犯錯悔改寫給老師的道歉信最全範本推薦
寫給老師的道歉信範文【1】
尊敬的老師:
首先,我們爲孩子過激的行爲感到內疚和難過。在此,我們向老師鄭重道歉。老師,對不起!
發脾氣是兒童宣泄憤怒的一種形式。但隨年齡增長,孩子就能用語言更多地表達思想,發脾氣的次數就會逐漸減少。可是,這次孩子卻因爲委屈而大發脾氣,像火山噴發一樣發作,扔掉書包、推倒課桌、甚至還踢老師,這是不可忽視的嚴重問題,必須及時糾正。如果不及時糾正,將影響孩子對環境適應能力的發展,使他難以正確應付挫折並影響健全人格的形成。作爲父母,我們感到很慚愧。因爲孩子養成這樣的脾氣,我們有大責任。平時對小孩發脾氣趨向退讓,屈從於孩子的哭鬧和發火,久而久之,孩子就學會了以大發脾氣來控制局勢,並且花樣百出、變本加利;另外,有時候,我們在孩子面前也沒有很好的控制情緒。
以後,我們會以身作則,注意不動輒火冒三丈,鼓勵孩子把心中的不快傾吐出來,一旦孩子的情緒有導向發怒的可能,立即提醒他,減緩孩子不愉快的感覺,並教會孩子選擇適當的方式發泄。
希望以後在老師的幫助下,在家庭的引導下,逐漸培養孩子豁達性格。
再次向老師表示深切的歉意。祝老師工作順利,桃李滿天下。
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x年x月x日
寫給老師的道歉信範文【2】
尊敬的大方的美麗的可愛而心地善良的英語老師:
你好!
在這樣一個悲涼的日子裏,我懷着內疚的慚愧的心情寫下了這封信,不但檢討自己,更是爲了渴望你的原諒。
仔細想想,這幾天的我確實有些犯迷糊,做出了這些頗有造反意味的事來,我再次深表抱歉。
回首這幾天,在週五的時候,你在班裏明確地佈置下了近兩天要完成背誦範文的指令。剛開始我倒也有認真地朗讀背誦過,但不過是幾小時的時間,我就因難記等原因而放棄了,從未到組長嘗試背誦過。週日,你要還未通過的同學在課外活動課時到你辦公室去背。但是我再三權衡活動休息的愉悅與背書的苦惱煩躁後,便一聲不響地偷偷溜走去玩耍了,絲毫不顧及你的臉面與感受,甚至在寫作業時一點也不認真。而最爲嚴重與惡劣的是,當你來詢問我情況的時候,我卻沉默着,心不在焉,不顧你在旁邊憤怒又傷心着。尤其當班主任得知並介入此事後,我答應了要嘗試盡力地背誦學習,第二天我卻又懷着不理智的心理公然在班級中與你對抗——英語早讀課時我卻故意背誦語文課文。
在班主任的幫助分析下,我明白了我這幾天所做的種.種事情是一種幼稚的不尊重老師的惡劣行爲。我這樣做,無論對自己、對班級抑或對你都是有嚴重的壞影響的,這不僅僅是破壞我在你心中的印象,也在破壞你對整個六班的印象,何況我也是期會考試的全班第一,如此更可能會帶壞整個班級的尊師遵紀、認真學習的風氣。
如此考慮,我的這些幼稚的不理智的惡習必須得改正,也極有必要寫這封道歉信,向全班檢討自己,並向你鄭重道歉。今後我要努力學習,學習爲人處世的道理,不斷地向上向善,超越以往那個幼稚的自我。
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20x年x月x日
寫給老師的道歉信範文【3】
尊敬的劉老師:
您好!
首先我向您說聲:對不起,請您接受我誠摯的道歉。
十一假日,本不應該打擾恩師您的休閒時光,或許是因爲內心的愧疚和對您的傷害至深的擔心,禁不住還是敲開鍵盤,爲我的幼稚和衝動向您致以最誠摯的歉意。請您不要爲無知之徒的言行而生氣,我會在心中虔誠的祈禱,願老師永遠保持幽默、慈祥而厚重的微笑。老師,您對我的希望,我比誰都清楚,那是因爲你愛我,那種愛是不能用語言輕易就能表達完全的,它是深沉,執着的,以至讓您大動肝火生氣於我,這一切都是爲了我好,哪有老師不愛學生的呢,可是偏偏是你深愛着的學生讓您生氣,失望,一想到這心裏老有種瑟瑟的感覺,是內疚,是愧疚,是說也說不出的懺悔
昨天晚上是我做的不對,我不應在自習課上大聲喧譁,打擾同學們學習。您說的對,我辜負了家長和老師您對我的期望,讓您失望了;您還說的對,是145班的全體同學救了我,要不是他們,我早該站到12點了。
俗話說,有一有二,沒有再三在四。記得補課剛開始時,也是因爲同樣的錯誤您對我做出了處理,如果在犯類似錯誤就不用上自習了。可如今我卻再一次逾越了鴻溝,讓您失望,我肯求老師讓我改過,原諒我。
下了課後,您怕我想不開,有脾氣,您不顧勞累了一天的身體,打電話叫我到廣播室談話,通過談心我知道了您的良苦用心,您是認爲我還有希望所以纔在同學面前批評教育我。您的目的只有一個,那就是都希望我能有優秀的成績和良好的品行。
回宿舍後,我獨自一人閉門思過,細讀了不少關於尊師、處事、是非方面的哲理美文,使我頓覺警醒和釋然,心中的不解和思慮堵塞全然暢通,從心底感到無盡的羞愧和自責。現在想來,那件事本來微不足道,解法又何止一二,只要稍加思量,決然不會選擇那麼糟糕而愚蠢的辦法,我爲自己沒有教養的言行而鄙視自己,我愧對父母的疼愛和教導,更愧對老師您的傾心關愛和鼓勵,可現在事情已經發生,我也不再找什麼理由爲自己開脫,錯了就是錯了,我願意接受任何處罰,請老師相信我能承受切。
古人云:“爲學莫重於尊師,事之猶事父業。”回顧兩年多的生活,您的每一處關愛仍記憶猶新,失去您的呵護,我才感到孤獨和無助,我知道,以我的過錯,求得老師的諒解有些過分,但我會從現在做起,從認真完成假期作業做起,以實際行動證實我的悔過,企盼老師給我改過的機會......
最後祝老師國慶節快樂,身體健康,萬事如意。
此致
禮敬
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x年x月x日
寫給老師的道歉信範文【4】
由於我們情緒的疏忽以及對故宮內部職能的不求甚解,錯把故宮保衛部策劃的錦旗當成故宮老師本人所爲,在博客微博上涌現了大量對老師您沒文化的調侃、諷刺。對此,我們深表歉意,並引以爲撼。
冷靜下來後,我們深刻認識到,故宮保衛部並不負責保衛文化,它只負責憾衛故宮的安全,出現這些疏失是完全可以理解的。塵歸塵土歸土,保衛部是保衛部。故宮則永遠是故宮,故宮老師您依然是有文化,有歷史,燦若星辰的。我們錯在張冠李戴,把本來屬於文化範疇的事硬栽贓在了保衛部身上。想想吧,保衛部每天要負責那麼多遊客和文物的安全,時時還要跟中外職業、業餘竊賊鬥智鬥勇,在十米高牆旁站崗,整夜地搜尋可疑人員,時間緊任務重。就算出現“寫個別錯別字”的情形,也應該以理解爲主,更何況發音還都一樣。我們調侃得太刻薄了,完全不理解保衛部同志們的辛勞和良苦用心。更不該的是,我們擴大了嘲諷面積,甚至絕大多數人直接把矛頭對準了故宮老師您,實在讓人汗顏。
由於此次網友調侃都由他們自己負責創作、發表,事情緊、情緒急,從寫作現場直接將刺耳的話帶到發表現場,未再交有關部門檢查。下午故宮老師的道歉信媒體播出後,我們才發現了自身的嚴重錯誤。那就是:一、搞錯主體;二、強詞奪理;三、落井下石;四、小題大做。故宮老師先主動道歉讓我們更不好意思了,覺得這種謙虛地“不該道歉而道歉”的行爲就是有胸懷和有文化的表現。我們才最應該爲自己魯莽無知的行爲向老師道歉。活到老學到老,要活到故宮這個歲數估計才能學到故宮大海一樣的包容心啊。
事情發生後,我們即進行了認真的批評和自我批評,並在有關部門配合下采取了補救措施,刪除了大量不合適不客觀的言論,還老師您一個清白。我們也注意到有部分自認有點知名度的網友爆料說,老師您的上衣口袋也即是建福宮在招全球頂級會員,經過我們認真調查,發現老師的上衣口袋外面完全沒有招商,口袋裏也沒裝任何物品。下午看到老師親自開的空間裏聲明瞭口袋裏什麼都沒有,我們更覺得錯怪了老師。老師說:您自己的右腿確實動過幫上衣口袋招商的念頭,現在這個苗頭被老師發現,也及時阻止了。老師您還很謙遜地承認了右腿的錯,我們就更覺無顏以對了。
經過這次事件,特別是老師您發出兩封堪稱偉大的《罪己詔》後,我們受到深深震憾,決定吸取教訓,堵塞漏洞,增強發議論責任心,對議論方式進行全面整改,對議論目標進行全面評估,決定:凡是歷史超過三百年,有狀元解元等走過的宏大場所都擁有譏諷豁免權。再諷,我們就是對歷史、文化的汗然褻瀆。請老師您監督。
寫給老師的道歉信範文【5】
唉,回想偶的求學路,在那些憧憬和無知的年歲,對老師一個字:愛!
在國中的時候,偶遇到的老師:偶鄙視,因爲偶們鄉下的老師看你不爽就揍你!
高中的老師,偶不服氣,特別是偶的語文老師,我小時候練的是行書,每次作文他都不給我分分,考試完了還讓我重新抄寫試卷10遍,然後才讓我進教室!後來,偶就不抄寫了,說:靠,抄寫有個p用啊,我要是寫正楷,那麼時間不夠用啊,考試的時候,唉!後來,偶高三整整一年沒有上過他的課,班主任讓我寫檢討書,偶一個字也沒有寫,偶和他卯上了!唉,後來99年大學聯考的時候偶的語文只有108分,拿錄取通知書的時候,班主任讓偶向語文老師道歉,偶頭也不回就走了!
到大學了:唉,混!沒有什麼好說的,老師不講課,只搞什麼講座和模型課!
最讓我難忘的是我們的軍訓教官;他是偶的良師!
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