家風家訓家教的小故事【精品多篇】
家風家訓家教的小故事 篇一
在同一座山上,有兩塊相同的石頭。三年後,一塊石頭被雕成佛像,受到很多人的敬仰和膜拜;而另一塊卻當做墊路石,被人踩來踩去。墊路石對佛像說:“老兄呀,三年前,我們曾經同爲一座山上的石頭,今天卻發生了這麼大變化,我的心裏特別難受。”佛像答道:“老弟,還記得嗎?三年前來了一個雕塑家,你不願意改變面貌,更害怕疼痛,而雕刻家在我身上卻錘子砸,鋼鋸鋸,刻刀刻,砂布磨……所以纔有了這樣的結果。”墊路石聽了這席話,無話可說。
點評:想成爲什麼樣的人,完全取決於自己的選擇,每一個人都要積極地面對人生,對自己負責,做自己命運的雕刻家。
家風家訓家教的小故事 篇二
猩猩撐着一把雨傘在樹中散步,路上它碰見了猿猴。猿猴非常熱情地同它打着招呼:“你好啊!猩猩!好些天沒見到你了,身體好吧?喲!這麼大晴的天兒怎麼打傘哪?”
猩猩回答說:“我挺好的。我是爲了防備下雨纔拿的傘,可現在我躲在傘下享受不到明媚的陽光。
猿猴告訴它:“你在傘上挖個洞,陽光不就照到身上了嗎?”猩猩果然照辦了,溫暖的陽光照在身上好舒服啊。
可是不一會傾盆大雨就落了下來,舉着傘的佛佛和沒拿傘的猿猴頓時都被澆成了落湯雞。
這個故事講的是:別人向你提的建議,要想想是否適合自己,不要盲目聽取。
家風家訓家教的小故事 篇三
林肯在初次登上政治舞臺時,非常不自信,他甚至不敢在大庭廣衆之下開口。他第一次面對公衆演講的時候,臉色發白,膝蓋顫抖,彷彿隨時都有昏倒的可能。但他並沒有被這種恐懼壓倒。他似乎對自己的尷尬經歷看得很淡,因爲他知道自己不能僅僅靠緊咬牙關,就能講完一個長篇演講。聰明的他決定從逐步培養自信心入手。
他決定做第一次政治巡迴演講的時候,一開始只做一些簡短的演說。這樣,他就不至於太緊張,就能夠儘量輕鬆地表達自己的想法。這一方法的確很管用。這些小小的成功積累起來便增強了他的自信心,到這次巡迴講演將近結束時,他已經可以連續講半小時也不覺得很吃力了。後來,公共演講成了林肯非常擅長的一種工作。
林肯的故事告訴我們,先從容易的事情做起,讓一次次的小成功增強自己的自信,由此,我們就會把自信養成一種成功的習慣。
家風家訓家教的小故事 篇四
鞠萍的兒子翼遙上國小後,因爲他的母親是個知名人物,而且平時他祖父祖母的寵愛,所以進入學習後自然有了小公子的脾氣,只要是老師說他什麼不對的地方,他就撇嘴,一臉不服氣,一副和老師叫板的樣子。
鞠萍後來聽老師說起了這個事,心裏很生氣,本想狠狠地教訓一番,但後來又想,孩子這個年齡正是反叛心理很強的時候,如果這時候冒然地批評他,如果有什麼失當的地方,恐怕他會變得更加調皮了,所以她決定換個方式教育孩子。
有一天放學後,鞠萍帶着兒子去逛了商場,並有意地讓兒子挑選了他平時很喜歡的變形金剛,那是他一直都想要的。這時候,鞠萍開始了她的讚美教育,她首先問翼遙:“這裏有很多玩具,你爲什麼不選其它的呢?”,兒子回答說:“因爲我們都很喜歡這個玩具。”鞠萍笑了:“對呀,大家都喜歡這個金剛,它很勇敢,還很聰明,有正義感,從來不惹人生氣,你說對嗎?”,兒子不知道母親要說什麼,但也還是點了點頭。
鞠萍這時候對兒子說:“那你覺得你自己是不是這樣的男子漢呢?我知道你是最聰明最可愛的孩子,可是既然如此,你爲什麼還會讓老師生氣呢?”,兒子聽了這句話後,臉一下子就紅了,表情也開始不自然了,因爲他明白自己的錯誤了。
所以,我們家長有時候面對如何教育孩子,不妨試着那個讚美教育法吧,這纔會讓孩子能真正地接受批評,明白自己的錯誤。
家風家訓家教的小故事 篇五
一位國王總覺得自己不幸福,就派人四處去找一個感覺幸福的人,然後將他的襯衫帶回來。尋找幸福的人碰到人就問:“你幸福嗎?”得到的回答總是說:“不幸福,我沒有錢;不幸福,我沒親人;不幸福,我得不到愛情……”就在他們不再抱任何希望時,從對面被陽光照着的山崗上傳來悠揚的歌聲,歌聲中充滿了快樂。他們隨着歌聲找到了那個“幸福人”,只見他躺在山坡上,沐浴在金色的暖陽下。“你感到幸福嗎?” “是的,我感到很幸福。” “你的所有願望都能實現?你從不爲明天發愁嗎?”“是的。你看,陽光溫暖,風兒和煦,我肚子又不餓,口又不渴,天是這麼藍,地是這麼闊,我躺在這裏,除了你們,沒有人來打攪我,我有什麼不幸福的呢?” “你真是個幸福的人。請將你的襯衫送給我們的國王,國王會重賞你的。”“襯衫是什麼東西,我從來沒有穿過也沒有見過。”那人說。
點評:每個人都在追尋幸福,每個人對幸福的'詮釋各有不同。幸福是一種自我感覺,關鍵是我們如何把握這種感覺。
家風家訓家教的小故事 篇六
很久以前,有一戶人家,家裏有五口人,三代同堂,祖父祖母、父親母親和一個兒子。祖父、祖母七、八十歲了,老了,走不動了,父親母親很討厭,覺得是一個包袱。兩人一商量,決定把祖父祖母丟進大山裏去。一天晚上,他們把祖父祖母裝進一個大竹籃裏,兩人把他們擡進大山。當他們正準備把祖父祖母扔下不管時,他們的兒子在旁邊說話了:“父親母親,你們把祖父祖母丟在大山裏,這個大籃子就不要丟了。”父親母親感到很奇怪,問兒子,爲什麼要把籃子帶回家。兒子回答:“等你們老的時候,我也要用這個大籃子擡你們進山,把你們丟進大山裏。”父親母親聽了,心裏慌了,趕緊把祖父祖母擡回家,好心侍候,再也不敢不孝敬父母了。
我們知道:在學校,學生是老師的鏡子,教師要爲學生師表;在家庭,孩子是父母的鏡子,家長要爲孩子師表;
設想一下:一對父母,如果事事認真,他們的孩子肯定事事認真;一對父母,如果事事馬虎,他們的孩子肯定事事馬虎。你遲到,他肯定遲到;你撒謊,他肯定撒謊;你愛發脾氣,他肯定愛發脾氣;你不認真填反饋表,他肯定不認真寫作業;你今天罵孩子,日後孩子肯定會罵你。今天你主動與孩子握手,明天他肯定會主動與你握手;今天你主動與孩子打招呼,明天他肯定會主動與你打招呼。
家風家訓家教的小故事 篇七
有個年輕人整天抱怨自己太窮,什麼財富都沒有。
一天,一個老木匠從他家門口路過,聽到了他的抱怨,就對他說:“你抱怨什麼呀?其實,你有最大的財富!”
年輕人驚訝地問:“我有什麼財富”老木匠說:“你有一雙眼睛,你只要獻出一隻,就可以得到你想要的任何東西,年輕人說什麼也不獻。
老木匠叉說:“讓我砍掉你的一雙手吧,你可以得至許多黃金!”年輕人更是不能同意了。
老木匠說:“現在你明白了吧,人最大的財富是他的健康和精力,這是用多少餞都買不到的。”
這個故事講的是:健康的體魄和旺盛的精力,是人的最大財富。
家風家訓家教的小故事 篇八
一個人一生中最早受到的教育來自家庭,來自家長對孩子的早期教育。美國一位著名心理學家爲了研究母親對人一生的影響,在全美選出50位成功人士,他們都在各自的行業中獲得了卓越的成就,同時又選出50位有犯罪記錄的人,分別去信給他們,請他們談談母親對他們的影響。有兩封回信談的是同一件事:小時侯母親給他們分蘋果。
那位犯人這樣寫到:母親問我和弟弟:你們想要哪個?弟弟搶先說想要最大最紅的那個。母親聽了,瞪了他一眼,責備他說:“好孩子要學會把好東西讓給別人,不能總想着自己。”我靈機一動,改口說:“母親,我要那個最小的,最大的留給弟弟吧。”母親聽了,非常高興,在我臉上親了一下,並把那個又大又紅的蘋果獎勵給我。我得到了我想要的東西,從此,我學會了說謊。以後,我又學會了打架、偷、搶,爲了得到想得到的東西,我不擇手段。直到現在,我被送進了監獄。
那位著名人士這樣寫到:我和弟弟都爭着要大的。母親說:“我把門前的草坪分成三塊,你們三人一人一塊,負責修剪好,誰幹得最快最好,誰就有權得到它!”我們三人比賽除草,結果,我贏得了那個最大的蘋果。我非常感謝母親,她讓我明白一個最簡單也是最重要的道理:要想得到最好的,就必須努力爭第一。
溫馨提示: 推動搖籃的手,就是推動世界的手。家長是孩子的第一任老師,你可以教他說第一句謊言,也可以教他做一個誠實的永遠努力爭第一的人。
家風家訓家教的小故事 篇九
井裏的青蛙嚮往大海,請求海龜帶它去看海,海龜欣然同意。一龜一蛙離開了井,慢慢前行,來到海邊。青蛙見到一望無際的大海,驚歎不已。它“呱呱”大叫,急不可待地扎進大海的懷抱,卻被一個浪頭打回沙灘,措手不及喝了幾口鹹水,還被摔得暈頭轉向。海龜見狀,就叫青蛙趴在自己的背上,帶着它遊海。一蛙一龜漂浮在海面上,樂趣無窮,青蛙也逐漸適應了海水,能自己遊一會兒了。就這樣,它倆兒玩得很開心。過了一陣子,青蛙有些渴了,但喝不了又苦又鹹的海水。它也有些餓了,卻怎麼也找不到一隻它可以吃的蟲子。青蛙想了想,對大海龜說:“大海的確很好,但以我的身體條件,不能適應海里的生活。最要命的是,這裏沒有我能吃的食物。看來,我還是要回到我的井裏去,那裏纔是我的樂土。”於是,青蛙告別了海龜,回到井中,平靜地生活着。
點評:我們不論做什麼,適合自己的纔是最好的,不可好高騖遠,也不可挑挑揀揀。
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