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交通安全主題班會教案 篇一
(一)主持讀有關交通事故的新聞以引入主題。
1、主持單渤濤讀新聞。
2、主持張國帥:大家聽了這則新聞有什麼感想呢?
3、同學們議論,各抒己見。
4、主持小結:
單:生命在你手中,交通安全不容忽視。
張:所以今日我們就一齊來學習交通規則,並要養成自覺遵守交通規則的好習慣。
(二)交通知識競賽(搶答形式)
1、交通訊號燈有哪些顏色?都有些什麼作用?
2、紅燈亮時行人該怎樣?
3、黃燈亮時還能夠過馬路嗎?
4、什麼燈亮時才能夠走?
5、行車、行人應_哪邊走?
6、出示各種交通標誌,讓同學們說出交通標誌的名稱及其意義。
(三)看小品,學《讀本》,議一議:
1、小品資料:一名小學生放學回家由於不遵守交通規則,結果出了車禍。
2、議一議:
(1)這個小朋友違反了哪些交通規則?
(2)我們應如何遵守交通規則?
3、把小朋友的錯誤糾正過來。
4、由小品談心得體會。
(四)小結:
1、同學們小結:經過這次活動,你懂得了什麼?
2、班主任小結:生命僅有一次,幸福歡樂掌握在你的手裏,期望同學們經過這次班會活動,學會珍惜生命,養成自覺遵守交通規則的好習慣。
交通安全主題班會教案 篇二
一、教學目標:
1、通過對學生行路、騎車、乘車等知識的瞭解,提高學生的交通安全意識。
2、通過學習有關安全知識,使學生樹立自護、自救觀念,形成自護、自救的意識,使學生安全、健康成長。
二、教學內容:行路的安全、乘汽車的安全、騎車的安全
三、教學過程:
(一)列舉交通安全事故交通安全 :自從1886年德國人發明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來,它使人類進一步向現代文明邁進,但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。交通事故已成爲“世界第一害”, 一個永恆的話題。而中國是世界上交通事故死亡人數最多的國家之一。中國(未包括港澳臺地區)每年交通事故50萬起,因交通事故死亡人數均超過10萬人,已經連續十餘年居世界第一。全國平均每天發生交通事故 1600 起 , 死亡 257 人 , 受傷 1147 人 , 其中中國小生佔總人數的8%左右。直接經濟損失 731 萬。年經濟損失33億多元,可以養活100萬個下崗職工;可以使200萬個窮困地區失學兒童重新走進學堂,改變他們的人生軌跡。交通安全,一個關係人生質量、家庭幸福的話題。當一個鮮活的生靈瞬間成爲車輪下的亡靈時,當一個好端端的家庭因爲慘痛的車禍而支離破碎時,怎不讓我們爲之警醒?同學們,面對着這些觸目驚心的交通事故,你將會對人們(如司機、行人、親人、交通管理部門等等)說些什麼?教師
總結:“生命如此美麗,又是如此脆弱, 愛惜生命提高交通安全意識”。
(二)不良交通行爲
1、馬路上追逐打鬧
2、跨越隔離墩
3、不滿12週歲騎自行車
4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險
5、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格,
6、在較窄的街區馬路上行走,一定要靠右邊走,不要幾個小朋友橫着走,以免妨礙他人行走和車輛行駛。
7、騎車上下學一羣並排行駛,這樣既妨礙交通,又不文明,互相擠道,也容易摔跤或撞人。
8、在馬路上,有的同學喜歡騎着自行車鬧着玩,這都是不安全的。
9、隔着馬路相互喊話、問候,也容易被往來的行人、車輛碰撞。
10、當走路只顧着談天說地,沒有留意地面的情況時,很容易發生意外
坐車時,能把頭、手伸出車外,這樣很容易在兩車相會時出現意外事故。
(三)我校主要交通安全常識 :現在,我教大家學習三大本領:一會走路、二會騎車、三會乘車(這三個“會”的含義就是要保障自己的人身安全)
1、走路時,要走人行道或在路邊行走,過馬路時,左右看,紅燈停、綠燈行,不亂跑、不隨意橫穿,不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄杆,
遵規矩、保生命。
2、乘車時,等車停穩先下後上;坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外,也不要向車外亂扔東西。
3、不要搭乘超載車,如摩托、拐的等。更不要坐農用車,尤其是人貨混裝車。
4、12歲以下不要騎車。騎車時要靠右走,車速不能過快,更不能雙手離把,不逆行,不要騎英雄車。自行車後座不能載人,騎車拐彎時要伸手示意。
5、在道路上遇到突發事件,要立即就去找大人幫忙。
6、遇到交通事故,撥打122或110報警電話,同伴被車撞倒,要記下撞人車輛的車牌號,車身顏色或其它特徵。
我將大家騎車走路的一些基本常識編成了一首小歌謠:
走路要走人行道,不在路上打和鬧。
不騎快車不搶道,靠右行車要記牢。
轉彎慢行仔細看,不急躁來不猛拐。
遵守交規習慣好,健康平安幸福長。
總結:在父母眼裏,我們是含苞欲放的花蕾;在老師眼裏我們是展翅待飛的雛鷹。父母,老師,在期待着我們,美好的明天在期待着我們!爲了更好地生活和學習,同學們一定要把交通安全牢記心中!
讓我們齊唱《一路平安》。
交通安全主題班會教案 篇三
(一)創設情境,主持人讀有關交通事故的新聞,觀看交通事故錄相,引入主題。
1、主持A讀新聞,觀看錄相
2、主持B:大家聽了新聞、看了錄相有什麼感想呢?
3、同學們議論,各抒己見。
4、主持小結:
A生命在你手中,交通安全不容忽視。
B所以今日我們就一齊來學習交通規則,並要養成自覺遵守交通規則的好習慣。
(二)學習交通規則
1、議一議:過馬路時應當注意什麼?
2、主持小結:請大家必須要牢記過馬路的“祕訣”:
紅燈停,綠燈行,聽從指揮不亂跑。
過馬路,走橫道,左右兩邊都要瞧。
不追趕,不打鬧,走路必須要靠右。
3、組織學習拍手遊戲。
(1)同位互相拍手唱。
(2)說一說:從兒歌中還明白了哪些交通規則?
(3)小組排火車拍手唱。
(三)認識交通標誌。
出示各種交通標誌,讓學生說出交通標誌的名稱及其含義。
(四)擦亮眼睛辨是非。
1、學生觀察圖片,
2、說一說:圖中的人違反了哪些交通規則?
3、把小朋友的錯誤糾正過來。
4、由圖片,結合實際生活談體會。
(五)談收穫,提倡議。
1、學生談本節課的收穫。
2、主持人讀倡議書。
3、同學們共同簽署倡議書。
四、班主任講話。
生命是美麗的,我們要欣賞它;生命是神聖的,我們要敬重它;生命是寶貴的,我們要珍惜它。只要我們把每一個小的行爲規範做好,就能避免大的傷害。期望同學們經過這次班會活動,學會珍惜生命,養成自覺遵守交通規則的好習慣,徹底遠離交通危險。
交通安全主題班會教案 篇四
(一)、談話引入:
主持人:同學們,今日我們班舉行一個關於交通安全的主題班會。人的生命僅有一次,我們要珍愛生命。可是有的人卻視爲兒戲。在生活中我們應時時刻刻注意安全,如飲食安全、旅遊安全、交友安全、用電安全、交通安全等,今日我們就來談談交通安全。首先請大家欣賞一段小品《肇禍》
(二)、小品表演:小品設計方案:主要講述一個肇事司機逃逸的事件表演中故意設計一些錯誤,比如打電話報警110,不是119;又比如打電話報警的人應當首先告訴警察出事的具體地點,而不是簡單地說:“你們快來,這兒有人被撞了!”,比如說遇到受傷的人不要隨便移動位置等等。在小品結束後向學生提出。讓學生更好地讓學生掌握了交通安全的知識,印象深刻。
(三)、主持人:感激以上同學的精彩表演,下頭我們進入交通知識競賽。我們實行搶答方式,每答對1題得1分,答錯不扣分。
A.必答題:
1、什麼燈亮時,准許車輛、行人通行(綠燈)
2、雨天騎車能夠打傘嗎(不能夠)
3、過馬路必須走什麼(人行橫道)
4、能夠在馬路上學騎自行車嗎(不能夠)
5、放學路上,小名騎着自行車表演雙手脫把的車技,同學們羨慕他,你認爲對不對爲什麼(不對,很危險)
6、行車時可不能夠與駕駛員談話(不行)
7、醉酒的人準不準駕駛車輛(不準)
8、國小生能不能在馬路、公路、鐵路和碼頭玩耍、奔跑、打鬧(不能)
金:首先恭喜每個小隊精彩而流利的回答,下頭的題目是選擇題,先請各小隊代表進行抽籤。答對一題得一面小紅旗,答錯扣一面小紅旗。請其他同學配合一下,不要把答案說出來,多謝!
B.選擇題:
1、幾歲以下兒童不準騎車上路:
A、11歲以下兒童B、12歲以下兒童
2、乘車時較爲安全的行爲
A、上車時爭先恐後B、車輛行駛時,頭、手不伸出窗外
3、過馬路時我們應當:
A、直接穿行B、走斑馬線
4、過馬路如果遇到沒有人行道的馬路時要靠哪邊走
A、右側路邊行走B、左側路邊行走C、隨心所欲地走
5、過馬路時,我們要看好紅綠燈:
A、紅燈行B、綠燈行
6、媽媽騎電動車帶你,應當在哪個車道行駛:
A、非機動車道B、機動車道
7、假如奶奶在馬路的對面叫你,你應當怎樣做:
A、穿越護欄過去B、繞到人行橫道上再過去
8、綠燈還剩2秒時,應當怎樣做:
A、等下一個綠燈再過馬路B、趕緊衝過馬路
(四)、觀看多媒體《交通事故》。幫忙學生更好的明白生命的寶貴。
(五)、現場交通警察叔叔講話:首先祝賀大家,今日的主題隊會開得很成功,也很有意義。春風中盛開的花朵在訴說生命的歡樂,遠去的歲月告訴我要安全的生活,生命是春花秋月的愛,生命是幹古不老的歌,悲歡離合喜怒哀樂匯成人生長河,風霜雪雨,笑語歡歌,奏出生命的交響樂。讓安全和幸福相擁保佑生命,讓我們相擁珍重生命。人的生命是可貴的,失去了就永遠也不會再來,所以要珍愛生命就要遵紀守法。讓我們時時刻刻注意安全,爭當交通安全小衛士。讓我們共同攜手,安全伴我們健康成長!
最終主持人總結本課主題,在這次主題班會之後,期望同學們時刻牢記:交通安全,生命之友。
交通安全主題班會教案 篇五
班會目標:
1、通過本次班會活動,讓學生接受一次生動活潑的交通安全教育。
2、通過逼真的畫面,翔實的數據,真實的講述,使學生在豐富多彩的活動中學習交通規則,懂得保護自己,就是幸福大家,懂得交通安全重於泰山等的道理。
班會重難點:
培養學生樹立交通安全意識,養成交通安全的良好習慣。
班會準備:
1、黑板上書寫“保護自己 幸福大家”幾個美術字。
2、確定學生爲男女主持各一人。
3、準備10道測試交通規則的搶答題目。
4、確定六位學生排練小品《踢球》。
5、學生自制安全宣傳卡。
6、準備好相關的課件。
班會過程:
一:以逼真的畫面,真實的講述,真切的告誡,讓學生深深懂得保護自己,就是幸福大家。
1、導入 :
主持人(合):老師們、同學們,你們好!六年級六班“保護自己 幸福大家”主題班會現在開始。
男:我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。
女:我們愛學習、愛勞動,是充滿生機的新一代。
男:我們在黨的溫暖的陽光下成長,在老師的悉心哺育下一天天成熟。
女:我們是肩負重任、跨世紀的新苗。
男:可是,我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們國小生飛來的噩耗;
女:看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生,請看小品《踢球》——劇1(人物:A、B。時間:放學路上。準備:足球、書包、劃分路界線。B走在前面,A走在後面……)
(男、女主持人上場)
男:瞧,這多危險啊!爲了小小的足球,送上一條腿,落個終身遺憾,真可惜!
女:是啊,交通安全,我們可得隨時注意。
2、真實的講述 (顯示課件):
男:的確。交通安全,一個永恆的話題;交通安全,一個關係人生質量的家庭幸福的話題。自從1886年德國人發明了世界上第一輛以汽油作燃料的機動車以來,它使人類進一步向現代文明邁進,但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。當一個鮮活的生靈瞬間成爲車輪下的亡靈時,當一個好端端的家庭因爲慘痛的車禍而支離破碎時,怎不讓我們爲之警醒?
女: 道路交通是一個世界性的社會問題,它已成爲國際社會的一大公害。大家來看這樣一組數據:(課件呈現)據統計,進入新世紀以來,中國已經連續3年每年死亡人數突破10萬大關,10萬鮮活生命葬於滾滾車輪之下,如此觸目驚心的人間慘劇,留給世人的該是多麼沉重的警示和思索。
男:連續3年每年死亡人數突破10萬大關,一年10萬人是什麼概念?
女:——一年消失一個小城鎮;一個月被吃掉一個萬人軍團。
——如果僅以每一位死者直系親屬3人計算,一年中有30萬個家庭遭到家破人亡的滅頂之災;如果以10位親屬計算,死者牽連到的親屬約100萬人。
——一年經濟損失33億多元,相當於國家可以養活100萬個失業人員;可以使200萬個窮困地區失學兒童重新走進學堂,改變他們的人生軌跡。
3、逼真的畫面:
請再看具體的、血淋淋的交通事故場面。(顯示課件)
4、真切的告誡:
交通事故離我們並不遙遠,它也常常發生在我們的身邊,請同學們講一講聽到的、看到的或從報紙上閱讀到的或親人朋友遭遇過的交通事故。
談起交通事故,同學們無不感到形勢嚴峻,談起事故造成的人員傷亡,無不感嘆唏噓。感嘆、唏噓之餘,請同學們說一說他帶給我們的啓示或想法。
5、小結:這些血的教訓向同學們敲響警鐘!——希望每個同學心中都有交通安全這根弦,時刻牢記遵守交通規則
二、班會中學習交通法規:
1、辨認交通標誌;(學生舉手回答過程略)
2、快速搶答交通知識(學生搶答過程略);
3、遊戲《模擬法庭》。
(主持人宣佈案情緣由、開庭審理……略)
三、班會結束:
(男、女):在父母眼裏,我們是含苞欲放的花蕾;在老師的眼裏我們是展翅待飛的雛鷹。父母、老師在期待着我們,美好的明天在期待着我們!爲了更好地生活和學習,我們要懂得保護自己,幸福大家;懂得交通安全重於泰山等的'道理。同學們一定要把交通安全牢記心中!
讓我們齊唱《一路平安》,邊唱邊向同學、老師贈送自治安全宣傳卡。
四、輔導員老師講話。
設計感言:
1、青少年是祖國的未來,民族的希望。他們的生命就如同生機勃勃的花季,對國小生開展安全教育,就如同在他們的花季生命中播下平安的種子。從這一點出發,抓好學生的安全教育就顯得尤爲重要。
2、通過這次班會課,學生基本上對“保護自己 幸福大家”上有了體會,能結合遊戲找出一些錯誤的交通安全知識,並能講出自己切身的體會。可以說,本次班會取得預期效果。當然,安全工作必須長抓不懈,將在以後的時間裏反覆強調
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