慰問信格式新版多篇

慰問信格式 篇一

【關鍵詞】 安慰表達 生病 失敗 失戀

一、引言

在人際交往中，爲了使對方感到愉快，縮短兩者之間距離，安慰、感謝、激勵、讚賞都是非常重要的方式。人在生活中遇到意向不到的困難、麻煩和災難的情況有很多，此時別人的安慰是很有必要的。隨着經濟文化逐漸國際化，中日兩國之間的交流日益廣泛，因爲異文化之間的習慣、思考港式不同，經常產生交流障礙。中國和日本也產生不少這樣的文化衝突。如果不理解日本的文化和日本人的思考方式，選擇了錯誤的安慰表達反而產生相反的效果。

本研究將安慰表達分爲「同感/認同、舉出更慘的例子、忠告建議、鼓勵加油、提出幫助、非直接安慰語言六種類型，以兩部相似題材的電視劇，即中國電視劇《奮鬥》和日本電視劇《相聚一刻》爲調查資料，對劇中的“生病”“失敗”“失戀”場景中的安慰會話進行歸納整理，針對安慰表現的種類和使用頻度等進行了考察比較，結果如下：

二、中日安慰表達對比

根據v山（1998）和李娟（2007）的安慰表達的分類方法和中日電視劇臺詞整理，本研究製作出三個表格，分別是表1“生病”場景中日安慰表現比較、表2“失敗”場景中日安慰表現比較、表3“失戀”場景中日安慰表現比較，根據相關的數據來分析安慰表達的使用頻度，對生病，失敗，失戀三個場面進行安慰表達的異同點比較研究。

2.1“生病”場景中日安慰表現比較

中國電視劇關於生病的安慰表達出現61次，日本電視劇關於生病的安慰表達出現27次。具體的數字參考表1。

中國電視劇中生病場面的安慰表現一共出現62次，“忠告建議”出現16次（26.2%），“非直接安慰語言”出現15次（24.6%），“鼓勵加油”出現12次（19.7%），“舉出更慘的例子”出現9次（14.8%），“提出幫助”出現7次（11.4%），“同感/認同”出現2次（3.3%）。其中出現次數最多的是“忠告建議”，最少的是“同感/認同”。

日本電視劇中生病場面的安慰表現一共出現27次。“鼓勵加油”出現15次（55.6%），“提出幫助”出現4次（14.8%），“忠告建議”出現3次（11.1%），“非直接安慰語言”出現3次（11.1%），“同感/認同”出現2次（7.4%），“舉出更慘的例子”出現0次（0%）。其中出現次數最對多的是“鼓勵加油”出現次數最少的是“同感/認同”。

“生病”場景安慰表達的中日不同點是，在“生病”的場面下，日本人有“鼓勵加油”表達方式的使用傾向，中國人有“忠告建議”的使用傾向。相同點是，中國人和日本人都很少使用“同感/認同”。在生病的情況下，人的心理和生理上都很脆弱，日本人通過“鼓勵加油”的安慰表達對對方進行精神上的鼓勵，給予對方以信心，緩解對方的煩惱和痛苦情緒，側面的安慰對方。中國人通過“忠告建議”直接給予對方意見看法或者講道理，直接幫助對方緩解消極情緒，解決心理問題或者使之恢復生理健康。如果沒有相同的經驗經歷很難產生“同感/認同”。

2.2“失敗”場景中日安慰表現比較

中國電視劇關於失敗的安慰表達出現58次，日本電視劇關於失敗的安慰表達出現38次。具體的數字參考表2。

中國電視劇中失敗場面的安慰表現一共出現58次。“忠告建議”出現27次（46.5%），“鼓勵加油”出現12次（20.7%），“提出幫助”出現7次（12.1%），“非直接安慰語言”出現7次（12.1%），“舉出更慘的例子”出現4次（6.9%），“同感/認同”出現1次（1.7%）。安慰表現種類的出現次數最對多的是“忠告建議”，出現次數最少的是“同感/認同”。

日本電視劇中生病場面的安慰表現一共出現38次。“鼓勵加油”出現21次（55.3%），“提出幫助”出現7次（18.4%），“忠告建議”出現6次（15.8%），“非直接安慰語言”出現3次（7.9%），“同感/認同”出現1次（2.6%），“舉出更慘的例子”出現0次（0%）。日本人在“失敗”場面的安慰表現形式出現次數最多的是“鼓勵加油”，出現次數最少的是“同感/認同”，“舉出更慘的例子”沒有出現。

“失敗”安慰表達的中日不同點是，日本人有“鼓勵加油”表達方式的使用傾向，中國人有“忠告建議”的使用傾向。相同點是，中國人和日本人都很少使用“同感/認同”。

在失敗的情況下，人們的心情很沮喪，希望可以得到快速的解決。日本人用“鼓勵加油”的方式，給予對方可以改善的希望，通過這種方式促進精神上和能力上的成長，恢復自信，強化自我，使下次做的事情可以成功。中國人的性格比日本人更爲直接，認爲引起消極情緒的事情如果得到解決或者找到解決的辦法，就能使對方恢復好心情。因此，採取“忠告建議”安慰表達，用快速有效的方式幫助對方從失落的心情中解放出來，幫助對方儘快解決問題或者尋找解決問題的方法，消解煩惱的情緒。

2.3“失戀”場景中日安慰表現比較

中國電視劇關於失敗的安慰表達出現30次，日本電視劇關於失敗的安慰表達出現13次。具體的數字參考表3。

中電視劇中失戀場面的安慰表現一共出現30次。“舉出更慘的例子”出現10次（33.3%），“非直接安慰語言”出現7次（23.3%），“忠告建議”出現5次（16.7%），“同感/認同”出現3次（10%），“鼓勵加油”出現3次（10%），“提出幫助”出現2次（6.7%）。

日本電視劇中生病場面的安慰表現一共出現13次。“忠告建議”出現5次（38.4%），“鼓勵加油”出現3次（23.1%），“非直接安慰語言”出現3次（23.1%），“提出幫助”出現1次（7.7%），“同感/認同”出現1次（7.7%），“舉出更慘的例子”出現0次（0%）。日本人在“失戀”場面的安慰表現形式出現次數最多的是“鼓勵加油”，出現次數最少的是“同感/認同”和“提出幫助”。

“失戀”安慰表達的中日不同點是，在“失戀”的場面下，日本人有“忠告建議”的使用傾向，中國人有“舉出更慘的例子”表達方式的使用傾向。相同點是，中國人和日本人“非直接安慰語言”的使用比例相當，中國（23.3%），日本（23.1%）。從“失戀”的場面來看，由於失戀者的內心比較脆弱，日本人不會觸碰對方敏感的內心，以過來人的經驗進行換位思考，通過“忠告建議”給對方一些建議，希望他從失戀的悲傷中恢復過來，對方進行安慰。中國人則喜歡利用人們的比較心理，舉出更糟糕的例子，來安慰對方。

由於不同的文化心理，表現出的語言運用特點也不同。日本人善於站在對方的角度考慮，委婉地安慰對方。中國人的性格比日本人更爲直接，常常選擇直接有效的方式。另外，在此次調查研究中“舉出更慘的例子”的安慰表達在日本電視劇《相聚一刻》中一次也沒有出現。而在中國電視劇《奮鬥》中，“生病”、“失敗”、“失戀”三個場景中分別出現了9次、4次和10次。由於篇幅限制，要將日本電視劇中“舉出更慘的例子”的安慰表達作爲今後的研究課題。

四、結論

作爲中國日語學習者要想做到和日本人很好的交流，減少不必要的摩擦，首先，要轉換漢語式思維，從日本人的文化背景和交流習慣思考問題。其次，要區分在不同的場景下，應該使用哪種類型的安慰方法，避免導致反面效果。

參 考 文 獻

[1]v山健治。 日本Zの『慰め・激勵表FにみたれるPoliteness Strategy―者の性eと社會涫による影― [J]. 白R夏季言ZW會文集第9號，1998

[2]田中妙子。ドラマのシナリオにられる「勵ましkのT相 [J]. 日本Zと日本Z教育第43號，2015

[3]田中妙子。『慰めkにおけるT用表Fの使用 [J]. 言Z文化と日本Z教育第42號，2014

慰問信格式 篇二

(1)標題。如慰問信等，標題應居中，在第一行，字體大於正文字號。

(2)稱呼。另起一行頂格寫明接收慰問信的領導、單位或個人禮稱，如某某閣下、某某朋友(同志、先生或女士)，根據情況，也可以是其它稱呼。

(3)正文。一般寫以下內容：

1、簡要寫明慰問信的背景或原因。如在貴國正在積極開展的情況下，驚聞某某逝世再如某某同志(先生、女士或朋友)在某某(做什麼工作等)時不幸過世，接着表示哀悼或慰問的話語。如表示深深的哀悼，致以親切的慰問等。

2、概括敘寫對方的先進思想、先進事蹟或戰勝困難、舍已爲人、不怕犧牲的可貴品德和高尚風格。若是國際知名人士，也可敘寫其爲兩國友誼所做的突出貢獻。然後可對死者生前的功績作以簡要評價，然後向對方表示慰問和學習。

3、表達心願或提出要求、希望。寫慰問信應注意的事項是：首先，要根據不同對象、不同情況，向死者家屬或其它有關方面表示悲痛的心情。其次，要寫得真誠，文字樸實、簡練，並注意語氣的運用，使收信人真正得到鼓舞和安慰，讓死者家屬能從死者帶來的悲痛中儘快解脫出來，化悲痛爲力量，努力學習、生活或工作。

【表揚信範文】

xx閣下：

驚悉xx(先生或其它稱呼)逝世，我謹代表x國政府及x國人民向閣下並通過閣下xx的家屬對xx的逝世表示誠摯的慰問。

xx，曾領導貴國人民建立了自己的獨立國家，深受人民愛戴。xx生前多次訪問我國，爲x國和x國兩國人民的友誼做出了巨大的貢獻，同時，他爲世界和平事業也做出了不可磨滅的功勳。他的逝世，是貴國人民的一大損失，也是世界和平事業的一大損失，他的名字將永載於世界和平事業的史冊！在此，我們分擔你們的悲痛。

慰問信格式 篇三

節日堅守在工作崗位上的全體員工：

你們辛苦了！

值此“五·一”國際勞動節，我謹代表康恩貝集團和我本人，向你們致以崇高的敬意和誠摯的慰問，並通過你們向你們的家屬表示衷心的感謝和親切的問候！

今年以來，全國大部分地區相繼發生了非典型性肺炎疫情，民衆的生命和健康遭受了極大的挑戰。是你們，在你們家屬的支持下，加班加點趕製着藥品、保健品和消毒用品，爲戰鬥在一線的醫護人員驅逐病魔提供了有利武器，爲在冠狀病毒肆虐下的民衆送去了健康和安慰。民衆感謝你們！

只要疫情和病情還在發展，我們就不能絲毫的停歇。廣大民衆在等待着我們的預防藥品、保健品和消毒用品；醫護人員在等待着我們的藥品；患者在等待我們的研發的產品。責任讓我們無法停歇，哪怕是我們眼前的經濟利益受到影響，我們要以我們的行動告慰廣大的民衆。企業感謝你們！

康恩貝的發展傳承着“爲人類健康，獻至誠至愛。”的宗旨，企業的發展凝聚了全體員工的心血。但是企業的發展離不開社會的支持，災情、疫情面前能否積極行動，替黨和國家分憂解難，是對企業承擔社會責任的考驗。從康恩貝發展的歷史看，我們遞交的全部是令人滿意的答卷。哪裏有災情、疫情，哪裏就有康恩貝人的無私奉獻。社會感謝你們！

我堅信，在這場人類與非典型性肺炎的戰鬥中，包括我們全體康恩貝人在內的全國人民萬衆一心、衆志成城，就一定能奪取抗擊非典鬥爭的勝利。

衷心祝願全體節日堅持在工作崗位上的員工及其家屬健康、平安！

康恩貝集團董事長、總裁：胡季強20xx年五月一日

慰問信格式 篇四

慰問信格式範文 慰問信格式

慰問信格式 慰問信是向組織或個人表示慰問的一種專用書信。慰問信應用的範圍比較廣泛，一般用於對前線將士、災區*、傷病員、烈*屬、榮復轉退*人、離退休老幹部、前往執行特殊任務的人員和作出特殊貢獻的人員進行慰問。可以直接寄給被慰問的人或組織，也可張貼、登報或廣播。

慰問信內容：

?標題，正中寫[慰問信^v^三字；

?開頭：頂格寫受慰問的單位名稱或個人姓名，後加冒號，表示領起正文，寫給個人的可在姓名前加[親愛的^v^、[敬愛的^v^等敬詞，姓名後可加[同志^v^、[先生^v^等稱呼；

?正文：另起一行，空兩格開始寫正文。慰問的內容包括概述背景、事由，敘述對方的先進思想、高尚風格、可貴品德，然後表示慰問或向他們學習；

?結尾：表示共同的願望和決心，並寫祝願、致敬等話語；

?落款：署單位名稱或個人姓名、寫信的日期。慰問信要表達對對方表示親切或關懷的情誼，語氣要誠懇、真切，行文要樸實、精煉。

[例文]

同志們：

你們好-

值此[五(一^v^*勞動節來臨之際，我代表局黨組向你們致以

節日的問候和崇高的敬意-

春回大地，萬物更新。幾個月以來，各股室站隊領導班子積極運作，超前謀劃。廣大幹部職工銳意進取，爭先創優，實現了首季開門紅。公路站頂風冒雨，合力奮戰，公路建設進度穩步推進；運管站治理客運，保障安全，運輸市場更加規範；徵費站保任務，爭一流，爲公路建設補充新鮮血液；路政隊治理超限，晝夜巡邏，有效維護路產路權；出租站以[便民、利民^v^爲宗旨，早出晚歸，毫無怨言；執行室嚴守規章，密切協作；機關食堂保質量，上檔次，爲一線人員提供有力的後勤保障。

[五(一^v^長假，本該是與家人團聚，共享天倫之樂的日子。但爲了工作，爲了任務，你們犧牲休息時間，堅守工作崗位，奮戰交通一線。在此，向你們道一聲[*苦了-^v^

爲進一步做好交通工作，圓滿完成各項任務指標，值此慰問之際，再提三點希望：

一、嚴格執法，熱情服務。交通是形象，交通是窗口，執法與服務是你們的天職，所以你們一定要熟讀法律法規，謹記有關規定，照章辦事，提高服務質量。二、保障安全，勞逸結合。交通工作複雜，交通任務艱鉅，你們一定要注意安全，勞逸結合，以良好的精神狀態面對車主。

三、講究衛生。搞好個人衛生，提高身體素質。

同志們，希望你們繼續發揚甘於奉獻，勇於拼搏、衆志誠城、協同作戰的團隊精神，保質保量完成各項工作任務。

教師節慰問信

敬愛的各族教師同志們：

今天是教師節，全國各地都在慶祝這個光榮的節日，謹向你們致以親切的問候和崇高的敬意！

慰問信格式 篇五

工作總結不僅僅是總結成績，更重要的是爲了研究經驗，發現做好工作的規律，也可以找出工作失誤的教訓，這些經驗教訓是非常寶貴的。下面是小編爲大家整理的新冠疫情防控工作總結文本2021，更多工作總結點擊“個人工作總結”查看！

新冠疫情防控工作總結1爲深入貫徹落實中央及省市區新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作會議精神，堅決落實好各項防控措施，確保人民羣衆生命健康安全和社會穩定，學院南路街道多措並舉，全力做好疫情防控工作，現將近期工作開展情況彙總如下：

一、高度重視，超前部署防疫工作

區疫情防控會議後，街道立即召開由班子全體成員、社區書記、有關科室負責同志參加的疫情防控專題會議，傳達市區會議精神，對街道相關工作進行安排部署。第一時間成立了街道疫情防控工作領導小組，明確了人員責任；同時要求每位班子成員要切實發揮包聯作用，一線督導社區摸排防控工作，確保全街上下高度重視、落實責任、密切配合、嚴格防控，堅決打贏疫情防控攻堅戰。

二、全街動員，深入摸排可疑人員

由班子成員帶隊，機關科室人員和社區工作人員組成11個疫情防控入戶摸排小組，充分發揮樓門組長、志願者等力量，動用一切關係，對轄區居民進行了全面摸排走訪，詳細記錄相關信息。各小組嚴格執行日報告制度，及時掌握往來武漢等地區和發熱等疑似人羣情況，加強疫情防控，把各項防控措施落實到每一個環節、每一個人員，力爭無一漏報、無一瞞報。

三、細化分類，密切監控重點人員

經過對各社區摸排信息進行梳理彙總，確定了四類重點人員。共計摸排“四類人員”34人，安排專人密切關注，跟蹤監測體溫，及時記錄歸檔並做好相關處置工作。同時，嚴格管制公衆聚集活動，關閉街道、社區所有文化體育設施，取消小區內聚衆下棋、打牌、廣場舞等羣衆性聚集活動。及時提醒境內養老院、超市、飯店等公共場所通風消毒，嚴格落實防控措施。

四、多措並舉，採取多種防控手段

1、成立志願服務隊。

特別是落實市區委組織部關於在肺炎疫情防控中充分發揮基層黨組織和戰鬥堡壘作用和共產黨員先鋒模範作用的通知精神，做出積極貢獻。

2、掛圖作戰。

街道統籌安排，明確責任，以社區爲單位建立疫情防控網格作戰圖、網格員、志願者亮明身份，發揮作用，聯防聯控，守好“疫情防控第一線”。

新冠疫情防控工作總結2根據上級有關文件精神，爲切實做好新型冠狀病毒感染的防控工作，以清潔、優美、安全的環境降低疫情在我縣的發生或流行風險，全力保障人民羣衆生命安全和身體健康，茶技站在縣農業農村局的正確領導下，認真開展了本單位、職工家庭、生活小區等愛國衛生運動，現將工作彙報如下：

一、加強領導，強化落實，確保愛國衛生運動工作取得實效。

本站高度重視，把愛國衛生運動工作當做當前一項重要工作來抓，針對我縣新型冠狀病毒感染的肺炎防控嚴峻形勢，站內成立了站長負總責，具體專人負責，全體7名幹部職工全部參與的愛國衛生運動工作機制，充分組織動員本單位幹部職工及家屬羣衆積極開展辦公區衛生，清理房前屋後、清衛生死角、清孳生環境爲主的衛生大整治活動，確保活動取得實效。

二、開展工作情況

(一)辦公區衛生工作

組織在站7名幹部職工，專門開展了1次辦公區大掃除，對本單位辦公區域，衛生間、樓梯過道，單位院場進行環境衛生整治，共清掃垃圾0.01噸，清除衛生死角5個。

(二)做好住宅區衛生

動員全站幹部職工，結合春節過年習俗，認真做好本戶，居住小區衛生工作，7名幹部職工分別在本戶開展了1次衛生大掃除，分別積極參與了種子公司家屬區、福康小區等衛生整治活動，約清掃垃圾0.01噸，做到了居住區環境整潔，住宅小區無積水、雜草、垃圾和各種堆積物，積極做好衛生防疫，防止疫病流行。

(三)積極開展衛生宣傳，普及衛生防病知識

認真組織本單位職工積極向親屬、身邊羣衆開展愛國衛生宣傳，通過個人宣傳，短信、微信等聯繫方式向身邊羣衆宣傳普及衛生知識，提倡科學、文明、健康的生活方式，養成“戴口罩、勤洗手、測體溫、勤消毒、少聚集、勤通風”的良好衛生習慣，提高羣衆的衛生意識、防病意識和健康水平。據初步統計，共轉發預防新型冠狀病毒感染的肺炎衛生知識共30條以上，起到了較好的宣傳效果。

通過認真開展衛生大掃除活動，我茶技站愛國衛生運動工作也取得了階段性成效，根據當前我縣新型冠狀病毒感染的肺炎防控嚴峻形勢，我茶技站將密切關注動態做好本單位衛生工作，嚴防死守，盡職盡責，爲全縣一盤棋開展疫情防控工作做出積極貢獻。

新冠疫情防控工作總結3自新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發生以來，____鄉深入貫徹落實區委、區政府以及區新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作指揮部決策部署，全面落實嚴防嚴控措施，壓緊壓實主體責任，阻斷疫情傳播渠道，確保羣衆生命健康安全和社會穩定。截至2月__日11時，全鄉共排查湖北返鄉人員______人，其中武漢返鄉人員______人，確診__人。現將疫情防控工作開展情況彙報如下：

一是加強重點人員監控。嚴格落實四級防控包保責任制，對從湖北、武漢返鄉人員進行密切監控，對密切接觸者進行居家隔離，每日測量體溫，統計體徵信息，確診人員______現在____接受隔離治療。同時，____鄉衛生院安排專業人員對出山村部、村衛生室、確診人員、親密接觸者家及附近進行徹底消殺。

二是加強交通卡點管控。在______國道及各村(居)重要交通路口及____安置區設置交通卡點____處，懸掛橫幅______餘條、小紅旗______餘個、張貼《關於對城鄉居民小區實行封閉式管理的通告》______張(加印______張)。實行科級幹部值班，積極發動鄉村幹部、黨員、羣衆代表、村民組長、志願者等______餘人對過往車輛、人員進行檢查，登記車輛信息，監測車內人員體溫，消毒車輛，勸返外來車輛。

三是暫停部分公共場所營業。組成聯合執法隊伍，對轄區內酒店、酒吧、歌舞廳、洗浴店、宗教場所等區域進行檢查，要求暫停營業及活動。全鄉共關閉酒店____家，飯店____家，賓館__家，KTV__家，足浴店__家，宗教點__個，對____敬老院實行封閉式管理，禁止外來人員探視。

四是加強重點區域消殺。安排____人對轄區大型超市、農貿市場、辦公區、文化廣場、高層、多層、重點防控人員居住區單元樓道、公共廁所、垃圾桶等進行全面消殺。

五是加大宣傳力度。通過微信公衆號和各工作羣宣傳疫情防控知識，解讀防控政策，充分贏得羣衆理解和支持，依靠羣衆，發動羣衆開展疫情防控。建立鄉級舉報系統，鼓勵羣衆對從湖北、武漢返鄉人員進行舉報。按照要求利用廣播、微信羣、發放宣傳單、懸掛條幅、張貼通知等多種形式，向村民宣傳普及疫情防控知識，出動巡邏車13臺及固定音箱____個，LED顯示屏____餘處，全天候對疫情防控知識進行宣傳。在______沿線、各村主幹道及三官安置區懸掛橫幅標語______餘條。發放宣傳海報，宣傳知識手冊等共計__________餘份，張貼公告________餘份。通過微信公衆號、微信羣及時推送疫情防控知識________餘條，引導羣衆科學認識疫情、防控疫情、消除恐慌。

六是嚴格落實疫情防控零報告和日報告制度。建立排查工作臺賬，各村明確專人負責信息上報。對排查出的從湖北、武漢返鄉人員實行居家觀察，嚴格落實四級包保責任制，隨時報告有無異常情況。有發熱、咳嗽等異常情況的，及時到鄉衛生院、區三院就診。按時統計上報，做到不漏報、不瞞報、不錯報。

七是狠抓工作作風，嚴肅工作紀律。鄉村兩級幹部全員上崗，每天下沉到各村(居)開展排查防控工作。鄉主要領導親自督導鄉村幹部到崗工作情況。鄉紀委通過微信羣、現場督導等方式對鄉村幹部工作作風進行督查，重點對在崗在位、工作落實情況進行督導。同時，嚴格執行各村24小時值班和領導帶班制度，保持信息暢通，確保重要信息在第一時間發現、第一時間處置、第一時間報告，對漏報、瞞報、遲報現象進行嚴肅問責，保證戰時紀律嚴明、作風紮實，爲打贏這場新型冠狀病毒感染的肺炎疫情阻擊戰提供堅強紀律保障。

新冠疫情防控工作總結4作爲一名大學生共產黨員，我更應該不忘初心、牢記使命，帶頭做好疫情防控工作、協助學校、學院做好疫情防控工作，爲打贏戰“疫”貢獻一份力量。

一、認真學習貫徹書記重要指示精神，充分認識做好疫情防治工作的極端重要性和緊迫性，帶頭遵守防控疫情工作各項要求和規定，在疫情防控工作中，當先鋒、作表率，積極參與，共同築牢疫情防控的銅牆鐵璧。

二、及時瞭解疫情動態，認真學習防護知識，積極做好黨支部、班集體中學生思想工作，避免恐慌心理，教育引導身邊親友同學正確理解、積極配合、科學參與疫情防控，仔細辨別覈實網絡信息，堅決抵制謠言散佈。

三、堅持從自身做起，並引導身邊親友響應號召，不去人員密集、空氣流通不好的公共場所，減少不必要的上門拜年、聚會聚餐、外出遊玩等活動，積極做好安全防護措施，出門戴口罩，勤洗手、勤消毒、勤通風，適度運動、合理飲食、規律作息、充足睡眠，積極搞好室內衛生和個人衛生，遇到特殊情況第一時間向學院及居住地有關部門報告，全力協助做好疫情防控各項工作。

在全國上下齊力攻堅克難、打好疫情防控阻擊戰的緊要關頭，我會把疫情防控作爲鞏固拓展“不忘初心、牢記使命”主題教育成果的具體實踐，在防控疫情鬥爭中砥礪政治品格、彰顯使命擔當；深刻認識形勢的嚴峻性，擔當責任的緊迫性，配合輔導員做好各項防疫工作，服從安排、積極應對，以實際行動保護好自己、保持好心態，從每一個細節做起，堅決遏制疫情蔓延，爲打贏疫情防控阻擊戰貢獻自己的一份力量！

新冠疫情防控工作總結5剛剛過去的_年，是極不平凡的一年。面對新冠肺炎疫情，全市上下各級黨政幹部、醫務人員、公安幹警、社區志願者堅持生命至上、人民至上，牢記使命，勇於擔當，爲打贏疫情防控阻擊戰做出了突出貢獻。進入常態化防控後特別是冬春季以來，面對嚴峻複雜的疫情防控形勢，全市廣大黨員幹部職工特別是一線防控人員再接再厲，加壓奮進，繼續奮戰在抗疫一線，爲守護羣衆生命健康安全做出新的貢獻。_年春節將至，經市疫情防控指揮部研究，決定在春節前開展走訪慰問新冠疫情防控一線人員活動。有關事宜總結如下：

一、提升站位，充分認識明確開展走訪慰問活動的重要意義

開展走訪慰問活動是黨的優良傳統，是傳遞黨的溫暖和組織關愛的重要方式，是落實關心關愛抗疫一線人員的一項具體舉措。全市各級各部門要通過走訪慰問活動，加強疫情防控隊伍建設，瞭解掌握抗疫一線人員思想動態和訴求，幫助解決實際困難，把組織的關懷實實在在送到心坎上，進一步激勵廣大抗疫一線人員新時代新擔當新作爲，共同營造衆志成城抗擊疫情的良好氛圍，凝聚全社會共同抗擊新冠肺炎的強大合力。

二、突出重點，切實幫助抗疫一線人員解決實際困難

本次走訪慰問活動對象，突出長期奮戰在抗疫一線工作人員，包括廣大醫務工作者、疾控人員、社區工作者、公安民警、駐宛官兵、應急救援人員、新聞工作者、企事業單位職工、工程建設者、下沉幹部、志願者等。在走訪中，一是要注重慰問抗疫犧牲人員的家屬和在抗疫中致殘、患病人員；二是要注重慰問至今仍奮戰在抗疫一線的人員；三是要注重慰問獲得國家、省、市表彰的抗擊新冠疫情先進個人和優秀共產黨員。在走訪慰問中，要傾聽一線人員呼聲和意見建議，幫助他們解決工作和生活中的實際困難，落實各項關愛政策，把組織的溫暖與關愛落到實處。

三、抓實抓細，進一步強化防控措施落實

各級各部門要利用開展走訪慰問活動，進一步深入一線、深入基層，深入到抗疫一線人員中，察實情、摸實底，瞭解掌握當前我市冬春季疫情防控存在的漏洞、短板和不足。要通過走訪，走好羣衆路線，傾聽基層聲音，瞭解防控實情，徵集建議意見，爲我市進一步完善各項防控措施、紮實推進防控工作開展提供有力保障。

四、加強領導，確保走訪慰問活動取得實效

慰問信格式 篇六

一

心境作爲人的一種心理狀態，不僅會影響人行爲的類型選擇，而且會影響人行爲的力度和效果。良好的心境有助於人行爲選擇的恰當和獲得較理想的效果，否則結果相反。而日常生活中，當人遭遇正預期之外的東西時，往往會造成心境不佳，也就是產生不良的心理反應，亦即產生心理問題。各組織的領導因處全局中心焦點之位，較相對負責單一業務的普通人來說，有更多正預期之外的東西遭遇，隨之有更多導致心境不佳的機會。當然，領導之爲領導，不僅長期工作本身的繁雜使其已習慣了五花八門的刺激與變化，有了相對從容應付各種信息和情況的心理素質，而且有較強的自我心理調控能力。但領導之爲人，即使很堅強者，人之本性與侷限，使其決非任何時候都堅不可摧。而當領導出現心境不佳亦即心理問題時，其對所負責的工作在判斷決策、推進等方面極有可能受到影響。因此，及時調控領導的負面情緒就顯得很有必要。我們相信，一般的心理問題，領導能很好地自控解決，不致工作受到影響。比較特殊或大的心理問題仍靠領導自我調整，可能需要較長的時間過程，這不僅影響領導的健康，也爲工作的要求所不容許，因此很需要合適的人來進行勸慰。誰是合適的勸慰者？假定不良情緒由工作引起，首先親友家人可能不在場，且不明其因，勸慰很難有效。加上利益感情的親近，很可能是更多地責怪他人，結果促使當事人情緒複雜化。其次，在普通下屬面前，領導很顧忌自己的尊嚴面子，他不願以自己的軟弱失態示之。第三，在自己的上級面前，領導要保持能幹、堅強的形象，否則影響上級對自己的信任和使用。這樣一來，祕書的優勢就凸顯出來了。首先，祕書身在其境，情因明瞭；與領導是工作關係，較之領導親友的勸慰可能針對性更強，也更公正。其次，祕書雖也是領導的下屬，但雙方長期近身相處，領導已知道自己的弱勢隱瞞不了祕書，加上之所以將其聘爲祕書是對其有一定的信任度，使領導較少顧忌祕書針對自己弱勢的指正。第三，祕書不是領導的上級，不會決定領導的發展前程，使領導對祕書像第二方面一樣較少顧忌。加上祕書明晰自己的身份，對領導的勸慰以建議的方式提出，更易爲領導接受。

二

毫無疑問，僅因爲祕書便利對領導提供心理勸慰服務，就將該任務加於祕書身上是缺乏說服力的。真正的理由應該是：既然如前述領導處工作中心決斷之位，易遭挫傷產生不佳心境，其職責又不容其決斷受不佳心境影響，那就必須使領導快速擺脫不佳心境，或快速從不佳心境中走出。祕書作爲領導工作中的參謀和助手，有責任提供這種服務。也許有人認爲祕書是爲領導的工作服務，不應提供這種心理服務。很顯然，這裏的意思是祕書的職責限定在爲領導工作提供直接輔助，如彌補領導時間與精力的不足，祕書進行調研、查詢資料、擬寫文稿、籌備會議、溝通聯絡等。雖然這些確是祕書爲領導服務的主要內容，但有關規定卻不僅限於此，日常工作中，祕書爲領導服務的實際也未限於此。如祕書爲領導打掃辦公室衛生和端茶等，這些顯然屬生活服務內容，既客觀存在，人們也視爲正常甚至應該。原因是這些與領導工作有關，利於領導更好地工作。也許有人認爲掃地、端茶等只是舉手之勞之事，系禮儀之舉，體現出下級對上級的尊重。如果這樣的話，爲何不要求祕書對他人也如此？所以，凡屬利於領導更好地工作且祕書能做的事，都應允祕書去做（當然限於法律、良俗許可之內）；對領導工作有大且好影響之事，應要求祕書盡力去做。可能有人會說，祕書對領導進行心理勸慰服務可以，但那屬熟人或朋友之誼。如果這樣認爲的話，祕書對領導提供此種服務屬於兩可，嚴格來說是不提供。因爲祕書作爲個人對領導提供此種服務，是從熟人或朋友的角度，而不是祕書的角度。真如此的話，領導的心理問題還只能依靠自身來解決了。因爲生活中一般的熟人間很少提供這種服務，朋友間提供與不提供的都有，而領導與祕書間真正成爲一般意義的朋友僅佔少數。所以，爲了領導更好地工作，有必要將爲領導提供心理勸慰服務作爲祕書的一項任務來提出。

三

心理服務屬於思想性工作，既有極高的智慧性要求，又極具個性化特點。祕書爲領導提供心理勸慰服務除具有一般心理服務的要求和特點外，還有兩個特點和要求。一是大多數領導自控能力較強，其心理問題較一般人更具隱蔽性，這要求祕書要善於透過表象發現隱祕。二是領導爲祕書的上級，這使祕書爲領導提供服務時不能像一般心理服務提供者那樣實質上居高臨下地以教育者姿態出現，而應以謙卑的建議者姿態出現。要開展心理勸慰服務，就必須把握這些特點和要求。具體實施時，關鍵從兩個方面着手：第一方面是注意領導何時需要這種服務。在這裏，善於發現是最重要的。通常情況下，領導者的資歷、性格、性別等差異會使其心理表現形式也有差異。一般來說，職位高、任領導職務時間長、年齡大、性情內斂的男性心理問題較隱蔽；職位低、任領導職務時間短、年輕、性格外向的女性心理情緒較顯露。但這是籠統的說法，且是一般而言。具體到某一位領導，可能職位高、年輕、性格沉穩、是女性，自控力強，心理問題不顯露；也可能職位低、年齡大、任領導職務時間長、性格上喜怒常形之於色，心理問題表現很明顯；還有可能性格雖外向，經常喜怒於色，有時遇到某種壓力卻故作平靜，佯裝他態；更有可能多年性情內斂，處變不驚，某次遇到特殊情況卻情緒大爆發等。所以，有的領導心理問題易察覺，有的卻不易發現；有的有時易看出，有時則難窺到。這就要求祕書要注意領導的個性特點和言行表現，善於察言觀色，防止需心理勸慰時卻未提供服務，使領導感覺孤獨悲涼；或不需心理勸慰時，卻畫蛇添足，使領導感覺祕書多嘴惹厭。第二方面是如何提供好心理勸慰服務。除了前述的針對領導的個性外，要特別注意根據引起領導心情不佳的原因去選擇適當的言辭進行心理勸慰服務。如領導被他的上級訓斥而心情不佳，祕書可用“也許上級對我們的情況不太熟悉”這樣的話來進行心理勸慰；如領導之間發生工作矛盾，祕書可用“各人角度不同”之類的言辭來進行勸慰；如領導與下屬或外單位人員發生矛盾，祕書可用“他該尊重您，我去說說他（或問問情況）”之類的言辭來勸慰。具體進行心理勸慰時，一般不要直接問領導發生了什麼矛盾問題，而應從關心領導的身體問起，引導領導說出發生的矛盾，然後有針對性地選擇上述類型的言辭進行心理勸慰。一般不要直接評定誰的是非，因爲祕書不可能熟悉各方面的詳細情況，盲目評判難保完全合情合理，而且直接評定是非還可能激化矛盾。祕書對領導進行心理勸慰的目的主要是舒緩領導的緊張心態，降低對立情緒，至於是非判定和解決矛盾，很多並不是祕書可隨意爲之的。當然，如果領導與下屬發生矛盾，祕書從中溝通化解，領導可能會高興的。

慰問信格式 篇七

一、中學生心理疏導的重要性。

紛繁複雜的社會現象，快節奏的日常生活，過重壓力下的學業現狀，不可預測的天災人禍，時常相遇的生活困難，撲朔迷離的青春騷動，難以如意的人際交往等各種各樣的矛盾、困惑、疑慮、納悶、壓抑等嚴重影響着學生的心理健康，導致心理失衡。有的突然會一反常態，變得孤僻古怪，與羣不合；有的脾氣暴躁，常常頂撞父母和老師，甚至逃學拒讀、離家出走，或出現暴力行爲；有的焦慮抑鬱，甚至產生悲觀厭世和自殺意念等。有資料顯示目前我國的心理疾病患者，三分之一是在兒童、青少年時期發病。所以，幫助學生克服心理障礙，走出心理困境是每一位教育工作者應盡的責任。當學生們出現心理障礙時，他們最需要的是什麼呢？不是批評、指責，而是理解、同情、幫助和溫暖，是我們行之有效而富有藝術性的心理疏導。通過運用和諧民主的談話氣氛、傾聽、疏導、暗示、轉移等多種心理學方法，疏導學生宣泄情緒、減緩緊張、釋放壓抑、排除隱痛，引導學生鑽出牛角尖、擺脫死心眼，幫助學生克服生活、學習中的困難，解決交往中的疑惑，正視社會、人生中的矛盾，養成正確的自我觀和健全的人格，培養積極的道德情感，協調人際關係，維護心理平衡。千萬別小看了心理疏導，也許就是有了你絲絲入扣、循循善誘的心理疏導，有了你動之以情、曉之以理，孩子才又勇敢地擡起了頭，直麪人生。只有在良好的心態下，才能開始他們新的學習和生活。

二、良好的談話技巧是心理疏導的關鍵。

1.言語引導的方法：言語誘導要遵循循序漸進的原則。一開始，要和對方象朋友聊天一樣，談論不涉及主題的中性問題，如天氣好壞、電視節目等。建立起和諧、輕鬆的氣氛後，接着就要應用言語誘導的技巧轉入實質性談話。用開放性問題進行提問是最常用的誘導方法。如“爲什麼你要這樣想？”“以後又發生了什麼事？”等含有“什麼”、“怎麼”、“爲什麼”的句子，尋找問題的實質、時間發生的經過和原因等，弄清事情的來龍去脈。

在談話中適當重複對方重要的語句，插入“嗯……嗯”、“是這樣”、“還有嗎”的詞語，表明自己的關懷、傾聽之意，可以鼓勵對方繼續講下去。談話中還要及時對對方的感情進行反饋，可以用“我明白你的意思”、“可以想象出……”等。這些方法看起來都很簡單，實質上所取的作用是不容忽視的。

2.談話中的非語言交流的功用：非語言信息指通過表情、身體語言以及語音、語調等方面表達的信息。在疏導過程中始終離不開非語言交流。它傳遞着言語所無法表達的感情因素，比如同一句話用不同的語調，配合表情信息可以表達不同的意義。非語言信息是感情的真實流露，無法以人的意志爲轉移，是觀察對方內心的窗口，比如我的言語擊中要害時，對方常低着頭、聲音緩慢、音調低沉等；如果對方表面上雖然贊同我的見解，卻顯出不屑一顧的表情，說明我的疏導失敗。在進行心理疏導時，要合理應用非語言功能，面部表情傳遞着大量的非語言信息，其別是目光的交流，在對方說話時，直接注視着對方的眼睛，不僅可以觀察對方的表情，而且對方也能從中體會到關切之意。但在教師本身說話時，視線不一定要經常集中在學生的身上，以免對方感到壓抑。手勢、坐姿等身體語言也起着不可多得的功用。作爲教師，應該將身體語言融進疏導中，儘量注意表現的舒適自如和身體微向前傾的關注姿勢。音質、音量、音調和言語節奏的變化包含着多種感情。疏導過程中要注意話語流暢、發音抑揚頓挫、變速和停頓，這樣才使聲音富有生氣和感召力。

3.聽：疏導過程中我經常處於聽的位置。切忌只顧自己說話，不顧對方的反應。以聽爲主，一方面使對方情感得到及時宣泄；另一方面，在聽的過程中尋找反饋信息，由對方的言語表達可以判斷其情感和思維模式，及時調整自己的言行和疏導方案。談話中的傾聽技術還包括對人類非語言信息，如語音、語調的判斷能力，要善於應用自己的“第三隻耳朵”才能獲得大量的信息。因此，以聽爲主並不是一種消極的技術，而是把握引導談話主題的重要手段。

三、安慰是心理疏導的良方

生活中每一個人都有安慰別人或被別人安慰的時候。安慰，是感情的贈予，是溝通心靈的橋樑，是醫治心病的良藥。有些學生長年住校，遠離父母和親人，他們都還是一些未成年的孩子，當他們出現一些心理疾病時，更需要我們這些教育工作者體貼入微，從被安慰者心理出發，選擇合適的安慰方式，是使安慰產生良好效果的必要條件。在過去的心理疏導工作中，我常採用以下幾種安慰方式，收到了很好的效果：

1.聊天式安慰：每個人都和社會上其他人有着千絲萬縷的聯繫，也不可避免的要和其他人之間產生交流與情感。開心時需要與他們人分享，難過時需要他人安慰。而語言交流是生活中最常見也是最方便方式。他比較適合愛說話，有表現慾望的同學。

2.閒逛式安慰：它對需要放鬆心境、轉移注意力、一吐爲快的同學較爲適用。有的同學一怒之下大發脾氣，或者獨自傷神，這時陪他（她）到外面走走，邊走邊敘，邊逛邊聊，可泄其激憤或鬱悶的情緒，減輕心理負荷。

3.書信式安慰：它比較適合於喜歡獨自思考、喜好清靜的同學。人在感情起伏過大的情形下通過書信有時比口頭勸慰更有效，因爲書信發生效力的時間長、引起深思的觸點多。

4.禮物式安慰：它能使被安慰者見物思人，增強戰勝困難的信心。當知己送來平日自己喜好的禮物時，安慰感便會油然而生，心境豁然開朗。

5.無聲式安慰：它對互相熟悉、互相需要撫慰的人有特定的作用。人是有感情的，在一定時候和特殊場合下，用動作、眼神表示安慰會起到“此時無聲勝有聲”的作用，起到獨特的安慰效果。

四、良好的師生關係有助於心理疏導

慰問信格式 篇八

公司全體〈ＷＷＷ．〉團員青年朋友：

春潮涌動百花開，激揚五四青年行。在這青春飛揚、生機盎然的日子裏，我們迎來了中國共產主義青年團建團90週年的歷史時刻。在這神聖而富有激情的日子裏，公司團委向奮戰在施工一線的全體青年致以節日的祝賀和親切的慰問，向長期以來對共青團工作給予支持和關懷的各級領導和廣大員工表示誠摯的謝意。

遙想當年，在中華民族內憂外患的歷史關頭，一大批有志青年，以天下興亡爲己任，爲挽救中華民族於危機之中，譜寫了一曲“愛國、進步、民主、科學”的青春之歌，充分展示了中國青年在推動歷史發展和社會進步中的重要作用。且看今朝，青年承載着民族的未來、企業的希望，是推動發展的活力源泉。在“五四”精神的鼓舞和激勵下，一代又一代有志青年，艱苦奮鬥，努力拼搏，在繼承中發揚着“五四”精神，用青春的力量築起報國興企的宏偉長城。

歲月匆匆，薪火相傳精神永續；斗轉星移，風雨兼程建功立業。一直以來，在公司黨委的正確領導下，公司全體團員青年用豪氣書寫了壯闊，用拼搏見證了堅毅，用心血和汗水奏響了電建人的光榮讚歌。

高亢的青春之歌振奮着我們，神聖的開拓使命召喚着我們，美好的發展未來鼓舞着我們，讓我們以飽滿的熱情、十足的幹勁和青年人特有的朝氣，開拓創新，銳意進取，在推動公司穩步發展的進程中，自強不息，鬥志昂揚，用行動書寫團員青年的壯麗篇章。

最後，值此五四青年節來臨之際，公司團委再一次祝福全體團員青年朋友們身體健康，節日快樂！

敬禮！

20xx年x月x日

慰問信格式 篇九

全體員工：

滿載着機遇和挑戰，滿懷着激情與希望，新一年的鐘聲即將敲響。值此20xx年春節即將來臨之際，公司領導向一年來爲公司發展默默奉獻的全體員工緻以崇高的敬意，向予以公司不懈支持的員工家屬致以親切的慰問！

20xx年是xx公司改制後的第一年，按照xx公司全年工作的總體要求，分公司堅持以市場營

銷爲龍頭，以“流程再造、制度重設、優化組織”爲主線，以“組織變革、管理變革爲重點，以做專、做精、做強設備管理”爲中心，以“降本增效，提高創利水平”爲目標，努力提高經營質量，各項工作有效推進，職工隊伍保持穩定，全年工作紮實有序。公司前進的每一步都凝聚着每位員工的智慧和汗水，更離不開員工家屬的不懈支持，在此謹向您和您的家人表示衷心的感謝。

20xx年是xx發展的關鍵時期，希望全體員工抓住良好的發展機遇、乘勢而上、迎接挑戰、革故鼎新、開拓進取，積極適應新企業制度的要求，立足新起點，創造性地開展工作，爲打造成長型企業，實現公司的又快又好的戰略發展目標而努力奮鬥。

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xxxx年xx月xx日