幼兒園入園要求精品多篇

幼兒園入園要求 篇一

1、如幼兒直系親屬患有肝炎等傳染病時，應告知老師，並暫緩入園，經檢查確無感染，方可入園。

2、發現疾病及時治療，痊癒後方可入園。幼兒如有過敏史、抽史及其他病史需與幼兒園講清，作好記錄；如隱瞞病史，造成不良後果，責任自負。

3、如幼兒來園前發現身體不適，（如在家中已經發熱、嘔吐、絞痛，服過藥，以及經醫院治療須服用藥）均應在晨檢時與本班老師詳細介紹情況，說明幼兒的病情，服藥情況和服藥要求。幼兒如有藥品帶入園，家長必須與當班教師親自交待服用方式並作好帶藥登記。

4、幼兒入園時發現身體不舒服時，由家長帶往醫院治療，或留園觀察。留園觀察時，家長應主動打電話與園方取得聯繫，及時瞭解孩子的身體狀況。

5、如發生下列情況，均不能入園：幼兒發熱在38度以上、縫針、骨折未愈、哮喘發作期，傳染疾病未愈全期，均不能入園。

6、家長髮現孩子得了傳染病（如手足口、菌痢、腮腺炎、肝炎、溼疹、紅眼病等病情）應立即與本園聯繫，一律按防疫站兒保所規定進行隔離，便於作好全園的預防工作。

7、本園每天爲孩子合理配餐，非常注重健康和營養！爲防止孩子養成不良飲食習慣，儘量不要帶其他類零食。

8、幼兒一年體檢一次，半年測一次身高及體重。

幼兒園入園要求 篇二

1、幼兒初次來園，因環境、人員的變化，會產生恐懼心理和種種不適應，這是正常現象，家長不必慌張，以免影響幼兒情緒。開學之前，最重要的是要做好入園前的心理準備和基本生活技能準備。初入園時孩子會因分離焦慮的不安心理，哭鬧不止，每個孩子都有大約一週的適應期，希望家長信任老師，能夠堅持送孩子入園。

2、告訴您的孩子幼兒園有許多小朋友，是和小朋友一起高高興興做遊戲的地方。由於初次的集體生活，孩子會感到緊張和疲勞，甚至不安，請家長準時接孩子。

3、幼兒來園前，家長應根據幼兒的特點幫助幼兒作好心理準備，不要嚇唬孩子，使孩子先產生恐懼心理。

4、生活要開始有規律性，早睡早起，保證孩子每天能夠以愉快的心情來園。

5、提前和老師介紹您的孩子的日常生活習慣，有需要幫助的可以與老師商量解決。

6、來園之前，請幫助孩子養成獨立做事的習慣，學習簡單的生活技能。

淺議如何穩定新入園幼兒的情緒 篇三

幼兒園是幼兒從家庭生活走向社會生活的'第一步，幼兒入園前還生活在熟悉溫暖的家庭中，是家中的小皇帝，小公主，而到幼兒園後，卻面對的是一個陌生的環境及素不相識的保教人員，一切都難以接受，幼兒就不可避免的產生一種惶恐，不安，害怕，甚至由於語言表達能力比較差，稍不注意就會發脾氣，哇哇大哭，所以怎樣才能使剛入園的幼兒儘快適應幼兒園生活，這是幼兒園不可忽視的一環，所以在實踐中我總結以下幾種方法，使新幼兒情緒的穩定較爲明顯。

一、提前與家長協助，一起幫助幼兒做好入園前的準備。

入園前，請幼兒家長帶幼兒經常來幼兒園熟悉環境，讓幼兒在父母陪同下參觀幼兒園，因爲環境是影響幼兒身心發展的主要因素之一，讓幼兒看到幼兒園有他喜歡玩的玩具，讓幼兒觀察每個教室，活動室，看哥哥姐姐怎樣唱歌、跳舞、做遊戲，讓他感覺幼兒園有一種吸引力，讓幼兒產生一種想上幼兒園的慾望，在觀察時特別注重觀察小班，使幼兒認識一下班裏的老師，爲入園做好準備，同時還可建議家長在家幫助幼兒進一步瞭解幼兒園，培養幼兒最基本的生理能力，如穿衣服、洗臉、入廁、禮貌，在家裏讓幼兒按照幼兒園制度生活，使幼兒的生物鐘與幼兒園作息時間相吻合，再次要準備好幼兒入園時所必備的物品。

二、做好晨檢中的保育工作。

1、晨檢工作是一天中最爲重要的，特別是對剛入園的幼兒，教師要利用這段時間，向家長了解一下幼兒在家的情況，特別看一下幼兒的臉色是否飽滿、是否生病，再次瞭解父母對幼兒教育問題上所持的觀點。

2、通過與家長談話、接觸，建立感情，教師爲幼兒建立一本《家園聯繫冊》，給幼兒建立一個成長檔案，使幼兒在我園快樂成長。

3、教師應作如何工作。

①教師主動熱情接待幼兒，記住新入園幼兒的名字，要經常稱呼他們、讓幼兒感到老師像媽媽一樣疼愛她，也可以叫一下他的小名或牽牽小手、抱一抱幼兒，使幼兒對你更親切。

②讓新入園的幼兒和別的小朋友一起玩他們喜歡的玩具，培養他們的交往能力，教師還可以送給他們一些小的禮物，讓他們尋找他們的感性話題，縮短彼此間的距離。

③從這些看使幼兒對教師產生依戀感，新入園幼兒最容易失去安全感，教師要時時刻刻在幼兒身邊，幼兒的感覺較爲敏感，所以，教師多與幼兒肌膚相親。如果幼兒哭鬧了，教師必須用最溫柔、親切的語言勸導幼兒，還可以使幼兒分散注意力讓他的情緒轉移到別的地方去。

三、開展豐富有趣的活動，教育幼兒一些技能知識。

一日活動是幼兒園教育工作中最基本的環節，特別是新入園的幼兒不熟悉一日中幹什麼，不習慣幼兒的集體生活。如：喝水、吃飯、上課等等一些順序，不能像在家中一樣隨心所欲，教師盡在最短的時間裏給幼兒糾正過來。

生活習慣糾正以後，然後要進入正常的常規中，要適當的進行教育，因爲幼兒年齡在三歲左右，所以教師要教幼兒一些基本的生活技能和各種各樣的活動遊戲，如平時的禮貌用語、生活習慣讓幼兒在愉快的情緒下學到本領，還可以根據本班幼兒的愛好，開展一些有趣的活動，從而激發幼兒的求知慾望，使幼兒愉快的生活和學習。

四、家園共育，使幼兒健康成長

幼兒園教育極爲重要，家庭教育也同等重要，幼兒在幼兒園已經形成良好習慣融入集體，但仍要與家庭教育相吻合，比如，知識傳授方面要請家長配合幼兒園教育，家長在家時要多問問幼兒在幼兒園中的趣事。家庭教育走在教育的第一步，將是今後一切教育的基礎。

新入園幼兒哭鬧，情緒不穩定，是普遍春在的，怎樣解決，這在於教師怎樣用心去做，我們相信自己，出現在我們面前的將是一個個天真可愛的小天使。

幼兒園入園要求 篇四

1、爲保護幼兒安全，請您自覺遵守幼兒園的接送制度，接送幼兒規定是用接送卡，如有特殊情況，請別人代替接孩子，也必須嚴格按幼兒園規定！並且家長還要提供委託電話或便條。在接送時請一定要跟老師打招呼，再接送幼兒。

2、根據您孩子的實際情況，請帶替換衣褲。

3、接送幼兒途中，自覺遵守交通規則，不在路上打跳、奔跑，不闖紅燈，橫過公路走人行橫道。

4、提醒幼兒上下樓梯靠右行，不在樓梯上打跳奔跑，不攀爬樓梯扶手，愛護樓道內衛生設施和壁面裝飾。

5、爲保護幼兒安全，幼兒來入園時着裝應穿便於運動，所穿鞋子方便幼兒穿脫。幼兒頭上不宜佩帶各種髮卡，身上不宜佩帶各種飾物。每日檢查幼兒衣着、穿戴，不給幼兒帶鋒利、易吞食、易丟失的飾物、用品來園。

6、接送幼兒要與接待教師親自做好交接，不與接待教師久聊，影響工作。

7、請家長按照規定時間準時接送幼兒。接送幼兒時間：早7：30——晚上5：00。如有特殊情況可與班老師電話知會！