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我喜愛的文學普通話三分鐘精品多篇

我喜愛的文學普通話三分鐘精品多篇

我喜愛的文學普通話三分鐘 篇一

天空雖明朗,卻不及你閃耀的光輝;大海雖遼闊,卻不及你博大的胸襟;高山雖雄壯,卻不及你宏偉的氣勢,百年來,你始終屹立在世界巔峯,我的心早已俘虜於你——文學。

你是智慧的化身。從鴻篇鉅製到簡短文章,從長篇小說到生活隨筆,每一段文字都蘊藏着內涵,那份內在美獨一無二。夜幕降臨時,在一盞明燈下,靜靜地品讀你的百味人生,洗去一天的疲憊,愉悅自己的心情,細細體會這位無聲老師傳授的道理,讓它們成爲一雙矯健的翅膀,伴隨我在藍天翱翔。你就是那把睿智的鑰匙,爲我打開成功的大門。

你是歷史的搖籃。從古到今,是你爲我們展現了不同時代的人文現象,讓我們感受到了鄉土風情,坐看世界。你將時代濃縮成華麗或樸實的篇章,留給我們無限的遐想,我們的思想也穿越了時空,讓同一個心靈擁有不同的人生、不同的經歷,讓有限的生命散發出無限的活力!你就是那位心心相印的朋友,和我一起提升人生的境界。

你就是心靈的塑造師。成功時的我得到你的指點,學會戒驕戒躁;迷惘時的我得到你的開導,重新自信起來;孤立時的我得到你的牽引,漸漸融入了集體。是你讓一顆顆純潔的心一點點美起來,亮起來。你就是那一縷溫情的陽光,照耀人生的每一個角落。

你偉大而又高尚,卻從不求任何回報,只求爲社會、爲人類獻一份力。你爲我們的人生畫上的瑰麗的一筆將永遠是最耀眼的!

我喜愛的文學普通話三分鐘 篇二

生活正帶着我,一點點地拒絕文 學,拒絕童話。一直很糟糕的數學,亂成一團麻的學習,都是父母口中的原因,這樣一層層的門,厚重得壓迫着我,也驅逐着唯一的樂趣——文學。

“又在打這些破玩意,你的學習好了麼?成天不務正業,打這個可以考上大學嗎?”當我偷偷地沉浸在童話的世界裏,父親的怒吼打碎了恬靜的溫柔。我慌亂地關上了文檔,怯怯地看着父親,也看着這個正逐漸變得冰冷的世界。上了國中,一切卻都變了,原本平靜的童話世界,也難以力攬狂瀾,正一點點的隨波飄走,從我的手指縫溜走。“吧嗒——”淚珠子重重地落在衣服上,也落在我的心上。我用手背抹了抹眼淚,很乾脆地關閉了電腦。

悶悶地坐在牀上,聽鐘錶“滴答滴答”地走動,流淚的地方還是冰冰涼的,涼得刺骨,我可以明白父親:畢竟,我還是個學生,只有學習纔有可能有出息,他這樣也是爲了我的將來。可是,我總感覺生活沒了希望,也沒了怎樣的期待,讓我這樣一個愛文學的孩子,停下手中的筆,停下腦中的幻想,真的是最殘酷的事。自從寫完了《微笑天使》,便一直沒有再好好地寫文章,而這次的《電車開過》凝聚了我很久以來的幻想。

我咧嘴笑笑,還是決定繼續愛文學,雖然那阻力也許會很大,但是——因爲我的熱愛,我將勇往直前。就像那首詩裏所說:既然選擇了遠方,就要風雨無阻。

我喜愛的文學普通話三分鐘 篇三

說到學習語文,就務必談下語文是什麼。“白日依山盡,黃河入海流”的意境之美是語文;“落紅不是無情物,化作春泥更護花”的無私奉獻是語文;“衣帶漸寬終不悔,爲伊消得人憔悴”的執着精神是語文。語文從國學盛行的古代到科技發達的今天,始終具有巨大的重要性。它在某個方面反映着個人或國家的形象和實力。

那怎樣學語文?就現在而言,大致途徑有三:生活,課堂,和課外。

不管學習哪個專業,課堂的學習都非常必要。對語文來說,課堂有效教學會讓你接觸並大致瞭解它。生活的實踐則是爲語文積累了實際經驗,對語文學習有很大幫助。而最後,也是個人認爲非常重要的,即課外大量教學。

課外的學習不僅是對課內學習的基礎內容進行預習和鞏固,還有大量的拓展和積累。積累是學習語文的有效途徑,課內所學固然重要但也只爲冰山一角,想更多更好地學語文那就要靠課外深入發掘,包括快速高效地閱讀和記錄以及從各個方面蒐集有用的信息以拓寬自己的知識面。換言之,如果語文是座高樓,那麼課內學習就爲這個建築打了地基,而課外積累則使建築更堅固高聳。現在很多人學語文不重視課外學習,我想說,其實課外和生活上的教學積累真的也很重要啊。

在當今浮世裏,想靜下心做一個有修養的人,那好好學學語文吧。