六一兒童節文藝匯演演出方案（新版多篇）

六一兒童節文藝匯演演出方案 篇一

爲了更好地讓孩子們在自我的盛大節日裏，留下一個愉快、難忘的回憶，今年我園的“六一”兒童節將以開展系列慶祝活動的形式來進行，方案如下：

一、活動宗旨

幼兒園是孩子們歡樂的天地，孩子將會在幼兒園度過歡樂的童年，做歡樂孩子，做歡樂家長，做歡樂教師！

二、組織機構

組長：XX教師

副組長：XX教師

成員：全體教師

三、工作要求

各相關工作組人員及全園師生要明確本次活動的意義，統一思想，開拓創新，制定切實可行的工作方案，精心組織，分步落實，把六一兒童節活動舉辦的具有思想性、藝術性、觀賞性，有特色、有亮點。

四、活動資料

（一)參觀幼兒畫展(8：00——8：20）

大班3塊、中班3塊、小班2塊

（二)觀看幼兒早操(8：30——9：00）

十二生肖、小手拍拍、歡樂寶貝、器械操、歡樂的一天開始了、小猴子的勇敢軍隊、旗操

（三)慶“六一”匯演(9：20——10：30）

1、園長致賀詞

2、家長代表發言

3、主持：兩名幼兒

4、節目名單

（1）小一班：舞蹈《我最棒》

（2）大一班：三句半《幼兒園像我家》

（3）中一班：舞蹈《青春最偉大》

（4）全體教師：舞蹈《青春舞步》

（5）大班：時裝展示

（6）說明：幼兒背誦的同時，教師現場展示。（師幼同時進行）

全體幼兒：《古詩、三字經、成語接龍》串燒

（7）大二班：情景劇《幼兒園的一天》

（8）小二班：舞蹈《誰不乖》

（9）中二班：舞蹈《彩虹的微笑》

（10）教師獨唱歌曲《牧羊曲》婁現敏

（四)親子游戲活動(10：40——11：10）

以班級爲單位組織親子游戲。

六一兒童節文藝匯演活動方案 篇二

一、指導思想：

體現學生的主人翁精神，讓全體學生參與，並且認識到自身的價值，增強集體自豪感。同時，讓學生都能夠感受到社會、學校的關心，使學生真切地感覺到“六一”是自己的節日，是每個少年兒童的'節日。營造一個快樂的氛圍和情景，激發學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛祖國的情感，展示我鎮少年兒童的風采，歡度一個有意義、有趣味的“六一”兒童節。

二、活動主題：

慶祝“六一”兒童節文藝演出暨捐助特困生活動。

三、活動目的：

邀請區、鎮、鎮老促會、關工委、村委會等領導，歡迎學生家長前來觀看，使學校和社會、家庭有一個相互交流的機會，充分展示我鎮國小生風彩，使他們能發揮自己的特長，過一個有意義的、快樂的兒童節。

四、活動內容：

1、舉行慰問特困生儀式。

2、文藝節目表演。

五、活動時間：

6月1日上午8：30

六、活動地點：

鎮老人活動中心

七、參加對象：

各國小代表隊、中心國小全體師生、各級領導及部分學生家長。

八、組織機構：

1、領導組：組長：

副組長：

成員：

2、場地舞臺、班級座位佈置、橫幅、來賓席。（前五排爲來賓、家長、基層國小教師、學生座位）

（負責人：工作人員：）

3、音響設備。（負責人：）

4、攝影、攝像。（負責人：）

5、化妝。（負責人：各節目指導教師）

6、主持。（負責人：學生4人）

7、安全保衛與紀律組織。（負責人：各班主任、各校領隊）

8、捐助特困生儀式。參加對象：20個受助學生、。（負責人：）

九、活動程序：

1．奏《進行曲》，領導、學生、家長入場。（7：40——8：20各班級對照座位方案，根據體育組老師安排，認真排好座位，協助做好班級學生紀律。）

2、主持人上臺，歡迎領導主席臺就座。

3、唱隊歌。（指揮：領唱：）

4、學生六一獻詞。（2分鐘內）

5、學校領導致詞。

6、文藝節目演出。（中間舉行慰問特困生儀式）

7、宣佈活動結束。

十、注意事項：

1、安全：服從負責老師的安排，按要求活動，中心國小列隊進退場，（自帶凳子），基層國小由帶隊老師全程負責。（負責人：班主任）

2、文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

3、衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，並能主動收拾身邊垃圾。活動結束後，打掃乾淨活動場所。

4、紀律：統一着裝（天熱，着夏裝；）戴好紅領巾，遵守各項規定，有事向班主任請假。（負責人：班主任）

5、班主任增強責任心，確保無事故。（班主任全程參加活動）

溫馨提示：天熱，請注意防曬，帶好太陽帽或雨傘；可自帶水。

六一兒童節文藝匯演演出方案 篇三

一、活動目的

1、通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。

2、使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啓發；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

3、知道感恩，感恩父母、老師以及幫助我們的人。

二、活動名稱

“快樂成長，寶貝風采”

三、活動對象、時間和地點

對象：全體教師及幼兒。

時間：5月28日晚7：30

地點：青少年活動中心

四、活動內容安排

1、開場舞《中國京劇真叫棒》

2、中班舞蹈《我愛媽媽》

3、中班合唱《我會聽話》

4、小班舞蹈《小板凳》

5、中班打擊樂《森林音樂會》

6、大班舞蹈《十一點半》

7、小班合唱《兒歌聯唱》

8、小班親子舞《親子樂》

9、大班詩朗誦《再見了，我深愛的幼兒園》

五、擬邀嘉賓

東皇鎮鎮長：

習水縣教科局局長：

習水縣教科副局長：

中部學區校長：

中部學區各校校長

六、活動準備

（一）前期準備工作

1、佈置富有歡慶氣氛的舞臺環境及全園周圍環境。

（1）舞臺大體佈置。

（2）家長入席通道。

（3）各班準備做好幼兒化妝，道具，衣服等活動項目安排。

2、以班爲單位作好參加活動的準備。

（1）老師組織排練表演節目。

4月底確定節目，5月份做好節目排練，五月中旬做好服裝、道具、配樂的準備並在各班教室試排，園辦公室做好督查，5月25、26、27日全園彩排。

（2）爲做好節日當天在活動進行中的“文藝活動”，各班事先對幼兒們進行培訓。

（3）各班調動家長的積極性，推選20家長志願者，配合幼師維護當天的活動秩序。

（4）相關表演者將表演音樂傳給負責人，負責人統一製作整個演出的音樂庫。

3、園辦做好後勤等相關工作安排。

（1）確定主持人，並準備好主持稿。小小主持人2名，老師2名

（2）利用板報向教師、家長髮出倡議和向每個幼兒的家長髮出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

（3）購買化妝用品等併發放。

（4）邀請有關人員做好當日活動的攝像準備。

（5）請示領導獲批後，聯繫做好照明工作準備。

（6）確定邀請嘉賓名單（提前一天）。

（7）預訂好幼兒牛奶，蛋糕等。

（8）提前做好活動的人員安排，負責確認活動現場的物品買齊。

（二）活動開展階段

1、後勤人員於活動開始前2個小時佈置好場地以及音響調試、背景音樂、攝影等準備工作。

2、志願者於晚會開始前1個半小時到崗。

3、匯演開始前一個小時，所有演員到位。匯演開始後，後面的節目提前兩個節目候場。

4、攝影照相人員提前半小時到場。

5、負責內場秩序的工作人員到崗，引領觀衆入座，維持活動秩序。

6、活動結束後，各班組織幼兒回教室領牛奶，蛋糕等，並做好交接工作，保證幼兒有家長接走。

（四）後期階段

1、各班大部分幼兒離園後，留兩名老師看剩下的`幼兒，其他老師和自願者收拾清潔會場。

2、宣傳負責人對相關資料進行整理，整編活動拍攝及宣傳材料。

3、主持例會進行總結

4、活動存檔，此次活動圓滿結束

（五）具體時間：

8：00-8：30幼兒入園進餐

8：30-11：00節目彩排

11：00-11：30幼兒午餐

11：30-13：30幼兒午休

14：00-18：30家長接幼兒化妝，穿服裝

18：30-19：00家長、幼兒進場

19：30-20：30六一文藝匯演

20：30-21：00家長有序接幼兒

七、工作人員安排

1、主持人：

主持稿以及小主持人訓練：

2、負責排練教師：

3、活動策劃制定、幕布設計、節目音樂審查由袁方負責。

4、幕布製作、幼兒禮品購買以及服裝道具租借、購買等後勤工作由張祥羣及趙瓊負責。

5、園長負責監督和指導整個活動的開展和實施。

八、注意事項

1、務必提前聯繫場地，音響，燈光等。

2、提前安排好各個點的負責任和人員安排。

3、前期的宣傳一定要到位。

4、若遇到客觀因素，活動改期進行，並及時通知邀請嘉賓。

5、現場安排兩個人處理突發事件。

6、活動後注意場地衛生。

六一兒童節文藝匯演演出方案 篇四

六一兒童節是全世界兒童共同期待的節日，爲了能讓每位孩子感受到家長老師社會對他們的愛，今年我園的“六一”兒童節將開展系列慶祝活動，爲了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

一、活動目標

通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節；使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啓發；使社會能夠重視觀愛幼兒的發展，從而爲兒童的成長營造一個充滿愛的環境；

二、活動主題和宣傳口號

1、活動主題：亮出精彩，體味觀愛，感受生活；

2、宣傳口號：愛讓全家動起來，幸福快樂跟我來；愛讓大家手拉手，智慧理想跟我來；

三、活動準備

1、設置的優美，輕鬆的環境（班級環境及全園周圍環境）；

2、以班爲單位作好參加活動的準備：排練歌舞或故事及繪畫遊戲等；培養幼兒與家長合作的能力；每班設計多樣的遊戲；

3、由幼兒園及協辦單位共同準備活動獎品和禮品。

四、活動內容

（一）活動倡議

1、目的：

使兒童在自己的節日中不僅能夠感受到來自家庭，學校，社會的關心和愛護，並且在各種活動中培養自己的合作能力，表達能力，競爭能力，理解能力，思維能力等；

2、時間：5月25日至6月1日。

3、對象：本園全體教師、幼兒和家長及協辦單位。

4、辦法：向每位家長講解清楚活動的目的意義及活動的規則，取得他們的支持；

（二）系列活動

本次“六一”兒童節活動以“全家總動員”、“體味生活，科普之行”、“文藝匯演”等系列活動的形式來進行。

1、“全家總動員”比賽

（1）目的：通過全家成員共同做遊戲，及才藝表演，培養兒童的合作交往能力；

（2）過程：

A首先智力搶答題，題分爲家長及兒童回答題兩種類型，每回答對一題加10分；

B家長與孩子共同參與遊戲例如運皮球等，規定時間所完成爲記分標準；

C“你做我猜”由家長表演詞的意思，讓小朋友來猜，規定時間的準確率來記分；

D才藝大比拼：家長與孩子共同展示才藝，由家長及教師組成的評委團爲其打分；

（3）評獎：

“最佳家庭”上述比賽中合計得分最高者；

“最佳人氣獎”由現場家長投票選出；

“最佳寶寶獎”由評委及現場家長投票選出；

“最佳才藝獎”由評委及現場家長投票選出；

2、體味生活，科普之星

（1）目的：通過來到農作物種植區，蔬菜種植大棚及參觀織布廠，對小朋友進行科普教育，同時讓其體味勞動的辛苦及懂得珍惜勞動成果；並通過到田野邊放飛鴿子，共同祈禱“世界和平”

（2）內容與要求：要求幼兒人人蔘與，愛護農作物、仔細觀察；在整個過程中對孩子進行相關科普知識的講解；

活動結束後，要求每人創作一副繪畫作品；

並對孩子提出相關的科普問題，以鞏固和檢驗本次活動的成果；

（3）評獎：

“最佳繪畫作品獎”數名；根據繪畫的手法及表現是否新穎感人做爲標準；

“最佳科普之星獎”數名；根據孩子在整個過程中的表現及對問題的回答爲標準；

3、文藝匯演；

（1）目的：通過本次活動，給每位孩子提供一個充分展示自己才藝的平臺，讓每位孩子有機會亮出最精彩的自己，讓大家感受到他的進步；

（2）要求：

教師做好前期的彩排工作；

精心佈置和設計表演的舞臺，做好音響的調試工作；

仔細安排家長及其他人員的座席；

做好家長與兒童互動環節的準備。

國小六一兒童節文藝匯演活動方案 篇五

在“六一”國際兒童節到來之際，5月31日晚上，xx鎮xxx國小隆重舉行慶祝“六一”國際兒童節文藝匯演活動。開展了以 “快樂過六一，我的六一我做主”爲主題的系列慶六一活動。圍繞活動主題，我們將此次慶六一活動分爲兩個板塊：一、快樂驛站----我的節日我做主；二、炫麗舞臺----我做小觀衆。

一、快樂驛站----我的節日我做主；

上午各個中隊在自己的班級裏舉行了慶六一活動，在悠揚歡快的節拍中，有的班級裏的小演員們歌唱着、舞動着歡快的旋律；有的班級裏的學生伴着笑聲正在玩着各種各樣的遊戲。學生們個個興高采烈，校園裏處處盪漾着孩子們的歡聲笑語，成了一片快樂的海洋。

二、炫麗舞臺----我做小觀衆。

下午4:30，“桐林國小第三屆黃再來先生獎學頒獎大會暨慶六一文藝會演”在桐林村村委會前舉行。參加此次活動的有桐林村兩委、黃再來先生、桐林國小全校師生及家長們。此次活動分爲兩個部分。首先是“桐林國小第三屆黃再來先生獎學頒獎大會”，由本校教導顏才福主持，桐林村村長、輔導員、少先隊代表講話，並對榮獲“第三屆黃再來先生獎學金”的學生進行頒獎；其次是“慶六一文藝會演”，表彰過後，文藝會演在五祖拳表演下拉開了序幕，18個精彩紛呈的優秀節目伴隨着孩子們燦爛的笑臉和稚嫩的歌聲，歡快的身影和穩健的腳步，營造了一個充滿濃濃溫情的愛的世界。鮮花與笑臉相映，歌聲與笑聲齊飛，整個會場成了一片歡騰的海洋。

這次“六一”活動，我校充分利用一切教育資源，致力做到把“六一”還給“一切”孩子，讓每一個孩子真正成爲節日的主人和主體，讓每一個孩子感受快樂、體驗成功、獲得自信，這就是我校“六一”活動的起點和歸宿。希望這樣的活動越辦越好，也希望通過這樣的活動能促進孩子們的身心健康，更希望廣大少年兒童從小樹立遠大理想，養成優良品德，培養過硬本領，鍛鍊強健體魄，珍惜現在的幸福生活，珍惜大好的學習機會，健康成長、全面發展，努力成爲社會主義事業的合格接班人。

六一兒童節文藝匯演活動方案 篇六

一、活動目的

“六一”兒童節是所有兒童最隆重的節日，通過開展慶祝“六一”活動，使孩子們在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。以豐富多彩的活動形式，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。

二、活動時間：6月1日

活動地點：學校食堂（上午）、本班教室（下午）

參加對象：全體師生

三、節目形式

舞蹈、相聲、小品、歌伴舞等

四、節目要求

1、內容積極向上，能反映國小生朝氣蓬勃的精神面貌和快樂的童年，形式自定（儘量採用集體節目，少用個人節目），服裝、道具、化妝自備。

2、各班至少選派一個節目。

五、工作安排

1、總指揮：楊濤

2、副總指揮：章啓虎李玉林陳峯彭欽才宋國龍

3、會場佈置：張江平彭玲馬志平

4、會場組織：章啓虎田小小張大良

5、主持人：餘祖千田小小（學生兩名待定）

6、音響場地：周德銀周顯春

7、攝影攝像：黃髮軍馬一強

8、安全保衛：章啓虎宋國龍楊華庚廖慶文

9、評委：沈蘭香 楊 霞 葉 嵐 張江平楊 福 賀大德

馬志平馬本謨 彭 俊 葉小芹 盧品夫 劉玲紅

10、統計：陽尚坤 郭以芳 程遠貴

11、後勤保障：彭欽才張大良李玉崗陳洪茂

六、比賽及獎勵方案

本次比賽分兩個學段（低段1—3年級、高段4—6年級）進行名次計取，每個學段按三個等級取獎。低段：一等獎一名，獎班級160元；二等獎三名，獎班級120元；三等獎五名，獎班級80元。高段：一等獎一名，二等獎三名，三等獎六名，獎金數和低段一樣。

5月23日班主任例會上上報節目名單及參賽選手，27日下午由政教處組織預選。

5月31日學校政教處組織大型彩排。屆時由班主任將參賽選手集體帶入指定場地，彩排由章啓虎、田小小、餘祖千等老師現場指揮。

國小六一兒童節文藝匯演活動方案 篇七

一、活動目的：

爲給我校兒童學子搭建一個培養潛力，豐富我校文化生活，展現才華的舞臺，激發學生熱愛學習、熱愛生活、熱愛校園的情感，提高學生的全面素質，也讓學生度過一個祥和、快樂、向上的“六一”國際兒童節。我校將精心安排慶“六一”文藝匯演活動。

二、活動主題：“一個也不能少”

爲了讓孩子們過一個更快樂的“六一兒童節”，我們本次的活動主題是“一個也不能少”，每個班兩個節目，其中一個節目務必是羣衆節目，所有的孩子都參加，讓每一個孩子在屬於他們的節日裏，都能收穫一份快樂！一份勇敢！一份自信！

三、時間安排：20xx年5月31日

四、組織方法：

1、以班級爲單位參賽，每個單位出2個節目，參賽節目由班主任和其他科任教師調配時間進行指導與訓練。

2、爲了保證節目的質量，各單位在5月25日將節目資料、參演人數及服裝、道具、音樂上報xx老師處，以便校園統一安排。

五、節目要求及節目推薦：

1、每個節目要體現“精”、“新”，每個節目時長不超過4分鐘。

2、節目形式以歌曲（獨唱、合唱）、舞蹈（獨舞、羣衆舞）、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術、雜技及語言類節目爲主，由老師和學生共同創作編排。

3、本次節目資料以反映“六一”兒童節歡樂爲題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。

六、各工作資料、注意事項及負責人安排如下：

1、評委：每班選兩名家長當評委，於5月27日聯繫好，並報到詹曉靜老師處。5月30日晚上7：00，召開家長評委會議。負責人：xx

2、後勤：邀請村民幫忙負責會場、校園、校門口安全工作。負責人：xx。

3、獎品：5月31日下午4：00前，班主任將獎品、獎狀、大紅花發放到位。4：00優秀小組及組長到舞臺照相。負責人：xx。

4、收尾：5月31日晚上結束後，將場地清理好。負責人：xxx。

5、所需物品及採購：化妝品：馬利娜；書畫用品：黃景寬；其他活動用品採購：xx

6、當天晚飯安排：當晚就餐的有老師、住宿學生、幫忙化妝的家長、家長評委。負責人：xx

七、活動流程：

本次活動共分爲兩部分：

5月31日下午4：30，進行書法、繪畫、摺紙、硬筆書法、簡筆畫展覽，屆時將邀請本鎮書法名家到校指導。

5月31日晚上7：30，進行文藝匯演。

（後附節目單）

八、文藝匯演評分標準及評分規則：

1、每項起評分8.0分，滿分10分，小數點後保留一位小數。

2、去掉最高分、最低分，計算每隊平均分，然後把四項的平均分相加，按得分高低排序確定名次。100分爲滿分，保留兩位小數，四捨五入，前三個節目演出完後，再給分。)

1、評獎分低年級組（幼兒班，一年級、二年級）、中高年級組（三至六年級）二組進行綜合評獎。

2、現場打分，評出低年級組一等獎一名，二等獎兩名，鼓勵獎一名，中高年級組一等獎一名，二等獎兩名，鼓勵獎一名。

九、非班主任工作人員安排：非班主任負責協助所在班的班主任工作，生活教師負責學生更換衣服。

學校六一兒童節文藝匯演方案 篇八

一、活動目的：

“六一”是少年兒童自己的節日，通過活動，使少年兒童自主的參與活動；在活動中，使少年兒童享受節日的快樂；在活動中，培養少年兒童的全面發展，從而推進素質教育，營造和諧的校園文化氛圍。

二、活動主題：

“金色童年 快樂六一”

三、組織領導及具體分工

（一）、活動組委會：

主 任： xxxx

副主任：xxxx xxxx

成 員 ：xxxxx

（二）、工作領導組：

組 長： xxxx (兼)

成 員：xxxxx

活動組委會負責整個活動的組織與協調，活動組委會下設活動工作領導組，負責活動具體安排與督促。

四、活動安排

（一）發展一批新少先隊員

各校在“六一”期間發展一批新少先隊員，各校要做好新隊員的入隊儀式，以新隊員入隊儀式爲契機，營造比學趕幫，爭當少先隊員的熱潮。

（二）開展一次xxxx工業遊活動。

根據縣教育局《關於開展20xx年全縣中國小生“xxxx工業遊”活動的通知》，本着自願原則，組織四—六年級部分少先隊員同學參加。

舉行慶“六一”文藝匯演

爲了濃厚“六一”兒童節的節日氛圍，讓少年兒童過一個快樂而有意義的節日，學區中心校將精心組織一臺慶“六一”文藝匯演。具體要求及安排如下：

1、學區各班級根據本班學生特長，結合“xxxx學區中心校20xx年慶“六一”文藝匯演節目分配表”選擇至少1個節目於5月9日上報中心校辦公室，中心校將根據學區整體情況統籌安排，於5月10日確定至少一個節目作爲本班的參選節目，參與“慶、六一”文藝匯演的節目評選。

2、中心幼兒園每位教師準備至少1個節目，紅燈國小作爲一個班級上報節目。

3、學區內希望國小、賈郢國小校內均需準備一臺慶“六一”聯歡會活動和新隊員入隊儀式，中心幼兒園準備一臺聯歡會，屆時中心校將派相關領導參加。

4、節目總體要求高年級側重語言類節目，中低年級側重於歌舞類節目。

5、中心校將於5月25日對學區內各校、園班級節目進行評選，最終確定18個節目參加“慶六一”文藝匯演節目，節目評選對服裝、化妝不作要求。

6、各班級的節目由班主任配合音樂教師完成，其節目成績與班級音樂教師的本學期的教學質量考評掛鉤；同時與班主任量化考覈積分掛鉤，另外，中心校希望有特長的教師參與的節目的指導，成績作爲績效考覈加分因素。

7、每個節目的指導教師不得多於兩人。

8、本次活動設團體獎一、二等獎各一名，根據節目的形式分設歌舞類和語言類節目一、二、三等獎若干名。

五、時間安排：

1、中心校將於5月25日對各校、各班級的節目進行評比。

2、新隊員入隊儀式及文藝匯演：6月1日下午（如遇陰雨天另行通知）

六、幾點要求

1、各單位要高度重視此次活動，積極宣傳發動、認真籌備、精心組織，吸引廣大師生積極參與活動，確保本次活動得到圓滿成功。

2、各單位要督促班主任和音樂老師積極組織節目排練，確保節目質量。

3、節目內容積極健康，體現新時代少年兒童特點，以“快樂”爲主題。

4、各校在參加中心校文藝節目排練和文藝匯演時要安排專人帶隊，確保學生的安全。