好段賞析（集錦22篇）

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篇1：好段賞析

他們自己但是不會跑，因爲腿腳被錢贅的太沉重.

賞析：突出了當時社會金錢是萬惡之源他迫使人們瘋狂的想進千方百計得到它！

篇2：好段賞析

那輛車是他的一切掙扎與困苦的總結果與報酬，像身經百戰的武士的一顆徽章.

賞析：寫出那輛人力車是祥子的一切，祥子的報酬都是靠那輛車以及自己的努力得來，所以那輛車對他有着十分重要的好處！

篇3：好段賞析

體面的，要強的，好夢想的，利己的，個人的，健壯的，偉大的，祥子，不知陪着人家送了多少回殯；不明白何時何地會埋起他自己來，埋起這墮落的，自私的，不幸的，社會病胎裏的產兒，個人主義的末路鬼！

賞析：祥子的杯具，是他所置身的社會生活環境產生的。小說，真實地展現了那個黑暗社會的生活面目，展現了軍閥、特務、車廠主們的醜惡面目，如果不是他們的迫害，祥子也不會從充滿期望走向墮落。

篇4：好段賞析

正是嚴冬天氣，彤雲密佈，朔風漸起，卻早紛紛揚揚卷下一天大雪來.

賞析：寫景佳句，字字如金，描摹入神，寫的舒緩從容，細品如如化境，一個卷子，漫天飛雪舒緩沉實之態畢現.

篇5：好段賞析

那時候，他滿心都是期望；此刻，一肚子都是憂慮。

賞析：然而他最終沒能戰勝自己，沒能戰勝社會，終究還是被打敗了。

篇6：好段賞析

他不願再走，不願再看，更不願再陪着她；他真想一下子跳下去，頭朝下，砸破了冰，沉下去，像個死魚似的凍在冰裏。

賞析：一個以前勤勞堅忍，有着自己目標的人最後卻淪爲了社會垃圾----這不就是可悲的人生嗎？也許這纔是現實，殘酷、悲哀、無可奈何。

篇7：好段賞析

經驗是生活的肥料，有什麼樣的經驗便變成什麼樣的人，在沙漠裏養不出牡丹來

賞析：寫出當時社會如果出生在一個貧困的家庭就算在努力也是一事無成！

篇8：好段賞析

風吹彎了路旁的樹木，撕碎了店戶的布幌，揭淨了牆上的報單，遮昏了太陽，唱着，叫着，吼着，迴盪着；忽然直弛，像驚狂了的大精靈，扯天扯地的疾走；忽然慌亂，四面八方的亂卷，像不知怎好而決定亂撞的惡魔；忽然橫掃，乘其不備的襲擊着地上的一切，扭折了樹枝，吹掀了屋瓦，撞斷了電線；但是，祥子在那裏看着；他剛從風裏出來，風並沒能把他怎樣了。

賞析：以二十年代末期的北京市民生活爲背景，天橋、鼓樓、白塔，是牌樓、街道、小巷，是車廠、大雜院和熙熙攘攘的人羣，這就是幾十年前的老北京，但是這兒沒有絲毫田園詩一般的快樂，而是祥子的那雙大腳馬不停蹄地跑過大街，穿過小巷，烈日下，雨雪中處處有他艱難的身影。

篇9：好段賞析

最偉大的犧牲是忍辱，最偉大的忍辱是反抗。悲哀中的禮貌是虛僞。

賞析：它折射出了人性的懦弱，畢竟能夠一生都堅忍不拔的人是少數，但我們能夠在追求的過程中慢慢改變。

篇10：好段賞析

“錢會把人引進惡劣的社會中去，把高尚的理想撇開，而甘心走入地獄中去。”

賞析：《駱駝祥子》是中國現代著名作家老舍的代表作。《駱駝祥子》講述的是舊中國北平城裏一個車伕叫祥子的悲慘故事。而“錢會把人引進惡劣的社會中去，把高尚的理想撇開，而甘心走入地獄中去。”說的是祥子在“理想”和“生命”中選取了“生命”，因爲“生命”是窮人唯一的選取，窮人不是不能夠擁有“理想”而是他們根本不敢去想。窮人他們想要擁有的是金錢，有些窮人認爲金錢比理想更可貴，但金錢有時候能夠改變一個人的人生，金錢能夠把好人變成“壞人”。金錢會使人墮落。

篇11：好段賞析

他確乎有點像一棵樹，堅壯，沉默，而又有生氣。他有自己的打算，有些心眼，但不好向別人講論。在洋車伕裏，個人的委屈與困難是公衆的話料，“車口兒”上，小茶館中，大雜院裏，每人報告着形容着或吵嚷着自己的事，而後這些事成爲大家的財產，像民歌似的由一處傳到一處。祥子是鄉下人，口齒沒有城裏人那麼靈便；設若口齒靈利是出於天才，他天生來的不願多說話，所以也不願學着城裏人的貧嘴惡舌。

賞析：這段話描述了祥子的裝束體態身段和引以爲豪的體能以及祥子的品格，同時這段話運用了比喻的修辭手法，將箱子比喻成了一棵樹，生動形象地展現了祥子的性格特點及外貌特徵於我們的眼前，；老舍的這段對祥子的描述很是生動，將這個健壯、樸實、充滿生機的祥子活生生地呈此刻我們面前，同時這段話與下文祥子的墮落做比較，突出了黑暗社會對人們心靈的創傷。

篇12：好段加賞析

不要在人我是非中彼此摩擦。有些話語稱起來不重，但稍有不慎，便會重重地壓到別人心上；當然，也要訓練自己，不要輕易被別人的話扎傷。不能決定生命的長度，但你能夠擴展它的寬度；不能改變天生的容貌，但你能夠時時展現笑容；不能企望控制他人，但你能夠好好把握自己；不能全然預知明天，但你能夠充分利用這天；不能要求事事順利，但你能夠做到事事盡心。

賞析：一個人的快樂，不是因爲他擁有的多，而是因爲他計較的少。多是負擔，是另一種失去；少非不足，是另一種有餘；捨棄也不必須是失去，而是另一種更寬闊的擁有。

篇13：好段加賞析

青春有時候極爲短暫，有時候卻極爲冗長。我很明白，因爲，我也曾如你一般的年輕過。在教室的窗前，我也曾和你一樣，凝視着四季都沒有什麼變化的校園，心裏猜測着自己將來的多變化的命運。我也曾和你一樣，以爲，無論任何一種，都會比枯坐在教室裏的命運要美麗多了。

那時候的我，很奇怪老師爲什麼從來不來干涉，就任我一堂課一堂課地做着夢。

這天，我才明白，原先，他也和這天的我一樣，微笑着，從我們年輕飽滿的臉上，在一次次地重讀着那我們以前經歷過的青春呢。——席慕容《窗前的青春》

賞析：讀完這段文字總是很感動，有一點惺惺相惜的默契和共鳴的驚喜感，深深地在心底迴響。我凝視着手中的筆，想什麼時候自己也能像席慕容一樣寫出這樣一行行淡淡的熨帖的溫柔的文字；我凝視着前方的黑板，想是不是有一天自己也能走上這一方講臺看講臺下一雙雙明亮的雙眼。

這首精緻小巧的散文詩，更是讓我百讀不厭：“原先，他也和這天的我一樣，微笑着，從我們年輕飽滿的臉上，在一次次地重讀着那以前經歷過的青春呢”。原先，講臺上或年輕或年邁的老師們，也以前歷着和我一般絢爛張揚的青春呢；原先，有一天，我也會像他們一樣成熟而穩重呢。

篇14：好段加賞析

那沖天的靈秀之氣經過半年的積蓄，這是已釀成一種磅礴之勢，在田野上滾動，在天地間升騰。夏天到了。

賞析：用詞熱烈，化靜爲動，充滿動感，讓人也隨之興奮起來。作者自己所發現、所體認、所慧識的獨到的夏感。“那春天的靈透之氣”所積蓄所釀成“磅礴之勢”，正是一種“收穫之已有而期望還未盡”的偉力的奔突，一種由孕育到豐登的“承前啓後，生命交替”的律動，一種印着人類巨大的鈐記的創造之波的流瀉。

篇15：好段加賞析

心靈的房間，不打掃就會落滿灰塵。蒙塵的心，會變得灰色和迷茫。我們每一天都要經歷很多事情，開心的，不開心的，都在心裏安家落戶。心裏的事情一多，就會變得雜亂無序，然後心也跟着亂起來。有些痛苦的情緒和不愉快的記憶，如果充斥在心裏，就會使人委靡不振。所以，掃地除塵，能夠使黯然的心變得亮堂；把事情理清楚，才能告別煩亂；把一些無謂的痛苦扔掉，快樂就有了更多更大的空間。

賞析：人，只有量力而行，該放就放，當止則止，才能在簡單快樂的節奏中，收穫真正就應屬於自己的那份成功。

篇16：好段加賞析

我沿着幽雅的小路一向向前走，林中的小鳥被我的腳步聲嚇到，飛向藍天……我便於工作停下來，一看，我已來到了紅色的世界——紅楓林。望着漫山的紅楓，遠遠望去就像紅色的海洋，那種紅色鮮豔奪目。我不由自主地走了過去，捧起一把楓葉。哇，它好美！像一個巴掌，鮮紅、鮮紅；像一把扇子，平平展展；像一朵盛開的鮮花，永不凋謝！臨走，我揀起一片綠色的紅楓，我會將它作爲青春、美麗、激情的象徵，永遠珍藏！我再回頭看看，這座長滿紅楓的山整個就像一堆頑強的烈火，不管經歷多少風吹雨打，都永不熄滅的生命之火。

賞析：這段文字按照遊覽的順序寫，移步換景，用詞瑰麗，行文優美，寫出了秋葉的美麗和生機。第一句“嚇”，運用擬人的手法寫林中的小鳥，生動形象，襯托林中的靜謐。之後運用比喻的修辭手法，把紅楓葉比作紅色的海洋，突出楓葉之紅之多之盛。之後進行細節描述，從形狀顏色等多個方面描繪楓葉的形態，運用比喻的手法，把楓葉比作巴掌扇子和鮮花，寫出了楓葉旺盛的生命力。然後是綠色的紅楓，作者用激情洋溢的筆觸寫它象徵着青春、美麗和激情，讚頌了紅楓的完美。最後，寫回頭看這座山像烈火，運用比喻的手法，寫出了秋葉的頑強和生機。

篇17：好段加賞析

如果你說人生如夢，只因你生活在夢中；如果你說青春是一個迷，只因你不懂青春的含意。青春本是生活的一部分，只有把青春融入生活，你才能領會青春的真諦。青春並不是華麗的外衣，人生並非花團錦簇，青春的笑容也常和眼淚融在一齊。幾次挫折便是生活的全部嗎？走出失敗的陰影，世界會變的更加美麗，並不是所有的失落都意味着不再擁有，當你感嘆夕陽西下的時候，朝陽正從你的背後升起。我們不必須能使自己完美……

賞析：這段話運用優美、充滿詩意的語言，表達了對人生的感悟。要珍惜青春，珍惜生命，過好生命的每一天。作者充分運用比喻、對偶、反問、象徵等修辭手法，表達了自己對青春、對生命的感悟。讀來充滿韻律和詩意，充滿感染力。的確，生命是完美的，需要我們每一刻的珍惜。不錯過，不回頭，走好每一步。

篇18：好段加賞析

幸福是要自己去尋找的，無論你在空間的哪一個角落，在時間的哪一個時刻，你都能夠享受幸福，哪怕是你此刻正在經歷着一場大的浩劫，你也就應幸福，因爲你能夠在浩劫中看到曙光，能從浩劫中學到很多別人可能一輩子都學不到的東西，當你擁有了別人所不曾擁有的東西那你就是唯一。

賞析：靜下心來好好想想你所走過的路，體驗過的`生活，你就會覺得其實你一向活在幸福的包圍圈中。

篇19：好段加賞析

人生如夢。生命從無到有，又從有走向無，生生死死，構成社會和世界。從人生無常這一點來說，人生有如夢幻。因此，一個人只有活得有聲有色、有滋有味，纔不枉到這世界上走一回。“浮生若夢”，“人生幾何”，從生命的短暫性來說，人生的確是一場夢。因此如何提高生活的質量，怎樣活得有好處，便成了人們的一個永久的話題；“青山依舊在，幾度夕陽紅”，與永恆的自然相比，人生但是是一場夢。

賞析：從這個好處上來說，在這大自然的包容中，在這歷史的長河中，“人過留跡，雁過留聲”，人來到這世界上走一遭，應當留下一點足跡，一點與山河同在的精神。

篇20：好段加賞析

等到朝陽細長的觸角探出雲層，金線一樣的光芒穿過樹葉的縫隙時，銀杏樹上又會傳來一聲接一聲的關門聲。

賞析：多秒的比喻啊！我能想象到光芒穿過樹葉的縫隙，那樹下必須有很多可愛的“小星星”。

篇21：好段加賞析

好段：

月光

夜，剛剛暗下來，濃霧層層瀰漫、漾開，薰染出一個平靜祥和的夜，白霧在輕柔月光和路燈的照耀下，便染成了金色。月光下，樹葉兒“簌簌”作響，彷彿在彈奏着一首《月光曲》，婉約而悽美，悠深而美妙，那跳動的音符彷彿是從朦朧的月色中躍出來的，令人陶醉。

夜的深處，田園朦朧，山影憧憧，水光溶溶，螢火點點，燭燈盞盞，好一幅月下畫卷！

生命又多像《月光曲》和畫卷啊！跳動的旋律演繹着生命的悲歡和離合。人生苦短，又怎樣不像是《月光曲》呢？

月上中天，皎潔溫柔，柔和的月光把夜晚烘托出一片平靜與祥和，月亮的光落在樹丫上，落下斑駁的黑影，零星的像是碎條兒掛在樹丫上一般。

世上的萬物都是上帝的造化，都很和詣，而月卻不同，月有自己的性格，有陰晴圓缺，月的神韻風采就在那裏體現出來了。月何必要爭奪輝煌呢？她的目的就是讓黑夜不再可怕，給人們送去一片暖意，一片光明罷了！

人不也如此嗎？有些人不正像月亮一樣默默無聞地爲他人奉獻嗎？雖然只是微不足道的小事，但是彼此都會感到一絲溫暖，這就是月的內涵。

夜，已靜寂了。月亮靜靜灑下餘光，竭力驅走黑暗，爲人們送來光明、溫暖與關愛！

賞析：本文透過描述月光讚揚了那些默默無聞地爲他人奉獻的人；又與《月光曲》這一名曲結合，用優美流暢的文筆，形象貼切地寫出了月光的樣貌。

篇22：好段加賞析

好句：創造新陸地的，不是那滾滾的波浪，卻是它地下細小的泥沙。

賞析：從這句話我懂得了：默默奉獻的人才是最寶貴的，他們就像詩句中的泥沙一樣。

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