安全教育主題班會（精品多篇）

春季的開學第一課教案 篇一

教學目的：

讓同學儘快進行自我調整，明確奮鬥目標，進入最正確的學習狀態。

教學內容：

重溫規章制度，擬定新學期準備。

教學時間：

一課時

教學過程：

一、常規教育

1、重溫《學校生守則》和《學校生日常行爲規範》，並在日常學習的過程中讓同學知道什麼行爲是對的，什麼是不對的，使同學養成良好的學習和生活習慣。

2、作息時間的支配：早上清潔時間、早讀時間、午自習時間、放學時間、作業時間，並嚴格根據科學的作息時間（強調必需遵守）。

3、集體活動：要遵守學校的規章制度。

4、早讀：書本教材、按學習進度讀書、背誦。

5、課前預備：按課程表預備下節課的。學習用品、相關書籍齊全。

6、上課聽講：坐姿端正、主動思索、發言大膽、不影響他人學習。

7、下課活動：留意平安、團結友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追趕打鬧、高聲喧譁，不玩危急嬉戲，不瘋趕打鬧，不爬欄杆、雲梯，做有意義的課間活動。

8、集合整隊：快、靜、齊。

9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關閱讀習題。

10、放學要求：按時回家，不進三室一廳，不結伴玩耍，留意交通平安，嚴格站路隊回家。

二、平安教育

1、不要將危急物品帶到學校，美術課需要的小刀，不要任憑拿出來玩。使用時要當心，以免受傷。

2、下課活動時要團結友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄杆上。不玩危急嬉戲，不瘋趕打鬧，不爬欄杆、雲梯，做有意義的課間活動。切忌猛追猛打，要避開發生扭傷、碰傷等危急。

3、走出校內也要留意交通平安。（行人靠右走，過公路要走斑馬線，留意觀看來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規章。）飲食平安（不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物，不購置用竹籤串起的食物和油炸的食物：竹籤簡單傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質。）同學們我們要將平安學問時時記，留意平安到處提。

三、衛生習慣

1、教室裏將桌椅擺放整齊，抽屜內無雜物。地面無紙屑，教室牆壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦淨，講臺上的物品擺放整齊。

2、每個同學要養成“三要”、“四勤”、“八不”的個人衛生習慣。

“三要”：早晚要刷牙，飯前便後要洗手，飯後要漱口。

“四勤”：勤洗澡，勤理髮，勤剪指甲、勤換衣。

“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸菸。

四、總結：談談新學期準備，提出奮鬥目標。

春季的開學第一課教案 篇二

活動內容：

森林防火平安教育

活動目標：

1、初步瞭解森林防火的學問，激發幼兒愛惜森林，從小懂得愛護環境，喜愛自然。

2、把握一些消防平安常識及滅火、防火自救的方法。

活動預備：

圖片、蠟燭、打火機、大中小玻璃杯。

活動過程：

一、組織教學，出示秀麗森林的圖片，師：如此秀麗的森林，我們要怎樣愛護她？請幼兒說一說。

二、護林防火平安學問：〔出示失火森林的圖片〕

提問：你觀察這些圖片你有什麼感受呢？要怎麼樣才能愛護我們的森林？〔我們的生活到處與火打交道，但火又給我們帶來許多危害，所以我們不要玩火，平常不要攜帶打火機、火柴、鞭炮，清明節時，掃墓要特殊留意香蠟引發的火災。不要私自由野外進行野炊、燒烤等活動，以防引發山火。十不準：不準燒荒開墾，不準燒田埂地邊雜草，不準燒牧場，不準在林內打火把，不準在野外燒夥取暖及野炊，不準亂丟菸頭、火柴及其它引火物品，不準在林邊放鞭炮、燒紙、點蠟，不準燒火驅蚊和使用槍械狩獵，不準在林邊實施爆破和實彈射擊。

三、知道了火能發光發熱，組織幼兒商量火的。用處和危害。

1、我們的生活中離不開火，請幼兒說出火的用處。〔燒飯、取暖、照明等〕

2、火對人類有什麼危害？〔燒傷皮膚、燒燬財物、房屋、森林等〕

3、組織幼兒商量：

〔1〕發生火災的緣由有哪些？〔小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區燃放煙花、用明火照明查找物品、地地震、打雷、亂拉亂接電線等〕

〔2〕假如發生火災，我們應當怎麼樣做才能實現自我愛護與逃命自救？

a：假如所在房間有電話，趕快打119報警，並說明着火的具體地址，什麼街，哪號樓或四周有什麼明顯標誌及單位。

b：室外着火門已發燙裏千萬不要開門，並用毛巾、衣服或牀單塞住門縫，以防濃煙跑進來，如門不很熱也沒看到火苗，趕快離開。

c：受到火勢威逼時，要當機立斷披上浸溼的衣物、被褥等向平安出口方向衝出去。穿過濃煙逃命裏，要儘量使身愛護近地面，並用溼毛巾捂住口鼻。

d：身上着火，千萬不要奔跑，可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。

e：遇到火災不行乘坐電梯，要向平安出口方向逃命。

f：若全部逃命線路被大火封鎖，要馬上退回室內，用打手電筒、揮動衣物等方式向窗外發送求救信號，等待救援，不行盲目跳樓。

四、試驗：火的熄滅

1、老師用一個杯子扣住正在燃燒的蠟燭，觀看火焰熄滅的過程，啓發幼兒思索火焰熄滅的緣由。〔燃燒需要空氣〕

2、老師用大、中、小三個玻璃杯同時扣住三隻燃燒的蠟燭，觀看哪去蠟燭先滅，想一想爲什麼三支蠟燭熄滅的時間不同？〔杯中空氣的多少，影響蠟燭燃燒的時間〕

3、老師小結：假如想使火焰熄滅，必需使火和空氣隔絕。火災無情，所以我們要做護林防火的宣揚員，儘量避開火災，萬一發生火災，我們要鎮靜冷靜，用自己學的學問有效地愛護自己。

春季的開學第一課教案 篇三

一、談話引入

同學們生活在美好、暖和的家庭裏，受到父母和家人的關懷、愛惜，好像並不存在什麼危急。但是，家庭生活中仍舊有很多事情需要備加留意和當心對待，否則很簡單發生危急，釀成事故。下面就談談家居平安要留意什麼：

1、用電平安

隨着生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要把握一些基的用電常識。

1)熟悉瞭解電源總開關，學會在緊急狀況下關斷電源。

2)不用溼手觸摸電器，不用溼布擦拭電器。

3)電器使用完畢後應拔掉電源插頭。

4)使用中發覺電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等狀況，應馬上關掉電源開關，停止使用。

5)發覺有人觸電要設法準時關斷電源；或者用枯燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

2、平安使用煤氣

1)燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的`水澆滅，造成煤氣大量泄露而發生火災。

2)使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

二、發生火災怎麼辦

1、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清着火的地點，還要講清什麼物品着火，火勢怎麼樣。

2、一旦身受火災的威逼，千萬不要慌張，要冷靜，想方法離開火場。

3、逃命時，儘量實行愛護措施，如用溼毛巾捂住口鼻、用溼衣物包裹身體。

三、小結

只要我們到處當心，留意平安，把握自救、自護的學問，熬煉自己自護自救的力量，機靈英勇的處理遇到的各種異樣的狀況或危急，就能健康地成長。

春季的開學第一課教案 篇四

教學目標：

1、通過教育，讓學生充分認識安全工作的重要意義。

2、教育學生在學習和生活中注意消防安全、人身安全，飲食安全，交通安全等。

3、進行防傳染病、防爆、校園安全、交通安全等的教育。 教學過程：

一、導入：

列舉出生活中的安全事例。

二、安全工作的重要性 。

1、近期交通事故頻繁發生，尤其是春節前發生在惠東義烏的一起嚴重火災事故和一起嚴重煤氣中毒事故，是因爲安全意識不強。

2、班級舉例學校發生的。事故及後果。

3、開學初我們學校抓的幾項工作：

（1）。校園安全教育

（2）。交通安全教育

（3）。嚴禁攜帶和燃放煙花爆竹

（4）。春季傳染病的預防。

（5）。文明禮貌。

（6）。究衛生，杜絕垃圾。

三、具體講應注意安全的地方：

1、學生小組討論。

2、集體歸納。

（1）人身安全，在校園內、教室、樓道上不追逐打鬧，上下樓梯靠右行；不爬圍牆，不爬樹，不接近有電等危險地點；外出時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火，不攜帶引火器械。睡覺前檢查煤氣閥門。

（2）交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。不坐超重、超載車輛以及無證、無牌和人力貨三輪車輛。

（3）財產安全，保管好自己的物品、錢財，不帶手機、遊戲機、學習機等貴重物品到校，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。

（4）飲食安全，不飲生水，不吃不衛生的食品，不吃校外小攤上不衛生的食物，飯前便後要洗手，不吃黴變或過期食品。

（5）春季常見傳染病：流感 、流腦、麻疹、水痘 、易感人羣。

預防傳染病的一般措施也可以分爲以下三個方面。

1)合理膳食，增加營養，要多飲水，攝入足夠的維生素，宜多食些富含優質蛋白、糖類及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等；

2)積極參加體育鍛煉，多到戶外呼吸新鮮空氣，增強體質。

3)不到人口密集、人員混雜、空氣污染的場所去，如：農貿市場等 ；

4)勤洗手，並用流動水徹底清洗乾淨，包括不用污濁的毛巾擦手；

5) 每天開窗通風，保持室內空氣新鮮，尤其宿舍、電腦室、教室等；

6) 合理安排好作息，做到生活有規律；注意不過度疲勞，防止感冒。

7) 不食不加工不清潔的食物，拒絕生吃海產品和肉食，不喝生水。

8)不隨便倒垃圾，不隨便堆放垃圾，垃圾要分類並統一銷燬。

9)注意個人衛生，不隨便吐痰，打噴嚏要掩蓋口鼻；

10)發熱或有其它不適及時就醫；到醫院就診最好戴口罩。

11)不帶零食進校門，不帶垃圾出教室，不扔雜物在校園；“六好班級”創建。

春季的開學第一課教案 篇五

【設計意圖】

在現實生活中，由於幼兒年齡小、平安意識薄弱、平安防護力量差，所以，平安問題是時時存在，危急到處可能發生，這足以引起大家的廣泛關注，特殊是老師的重視。正如《綱要》中指出“幼兒園必需把愛護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作首位”。而“受人於魚不如授之於漁”，時時防護幼兒的平安顧然重要，而教給他們如何進行自我愛護更是重中之重。而且，漫長的暑假立刻就要開頭了，很多家長無暇照管幼兒，會讓幼兒單獨在家，擔心全因素時時存在，教給幼兒如何進行自我愛護是幼兒園老師勢在必行、責無旁代的任務。於是，在本學期我就設計了平安教育活動《遇到危急怎麼辦》，主要目的是讓幼兒知道自我愛護的重要性，增添自護意識，把握必要的、正確的自護常識，有效的進行自我愛護，讓每個幼兒都能平安、健步康、歡樂的'成長。

【活動目的】

1、通過活動讓幼兒知道自我愛護的重要性，增添自護意識。

2、教會幼兒一些必要的自護方法，並能進行必要的自我愛護。

3、培育幼兒的觀看力量、思維力量和語言表達等綜合力量。

【重點難點】

1、活動重點：通過活動增添幼兒的自我愛護意識。

2、活動難點：使幼兒把握一些自護方法進行自我愛護。

【活動預備】

1、平安教育小故事的圖片、影碟片等相關資料；

2、影碟機；

3、獎品；

【活動過程】

（一）老師以“生活中的危急真不少”引入課題，吸引幼兒的留意力，激發幼兒參加活動的愛好。

（二）組織幼兒觀看四個平安教育小故事的前半段：

1、小孩單獨在家時，突然發覺小偷進屋偷東西；

2、小孩單獨在家時，有生疏人敲門；

3、小孩單獨在家時，家裏突然着火了；

4、小孩單獨在家時，突然發生了食物中毒、受傷、生病的大事；

（三）組織幼兒自由商量：遇到上述的四種危急時，怎麼辦？

（四）師生談話活動，老師引導幼兒想出各種正確有效的方法。

（五）組織幼兒觀看四個平安教育小故事的後半段：

1、發覺有小偷時，可靜靜的溜出門去報警或找鄰居幫助等；

2、有生疏人敲門時，不行任憑打開門，可打電話告知大人等；

3、家裏着火了，先打開門逃命再求助，無法逃命時要先打電話告知大人、打電話報警等；

4、發生食物中毒等大事時抓緊打電話告知大人等；

（六）師生共同小結影蝶片中傳授的方法和小伴侶及老師想到的方法，老師要一邊小結一邊出示相應的圖片或資料強化幼兒的記憶。

（七）活動小結：

1、老師再列舉一些生活中可能發生的危急，並介紹其應變與防護的方法；

2、教育幼兒生活中時時到處都可能發生危急，只有不去做危急的事，並在面對危急時能夠愛護自己才能避開災難的發生；

【活動延長】

激勵幼兒在平日生活中多留意觀看生活中可能發生的各種危急，在自主尋求自護方法後，與大人共同商討自護的方法。