日常英語口語怎麼學習（精品多篇）

日常英語口語怎麼學習篇一

如果我們想要自學好英語，詞彙的積累是必不可少的，就像我們想要學好漢語一樣，我們必須一個個字開始學起。平時，把一本單詞書放在工作或學習的地方，並設定一定的時間記住幾個英語單詞，注意每天不要記住太多的單詞，否則，牴觸情緒會很快發生。

如果想真正學好英語，應該把它融入你的生活中去。平時，可以多關注身邊的事情。例如，當看到一本書的時候，可以立即想到書在英語中就是book，電腦是computer等，只有生活與英語緊密相連，才能提高自己的英語水平。

我們學了這麼多年英語，但是我們的水平還不高，因爲我們總是被動地接受學過的東西。如果想真正提高自己，必須在生活和學習中大聲地、積極地說英語。

如果沒有傾聽的對象，可以自己大聲朗讀。如果有時間，也可以多寫寫，堅持每天寫英語日記，這樣下去肯定會有效果。

有條件的朋友，可以去有英語氛圍的地方學習。例如，多參加英語角活動，多和外國朋友聊天，或者直接去外國，把自己置身於以英語爲母語的國家，瞭解他們的文化和歷史，你的英語將會突飛猛進。

日常英語口語怎麼學習篇二

1、多積累常用句子

要講一口流利的英語，我們首先要做的就是積累更多的知識。因爲語言是建立在句子的基礎上，而句子又是建立在單詞的基礎上的，如果我們都沒有學會幾個單詞，又怎麼能說出句子呢？

爲了學好日常英語口語，僅僅簡單地閱讀英語單詞是遠遠不夠的。日常生活中我們會用到的英語對話比較多，涉及的面也很廣。

所以，我們在正式與人交流之前，可以先把這些日常用語以對話的形式整理出來，然後再去記憶它的問法和答法，這樣在實際生活中與別人交流時，大腦就不至於一片空白，不知道該說些什麼。

2、在日常生活中多說英語

積累了豐富的日常英語用語，我們就可以把它們運用到實際中去。如果不開口說話，那麼就永遠學不會口語。日常英語口語練習其實很簡單，關鍵是找個人一起練習。

可以找和自己關係比較好的朋友，可以找同樣想要提高英語口語水平的志同道合者。如果一開始沒有找到伴侶，可以先自問自答。在日常生活中大膽地說英語，不僅可以提高我們的英語口語，還可以增強我們的自信心。

日常英語口語可以說是使用最頻繁的英語口語，也建議大家首先掌握英語口語知識。英語是一門語言，只有學好了英語口語才能用它來交流。

日常英語口語怎麼學習篇三

1、鍛鍊聽力，培養語感

聽力是英語口語的重要組成部分，只有當你理解了別人說的話，才能給出正確的答案。那麼該如何聽呢？在學習初期不要聽太複雜和太難的材料。平時可以多聽英文歌曲，然後根據歌詞來唱。此外，還可以看英語電影和美劇，如果有資源，試着看雙語字幕。

電影、美劇、英文歌曲中有很多口語化和俚語，可以幫助大家積累句子和常識，時間久了，就能理解一些簡單的表達。

2、掌握音標

音標是學習英語的重要組成部分，學習音標可以幫助你正確發音，很多初學者沒有注意到這一點，所以在學了多年英語之後，他們不得不回去重新學習音標。

到這個時候，一些發音習慣已經根深蒂固，需要花很多功夫才能糾正。無論你現在處於哪個學習階段，記住音標是不能丟失的！那麼，我們如何學習音標呢？張開嘴是關鍵。

首先，反覆練習讀音標，感受每個音標特別是元音的發音特點和差異。準確讀出音標後，下一步就是讀單詞，練習輔音和元音的發音。

最後，練習句子，找一些簡單的日常對話，大聲朗讀。建議把讀的內容寫下來，然後再聽一遍，找出自己做得不好的地方。音標是一個循序漸進的過程，也是語音練習中最基本的步驟。

3、夯實基礎

雖然口語不是太拘泥語法，但是口語句子的組織也不是雜亂無章的，單詞也不應該太隨意，所以要打好基礎。掌握好英語會幫助你更正確地組織自己的句子，而大量的詞彙會使你的表達更靈活。

所以很多初學者在學習音標之後，都會選擇學一些教材來打下良好的基礎。新概念第一冊是一個不錯的選擇，它涵蓋了很多的基本句型和日常會話，在學習的過程中可以積累常用的口語知識，夯實基礎，學好口語！

初學者英語口語練習方法 篇四

1.把口語和聽力結合起來一起練習。雖然如今的口語書籍種類繁多，功能各異，但是以本人之見，最好的口語來源莫過於各類場景的聽力材料了。雅思聽力(貼近生活，場景性強)，託福聽力(學術場景較多)，英語電影(主題各異，口音不同)，英語廣播(BBC和VOA中的慢速英語比較適合初學者，可是更建議聽地方之聲的某些英語聊天節目)。在聽力過程中，發音，句型，語速都可以得到很好的模仿。

例如：雅思聽力中會有這樣的場景：The boom of the information economy has somewhat blindfolded the facts of the deteriorating health of our planet. 此話題是在陳述經濟發展對於環境的影響，句中，詞彙boom, blindfold, deterioration都可以補充到我們的口語中。同時，聽力可以幫助我們更好的糾正發音，deterioration就是一例。最重要的，可能也是很多英語學習者都沒有意識到的一點是，跟讀聽力中的長句子，既有利於我們在交際中跟上他人語速的flow，也有助於我們自身運用長句子的能力和表達中斷句，語調的把握。

2.教材問題。老師認爲，所有你看到的英語都有可能成爲你口語的素材。只要你每看到聽到英文材料時，設想一下你會不會在某種情況下需要用到如此的表達，如果答案肯定，那麼請記錄在你的便籤本上，平常多翻翻，多念念，甚至於總結下。比如設想下你自己的交際場景，總結下你可能用到的問句和答語。例如：在餐廳點菜，waiter可能問你：May I take your order? 你可能回答： Yes, I’ll take rice. Um, no, no, on second thought, bread. 此情況下，on second thought就應該是你總結的句型。口語資料中，選出自己要用的東西，活學活用才能事半功倍。所以，一定要多思考，預想你可能面臨的場景。然後自己操練所有的role play。又如，去英語角 前，你就該提前準備好自我介紹和至少一個你能夠說上至少20分鐘的話題。反覆演練，然後再去和你的partner交流。談話中，partners可能會引入更多此方面的話題，這樣，你就又多了些素材了。