實驗報告範本新版多篇

關於實驗報告 篇一

實驗名稱、光盤刻錄機的使用操作

實驗儀器、DVD光盤刻錄機和CD刻錄機

實驗步驟、

CD和 VCD的操作步驟是、

1、啓動NERO軟件，依次選擇CD，視頻和製作視頻光盤。

2、在“我的視頻光盤”對話框中，按“添加”按鈕添加視頻文件，大小不超過光盤的容量、如果只有一個視頻，可以不勾選“啓動VCD菜單，單擊“屬性”可以更改視頻軌道的標題等信息。添加完文件後單擊“下一步”，按鈕。

3、在“我的視頻光盤菜單”對話框中設置內容編排，背景，文字標題等信息。

4、單擊“下一步”按鈕，進入刻錄參數設置界面並刻錄光盤。

DVD光盤的刻錄、

1、打開NERO軟件，在刻錄光盤類型上一欄選擇刻錄DVD的格式。

2、添加數據文件，注意選擇DVD光盤上的刻錄類型。

3、在光盤內容的對話框中，單擊“添加”進行文件添加。

4、在“選擇文件及文件夾”對話框，在“位置”選擇驅動器，然後選擇目錄或文件，單擊“添加到刻錄列表，添加完畢，按”已完成”關閉對話框。

5、此時返回到“光盤內容”對話框，藍色爲當前容量指示條，刻錄的文件大小不能超過光盤容量上限。

6、在“最終刻錄設置“對話框裏設置刻錄參數。

7、“刻錄過程”對話框。

8、在“刻錄過程”對話框中單擊“下一步”，然後單擊“退出”，選擇“不保存”，關閉NERO軟件界面窗口，光驅會自動彈出光盤。

實驗目的、在於瞭解光盤刻錄機的作原理，能夠進行日常維護，能夠排除遇到的常見故障，實驗是因爲使操作人員應掌握光盤刻錄機的操作步驟，學會使用光盤對文件資料進行分發和拷貝與永久存檔，在實際工作中能勝任電子資料的管理工作。這實驗操作以便在日常辦公國內工程中靈活進行移動文件存儲，提高辦公效率。

實驗總結、

1、CD光盤是不是能重複刻錄，DVD光盤只能刻錄一次

2、VD的光盤和刻錄CD的光盤是不是不一樣的？

是的，是不一樣的，刻錄DVD的是DVD—R CD的是CD—R

cd刻錄空盤 dvd刻錄空盤 都是存放數據資料的 音樂cd 視頻vcd 視頻dvd 廣義來說也是數據dvd刻錄盤容量大 單面單層dvd一般在4.3g左右 能存放3.5g左右數據 別放多了很容易飛盤的 cd刻錄盤容量相對就小很多 一般就700mb 可放650mb至680mb的數據 也別放太多 會刻飛的 另外還有 cd—rw 和dvd—rw 是可以反覆擦寫的刻錄盤 這樣的盤比普通刻盤較貴一點 刻錄機出現故障的原因、這是因爲系統安裝了nero express後，自帶的cd刻錄功能被屏蔽了導致。

步驟一、在系統下打開 "運行"，輸入services。msc，確定後彈出一個"服務"設置窗口，找到imapi cd—burning com services 項目，雙擊該項目，把啓動類型由禁用改爲自動，確定後重啓系統。 步驟二、打開"我的電腦"，選擇刻錄機的驅動器屬性，在刻錄的選項卡中，把"這個設備上啓動cd錄製"前打勾，再重新放入空白光盤，就可以正常顯示了。

或者在系統下打開 "運行"，輸入services。msc，確定後彈出一個"服務"設置窗口，找到imapi cd—burning com services 項目，雙擊該項目，把啓動類型由禁用改爲自動，確定後重啓系統。

如何刻錄光盤及注意事項？

1、你的光驅必須是支持刻錄功能。

2、準備新買來的空白光盤，可以是CD或DVD型號。

3、準備安裝刻錄軟件，比如NERO等。

4、放入空白光盤，打開NERO軟件，選擇你像刻錄的類型複製即可。

5、質量好的光盤的話，建議使用52X，一般爲48X爲刻錄速度。

注意、

1、不能隨意按下刻錄機的“彈出“鍵”。

2、未刻錄完不能隨意終止刻錄過程，否則光盤作廢。

實驗報告心得體會範文 篇二

傳感器與測試技術是一門理論性和實踐性都很強的專業基礎課，也是一門綜合性的技術基礎學科，它需要數學、物理學、電子學、力學、機械等知識，同時還要掌握各種物理量的變換原理、各種靜態和動態物理量（如力、振動、噪聲、壓力和溫度等）的測定，以及實驗裝置的設計和數據分析等方面所涉及的基礎理論。許多測試理論和方法只有通過實際驗證才能加深理解並真正掌握。實驗就是使學生加深理解所學基礎知識，掌握各類典型傳感器、記錄儀器的基本原理和適用範圍；具有測試系統的選擇及應用能力；具有實驗數據處理和誤差分析能力；得到基本實驗技能的訓練與分析能力的訓練，使學生初步掌握測試技術的基本方法，具有初步獨立進行機械工程測試的能力，對各門知識得到融會貫通的認識和掌握，加深對理論知識的理解。

測試技術實驗課是本門課程的重要環節，其目的是培養學生的分析和解決實際問題的能力，從而掌握機械工程測試技術手段，爲將來從事技術工作和科學研究奠定紮實的基礎。

通過本門課程實驗，以下能力得到了較大的提高：

1、瞭解常用傳感器的原理和應用，以及傳感器使用的注意事項及各種測試中不同傳感器的選擇方法。

2、培養具有綜合應用相關知識來解決測試問題的基礎理論；

3、培養在實踐中研究問題，分析問題和解決問題的能力；

我們必須堅持理論聯繫實際的思想，以實踐證實理論，從實踐中加深對理論知識的理解和掌握。實驗是我們快速認識和掌握理論知識的一條重要途徑。

科學實驗報告 篇三

今天上午，我去參加小記者活動，科學實驗之染色工藝。

活動開始了，老師先告訴我們什麼叫染色工藝。染色工藝就是在布上染色，在布上不好染，所以我們今天要學習一下。

老師拿來三個盒子，她給我們介紹裏面的東西，裏面有三個空塑料小瓶子，還有搗蒜時用的搗棒、釦子、茶杯、夾子、冰糕棍等等。

老師還告訴我們染色工藝有許多種手法，我們今天要學習扎染和夾染。老師拿出三袋顏料，分別是紅、黃、藍，她拿出小勺子挖了兩勺放在小瓶子裏，又倒了兩釐米的水，再一晃就行了。

我們先試了試扎染，扎染就是把一張紙或是一塊布折三折，像一個扇子樣，然後再用皮筋紮起來，在兩邊扎一下，中間扎一下，然後再染色。出來的形狀是條條形的，非常美麗。

我們又試了夾染，這時冰糕棍或者釦子就派上用場了，夾染就是用夾子把釦子或者冰糕棍夾起來。染色的時候，要注意不能滴太多了顏料，只能滴那麼三四滴，滴多了就不好了。滴完後，讓顏料在紙上或布上蔓延出來，再把用夾子夾着的冰糕棍、釦子去掉，打開看一看是什麼樣子的。我們做出來的手絹上面印有釦子的形狀，非常漂亮。

然後，我還染了一個商標牌，因爲商標牌沒法折，所以我是用夾染製作的。

最後，老師送給我了一個小手絹，我非常喜歡這個小手絹，因爲這個小手絹裏的顏色非常豐富飽滿。

這次的活動真有意義！