2023年新版賡續紅色血脈共同續寫紅色華章感悟精品多篇

賡續紅色血脈致敬百年風華主題徵文 篇一

紅色基因是忠誠，愛黨愛國，矢志不渝；紅色基因是忘我，無私奉獻，無怨無悔。我們傳承紅色基因也許不必每天掛在嘴上，但是需要我們銘記於心。

一位劇作家說：“我經常恍惚，我的腳下埋藏着曾經鮮活的生命，我就踩在他們的身體上，我們的幸福和我們的生命來自於他們勇敢的犧牲。”所以，在這個偉大的變革時代那些血與火相伴隨，與你我相聯繫的紅色基因，是我們情感的依託，精神的歸宿，前行的動力。

一寸山河一寸血，一抔熱土一縷魂。我們偉大的共產黨人用寸寸鮮血換來我們片片山河，換來了供我們踩在腳下的寸寸熱土，用他們的生命成就了我們今天的幸福生活。我們敬愛的毛澤東同志領導共產黨人走過了震古爍今的兩萬五千里長徵，吃了世界上的苦，流了一個人可能要流一生的汗水。這就是偉大的紅色基因。

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越，從頭越，蒼山如海，殘陽如血。”長征過程中最令我感動的是馬寶玉、曹振林、宋學義、胡德林、胡福才五個人，他們在作戰時帶的子彈打光了，就用山上的石頭打擊敵人，爲了不被敵人俘虜，在最危急的時刻，他們毀掉了槍 支義無反顧的縱身跳下狼牙山。曹振林和宋學義在墜落時被樹枝擋住保存了性命，而其他三人從此長眠狼牙山。這件事在他們身上表現出了崇高的愛國主義、革命英雄主義和堅貞不屈的民族氣節。被人民譽爲“狼牙山五壯士”，這也是偉大的紅色基因。

紅色基因凝聚了力量，引領了未來，典藏了歷史，穿越了時空，成爲一代又一代中國人心中永久的嚮往和神聖的殿堂。紅色基因的產生凝聚了無數共產黨人的心血，他們依靠“鐵石相擊，必有火花，水氣相蕩，乃生長虹”堅定信念，不馳於空想，不騖於虛聲，才爲我們留下了令人熱血沸騰的紅色基因。

每個人都有着來自父母給予我們的的不同基因，而紅色基因是中國共產黨給予我們每個中國人共同的、永不消失、永不變異的基因。這個時代的我們在向前奔跑的過程中會面臨數不盡的機遇和挑戰，我們更應該珍惜共產黨留給我們的這無比豐厚的精神財富，用紅色的激情去擁抱時代、擁抱事業、擁抱人生，讓紅色的基因傳承萬代千秋。

【賡續紅色血脈致敬百年風華主題徵文】相關推薦文章：

2022傳承雷鋒精神賡續紅色血脈心得體會範文 傳承雷鋒精神賡續紅色血脈觀後感心得

2022《聚焦紅色資源 賡續紅色血脈》觀後感5篇

賡續民族血脈同繪華夏願景作文1000字 篇二

多些實在的愛國主義教育

愛國是最深沉、最厚重、最質樸的情懷，是生長在每個中華兒女身上的基因種子。華夏文明的歷史長河裏，涌現過無數先驅榜樣和英雄人物，留下恆河沙數的愛國箴言。如，“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的屈原，“利於國者愛之，害於國者惡之”的宴嬰，“以身許國，何事不敢爲”的岳飛，“生平未報國，留作忠魂補”的楊繼盛等等，句句珠璣、字字鏗鏘，鼓舞和薰染一代又一代人爲國赴難、剛毅挺拔，築牢起中華民族獨有的愛國精神脊樑。

2019年，中共中央、國務院印發的《新時代愛國主義教育實施綱要》提出，“要堅持目標導向、問題導向、效果導向，堅持虛功實做、久久爲功，在深化、轉化上下功夫，在具象化、細微處下功夫，更好地體現時代性、把握規律性、富於創造性。堅持從實際出發，務實節儉開展教育、組織活動，杜絕鋪張浪費，不給基層和羣衆增加負擔，堅決反對形式主義、官僚主義”。愛國主義教育是思想的洗禮、精神的盪滌，求真務實才能涵養底氣，崇尚實在方可激發實效。

圖難於其易，爲大於其細。愛國主義儘管是“仰之彌高、鑽之彌堅”的無限追求，具有愛國主義情操能釋放“高山仰止、景行行止”的光芒魅力。然愛國主義並非“曲高和寡”的不可企及之地，所謂“念念不忘，必有迴響”，假使堅守家國情懷的堤壩，涵養“卑微不敢忘國憂”的品質，定能在愛國主義大道上馳騁向前。現實生活中，不乏少數單位或組織無法把握愛國主義的精髓內核，給愛國主義教育“穿衣戴帽”，令其走樣變形、淪爲形式。如，某地體育競技場上，打着愛國旗號干擾運動員正常比賽。讓愛國主義教育蒙塵，傷害了廣大人民羣衆的情感。

最是情懷最動人。“要在厚植愛國主義情懷上下功夫，讓愛國主義精神在學生心中牢牢紮根”。拳拳愛國之心，如何能內化於心、外化於行，成爲自覺意識和坦然言行，離不開具體而微、細緻而實的情感呵護與自然注入。如，國小操場上，一名學生冒雨本向教室，當國歌奏響立馬在育種向國旗敬禮；新中國成立70週年之際，家家戶戶自發裝掛國旗，讓鮮紅旗幟印鑑熾熱之心。所見，只要把愛國主義教育融入生活日常、實踐行動，讓一滴水加入河海凝聚波濤，才能收穫愛國主義磅礴力量。

一語不能踐，萬卷徒空虛。多些實在的愛國主義教育，因愛國主義本身也是實在的情愫。追逐愛國主義、弘揚愛國精神、傳遞愛國價值，每個人都不能做旁觀者、掉隊者，而是要做奮鬥者、進取者，秉持強烈的愛國擔當與忠誠的爲國使命，立足崗位責任、紮根本職工作，將個人夢融入中國夢，爲建設更加美好富強的中國不息努力、孜孜開拓。

賡續民族血脈同繪華夏願景作文1100字 篇三

讓夢想照進現實

在我家的抽屜裏，奶奶珍藏着一個用紅布包裹着的粗瓷大碗，聽奶奶說，這是祖上傳下來的。每當春節吃年飯時才能見到它，奶奶上的第一個菜就是用它盛的，金黃的窩窩頭裏面夾着苦菜，爺爺叫它“憶苦思甜”菜，那種苦味讓我難以下嚥。就這樣一年回味着一年，我也是在回味這苦味中漸漸長大。我的夢想也就在爺爺、奶奶憶苦思甜的嘮叨中，像一粒種子，漸漸地生根發芽。

一提起過去，奶奶的話匣子就打開了。解放前，我國貧窮落後，日本侵佔我國領土，燒殺搶虐，人們無家可歸，民不聊生，國家處在滅亡的邊緣。奶奶說她小時候還吃過草根，睡過樹洞，跟奶奶的奶奶要過飯，直到現在，她的小腿上還留下一塊地主家的狗咬傷的疤。從奶奶的眼神中，我讀懂了奶奶苦難的經歷，更讀懂了奶奶對我的關懷和期望：過去苦難的日子不能忘記，今天幸福的生活更要珍惜，長大後要做一個對國家和社會有用的人。如今，祖國強大了，人民富裕了，祖國大地到處一片繁榮景象，這是千百年來，多少中華兒女爲之奮鬥的夢想，是他們拋頭顱、灑熱血，前赴後繼、頑強拼搏，才換來了今天勝利的果實，我們應百倍、千倍地呵護它、珍惜它。

近年來，隨着我國經濟文化和科學技術飛速發展，大國地位顯著提升，我國在各個領域都取得了傲人的成績。例如：中國首次載人航天飛船發射成功，人們的生活達到了小康水平，莫言成爲第一個獲得諾貝爾文學獎的中國籍作家……我爲祖國取得成就感到無比自豪與驕傲。作爲祖國未來的我們，要胸懷遠大理想，擁有美好夢想，我的夢想就是做一位教育家，因爲我國文化歷史悠久，是一個傳統的文明古國，文化是智慧的結晶，民族的血脈，是人民的精神家園，我要做一個文化傳播者，繼承和發揚優秀的中華文化。

要想個人夢想實現，首先，就要從現在做起。青少年正是人生的黃金時代，我們要珍惜大好時光，牢記“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，刻苦學習科學文化知識，像魯迅先生那樣學做蠟梅花，爭做“東風第一枝”;其次，就要從小事做起。平時，不要小看小事，做好了小事才能做好大事。我們學生就要做好當下自己的事，認真學習，遵守校規校紀，做一個勤奮學習、知書達禮、助人爲樂的好學生；再次，就是要付出行動。不做語言上的巨人，行動上的矮子，把自己的夢想規劃成一個個小階段，每一個階段就是一個腳印，每邁出一步都需要我們付出百倍努力和汗水，每邁出一步離我的夢想就更近一步。在這漫長的求知道路上，我們一定會遇到各種各樣的挫折和困難，但我們要有水滴石穿的精神，目標專一，持之以恆，不半途而廢就一定能實現我的夢想。

中國夢是國家的大夢，我的夢是個人的小夢，每個人圓了自己的小夢，那麼也就圓了中國的大夢。爲了中華民族的偉大復興，讓我們在圓夢的道路上奮進吧！

賡續民族血脈同繪華夏願景主題作文 篇四

扮“yang”新時代的愛國主義教育

愛國主義是民族精神的內核，是我們中華民族賡續千年、融於血肉的民族“座標”。2019年，黨中央、國務院印發了《新時代愛國主義教育實施綱要》(以下簡稱《綱要》)，爲固本培元、凝心鑄魂，培養能擔當民族復興大任的時代新人擘畫了新藍圖。“實現中華民族偉大復興的中國夢，是當代中國愛國主義的鮮明主題。”弘揚新時代愛國主義精神，重在豐贍內容、謀劃載體、創新方式，引導人民尤其是青年人爲祖國發展繁榮而自強不息、不懈奮鬥。

育愛國之情，開辦“洋氣”課堂。最有效的愛國主義教育課就是用事實說話，讓受教育者既知其然，更知其所以然，最講“實打實”，最忌“空對空”。當代青年都是互聯網時代的“原住民”，無時不網、無處不網、無人不網、無事不網是最鮮明的特徵。死板的“土”味課堂不僅“留人不留心”導致效用減退，甚至還可能適得其反。《綱要》指出，要緊緊抓住青少年階段的“拔節孕穗期”，按照政治強、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴、人格正的要求，理直氣壯開好思想政治理論課。然而，開好“洋氣”課堂，一方面要尊重青年主體地位，真正瞭解他們的思維方式，把網絡直播、VR、AR當“講臺”，走進他們的“社交圈”“朋友圈”，成爲他們的網友、微友和播友，多用互動式、啓發式、交流式的“網言網語”，少用填鴨式、灌輸式、教條式的“官話套話”，在潛移默化中用信仰點亮人生。另一方面，要強化與互聯網的深度融合，積極穩妥地探索“互聯網+教育”“區塊鏈+教育”，讓青年人用最低廉的成本享受最優質的資源，進而開闊視野、增長見識、理性對比，真正瞭解大勢所趨、大義所在、民心所向。

砥強國之志，選樹“仰望”榜樣。榜樣的力量是無窮的。投眼浩瀚的歷史星空，我們從不乏愛國、強國、報國的榜樣。既有“上下求索”的屈大夫、“平生慷慨”的班都護，也有“待從頭收拾舊山河”的岳家軍，更有“留取丹心照汗青”的文丞相……他們“天下興亡、匹夫有責”的英雄氣概，無不閃現着愛國主義的光輝。回憶過往，《見證初心和使命的“十一書”》字字泣血；環顧今朝，“一甲子深藏功與名”的張富清、“甘做隱姓埋名人”的黃旭華、“一輩子都造中國星”的孫家棟事事催淚，他們是“最可愛的人”。《綱要》要求我們要“廣泛開展向先進典型學習活動，引導人們把敬仰和感動轉化爲幹事創業、精忠報國的實際行動。”這就要求我們用好傳媒工具，生產出高質量的宣傳作品，爲愛國模範畫像、立傳、明德，告訴人們他們偉大在哪裏、成就在哪裏、不易在哪裏。事實上，值得仰望的榜樣除了“高大全”的時代楷模，還有那些在某一領域、方面熠熠生輝的“小人物”。因此，要善於從身邊人、身邊事着眼，積極挖掘鮮活的愛國故事、愛國模範，讓人們覺得可親、可敬、可愛，最重要的是可學，從而心嚮往之。

踐報國之行，營造“陽光”氛圍。愛國，既應該是心之所繫、情之所歸，更應該是行之所向。《綱要》強調，要抓住重大紀念活動、傳統和現代節日等時間節點，用好愛國主義和國防教育基地、自然人文景觀等，不斷豐富新時代愛國主義教育的實踐載體。俗話說：羣衆看黨員，黨員看幹部。一個地方愛國主義教育氛圍“濃厚不濃厚”“陽光不陽光”，關鍵看黨員幹部“給力不給力”。黨員幹部要堅持虛功實做、久久爲功，在生產生活中以上率下做表率，堅決維護英雄烈士的姓名、肖像、名譽、榮譽，自覺遵守和宣傳國歌法、國旗法、國徽法和英雄烈士保護法等。以建設新時代文明實踐中心爲契機，積極發揮羣團組織和“五老”作用，讓羣衆“自發式”的宣傳、教育、提高在社會上化風成俗，讓“人人講述親身經歷、人人弘揚愛國傳統”蔚然成風。