以鏡爲話題【精品多篇】

以鏡爲話題 篇一

我來自一個沒有人知道的地方，也許是宇宙，或者是地心，總之，沒有人真正知道我來自哪裏。我之所以到這裏來，是看到這裏的人們的無知。他們每天不是像一隻沒頭蒼蠅到處碰壁，就是像一頭肥頭大豬昏昏欲睡。這可是一個有着40多億年曆史的星球，時至今日還過着非常庸碌的生活。我想幫助他們！

其實，我也不是救世主般的大人物，我所能做的，也只是盡我所能，讓他們自己找到拯救自己的金鑰匙——————我賣鏡子。也許你會問，你賣鏡子？怎麼幫助這裏的人們呢？

這，是我的祕密。

———你賣鏡子嗎？

————是的。

————你的鏡子有什麼特色？

————你想要有什麼特色的鏡子？

————我想買一面鏡子，能讓我看到我的過去。

————那你是要模糊的還是清晰的？

————清晰的。

這個人在我這裏買走了一面清晰的警世鏡。我沒有多說什麼。因爲，能夠非常在意自己過去的人，要麼是輝煌不再的人，要麼是一直沒有輝煌的人。我祝他成功。

然而，我真的高估了這裏的人們。他後來又來找我了。是別人送來的，還我鏡子。他常喃喃自語：我過去這麼失敗，我怎麼會這麼失敗，我沒有希望了，沒有了！

我害了他，那面鏡子是如此清晰地反射着他那陰鬱的臉。也許，他們是沒有必要總惦記過去的。這裏有句俗語————榮譽總是過去的。難道恥辱也是過去的嗎？或者我應該給他一面模糊點的鏡子，他纔會成功。只能說，他買錯了鏡子，買錯了。

自從那次之後，我不敢隨便給別人清晰的鏡子了，無論如何，太瞭解自己，可能真的不適合這裏的人們。但是，我遇到了一個很堅定的人，他只要清晰的鏡子。清晰得連汗毛孔都粒粒可數。我怕看見他那堅毅的眼神，因爲我總覺得他能成爲一位比我，更優秀的人。我賣給他了這樣一面鏡子。

最終，我想離開。

他根本不是我所想象的優異。他空有一腔熱血和對未來的執着。我看到他的時候，他衣衫襤褸，腰背佝僂。儼然一副落水狗的模樣。他看到我的時候，破口大罵，你個殺千刀的臭商人，害得我家破人亡。原來，當他看見自己在銅鏡子裏衣着光鮮，氣宇軒昂的時候，他眼裏的厲氣就沒有了，剩下的只是流着口水的黑眼珠。他完了。

我離開了這裏。因爲，事情的發展我完全不能預料。這裏的人們，說他們清醒也好，糊塗也好。都只是一時的，也許他們能這樣發展，也許他們能那樣生存。我沒有辦法操縱。我所知道的，僅僅只是：真的永遠只能和蒼蠅與豬無二異了。

我走了。不過我在起程時一直在默許，但願他們別買鏡子，永遠別買。要買，就不要映照過去和映照未來的，只要看到自己的現在就足夠，而且，現在的他們永遠比過去和未來美麗！

以鏡爲話題 篇二

“以銅爲鏡，可以正衣冠；以古爲鏡，可以知興衰；以人爲鏡，可以明得失。”

鏡，代表了反省。反省不僅是鏡，還是神聖的清泉；自身經過清泉的神聖沖洗，就會少了污濁，少了猥瑣，少了缺失。如果心靈接受了清洗，就會少了醜惡，多了聖潔、純真與善良。

當你站在鏡子面前，你所看到的是什麼？是身體的美麗？還是心靈的醜陋？還是什麼？哦！看鏡子中的自己，有美麗的地方，有還存在缺陷的地方，這反照的很好，我們要在自己美麗的地方，找到自信，找到方向，找到動力，用這些東西創造一個理想燈塔，引領你前進！看到缺陷了嗎？對，這可能會使你的燈塔倒下，有幾種方法，把這些化爲動力，爲改變而奮鬥，一些易改的馬上清除，找到原因，下次別再有了。

當你站在一個極不成功的人面前，你所看到的是什麼？是他的醜惡？他的失敗？還是你與他相同的地方呢？還是他就是你的未來？不！不要成爲他的影子，要藉助他改變自己。知道嗎？以人爲鏡！“其不善者而改之”！“見不賢而內自省也”！多少千古名言，告誡我們，不僅要看到別人的失敗，更要以他人爲鏡，看到自身的不足，更不能成爲他人後繼！

生活中到處有鏡，滿大街都是人鏡，滿商場都是銀鏡，滿書海都是古鏡，留一隻眼睛給自己，你看到了什麼呢？

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以鏡爲話題 篇三

“老爸，作業寫好了，我出去玩了！”好玩的我剛邁出大門，就被老爸揪了回來————“玩，玩，玩！整天就知道玩，想玩可以，除非你把這道題解出來。”說完，老爸拿出一張紙遞給了我。我接過一看，是一道用火柴棒擺成的算術題：

382—130=522

咦，這個式子有問題，不成立。我不禁又回頭看了看，咳，真粗心！原來題目是要儘量少或不移動火柴棒，使等式成立。我拿起紙思考起來，假使結果是正確的，那麼問題就在前面的兩個數，什麼數與什麼數的和爲522呢？我苦苦的思索着。要儘量少移動火柴棒，兩數的末尾加起來2，前面加起來爲52————，有了！我興奮地拿起筆，寫下了這樣一道式子：

332+190=522

我仔細地演算了幾遍，確信無誤後，一溜煙跑到老爸面前。

老爸認真地看過後，說道：“不錯，有點靈氣，可我有比這更爲簡潔的方法。聰明的你要不要我教？”老爸故着大方，他知道倔犟的我是不會認輸的。

我又重新拿起筆和紙，默默地思考起來，剛纔我只不過動了兩根火柴棒而已，比我的還簡潔，就是動一根了？皇天不負有心人！有了，我激動地跳了起來：392+130=522

我滿懷喜悅挨近老爸，心想：您老這回該沒什麼話好說了吧！見我那得意的樣子，老爸拉長他那本已很長的臉，搖了搖頭，這下我徹底地蒙了。難道還有不移動火柴棒就可以做到的？“不可能，原來的式子可不是等式呀！”我爲自己高聲辯解。

爸爸見我那被漲紅了的小臉，開懷大笑。慢悠悠地說道：“你是個很聰明的孩子，可你今天犯了思維定勢的毛病，想問題有時需要換換角度。”只見他從房間裏拿出一面鏡子，我往鏡子裏望去，“奇蹟，奇蹟！”原來是利用平面鏡的對稱性，我從鏡子裏看到：385—130=255

哦，還真有不移動火柴棒就可以使等式成立的方法。看來，數學真是一門深奧的學科，以後可不能小看它喲！

以鏡爲話題 篇四

每年的六月我都回一趟家鄉。

家鄉的六月，驕陽似火。收割後的田野上，是一垛垛表情嚴肅的麥稈，迎接它們的是烈火的洗禮，它們也將在這烈火中把陽光的精華化爲大地黑色的血液。

幼時的那一幕重又浮上心頭。

父親拉着我的手走向了田野：“走，看火去。”我十分不情願地跟在後面，太陽火辣辣的，再往火邊一站，汗如雨下。這火既沒有滿天焰火的綺麗燦爛，又沒有七彩霓虹的夢幻迷離，有什麼好看的。

然而，父親對我說：“你看，這是人生的鏡子。”

人生的鏡子？帶着好奇，我向火堆中望去。紅的火，黑的灰，燻人的煙塵，哪來什麼鏡子？

一陣強風吹來，漫天飛沙，我驚奇地發現火中濺出一顆火星，點着了旁邊的一堆麥稈。火竟然迎着風頭燒了起來，火舌緊緊地貼住地面，匍匐前進，艱難，卻有力。旁邊一堆順風燃燒的火頃刻間便熄滅了。

霎那間，我被這奇異的景象吸引住了，全然顧不上那被火光映照得通紅的臉。

火熊熊地燃燒着，又一粒火星迅速吞噬了整堆麥稈。爲什麼？爲什麼火是逆風燃燒的呢？由於年齡的限制，我無法理解，然而這一幕卻在心中留下了深深的烙印。

年齡及長，讀了葦岸的散文，他講的是野火，卻也有和我一樣的疑惑。他認爲從物理學角度講有兩點：一是迎風氧氣密集，有助於燃燒；二是逆風而行，步步爲營，不會猝熄。最後，他說這也是生命的寫照。

突然間，我讀懂了父親的話語：“這是人生的鏡子。”這火不選擇順着風勢的方向，卻選擇了與火勢逆向而行，雖然艱難，可更能獲得強大的生命力和戰勝困境的勇氣。

成功的人生也同樣如此，凡高與世俗畫風逆行，得到了《向日葵》那如太陽般燃燒的熱情；蘇州五布衣反抗閹黨專政，萬世流芳，千載傳佳名。

貧瘠的土地，樹根常能深入大地；嚴寒的地域，常有苔蘚奮鬥的足跡。如果你困惑，你迷茫，你對自己沒有信心，你對人生失去希望，那麼請照照人生的這面鏡子。

評點：火能成爲人生的鏡子，匪夷所思，但小作者借火的一個生存特點，即火能逆風而行表述了一種人生態度。本文道理並不深奧，也不是什麼獨創性的人生見解，但說理的方式（即寫作思路）應該引起我們的注意，那就是從生活的小事、人生的細節出發，加以提煉、加以總結，從而歸納出一種普遍的人生感受，使文章具有了哲理色彩。

以鏡爲話題 篇五

我們知道古代人都是用水來當鏡子，後來，發明了銅鏡，現在人們用的都是玻璃做的鏡子，現在的鏡子比古代人用的鏡子好多了。

鏡子有各種各樣的形狀，分別有圓形的、正方形的、長方形的……還有凹鏡和凸鏡，還有的在獅、虎、狗等動物的身上貼上一面小鏡子栩栩如生又能當玩具，又能當鏡子，又是裝飾品，有的鏡子嵌在洗手間的牆上，有的嵌在客廳牆上，還有的貼在掛衣櫃上。

鏡子的用處可大呢，它是人們的好朋友，每當人們只要身上弄髒了，照照鏡子就知道，一個人的儀表美不美，也要照照鏡就知道了。

我想月球和其他星球上，是不是也有鏡子，我想地球上造的鏡，一定比他們更美麗、更先進。

以鏡爲話題 篇六

古人云：“以銅爲鏡，可以正衣冠。”那麼，要是以人爲鏡呢？

那是一個煩悶的下午，至少我記得是這樣，天氣悶熱得我至今都感覺的到。單從同學們不耐煩的心就可輕易看出，本身就缺乏魅力的校園活動又在壞天氣的“幫助”下褪色不少。我又恰好被叫去“值班”，是幫助整理一個籃球遊戲中的籃球，並指導同學們完成項目、蓋章。單調、機械的工作，使組員不免有些跑沒有盡頭的馬拉松的感覺。組員中有一個似乎很賣力的同學，是個榆木腦袋，成績並不出衆，但這回卻表現地與衆不同。我不屑地笑着，趁這個機會溜到教室中，自在地寫着家庭作業，自負得卻像已完全認清了自己的行爲，自己的面容。

人影交替，時間流逝，太陽日漸西斜，天色漸暗，一位報信的同學趕來，終是害怕老師發現我的“玩忽職守”，飛一般地朝籃球場跑去，已是人影散亂，離開地離開，草草收場地收場，球場上一位辛勤地收拾器材的人映入眼簾，原來是那位榆木腦袋。他滿不在乎地擦了擦頭上的汗水，又整理一下衣物，再指導其他同學把散落的籃球歸入原位。本應該由一個組的人幹活的項目，此時寒酸地只剩下一個人。當看見他伸出黑得無可挑剔的手掌時，我不禁覺得慚愧。早上還比個子的我們，忽然覺得他的形象高大起來。我忽又想起了他平日裏講的名人故事，而眼前的這位，卻是活生生地，無須修飾，就像一面鏡子，屬於我的獨特鏡子，讓我看清了自己，明白了真理。他這面鏡子，使我看見自己的自私、偷懶的特點，使我在我心中的形象更加豐滿、立體化，不再只是優點。這即是鏡子吧，讓人看清自己。我的醜陋與狹隘在這面明鏡，這位同學面前暴露無遺，就如同你站在普通的鏡子面前看到了自己的一處污點般直接。他的這些品質，使他這面鏡子更加明亮、光滑。我想這就是鏡子吧，用自己讓別人更清晰，更完善。我想他不僅在堅持崗位，更是在忠實傳承這個時代不可匱乏的品質。

在這位鏡子面前，我也該正正衣冠了。我快速上去拉住裝球框的一側，用力地向前施力，好幫助他。我和他的身影消失在一片斜陽的餘暉中……即使天色漸暗，我自己的身影卻從未有如此這般的清晰，可見……