2023年全國各地會考考試時間表（通用多篇）

2023年全國會考時間表格 篇一

北京：2023年北京市會考於6月24日至6月27日進行(預計)

上海：會考時間：6月第三週週六週末(預計)

天津：預計2023年6月18日至6月20日上午舉行

重慶：會考時間：會考時間：6月12日-14日(預計)

廣東：2023年廣東會考時間是6月26日-6月27日(預計)

江蘇：2023年會考時間：6月15日-17日(預計)

山東：2023年會考時間：6月13日至15日進行(預計)

浙江：2023年會考時間：6月17日-18日(預計)

河北：2023會考時間：6月21日-22日(預計)

四川：2023年成都統一考試時間：6月13日-14日

湖北：2023年6月19-22日(預計)

湖南：2023年會考時間：6月18日-20日(預計)

河南：2023年會考時間：6月25日-27日(預計)

山西：2023年會考時間：6月20日-22日(預計)

陝西：2023年會考時間：6月18日、19日、20日進行(預計)

保障特殊羣體平等考試升學權利 篇二

(一)保障殘疾學生公平參與考試權利

對持有殘疾人證的聽力障礙學生，經本人申請，縣(市、區)教育行政部門認定，可以免外語聽力測試，其外語成績按筆試成績折算成滿分值。

(二)保障隨遷子女平等考試升學權利

切實做好進城務工人員及其他非戶籍就業人員隨遷子女接受義務教育後，在當地參加升學考試工作。妥善做好本地戶籍人員子女在外地接受義務教育後，回戶籍地參加升學考試工作。各市要根據本地實際制定隨遷子女會考報名、審覈、錄取辦法及條件，切實保障隨遷子女在流入地或戶籍地平等參加會考和升學的權利，促進教育公平和社會和諧穩定。

會考學習技巧 篇三

長計劃，短安排

要在時間上確定學習的遠期目標、中期目標和近期目標。在內容上確定各門功課和各項學習活動的具體目標。學習目標可分爲：(1)掌握知識目標；(2)培養能力目標；(3)掌握方法目標；(4)達到成績(分數)目標。

長計劃是指明確學習目標，確定學習的內容、專題，大致規劃投入的時間；短安排是指具體的行動計劃，即每週每天的具體安排和行動落實。

突出重點，不要平均使用力量

所謂重點：一是指自己學習中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點；二是指知識體系中的重點內容。訂計劃時，一定要集中時間，集中精力保證重點。

計劃要全面，還要與班級計劃相配合

計劃裏除了有學習的時間外，還要有進行社會工作、爲集體服務的時間；有保證睡眠的時間；有文體活動的時間。時間安排上不能和班級、家庭的正常活動、生活相沖突。

會考志願填報順序 篇四

考生志願卡的設置：

1、高中志願，分兩批設置。第一批設三個志願，第一個志願，一個參考志願，一個擴招志願。第二批設三個志願，一個第一志願，一個參考志願，一個擴招志願。

2、五年制高職(五年一貫制、三二分段)設三個志願，一個第一志願，兩個參考志願。

3、普通中專(含幼師，特師)，設三個志願，一個第一志願，兩個參考志願。

4、職業高中(職業中專)，設兩個志願，一個第一志願，一個參考志願。

會考志願比大學聯考志願更容易填報，考生只需要考慮自己的成績就可以了。由於會考錄取的原則是從高分到低分，按照考生的志願順序進行錄取。要根據考生成績和學校的錄取分數線進行考慮，排好志願順序。

會考前如何調整心態 篇五

自我減壓

臨考前降低心理預期目標，只要以平常心對待考試，充分發揮了自己的水平就是勝利。以怎樣的心態對待複習與考試，對進入最佳狀態關係很大。若把複習與考試看成一種挑戰，會激發自己很快進入狀態；把它看成一種鍛鍊，會以平和的心態投入；把它看成一次機會，會以積極的心態迎接。

自我質辯

自我質辯是心態自我調整的良方之一。比如，有“離會考越近，便越擔心自己能力”的憂慮的同學，不妨進行如下自我質辯：自問：這種擔心必要嗎？自答：毫無必要，平時自己一向學習認真，雖不十分優秀，但只要認真做好考前準備，正常發揮，這次考試完全可以考好，根本不必爲這無端的擔心而苦惱。又問：這種擔心有利嗎？自答：沒有，它有百害無一利，它鬆懈人的鬥志，轉移人注意目標，若不及早排除，到考後將悔之晚矣。再問：我該怎麼辦呢？自答：最要緊的是對考試充滿自信，要有條不紊的地組織複習，紮紮實實地做好考前準備。通過這樣自我質辯，心中的擔憂也就化解了。

2023會考答題技巧 篇六

會考、大學聯考是學生時代十分重要的考試，關係着考生的未來，社會上對這兩個大考也是很重視。每每考試時，考生家長都如臨大敵。在考生們廢寢忘食地緊張備戰時，陪在身旁的家長雖然心急如焚，卻是愛莫能助。

考試能否考出好成績，平時的知識積累和準備很重要，同時考生的心態也對成績的好壞有重大影響。考生要想考出好成績，除了必要的知識準備外，還需要調整好自己的心態。

望子成龍望女成鳳是很多家長的願望，也正因爲這樣很多家長對孩子寄予厚望，看到孩子模擬考試不如意，焦急萬分，忍不住督促“現在都什麼時候了，還不知道着急”……家長的心情可以理解，可這種做法非但不利於成績提高，反而會增加孩子的考試焦慮，引發焦慮症，甚至引起逆反情緒，影響正常發揮。其實，學習和考試是學生的責任，是任何人都沒法代替和跨越的。好的學習成績，不是別人督促出來的。此時的家長，沒有必要在一邊乾着急，而是要做孩子的“情緒穩定劑”。

還有一些家長不辭艱辛，盡最大的努力保障孩子考出優異成績。爲了讓孩子騰出時間、專心學習，他們把可以替孩子做的事情都做了。“現在除了學習，你什麼都別想”，時刻關注着孩子成績波動，以便發現問題。其實，家長想方設法的同時，也把自己的緊張和擔憂表現得淋漓盡致，要知道情緒是會傳染的，家長的不良情緒很容易傳染給孩子，給孩子帶來巨大的壓力。事實上，越是面臨重大考試，家長越應該做好表率，表現得淡定如常。

考生面對大考有兩個擔心。一是成績好壞，一是知曉成績後外人的眼光。特別是後一條，考生往往擔心如果考不好，周圍人會怎麼看待自己，這樣無形中加重了心理負擔。作爲家長，對考生真正好的做法是以平常心看待考試，不要給考生以負擔，同時要及時緩解考生的心理壓力，要讓孩子知道，無論考得如何，他們始終是自己的孩子，讓孩子感受到父母的包容和家庭的溫暖。

減輕考生心理負擔，輕鬆上陣方能考出好成績。在備考過程中，家長的任務不是給孩子安排複習任務，催促孩子複習，而是幫助孩子減輕心理負擔，以輕鬆的心態去面對人生的大考。

會考答題策略 篇七

一、要不要把卷子先看一遍？

這個問題不需要統一認識，完全依照考生的習慣而定。有些考生習慣把卷子瀏覽一遍，然後再做答，這是可以的。有些考生習慣於做一題看一題，這也是可以的。但是語文試卷的作文題還是要先看一看，知道是什麼題就可以了，不必構思，千萬不能一邊答題一邊構思作文，這樣容易出錯。

二、遇見不會做的題怎麼辦？

正式會考時，有一個答題時間分配問題，平時訓練要有意識地培養分配答題時間的習慣。如果遇到一些找不到切口的試題或者做了一半就做不下去的試題可以做個記號，暫時放一放，先做下面的題。停留時間過長不僅耽誤時間，還會影響情緒。

三、新材料、新情景沒見過怎麼辦？

會考試題基本沒有書本上的成題，即便是一些容易的題也是書本上的成題經過改造後呈現出來的。材料沒見過，情景是新的這是命題者的初衷。在“知識篇”中我們提到過命題專家在命題時表現出來的幾個特點，“材料在外，答案在內”，“起點高，落點低”，“熟悉當會考查陌生，陌生當會考查熟悉”，就是說命題專家要給考生創造新情景，提供新材料，讓考生直面社會的熱點問題、難點問題，讓考生運用已有知識去解釋、分析、解決這些問題。新材料、新情景完全可以用我們已經掌握了的知識，已經具備了的能力去解決它。