適合五六年級聽的勵志小故事

在我們有空的時候，不妨找一些適合教育孩子的簡短勵志故事來講給孩子們聽，那麼教育孩子的簡短勵志故事都有哪些呢?下面爲大家精心整理了一些關於適合五六年級聽的勵志小故事，共同閱讀吧。請您閱讀。

適合五六年級聽的勵志小故事1

每個人都希望成功，每個人都想要找到打開成功這扇門的那一把鑰匙，但是成功的道路並不是一帆風順的。

“堅持就是勝利”這是爸爸教我的。他說：“做一件事，不管事情的結果會怎樣，而是應該去想‘你努力了嗎?你堅持過嗎?’這纔是最重要的。”從小到大，我遇見了無數的難題，嘗試了無數的方法。雖然也會失敗，但我並不會去後悔，因爲我努力了，我也堅持了。

上中學了，爸爸的話仍然激勵着我。在一次體育測試中，我認爲自己做的非常棒，那是八百米長袍(在學校操場跑四圈半)，這對於大堆數人來說都是一件難事，要考驗耐力的。我一開始認爲肯定過不了關的，但我還是堅持跑了，兩圈過後，我開始受不了了，我的兩條腿竟然不聽使喚，就在我決定要放棄的時候，聽到了一個強壯有力的聲音：“堅持下去，不要放棄，我們相信你可以的。”那是我的班主任老師，同學們也在爲我加油。這是耳邊又響起爸爸的話：“堅持就是勝利”。在老師同學的鼓舞下，我有重新振作起來，儘管已經筋疲力竭，但是我不想讓老師同學失望。於是，我咬緊牙關堅持了下來。最後，我得了第三名，試想：如果當時我放棄的話，還會取得這樣的好成績嗎?

小小的水滴，力量看似很小，但是日積月累，能把石頭滴穿。

所以，我們要有“水滴石穿”的精神，不管遇到什麼事情，都要有持之以恆、堅持不懈的精神，這樣成功不是就離你很近嗎?

適合五六年級聽的勵志小故事2

在QQ上簽名說：堅持方能卓越。

但實際上，我根本沒有做到這一點。

前幾天，聽一位專家的講座，專家講到，有一個女同志，爲了教育好自己的學生，在七年的時間裏，堅持每天給學生家長打一個電話;每天寫一千字的教學札記。結果是，七年之後，她由一個普通的教師成長爲一個全國著名的教育專家。

近乎於神話，但我相信這是真的。其實，這本來也沒有什麼難做到的，難在天天如此。

每天寫一千字，每天打一個電話，不容易呀。

其實也不是沒有時間。有很多時間，打開電腦，看新聞，新聞看完，看圖片，圖片看完，看又有什麼新的電影出來，然後是打開迅雷，下載電影，等下載完了，就打開電影，開始看。這樣的時間，就是過得很快。往往是，電影還沒有看完，閒暇的時間已經過完了，又開始了一天天的忙碌。所以，我幾乎總在準備着要在空閒時間做這個做那個，也幾乎總在後悔，空閒時間已經完了，遺憾的是我要做的事情都沒有做。

其實我也知道，在電腦前，有很多人做着和我幾乎相同的事情。也許是玩遊戲，也許是看八卦新聞，等等，反正沒有幹正事的。其實那些新聞天天在變，知不知道這些對自己的生活並不產生任何影響。

想起了一個人說門衛老頭看《故事會》的故事。老頭天天在門口，拿着故事會在看。有人問他，你剛纔看了什麼故事，講給大家聽聽吧!結果是，老頭放下了書本，卻一個故事也講不出來。因爲他看故事會完全是爲了打發時間，一點也沒有記住，當然就講不出來了!

人的一生中，有多少時間是浪費了呢?算起來，應該有很多吧!如果拿這些時間來做一些正經的事情，恐怕已經早成爲富翁了吧!

世界上有很多很多的資源，只是因爲你我沒有好好利用，從而使之白白流失，而在別人那裏，卻轉化成了生產力，成了進取的機遇，成了掙錢的原始資本。

反思自我，超越自我，說起來很容易，真正做起來，真的比登天還難。因爲有多少人對自己十分嚴格的?都是在別人的逼迫下才不斷向前的。小的時候有老師的督促，家長的嚴格要求，所以還能進步一點;長大了之後，還有誰天天在督促自己呢?……一些短視的行爲，改變了自己的前途。這是多麼可悲啊!

每天打一個電話，我沒有那麼多的朋友，所以也就免了吧，也省一些電話費;但是每天寫一千字，好像還是可以的。那就從今天起，努力做到吧!這個可以做。

大人物是什麼?是以前不斷奮鬥的小人物而已。如果你現在開始不斷奮鬥，將來，大人物中，也許就會有你存在。相信這句話是正確的。不爲自己成爲大人物，只求問心無愧，不辜負大好時光吧!

在外國，有這麼一個人，他沒有胳膊和腿，只有一個被他戲稱爲“小雞腿”的東西來“提”東西，但他卻頑強的活着，而且到處演講，告訴人們熱愛生命的道理。他叫尼克，他演講的題目叫做《我和世界不一樣》。看了這個視頻後，從內心深處受到震撼。想想看，這樣的一個人，生活還有什麼自由、什麼樂趣可言呢?但他卻很樂觀，不斷告訴着我們這些四肢健全的年輕人、中年人，告訴我們要堅強，有毅力，奮鬥!

向尼克致敬吧!他沒有頹廢，而是選擇了奮起，選擇了更加艱難的路途，並且走得很好。

堅持方能卓越，對生活不要客氣，儘管拼搏吧!

適合五六年級聽的勵志小故事3

一個年輕的山民向老山民求教：“我要怎樣纔可以走出這山去?”老山民說：“翻過山就是了。”於是，那個年輕的山民抱着滿懷希望，興沖沖地朝着山的方向奔去。可是當他來到山頂時，他失望極了。他所看到的依然是山。而且，望着遠處，山連綿不絕，不見盡頭。於是，他找到老山民，抱怨他：“你爲什麼騙我!”老山民心平氣和地說：“也許你要翻過的是無數的山外之山。”

是啊，別指望翻過一座山就能到達目的地。只有走過許多的坎坷之路，才能獲得成功。俗話說：失敗是成功之母。但誰又能知道，要經歷多少次失敗才能獲得一次成功呢?

就像貝多芬。他在長期的困境中仍然堅持他所鍾愛的音樂，因爲那是他的信念。

上天沒有給他一個好的家世，卻讓他有個不愛他的父親，讓他生活在一個沒有愛的世界裏。二十六歲那年，他雙耳失聰，這對一個音樂家來說是多麼可怕的事啊!但孤寂的生活並沒有使他沉默和退縮。之後，他一如既往地沉醉於音樂之中，又譜下了不朽的名作《第九交響曲》。他就是那麼的堅強，即使要付出比常人多得多的艱辛，他也會毫不猶豫地去做。我想這就是一種堅持，一種毅力吧。貝多芬一生共完成了100多部作品，這些作品足以使他流芳百世。

我們都需要有這樣一種堅持，這樣一種毅力。我們誰都不知道以後的路會怎樣，但重要的是我們應該持之以恆的走下去，不管是艱辛還是坎坷，直到抵達目的地。那就是一種堅持!

有那麼一份堅持，是愚公移山;有那麼一種毅力，是精衛填海;有那麼一種努力，是夸父逐日……

一個人想要在事業上和學業上取得成功，就必須要有有頑強的毅力，不懈的堅持。就是要有持之以恆的精神。

適合五六年級聽的勵志小故事4

小象的鼻子越長越長了，他十分高興，常在小夥伴們面前晃動着鼻子自誇一番，說他的鼻子是獨一無二的，比誰都厲害。一天，他和小牛、小馬在一處玩，用鼻子吸了水一邊向夥伴們的身上噴去，一邊喊道:“下雨啦，下雨啦。”小牛、小馬的衣服被淋溼了，十分生氣地說:“讓人討厭的長鼻子，快滾到一邊去。”

小象回到家裏，對象媽媽說:“爲什麼大家都討厭我的長鼻子，是不是因爲他們沒有長鼻子忌妒我?”

象媽媽說:“我也有一個長鼻子，爲什麼大家不討厭，卻十分喜歡呢?”象媽媽見小象回答不出來，又說:“你用長鼻子去戲弄夥伴，他們怎麼會不討厭呢?我常用長鼻子幫助別人，大家當然喜歡。”

小象聽了媽媽的話，不再用鼻子去欺侮小夥伴。他學着媽媽的樣，常用鼻子吸了水幫助小牛澆菜園子的菜，幫助小馬沖洗乾淨門窗。一天，山羊家失火，濃煙滾滾，火苗“霍霍”直向上竄。小象聽見山羊的喊聲，急忙衝過去，在河裏吸了水從着火房子的窗口向裏噴水滅火。小象一次次地吸水，一次次地噴水，忙得滿頭是汗，鼻子被煙火薰得黑不溜秋。等到大夥趕來，火已熄滅了。大家都誇小象是好樣的，誇他的鼻子了不起。小牛、小馬十分佩服小象，他們成了好朋友，常在一起玩。

適合五六年級聽的勵志小故事5

有隻小雞，名叫吱吱。一天，她在花園裏散步，一片樹葉落在她的尾巴上。她嚇壞了，撒腿就跑，一邊跑一邊想，天塌下來了。她正跑着，迎面碰到了另一隻小雞哼哼。“哎呀，哼哼，”吱吱氣喘吁吁地說：“天塌下來了。”“你怎麼知道?”哼哼問。“哎呀，我親眼看見，我親耳聽見，一個碎片砸在我的尾巴上。”吱吱說。

“那我們趕快去報告國王。”哼哼說。

於是，她們一塊兒拼命地跑。正跑着，碰到了小鴨嘎嘎。“哎呀，嘎嘎，”小雞上氣不接下氣地說：“天塌下來了。”“你怎麼知道?”嘎嘎問。

“哎呀，我親眼看見，我親耳聽見，一個碎片砸在我的尾巴上。我們正要趕去報告國王。”吱吱說。

“我也去，行嗎?”小鴨說。“噢，當然行。”她們跑呀跑，路上碰到了小鵝咕咕。“哎呀，咕咕，”小雞上氣不接下氣地說：“天塌下來了。”“你怎麼知道?”咕咕問。“哎呀，我親眼看見，我親耳聽見，一個碎片砸在我的尾巴上。我們正要趕去報告國王。”哎哎說。

“我也去，行嗎?”小鵝說。“噢，當然行。”

於是，她們一塊兒拼命地跑。

她們碰到了狐狸猾猾。“哎呀，”小雞氣都快喘不上來了，說;“天塌下來了。”“你怎麼知道?”猾猾問。

“哎呀，我親眼看見，我親耳聽見，一個碎片砸在我的尾巴上。我們正要趕去報告國王。”吱吱說。

“那快跟我來吧，我剛纔看見國王了，我帶你們去。”狐狸說。於是，小雞吱吱、哼哼，小鴨嘎嘎，小鵝咕咕，跟着狐狸跑。狐狸把她們帶進自己的洞穴。

適合五六年級聽的勵志小故事6

小熊布迪有一件頂好玩兒的生日禮物——水泥攪拌車，布迪的好朋友野豬莫扎特也想玩。可是，布迪還沒有玩夠，就說：“這是我的新玩具，只能我自己玩兒。”第二天，野豬莫

扎特也帶來了一件好玩兒的東西——一架帶彈弓的小木頭飛機!莫扎特玩的可真高興。布迪看得心裏直癢癢!終於，布迪忍不住了，他小聲的問：“我可以玩一會兒小飛機嗎?你可以玩我的水泥攪拌車。”莫扎特毫不猶豫的說：“好啊!我可不會象你那麼小氣!”

然後，兩個小朋友交換了玩具。布迪把小飛機飛上了天，莫扎特在把水泥攪拌車弄的轟

隆轟隆響。瞧，他們玩的多開心呢!玩了一會兒，兩個小傢伙都餓了。布迪從口袋裏翻出了一大塊巧克力，高興的拿給了莫扎特：“帶榛子的，我還沒碰過呢!只分給我最好的朋友一半兒。”

莫扎特一邊嚼一邊說：“我也是!”

這個故事給孩子灌輸了懂得分享，不能自私的意識。

適合五六年級聽的勵志小故事7

小朋友平平喜歡畫畫，有一個漂亮的文具盒。可平平畫完畫，就把彩筆扔到了玩具車裏。

第二天又去畫畫時，就怎麼也找不到彩筆了。平平有一個可愛的毛絨玩具---小熊，平平喜歡抱着它，可今天都快把屋子翻遍了也沒發現小熊的蹤影。平平急的不的了，可憐的小熊正孤零零的躺在牀底下，說：你都把我扔在這3天了!

平平邀請小朋友來家裏玩。大家一起玩橡皮泥，捏了小鴨子、小狗，可漂亮了。小剛和小妞妞也捏了幾個漂亮的小動物。大家玩的可開心了。最後大家說比一比誰捏的最多，平平卻怎麼也找不到剛捏的小狗了。大家一起找啊找，忽然在平平褲子的後邊看到了被壓扁了的小狗。原來，平平捏完就隨便放了個地方，然後一屁股把小狗坐在了屁股底下，自己還不知道呢。褲子也弄髒了，小朋友們也都忍不住笑他了，說他是個馬大哈。平平不好意思的低下頭，說：我以後再也不亂扔東西了!

這個故事告訴小朋友，不能做馬大哈，要學會把自己的玩具和用品收拾整齊，不亂扔東西。

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