情詩 現代詩
1、《一棵開花的樹》
如何讓你遇見我在我最美麗的時刻,
爲這我已在佛前求了五百年,
求他讓我們結一段塵緣。
佛於是把我化作一棵樹,
長在你必經的路旁,
陽光下慎重地開滿了花,
朵朵都是我前世的盼望。
當你走近請你細聽,
那顫抖的葉是我等待的熱情,
而當你終於無視地走過,
在你身後落了一地的……
朋友啊那不是花瓣,
是我凋零的心!
2、《致橡樹》
我如果愛你,
絕不像攀援的凌霄花,
借你的高枝炫耀自己;
我如果愛你,
絕不學癡情的鳥兒,
爲綠蔭重複單純的歌曲;
也不止像泉源,
常年送來清涼的慰藉;
也不止像險峯,
增加你的高度,
襯托你的威儀。
甚至日光。
甚至春雨。
不,
這些都還不夠!
我必須是你近旁的一株木棉,
作爲樹的形象和你站在一起。
根,
緊握在地下,
葉,
相觸在雲裏。
每一陣風過,
我們都互相致意,
但沒有人聽懂我們的言語。
你有你的銅枝鐵幹,
像刀,像劍,也像戟;
我有我紅碩的花朵,
像沉重的嘆息,
又像英勇的火炬,
我們分擔寒潮、風雷、霹靂;
我們共享霧靄、流嵐、虹霓。
彷彿永遠分離,
卻又終身相依。
這纔是偉大的愛情,
堅貞就在這裏:
愛,
不僅愛你偉岸的身軀,
也愛你堅持的位置,
足下的土地。
3、《當你老了》
當你老了,
頭白了,
睡思昏沉,
爐火旁打盹,
請取下這部詩歌,
慢慢讀,
回想你過去眼神的柔和,
回想它們昔日濃重的陰影;
多少人愛你青春歡暢的時辰,
愛慕你的美麗,
假意或者真心,
只有一個人愛你那朝聖者的靈魂,
愛你衰老了的臉上痛苦的皺紋;
垂下頭來,
在紅光閃耀的爐子旁,
悽然地輕輕訴說那愛情的消逝,
在頭頂的`山上它緩緩踱着步子,
在一羣星星中間隱藏着臉龐。
4、《畫廊裏的美少女》
有蔬菜的靜物畫和注視它的你,
那麼地靜。
那靜物畫中的種種色彩以其自身存在的強度震顫。
假如沒有光它們又能怎樣?
陌生人,
我喜歡你如此靜靜地站立在你攜帶着的光的強度裏。
5、《插曲的尾聲》
我們再也不會沉浸在這段酸甜的過去的時光裏;
愛情的光圈那時罩在你,
親愛的,和我中間。
再也找不到當初讓我們緊緊相依的地方,
當時看見我們相愛相聚的地方已經空空蕩蕩。
那些花朵和芬芳的空氣,
他們此時會不會想起我們的來臨?
那些夜鳥會不會尖聲鳴叫,
發現我們曾經在這裏流連?
雖然我們有過熾熱的誓言雖然我們有過忘懷的歡樂,
可狂歡的極限之後苦難在今天判決。
深深的創傷;
沒有呻吟:破聲而笑;
但又倔強地忍耐;
這條愛情的道路,比頑石還要堅硬。
6、《煩憂》
說是寂寞的秋的清愁,
說是遼遠的海的相思。
假如有人問我的煩憂,
我不敢說出你的名字。
我不敢說出你的名字,
假如有人問我的煩憂:
說是遼遠的海的相思,
說是寂寞的秋的清愁。
7、《獨白》
在剝蝕的廊柱之下,
在夢和虛無之間,
你的名字的聲音穿插進我不眠的鐘點。
你那淺紅的長髮,
是夏日的閃電,
以甜蜜的強暴的力量起伏於黑夜的脊背。
夢裏的黑暗的流水在廢墟間涌淌,
從虛無中構成了你:
痛苦的髮辮,已經遺忘。
夜色中溼潤的岸邊,
橫陳着拍擊着一片夢遊裏的海洋,
一無所見。
8、《再別康橋》
輕輕的我走了,
正如我輕輕的來;
我輕輕的招手,
作別西天的雲彩。
那河畔的金柳,
是夕陽中的新娘;
波光裏的豔影,
在我的心頭盪漾。
軟泥上的青荇,
油油的在水底招搖;
在康河的柔波里,
我甘心做一條水草。
那榆蔭下的一潭,
不是清泉,
是天上的虹揉碎在浮藻間,
沉澱着彩虹似的夢。
尋夢?
撐一支長篙,
向青草更青處漫溯;
滿載一船星輝,
在星輝斑斕裏放歌。
但我不能放歌,
悄悄是別離的笙簫;
夏蟲也爲我沉默,
沉默是今晚的康橋。
悄悄的我走了,
正如我悄悄的來;
我揮一揮衣袖,
不帶走一片雲彩。
-
幼兒園安全管理制度範本多篇
幼兒園的安全管理制度篇一一、預防燙傷1、暖水瓶、開水壺、熱飯、菜、湯要放在幼兒摸不到的地方,禁止熱源進班。2、幼兒進餐、飲水或喂藥時,溫度要適宜,手摸杯子不燙手爲宜。3、冬季取暖期間,保證取暖器的安全。二、預防外傷1、清除園內房屋、場地、玩教具的不安全...
-
幼兒素質報告單班主任評語(精品多篇)
幼兒素質報告單班主任評語篇一1.小宇聰明能幹,是個全面發展的寶寶。你愛說愛笑,能給小朋友同伴帶來許多歡樂。你愛學習愛動腦,能積極地參與每一個活動,並能大方勇敢地表現自己,真棒!在新的學期裏,老師期待你有更棒的表現!2.你的小手真能幹,不僅能折出可愛的小企鵝蝴蝶花...
-
產品質量管理制度(精品多篇)
產品質量管理制度篇一產品質量管理制度一。品質部門工作的組成品質部門的工作分兩大部分1、質量管理工作2、質量檢驗由於公司電子電力產口涉及用戶的人身安全問題,檢驗工作不實行計數抽樣法,而採取全額檢驗,對於外購件按公司實行的四定(定品牌、定生產廠、定供應商...
-
體育說課稿(多篇)
體育說課稿篇一各位老師:大家好,我今天說課的內容爲協力競走。下面我將從:設計理念、教材與學情分析、教學目標、教學重難點、教學方法、學習方法、教學過程七個部分進行闡述說課。一、設計理念:現階段體育新課程標準中,合作交流、共同參與、自主、探究等詞隨處可見...