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英語口語學習(精品多篇)

英語口語學習(精品多篇)

英語口語學習篇一

口語的問題因人而異,最主要的是對症下藥,所以最好現弄清楚自己最大的問題在哪。下面根據相關資料和自己的經驗將方法進行了總結,是對練習口語的一種比較全面、普通的練習方法,希望能對您有用。但方法只是方法,最主要的還是持之以恆,多聽多看多讀(針對想要加強的方向有很多資料,比如您可 以多看些商務用語、日常用語等等),然後找機會多說,慢慢就會好了。

一、最重要的一點——敢於開口

有英語基礎但是表達不出來,很大程度上的原因就是不願意開口,一定要克服這一點。想想老外說漢語音調什麼的有問題,我們不是還覺得能說一點就不錯了,雖然英語更普遍,但道理其實一樣,畢竟不是母語,說錯也沒關係,不用難爲情。臉皮厚,不怕錯,是練好口語的關鍵。

二、環境

好的語言環境會讓語言學習輕鬆不少,最好是能到英語國家,除此之外到英語角、找外教一對一練習、找朋友練習、自己口語練習(自言自語)都可以。最好是能沉浸在英語式的思維方式中,不用漢語思考。

把自己暴露在學英語的環境裏,天天看CCTV News,天天看英語電影,天天試着用英語對話,看到一個事物就試着想他英語的說法,這樣就能學的快。

三、方法

在沒有信心和他人交流時,自我練習是不錯的打基礎的階段。可參考以下幾點:

1. 背誦資料

練習口語的內容肯定不會難,否則沒法操練。但看懂不等於會說,把這些已經學會的東西流利地表達出來,纔是口語教材最主要的目標。反覆高聲朗讀課文等資料,這 種做法的目的是培養自己的語感。而且,當熟練朗讀幾十篇課文後,很多常用句子會不自覺地脫口而出,所謂的“用外語思維階段”就會悄然而至。

2、善於模仿

採 用“自言自語法”提高自己的英語口語能力要學會模仿。模仿的原則:一要大聲模仿。這一點很重要,模仿時要大大方方,清清楚楚,一板一眼,口型要到位,不能 扭扭捏捏、小聲小氣地在嗓子眼裏嘟嚷。二要仔細模仿,語音語調都要注意。李陽的“最大聲、最快速、最清晰”的方法不錯。

3、及時複述(paraphrase)

複述方法有二:

一 是閱讀後複述。閱讀後複述就是在閱讀完一段文章或一篇文章後,用自己的語言採用“自言自語”的方式來表達文中的內容。可以在複述時使用文中的某些內容,但 應儘量避免完全背誦;也可以在複述時使用文中出現的關鍵詞或部分句型,作爲複述的線索,幫助自己較完整地複述所讀材料。

二是聽磁帶或看影片 後複述。這種方法既練聽力,又練口語表達能力,採用此種方法訓練時,最好使用磁帶或影片中的原話來複述,這樣可以較準確地矯正自己的語音和語調,體味地道 的英語口語。在說的過程中,應儘量避免出現語法錯誤。剛開始練習時,因語言表達能力、技巧等方面的原因,往往復述接近於背誦,但在基礎逐漸打牢後,就會慢 慢放開,由“死”到“活”,在保證語言正確的前提下,複述可有越來越大的靈活性,如改變句子結構,

轉換表達方法,對於自己讀音掌握不準的詞彙可以不用,等複述完後再通過查詞典或聽錄音進行正音。也就是在輸入的基礎上練習同時輸出,學以致用,是一個自言自語很好的方法。

還有一些輔助的方法:

1. 多聽英文歌、看英語電影,積累大量生活用語,能學到大量的口語,多做摘錄,每天朗讀,推薦幾部片子:老友記、絕望主婦、肖申克的救贖、迪士尼的動畫片。(不要找那些粗口很多的電影,尤其是美國的,學到髒話而已,比如越獄。)

2.單詞量是基礎,培養興趣是前提,大量練習是必然,聽說讀寫是齊頭並進的。

3. 加強聽力訓練,如VOA、BBC等,在練習聽力提高語感的同時能夠使得output有足夠的input。

4.習慣於使用英-英字典而不是英-漢字典會起相當重要的作用。

5. 可以試試電話英語角、網絡英語角等形式的練習近平臺。

持之以恆,定會成功!

英語口語學習篇二

“口語不是學出來的,是練出來的。”外語口語學習對中國人來說一向是弱項,要想大膽說出英語,應做到以下幾點:

一、從背簡單句開始

中國人學英語的最大問題就是發音是否標準。針對基礎比較弱和基礎比較好兩類不同的英語學習者的角度提出建議。對於英語基礎比較薄弱的學習者,建議背誦大量的簡單、實用的句子,比如‘I quit’。這些句子積累到一定的量再進入下一階段口語的學習。對於中國學生來說,學了10多年英語,詞彙量、語法上問題都不大,關鍵是運用能力不夠。

學英語時,我們會不自覺地用漢語思維,然後再翻譯成英文,所以要不斷練習,達到儘量用英語進行思維的程度,所謂“熟能生巧”。

很多人平時練得不錯,但一見老外就講不出來。克服心理的障礙很重要,怎麼做呢?“給自己一些心理暗示,比如‘說英語很簡單’、‘我能說得好’等。另外也可以先找一些英語說得好的中國人交流,多看英文報紙和英文電影,適應一下,等具備了一定的自信就可以了。”

二、日常生活中的口語

“對於基礎好的英語學習者來說,他們要解決的問題就是,如何才能大段大段流利地說出英文。”建議他們可以背一些經典的英語小短文,適應語速,模仿電影裏的發音。“還有一個具體情境下運用的問題,有的時候我們背誦的是正確的,但運用起來就不一定了。還要了解西方文化習俗、西方人的思維方式。而且還要注意語體,跟朋友講話與跟上司講話表達的方式也是不一樣的。”

專家最後介紹說,學習口語是個日積月累的過程,重要的是用輕鬆的心態去學習口語,找到學習的樂趣。

學口語不一定要單詞、語法什麼的都覺得非常好再去學,在日常生活中也可以學,比如坐地鐵時,注意聽廣播裏報站名,也是一種學習口語表達的方式,注意看廣告裏的英語也是一種學習。

三、看英文電影是很有效的方法

第一遍可以先看帶中文字幕的,第二遍再看英文字幕,會議一下第一遍聽的是不是正確,第三編就不看任何字幕。一部電影最起碼看三遍,這個方法很有效。

四、其他方法

看一些原版小說和老外寫的英文教材,勇敢地說出口。

英語口語學習篇三

最好的英語口語學習方法

語音、語調是否正確清晰。

語音是通過我們的發聲器官以及人體呼吸對於氣息的控制完成的。聲音發出的位置是非常重要的,其中最直觀的表現就是口型了。很多西方人說話時口型比較大,或表現出很誇張,而中國人在說英語的時候往往發音是比較含糊的,那是因爲口型沒到位。這裏還要提到一點就是氣息支持,東方人習慣於胸式呼吸,西方人是腹式呼吸,他們的氣息支持他們說的句子更長些。所以我們在練習的時候也應該大聲的張嘴練習,這是非常有好處的。接下來我們再來看看另一個關鍵因素,那就是語調,語調更是重要,有時一個句是來自一個正常的語序,如:You are going back home now. 如果now用升調的話,那句子意思就是Are you going back home now?這在西方的日常對話中是常見的。那麼如何提高語音,語調呢?唯一的好方法就是模仿跟讀。

聽力

在使用英語語言的日常交流中,我們首先要做的就是要聽懂對方的意思,這樣我們才能做出相應的反映,才能開始進行溝通。曾經有一個老外,接一箇中國人的電話,兩個人在電話了你一言我一語的說了半天,老外急的滿頭大汗也沒有任何結果,最後才知道,原來這個中國女孩完全沒聽懂他的話,只是自顧自地一味自己說,沒有辦法與她溝通。可以說這個中國女孩自我感覺她的英語還是不錯的,不過這個女孩有一個優點對於學習英語是非常有利的,那就是敢說!許多人聽不懂就不說了。其實從語言學習的普遍規律我們可以瞭解到,第一必須要聽懂,而且最好能夠多聽一下來自世界各地的英語,熟悉他們的發音特點和語調非常重要。

語言的得體性和準確性

語言的得體性和準確性,這點對於沒有英語的語言環境的人是一個比較難做到的。這不僅涉及到語言主題的問題,更深層面涉及到國家、地域之間文化及思緒方式的不同。從很多國人編纂的英語教材中,其實很多使用的句子是西方人很反感的,或在他們認爲是很粗魯的。

如What’s your name ? how old are you?等等,這樣的問句在西方表現的欠缺禮貌,如果西方人想知道這些,他們也不會這麼直接地問。他們會婉轉地問 Could I have your name please?

所以如果我們想避免此類事件,或是希望說出更得體地道的英語,我們還是應該使用西方人編的口語教材,或者和老外直接學習英語口語同時瞭解西方文化等更好一些。

語法

我說的英語不知道語法是否正確,用詞是否恰當,語言是否符合英語表達習慣。這是很多英語學習者在說英語時的一個顧慮,其實在英語口語學習過程中,語法不是最最重要的。

從根本上來講,我們中國的學生在長期的應試英語學習中已經養成了一個愛扣語法的習慣,

這個習慣是從小養成的,我們也從小到大一直在學語法,一直在扣語法。在口語交流中首先想到的是組織語言,而不是考慮語法是不是對的,因爲這樣會嚴重影響口語交流的速度和勇氣。

所以對於英語口語訓練的學生,我們首先鼓勵他們說,不要怕錯,平時的時候一定要多多的積累英語口語中的習慣表達法,這樣才能逐步做到脫口而出,而語法的作用則更多的是用於寫文章等文字英語。

口語表達的流利程度

很多英語學習者非常羨慕說一口流利英語的人,他們覺得對方流利的語速正式代表英語功底深厚的表現,的確,在某種程度上口語的表達速度也是很重要的,如果一個人說話的速度太慢了,既不會吸引聽話者,同時又會使人懷疑你的英語運用能力。所以我們在平時的練習上應更多的關注該方面,在發音清楚的基礎上,儘量模仿正常的語速,要多多的使用正常的語速大聲地說,從而鍛鍊自己的口腔肌肉適應英語的發音。所以如果想達到流利的英語表達,唯一的辦法那就是多讀 多說。如果我們沒有條件兩個人對練,那一個人自言自語的方式也不失爲一種好方法。

英語口語學習篇四

如何才能說流利的英語? 說外語時,我們主要應做到四件事: 理解 --回答 --提問 --口頭表達 。你只要自我訓練這四項基本技能(或找一位可以訓練你的老師),就能說一口流利的英語。 我們該如何對待說英語時所犯的錯誤? 你應該區別講求準確性的口頭訓練與講求"被理解"的口頭交流之間的區別。如果你爲交流而說英語,那麼你犯的 錯誤大都可以忽視。

重要的是信心十足地去交流(那可不是容易的!)。如果你確實是在交流,那麼即使你犯錯誤也沒有 關係,只要這些錯誤不干擾你的交流。你只要糾正在你口頭 表達或寫作時會妨癬別人理解你的錯誤就可以了。 聽力進步緩慢。該如何提高呢? 練習語言聽力的方法是要採取積極主動而非被動的方式。如果老師在介紹一篇課文時稍加一個短評,並且提出一 個問題,學生們就會積極主動地聆聽。例如,老師說:"今 天我準備給你們讀一則講述一個意外事件的故事。讀完之 後,我要問你們這件事是如何發生的。"這會鼓勵學生們積 極認真地聽,以求找到問題的答案。如果老師只是說:"請 聽這個故事",學生們則沒有聆聽的重點。他們的雙眼可能 是睜着的,但頭腦確是封閉的。 在練習聽力過程當中,抓不到全文的大意,這是爲什麼呢? 這是因爲把精力放在聽單詞上,而不是理解意思上。不要聽單個的單詞,然後就試圖把它們譯成漢語,應該聽懂全文的意思。聽英語時,要排除漢語干擾。這正是優秀 譯員所要具備的:他們先要弄懂一段語言的意思,然後把它譯成另一種語言,以便聽者可以聽懂說話的大意。 如何練習連貫表達的回話技巧? "時斷時續"(說英語)可能是指突然迸 髮式的說話方式。首先,必須明白,大多數口頭表達是與他人交往的產物。我們很少發表長篇大論,這就是說我們必須培養我們自己理解別人講話的能力,然後根據我們所聽到 的內容作出回答。會話的性質不同,要求的技巧也自然不同。例如: ·交流信息。這是我們每天最常見的交流形式。你的朋友 告訴你他/她在業餘時間所喜歡做的事。

你仔細聽,然後 告訴他/她你在業餘時間所想做的事。你就如此這般回 答。在這種交流中,你一般會大量使用一般現在時。 ·敘述。你的朋友用過去時告訴你一段綺歷(他/她如何誤車,然後上班遲到,老闆說些什麼,等等)。你仔細聽,然後講述你自己的綺歷。在這種交流中,你一般會使用一般過去時或過去進行時。按時間順序講述一個故事較爲容 易:某事開始於??,然後敘述正文,最後結束講述。 ·交流看法和觀點。你的朋友告訴你他/她對某事的看法, 他/她先描述一段場景,然後發表他/她的意見,並給出 理由。你仔細聽,然後以同樣的方式作出回答。你有可 能陳述事實(你從報紙上讀到的東西),給出一個或幾個例子,然後說明你的看法。你很可能用些諸如 in my opinion?, i think?, i agree with what you say, but?和 i"m afraid i disngree。i think?等短語。 當遇見外國人,所擔心的是該談什麼主題。該怎麼辦呢? 不錯,平時多練習以提高你的英語口語,但不要指望遇 見外國人(我想你所指的是來自說英語的國家的人)這個辦法。如果這樣的話,你練習說英語的機會就少多了。首先,綺常遇見外國人是不容易的;其次,他們可能不願被你用來 練英語;再者,如果你與一位外國人交談,你可能會對自己 的英語水平不甚清楚,無法表達自己的思想(就像你所提的 事例一樣)。那麼,你該怎麼辦呢?你可以給你自己創造機 會。你可以找與你有相同的文化背景、面臨類似問題的人練習英語口頭表達能力。你可以定期參加英語會話課,在老師 的監督下練習,也可以和與你情況相當的朋友聚會,共同敲 定一個談話的主題。可以選一些你們講中文時瞭解或願意聊 的話題。當你心中感到言之有物的時候,你就會找到你所需 要用的詞來表達你的思想,這是個自明之理。 聽英語廣播時,有時可以聽懂,但不能寫下完整的句子。

如果在聽廣播的話,爲什麼非要寫下一個完整句子呢?廣播的播音通常是段英語口語。它並不是聽寫。我想是你沒有抓住單個單詞的意思。建議是:在聽廣播時,不要試圖抓住個別單詞的意思,要集中注意力聽完整的句子,盡力抓住全文的意思。也就是說你一定要根據上下 文判斷新單詞的意思。要訓練自己爲理解文章的意思而聽廣 播,而不是爲個別單詞而聽廣播。

英語口語學習篇五

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