勵志古詩詞多篇
.《嶺南江行》 篇一
年代: 唐 作者: 柳宗元
瘴江南去入雲煙,望盡黃茆是海邊。
山腹雨晴添象跡,潭心日暖長蛟涎。
射工巧伺遊人影,颶母偏驚旅客船。
從此憂來非一事,豈容華髮待流年。
優美的勵志古詩詞 篇二
1、《行路難·其一》李白 • 唐代
金樽清酒鬥十千, 玉盤珍羞直萬錢。 停杯投箸不能食, 拔劍四顧心茫然。 欲渡黃河冰塞川, 將登太行雪滿山。 閒來垂釣碧溪上, 忽復乘舟夢日邊。 行路難! 行路難! 多歧路, 今安在? 長風破浪會有時, 直掛雲帆濟滄海。
2、《出塞》徐錫麟 • 清代
軍歌應唱大刀環, 誓滅胡奴出玉關。 只解沙場爲國死, 何須馬革裹屍還。
3、《論詩五首·其二》趙翼 • 清代
李杜詩篇萬口傳, 至今已覺不新鮮。 江山代有才人出, 各領風騷數百年。
4、《行路難三首》李白 • 唐代
金樽清酒鬥十千, 玉盤珍羞直萬錢。 停杯投箸不能食, 拔劍四顧心茫然。 欲渡黃河冰塞川, 將登太行雪滿山。 閒來垂釣碧溪上, 忽復乘舟夢日邊。 行路難! 行路難! 多歧路, 今安在? 長風破浪會有時, 直掛雲帆濟滄海。 大道如青天, 我獨不得出。 羞逐長安社中兒, 赤雞白雉賭梨慄。 彈劍作歌奏苦聲, 曳裾王門不稱情。 淮陰市井笑韓信, 漢朝公卿忌賈生。 君不見昔時燕家重郭隗, 擁簪折節無嫌猜。 劇辛樂毅感恩分, 輸肝剖膽效英才。 昭王白骨縈蔓草, 誰人更掃黃金臺? 行路難, 歸去來! 有耳莫洗潁川水, 有口莫食首陽蕨。 含光混世貴無名, 何用孤高比雲月? 吾觀自古賢達人, 功成不退皆殞身。 子胥既棄吳江上, 屈原終投湘水濱。 陸機雄才豈自保? 李斯稅駕苦不早。 華亭鶴唳詎可聞? 上蔡蒼鷹何足道? 君不見吳中張翰稱達生, 秋風忽憶江東行。 且樂生前一杯酒, 何須身後千載名?
5、《登鸛雀樓》王之渙 • 唐代
白日依山盡, 黃河入海流。 欲窮千里目, 更上一層樓。
優美的勵志古詩詞 篇三
1、《贈韋侍御黃裳二首》李白 • 唐代
太華生長鬆, 亭亭凌霜雪。 天與百尺高, 豈爲微飆折? 桃李賣陽豔, 路人行且迷。 春光掃地盡, 碧葉成黃泥。 願君學長鬆, 慎勿作桃李。 受屈不改心, 然後知君子。 見君乘驄馬, 知上太行道。 此地果摧輪, 全身以爲寶。 我如豐年玉, 棄置秋田草。 但勖冰壺心, 無爲嘆衰老。
2、《送李判官赴東江》王維 • 唐代
聞道皇華使, 方隨皁蓋臣。 封章通左語, 冠冕化文身。 樹色分揚子, 潮聲滿富春。 遙知辨璧吏, 恩到泣珠人。
3、《少年行四首》王維 • 唐代
新豐美酒鬥十千, 咸陽遊俠多少年。 相逢意氣爲君飲, 繫馬高樓垂柳邊。 漢家君臣歡宴終, 高議雲臺論戰功。 天子臨軒賜侯印, 將軍佩出明光宮。 出身仕漢羽林郎, 初隨驃騎戰漁陽。 孰知不向邊庭苦, 縱死猶聞俠骨香。 一身能擘兩雕弧, 虜騎千羣只似無。 偏坐金鞍調白羽, 紛紛射殺五單于。
4、《二翁登泰山》佚名 • 未知
昔有二翁, 同邑里而居。 甲翁之妻子去鄉, 唯叟一人而已。 一日, 叟攜酒至乙翁第, 二人對酌, 不亦樂乎! 乙翁曰:“向吾遠遊冀﹑雍, 然未嘗登泰山, 君有意同行乎? ”甲翁曰:“是山餘亦未登, 然老矣, 恐力不勝。 ”乙翁曰:“差矣, 汝之言! 曩者愚公年且九十而移山, 今吾輩方逾六旬, 何老之有! ”甲翁曰:“甚善! ”翌日, 二翁偕往, 越錢塘, 絕長江, 而至泰陰。 夜宿, 凌晨上山。 乙翁欲扶之, 甲翁曰:“吾力尚可, 無需相扶。 ”自日出至薄暮, 已至半山矣。
5、《病起書懷》陸游 • 宋代
病骨支離紗帽寬, 孤臣萬里客江干。 位卑未敢忘憂國, 事定猶須待闔棺。 天地神靈扶廟社, 京華父老望和鑾。 出師一表通今古, 夜半挑燈更細看。
人生低谷的勵志古詩詞唯美 篇四
浣溪沙·遊蘄水清泉寺
[宋] 蘇軾
遊蘄水清泉寺,寺臨蘭溪,溪水西流。
山下蘭芽短浸溪,鬆間沙路淨無泥,瀟瀟暮雨子規啼。
誰道人生無再少?門前流水尚能西!休將白髮唱黃雞。
作品賞析
該詞是蘇軾1082年春任黃州團練副使時作的一首記遊詞。然而從內容來說,它又不同於一般的記遊作品。通常,記遊性作品是寫人與自然的關係。但本詞從山川景物着筆,意旨卻是探索人生的哲理。上片寫景,下片抒情,由景入情,一反人們常嘆的時光流逝,得出“休將白髮唱黃雞”的哲理。
這首詞從山川景物着筆,意旨卻是探索人生的哲理,表達作者熱愛生活、曠達樂觀的人生態度。整首詞如同一首意氣風發的生命交響樂 ,一篇老驥伏櫪,志在千里的宣言書,流露出對青春活力的召喚,對未來的嚮往和追求,讀之令人奮發自強。
上闋寫暮春三月蘭溪幽雅的風光和環境:山下小溪潺湲,岸邊的蘭草剛剛萌生嬌嫩的幼芽。松林間的沙路,彷彿經過清泉沖刷,一塵不染,異常潔淨。傍晚細雨瀟瀟,寺外傳來了杜鵑的啼聲。作者選取幾種富有特徵的景物 ,描繪出一幅明麗、清新的風景畫,令人身臨其境,心曠神怡,表現出詞人愛悅自然、執着人生的情懷。
下闋迸發出使人感奮的議論。這種議論不是抽象的 ,概念化的,而是即景取喻,以富有情韻的語言,表達有關人生的哲理。“誰道”兩句,以反詰喚起,以借喻回答。結尾兩句以溪水西流的個別現象,即景生感,藉端抒懷,自我勉勵,表達出詞人雖處困境而老當益壯、自強不息的精神。
這首詞,上片以淡疏的筆墨寫景,景色自然明麗,雅淡悽美;下片既以形象的語言抒情,又在即景抒慨中融入哲理,啓人心智,令人振奮。詞人以順處逆的豪邁情懷,政治上失意後積極、樂觀的人生態度,催人奮進,激動人心。
.《書憤》 篇五
年代: 宋 作者: 陸游
白髮蕭蕭臥澤中,秪憑天地鑑孤忠。
厄窮蘇武餐氈久,憂憤張巡嚼齒空。
細雨春蕪上林苑,頹垣夜月洛陽宮。
壯心未與年俱老,死去猶能作鬼雄。
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