班主任新年簡短寄語精品多篇

班主任的新年寄語 篇一

瑞雪紛飛，爆竹聲脆，佳節將臨。20**年的新年鐘聲即將鳴響。寒冷雖然刺透骨髓，但陽光依然明媚，寒冷與溫暖交織而存，嚴冬孕育着成長的氣息。在這辭舊迎新的時刻在20**年元旦來臨之際，我鄭重的承諾：我願傾我所有，全力以赴——以最寬闊的胸懷，接納你們；以最大的努力，培育你們；你們的成功就是我最大的喜悅。也願你們在新的一年，用勤奮品味學習，用寬容彌補缺憾，用感恩收穫幸福，用真情換來摯友。祝大家新年快樂，一年更比一年好！

班主任的新年寄語（五）

和大家相處的日子，不算太長，也不算太短，但是，有着許許多多的快樂，在這途中，有過坎坷，有過苦澀，總歸簡約的度過。辭舊迎新，我對過去的這將近五個月的時間裏大傢伙的表現很滿意，孩子們記住你們小浩老師的願望：在17班的時候，我希望你們都認爲我是你們的好老師，你們都是我的好學生；離開17班後，我們是好朋友。我會爲了這個願望使勁兒。新年快樂。

班主任年新年寄語 篇二

20xx年轉眼即將過去，無論這一年我們留下了什麼，都成爲了最美好的回憶，讓我們一起懷揣感恩的心迎接新的挑戰吧！一起奔跑吧，20xx！！願ｘｘ班的全體同學，在新的一年裏，愈加的奮勇爭先，愈加的超越自我，取的更新更好的進步和成績。

班主任新年寄語 篇三

尊敬的老師們、親愛的同學們：

新年好！新年的鐘聲即將敲響，我們揮手送別了滿載成功和歡笑的__年，迎來了充滿希望和挑戰的__年。當五星紅旗再次升起在我們面前，嘹亮的國歌聲迴響在我們耳畔，陽光又一次灑進校園，我們又迎來了新的一天，新的一年，一個播種希望、揮灑汗水並期待收穫成功的新的一年。

在和你們一起已經走過的日子裏，雖然有風有雨，有成功有失敗，有哀怨有慶幸，但因爲有你們與我相依相伴，我們的生活就有了百般回味，萬般的精彩。也許，在你們調皮時，我曾向你們發脾氣；在你們學習心不在焉時，我也爲你們着急；在你們莽撞犯錯時，我也爲你們生氣；在你們幼稚得不懂老師的心時，我曾爲你們傷心……但是你們的每一次進步都足以讓我高興許久許久，哪怕只有一點點，一點點：你們每一個會心的微笑、每一次會心的注視、每一個成功的眼神、每一句發自肺腑的話語、每一聲真心的問候，……都讓我難忘，讓我感動！

在過去的一年，無論是班級文化展示活動，還是競賽活動，以及在良好習慣的培養中，同學們都展現出明顯的進步。路還是昨天的路，但里程碑已是新的；歌還是昨天的歌，但今天唱出的更動聽；太陽還是昨天的太陽，但它放射出的卻是全新的光芒。我們是高二電二這個大家庭的主人，在這裏，有“厚德、愛生、博學、善教”默默耕耘的辛勤園丁，有“勤學、善思、求真、創新”勤奮學習的同學朋友；在這裏，散發着油墨的清香，跳動着青春的脈搏；在這裏，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望。

我們已經迎來一個更加光輝燦爛、更加充滿希望、更具有挑戰性的、嶄新的__，相信你們一定會有足夠的能力去迎接任何挑戰，向着你們人生的頂峯努力攀登，交出完美的人生答卷，讓每一個關心你的人感到驕傲和自豪！同學們在新的一年裏，希望你們更加珍惜時光，陽光自信，把握契機，展示自我，並形成會自學、會健體、會休息的良好習慣。相信未來的xx年，我們會更加腳踏實地，團結奮進，共同譜寫人生新的篇章。最後，我們共同祝願同學們在形成良好習慣的基礎上學業取得更大進步！

班主任新年寄語 篇四

親愛的同學們：

現在我們邁入了高三的大門，我們不再享受高一時的浪漫花季，高二時的溫馨雨季；不再享受無憂無慮、快樂似神仙的日子。我們現在面對的是收穫的季節——金色的秋季。我們必須辛勤耕耘，耐心等待。

同學們！大學聯考是人生旅途中的一箇中轉站，她意味着我們的希望，我們的未來，甚至是我們的命運。“不是一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。”從現在開始你們每天可以也必須問自己：

1、今天我盡力了嗎？盡了多少力？

2、今天我思考和掌握了多少東西？又有哪些知識我沒有弄明白？怎麼處理？

3、明天我準備做什麼？怎麼安排？

在學習上，我們無論承受多的的困難和挫折，每天都要進步一點點，因爲積少成多，滴水穿石嗎。既然坐在這個教室裏，我們不論成功與否，結果如何，都要風雨兼程，奔向大學聯考，迎接它的挑戰。爲了不讓我們的人生不留下遺憾，我們決不能心存僥倖，我們必須咬緊牙關，背水一戰。這是我們改變自己人生命運的戰役，縱然千辛萬苦，也要轟轟烈烈，蕩氣迴腸。我們要用汗水織就未來，用毅力成就夢想，用拼搏鑄就輝煌。

三年苦讀磨一劍，氣定神閒戰猶酣。勢如破竹搗黃龍，千帆競發齊凱旋。同學們，大學聯考總攻的號角已經吹響了，整理的彼岸就在眼前，讓我們在奮進中播種希望，在自信中展望未來，在拼搏中轉折人生，在努力中走向成功！

班主任新年簡短寄語 篇五

瑞雪紛飛，爆竹聲脆，佳節將臨。20xx年的新年鐘聲即將鳴響。寒冷雖然刺透骨髓，但陽光依然明媚，寒冷與溫暖交織而存，嚴冬孕育着成長的氣息。在這辭舊迎新的時刻在20xx年元旦來臨之際，我鄭重的承諾：我願傾我所有，全力以赴——以最寬闊的胸懷，接納你們；以的努力，培育你們；你們的成功就是我的喜悅。也願你們在新的一年，用勤奮品味學習，用寬容彌補缺憾，用感恩收穫幸福，用真情換來摯友。祝大家新年快樂，一年更比一年好！

和大家相處的日子，不算太長，也不算太短，但是，有着許許多多的快樂，在這途中，有過坎坷，有過苦澀，總歸簡約的度過。辭舊迎新，我對過去的這將近五個月的時間裏大傢伙的表現很滿意，孩子們記住你們小浩老師的願望：在17班的時候，我希望你們都認爲我是你們的好老師，你們都是我的好學生；離開17班後，我們是好朋友。我會爲了這個願望使勁兒。新年快樂。

歲月不居，天道酬勤，我們將要迎來新的一年。此時，我們的心潮激盪，笑意飛揚，溫馨的祝福飄逸在校園上空。我向學校和同學們獻上我最真誠的問候和祝福。新的一年裏，我們將繼續發揚十四中人團結、奮進、銳意進取的精神，在新的征程上創造新的輝煌！

新年裏，願我們能以最務實的態度來對待我們的學習和生活，科學規劃，細心養成，用最實際的行動打好基礎，用最充實的生活、學習迎接每一次機遇和挑戰！預祝你們，在20xx踏出的每一個堅實的步伐中穩中前進！

新年裏，願我們能以最務實的態度來對待我們的學習和生活，科學規劃，細心養成，用最實際的行動打好基礎，用最充實的生活、學習迎接每一次機遇和挑戰！預祝你們，在20xx踏出的每一個堅實的步伐中穩中前進！

回首過去，我們豪情滿懷；展望未來，我們任重道遠。遇上你們是我的緣，就像酸遇到鹼，釋放正能量是必然，希望同學們在新的一年裏過濾掉煩惱，繼續意氣風發，鬥志昂揚，共創輝煌。也祝11班各位家長工作順心，闔家歡樂。

新年的鐘聲即將敲響，藉此我對學生說說心裏話，談一談希望。同學們，縱然老師很努力，但成長要靠自己，老師能對你談人生的真諦，但不能爲你贏得聲譽；老師能指導你怎樣明辨是非，但做出選擇的終歸只有你自己；老師能告訴你做人的道理，但仍需你把真誠、正直、善良融進生活的一點一滴。新的一年讓我們把手握得更緊些，迎接美好的20xx年，一起創造屬於我們的燦爛與輝煌！

金色年華，多彩人生。倍加珍惜，切莫彷徨！

海爾集團董事長張瑞敏，經常講的一句話是：時刻如履薄冰，如臨深淵。告誡我們並非要給自己太大的壓力，而是要有危機感，安逸是享受人生，奮鬥何嘗不是一種享受！我們都應學會享受，學會感受幸福！

希望十四班的同學們牢記：

敢於競爭，百折不悔，愛拼纔會贏得精彩人生！

同學之情，至真至純，互幫互助祝願友誼常青！

祝孩子們新一年學習進步，平安，健康，幸福！

過去的一年，光榮與夢想同在，執着與成功相伴，看到同學們的成長與進步，老師們倍感欣慰。20xx年，祝願親愛的同學們在新的一年裏快樂學習，快樂成長，把自己打造成爲德技雙馨的高技能人才！祝願敬愛的領導和老師們身體健康，工作順利，祝願學院的明天會更加美好！

新年肇始，氣象更新。在滿懷喜悅辭別舊歲、迎來20xx年新的曙光之際，向同學們致以親切的問候和深深的祝福，祝願大家新年快樂！新的一年，充滿着新的機遇、新的挑戰，孕育着新的希望、新的收穫。站在新的起點上，讓我們攜手20xx年，凝聚我們共同的力量，團結一致，開創新的輝煌！

轉眼間我們已經送走了充滿回憶的20xx，迎來了滿懷希望的20xx。剛剛走過的這個學期，同學們用自己最出色的表現爲我們的18班增光添彩，錦上添花！我們的18班是一個大家庭，一個團結和諧積極上進朝氣蓬勃的大家庭。每一次的進步都是對自己能力的一種考驗和收穫，每一次的成長感悟都是自己最爲寶貴的精神財富！

回顧過去，我們用真誠感恩回憶的點點滴滴，珍惜現在，我們用奮鬥充實分分秒秒，展望未來，我們用拼搏創造新的輝煌。

展望20xx!我們將繼續用汗水澆灌每一棵“幼苗”，用愛心滋潤每一朵“鮮花”，用熱情創造一個又一個奇蹟！

班主任新年寄語 篇六

親愛的同學們，時間過得真快啊，轉眼間20xx年的鐘聲即將敲響，在過去的一年裏，快樂與悲傷，成功與失敗，都將化作我們人生中的一段寶貴財富，激勵着我們走進新的充滿希冀與夢想的一年

在這即將結束的一學期裏，我有幸認識了40多名可愛的孩子們，我們有緣成爲師生，並一同走過了這難忘的幾個月。我驚異的發現，班裏有文筆流暢、妙筆生花的文學新星，有刻苦鑽研、永不滿足的求知少年，有技藝超羣、英姿颯爽的運動健將，更有思維開闊、主動負責的班委成員……這是一個樂觀向上、開朗活潑的班集體，是一個充滿凝聚力、向心力的集體。我知道，每個同學都是熱愛這個集體的，每個同學內心都有一顆努力向上的種子，這顆種子破土而出，即將長成一棵參天大樹！

希望你們在新的一年裏，能在這個集體中學會學習，學會做事，學會做人！think big，do small！快播下希望的種子，灑下辛勤的汗水，來日纔有碩果滿色！

where there's a will, there's a way！金色年華，多彩人生。倍加珍惜，切莫彷徨！

海爾集團董事長，張瑞敏，經常講的一句話是：時刻如履薄冰，如臨深淵。告誡我們並非要給自己太大的壓力，而是要有危機感，安逸是享受人生，奮鬥何嘗不是一種享受！我們都應學會享受，學會感受幸福！

希望我的孩子們牢記：

敢於競爭，百折不悔，愛拼纔會贏得精彩人生！

同學之情，至真至純，互幫互助祝願友誼常青！

祝孩子們新一年學習進步，平安，健康，幸福！

班主任新年寄語 篇七

親愛的同學們：

新年好，當牆上的日曆一頁頁翻過，所剩無幾時，驀然發現20xx年已離我們而去。這一年，我們師生有幸相識、相知、想攜、相伴，共創佳績；這一年，我們師生同甘共苦，共揚學海風帆。看着你們從桀驁不馴到自律自強，從課間喧譁打鬧到珍視集體榮譽，從無法應對七門功課的手忙腳亂到有條不紊的應對自如，從課堂多事到認真聽講、專注完成作業。老師開心地笑了，因爲你們的每一次蛻變都是礪煉後的成長。戰勝對手後的自豪中涌動的不是自豪而是自信，輸給對手的眼淚中涌動的不是氣餒而是挑戰。競爭中你們堅強了，努力中你們進步了，成長中你們也學會了寬容。潔白的牆壁上有你們衝鋒的目標，也有你們比拼的榜樣。新的一年，請粗心的同學把細心攥在手心；行爲不當、語言不美的同學把文明攥在手心；學習落後的把勤奮攥在手心；學習出色同學把超越攥在手心。我相信，20xx年的你們會更棒！

最後送你們幾句話，希望牢記在心：聰明的人利用時間，愚蠢的人等待時間；求知的人珍惜時間，無爲的人浪費時間。

再次祝同學們新年快樂！

班主任新年寄語 篇八

同學們：

時間過得真的好快，轉眼間20xx年的日曆又將翻開，我們人生關鍵的一年即將到來。去年的這個時候我的新年寄語就好像是在昨天，今天我又不得不發表自己的新年寄語。一年，願它成爲同學們生命中最刻骨銘心的一段歲月。

新年的腳步越來越近，大學聯考的跫音亦越來越近；讓我們做個約定，就像蒲公英旅行，即使沒有太陽，也會有流星；讓我們堅定信心，就像蝸牛旅行，無論走到哪裏都要留下足印；讓我們不斷追尋，就像英雄旅行，無論身在何處，都有一顆勇敢的心。青春因奮鬥而美麗，人生因追求而多彩。我不是跑在最前面的，但我會永不言棄；我不是跑得最快的，但我會持之以恆。學如逆水行舟，不進則退；我定激流勇進，無愧我心。用汗水澆鑄實力，用規範實現目標，用毅力編織夢想，用拼搏成就輝煌。

人生能有幾回搏，此時不搏，更待何時；天生我才必有用，十二年寒窗苦讀，明朝圓夢！同學們，硝煙已經燃起戰鼓震天，號角嘹亮在這不容喘息，也不能喘息的緊要關頭我要對你說：爲了母親你們不能放縱你們自己爲了你們自己你們不能放棄哪怕一丁點的希望爲了希望你們要扯住滿帆的夢想爲了夢想你們一定要選擇堅強當你們倒下時我要你們揮劍再上當你們疲倦時我要你們咬牙挺胸顯現男兒脊樑當你們彷徨時我要你們堅定信心把握方向當你們懈怠時我要你們學地張揚學地瘋狂當你們驕傲自滿自鳴得意時我要你們比一比量一量當你們用了百分之九十九時我要你們再拿出那百分之一的力量當你們成功時我會在幕後真心爲你們歡呼鼓掌。同學們，從你們來這個班，咱們就成爲了一個團結、勤奮、互助的集體。作爲班主任，在自豪的同時，我也想告訴大家：青春是一面旗幟，只有在活力的風中才能盡情的舞動。而青春沒有界限也沒有極限，——青春的意義不是年輕，那是一種對生命投入的理解。青春意味着代價，只有付出才能得到。請大家多讀一點書，因爲它讓你更智慧；多做一點事，因爲它讓你更成熟；多用一分心，因爲它更能讓你體會什麼是人生。

笑過，哭過，喜過，悲過，都已成了過去，明天太陽還會升起，生活還要繼續。我們還要迎來一個更加光輝燦爛、更加充滿希望、更具有挑戰性的、嶄新的20xx年，那時，你們有足夠的能力去迎接任何挑戰，向着你們人生的頂峯努力攀登，你們一定能交出完美的人生答卷，讓每個人感到驕傲和自豪！

心若在，夢就在！我相信：你們在人生的一個關鍵之年——20xx一定能取得成功。祝同學們在會考中取得好的成績，讓你成爲你的父母的驕傲，讓你成爲我們班級的驕傲，讓你成爲我們學校的驕傲。最後祝同學們在新的一年裏，所有的期待都能出現，所有的夢想都能實現，所有的希望都能如願，所有的付出都能兌現！你的班主任

班主任新年寄語 篇九

金色年華，多彩人生。倍加珍惜，切莫彷徨！

海爾集團董事長張瑞敏，經常講的一句話是：時刻如履薄冰，如臨深淵。告誡我們並非要給自己太大的壓力，而是要有危機感，安逸是享受人生，奮鬥何嘗不是一種享受！我們都應學會享受，學會感受幸福！

希望十四班的同學們牢記：

敢於競爭，百折不悔，愛拼纔會贏得精彩人生！

同學之情，至真至純，互幫互助祝願友誼常青！

祝孩子們新一年學習進步，平安，健康，幸福！

班主任新年寄語 篇十

隨着新年鐘聲的即將敲響，我們的人生將會翻開新的一頁。在今天這樣的場合，想表達這樣的主題，“不讓一個學生掉隊，人人爭取4A”。我知道，“不讓一個學生掉隊”這是很難的，“人人爭取4A”這是更難的，但如果這兩件事疊合在一起，是難上加難，但表達我對4A的期待和追求。

今天，送給大家的第一句話是“人生奮鬥的第一個敵人是懈怠”。

還是從最近高二年級發生的兩件事說起吧：最近，學校正在組織“傑出學生”的評選，現在已經進入“30進15”的階段。今天上午，我知道現在不是“30進15”而是“29進15”的時候，於是我就詢問，到底出了什麼事情？學發處主任跟我講，是這樣一件事：12月24日，有位學生向班主任請假，說到我們分校參加聖誕聯歡，班主任沒有同意，但這位學生擅自沒有參加夜自修，前往分校參加聖誕聯歡。事後，學校得知，高二年級的學生評審委員會一致認爲，這位學生不能再參加後續的評選。這位學生也認識到自已的錯誤，向學校提出不在參加後續評審。

還有一件事，我至今仍難以忘懷。就是，前一階段，在高二的教學樓一樓張貼了一張通告，就是一位學生與異性同學，親密接觸，多次教育，仍不能改正，最終學校將其開除出“上海交大班”。其實這位學生，和另一異性同學，多次在校內、校外過分接觸，做出與其年齡不相符合的行爲與舉止，在學生中、在家長中引起相當大的反響。當佈告貼出之後，有相當多的學生認爲，他們做得太露骨了，太肆無忌憚了，這樣的處理決定英明正確。

以上所說的，是當前高二年級的兩位“優秀學生”的“事蹟”，這不能不讓我們想起，我們這樣一個年級學生的優秀究竟體現在哪裏？這是不是我們所培養的優秀學生？如果我們“優秀學生”都是這樣的一種表現，這就是我們教育的一種悲哀。其實，這兩位學生，只是600多名學生思想中的一個縮影，這也反映了當前學生的一種思想狀況，一種是自以爲是，對規則任意地褻瀆；一種是吊兒郎當，沒有責任的擔當；一種是價值觀混淆，缺乏美醜、是非判斷的能力；一種是渾渾噩噩，自我沒有覺醒。

當一個人對規則懷疑和踐踏時，他就失去了規則的約束，他也就變得散漫和自由，缺乏對規則的一種敬畏，他就將在錯誤的邊緣越滑越遠、越陷越深，無知、無恥、無畏等一些我們所不願看到的現象，我們會遭遇。“有些事情不想做，但必須做；有些事情想做，但不能做。”這就是責任。“有些事情現在做了，我們會後悔；有些事情現在沒做，我們會遺憾。”這就是道德。異性學生的親密接觸，不能是一個時尚，更不能成爲一個潮流，正如老人家曾經說的，“不以結婚爲目的的談戀愛，就是耍流氓。”我不贊成你們這樣的做法，但是我理解這是你們在成長中所必須經歷的，但是，這樣一種的經歷所付出的成本和代價太大了。做一個清醒的省中人，將自己拯救於危機之中，人生是如此，小大學聯考也是如此。所以，我送給大家的第一句話是“人生奮鬥的第一個敵人是懈怠。”

今天，送給大家的第二句話是“給自己一個目標，讓生命爲之燃燒”。今年這屆高三，有兩位學生，他們的成長經歷，或許我們能有所啓迪。第一位是高三（12）的蔣中天，他已經拿到清華大學的錄取通知書，但他還不滿足，因爲他有着更高的一種期待：麻省理工。於是，他與其他已經拿到大學保送通知書的同學不一樣，他又再一次走上的“美國大學聯考”的征程，每天只睡4—5個小時，要將託福、SAT攻克下來。第二位是高三（13）班的楊寬，他是今年我校的“競賽哥”，也是將要參加本年度“傑出學生”的評選，在他的高中生涯中，一共獲得的競賽獎項，也不知其數，除了生物學科沒有參加外，其餘學科都有涉及，且都能取得優異的成績，其中：信息學競賽一等獎（保送）、數學競賽一等獎（保送）、化學競賽一等獎、物理競賽一等獎。曾經有老師問他，爲什麼要參加這麼多的競賽？且能獲得這麼多的獎項？他靦腆的說，我就是想證明自己能不能在多個學科獲得發展，想給自己一個壓力和挑戰。

他們說的多好啊，每個人在不同的階段，有着不同的目標。尋找生活的意義，發現生活的目標，這樣讓我們的生活變得更加的豐富多彩。在日常生活中，常常有這樣一種現象，當我們對一件事有所期待和希望時，我們就開始思考，尋找一切辦法爲之奮鬥，爲之努力，事實上，最終出現了一種非常可喜的局面，這件事比我們期待的還要好。同樣，當我們對一件事沒有期待和要求時，最終除此案的情況是，比我們預想的還要糟糕。是的，沒有人會隨隨便便成功，但失敗往往是隨隨便便造成的。所以，我們不是在計劃成功，就是在計劃失敗。

做學生的本分是什麼？是學習。當我們學完一門課程時，理應對自己有一個交待。就正如，農民種莊稼，應該對自己所種的責任田負責一樣。當一個學生學完一門課程的時候，如果取得一個好分數，這固然可喜；但如果在保持一點興趣，這就更難能可貴了。在興趣和分數出現矛盾時，分數越高，你就越接近理想；分數越低，你就越背離理想。分數，就是硬道理，這就猶如，農民種莊稼一樣，好的收成才說明一切。此時，套用一句話，如果你沒有了分數，你還有什麼？如果你離開了分數，你還缺少什麼？分數是一個重要的素質，有時還可能是一個唯一的素質。獲得高分，取得4A，是每個人的願望，所以，我送給大家的第二句話是“給自己一個目標，讓生命爲之燃燒。”

今天，我送給大家的第三句話是“不在雲端起舞，緊貼地面行走。”

有一次上完上午第四節課，到食堂排隊買飯。看到前面兩位女生，一邊排隊，一邊看書。我當時非常的驚訝和感觸，在排隊的100多人中，只有他們兩位一邊排隊一邊看書，如果我們的學生都能像這樣地擠出時間看書和學習，這樣的學風、班風和校風該是怎樣的一種景象？今天早晨，我在廣場上，遇到一位學生，問她，今天早上打掃衛生，怎麼來晚了？她說，昨天，我到12點半之後才睡覺的。是因爲作業多嗎？不是。哪是什麼原因？主要是我要將本學期的班級工作總結寫好以及下一學期的設想想好。

多麼好的一些學生啊！其實，省常中的學生中，大多數都是有正義感的，都是有自己的追求和目標的，都是能夠踐行校訓“存誠、能賤”的。但是，我們不能忘記，我們是省常中學生啊，校內校外的每一雙眼睛都在緊盯着我們，我們的任何一點差錯，這時損失不是我們的學生，而是學校的形象。讓每一位學生成爲優秀，這纔是學校辦學的理想和追求，這也是學生髮展的責任和使命。只有當我們樂於從小事做起時、只有當我們從現在做起時，我們這纔是邁出人生的第一步。有位政治家曾說，空談誤國，實幹救國。作爲學生，不能緊緊停留在雲端起舞，更爲重要的是緊貼地面行走。所謂緊貼地面行走，就是夯實我們的基礎、培養我們的習慣、端正我們的態度。“基礎不牢，地動山搖”，基礎的厚實程度，直接決定學科大廈建設的高度。“細節，決定成敗”，一個好的習慣，是我們一聲享用不盡財富。“態度決定一切”，人和人的差別其實就在絲毫之間，這樣的“絲毫”也許就是態度本身。當我們有了一個好基礎、好習慣、好態度的時候，我們也就有了一個好的人生。所以，今天要送給大家的第三句話是，“不在雲端起舞，緊貼地面行走。”

後記：每一次，從教室門前走過，我總想看看教室裏標語。那些哲理性的標語，使人理性；那些激勵性的標語，催人奮進；那些鞭策性的標語，讓人清醒。班級文化，讓我們更多感受到的是一種向上的力量、思辨的力量和智慧的力量，促進我們自我的覺醒和精神的發育。