變形記我是一支筆（精品多篇）

一支筆的故事 篇一

新學期開學沒兩天，新同桌和我就發生了一件不愉快的事情。

那天上午自習課，同學們都在埋頭趕作業。突然，同桌向我這邊費勁地彎下腰去，然後使勁地向我這邊擠靠，擠鑽了幾次後，他的頭才從桌底下露了出來。

他向我靠靠，用胳膊捅捅我，小聲說：“喂，幫我撿一下筆，好嗎？”

我低頭一看，原來是一支筆在我翹起的腳底下，難怪他剛纔又擠又鑽呢？我用腳一踢，本想踢到他那邊，可那支筆卻像調皮的精靈，反而“咕嚕咕嚕”地滾遠了。接着，另一位同學一伸腳，那支筆又繼續“咕嚕咕嚕”地向前滾去，最終消失在我們的視線中。

我有些失望地回過頭來，發現同桌正用氣憤的眼睛盯着我。我忽然感覺臉有些燙，不知道如何應付他，只知道自己闖禍了……

終於熬到了下課，我趕快到前面去尋找那支筆。可那支筆早不見了蹤影，大概早被某個同學拾進自己書包了。

回到座位上，他眼裏正冒着兇光，口裏壓低了聲音，不緊不慢地一句一句追問：“怎麼辦吧？你說怎麼辦吧？你可知道那可是我庫存的唯一的一支筆？”

一霎時，周圍彷彿有千百滿分作文網雙眼睛向我刺過來，一直刺在我身上。我覺得很委屈，但又害怕同桌那惡狠狠的眼光，只好支支吾吾地說：“那，那——我，賠你一支吧？”

見他臉上怒氣漸漸收斂，我心裏不禁鬆了一口氣。

“那我現在怎麼辦？我用什麼寫字？”他又咄咄逼人地問。“那你就先用我的吧，下午我賠你一支一模一樣的。”

我只好先從自己的筆袋裏拿出一支借給他。

下午課間的時候，我被同桌叫住了。

“筆呢？”他質問。

“什麼筆？”我早把上午的事拋到九霄雲外去了。

這時，他的眼裏好像閃出許多怒光。“好！有你的！”他顯得狠狠地說。

自知理虧，我趕快買回一支筆還給了他。他不搭理我，我只能好氣相求。“不要生氣了，是我不對。但我不是也給你了嗎？好了，不要生氣了……”

突然，他捶了捶我的胸，笑嘻嘻地說：“沒事啦，我是逗你玩的，我不會計較一支筆的。新學期，就想探探同桌的人品。看來，挺不錯的，哈哈哈……”

這就是一支筆的故事，它讓我和新同桌從此互相認識，增進了瞭解，也即將開啓我們愉快的新生活。

一支筆 篇二

一支筆，一份愛，觸動了柔情，激發了動力……

三年級，小鳴開始使用鋼筆了。

小鳴是一個懂得品質的男孩，而且在媽媽至理名言“一分價錢，一分貨”的影響下，他認爲貴的就是好的（哇咔咔，這一篇就不請爸爸看了），所以小鳴對高品質的鋼筆很嚮往。

在使用鋼筆初期，小朋友們大力神一樣的下筆，鋼筆毀個幾隻才懂得鋼筆的用法。

所以，我給小鳴同學買的鋼筆控制在三十元以內，小鳴同學的鋼筆字怎麼形容呢“妙筆生花”，此處花是花樣的意思，有時如狂草，大田字格也擋不住那飛舞的筆畫，有時如小豆芽，因爲老師有時教誨要寫小些，有時也貌似書法家附體，寫的那麼那麼好，我是搞不清到底哪個是他，我覺得他心裏住着個孫作文猴子，會七十二變，所以足球隊服自選號碼72號。

小鳴的握筆姿勢是錯的，鋼筆直立，垂直扎向紙面，我選擇了忽略，因爲提醒無效。

就這樣，垂直握筆，字如花的度過了三年級的上學期。

三年級的下學期，我和小鳴偶然在超市看到一隻畢加索鋼筆，瞬間吸引了我們，價格小貴，二→←百一十元，我對小鳴說“這支筆好漂亮，媽媽買給你，希望你繼續努力，好好寫字！”此時，小鳴的表情有驚喜，有幸福，有感謝！他給了我一個大大的擁抱。有個懂得感恩的孩子我也幸福滿滿。

小鳴又說：“媽媽，我這支筆先不用，我用普通的鋼筆練習，把握筆姿勢改過來，要不然這支筆的筆尖會壞的。”

我百感交集，原來你懂得……，很多很多！