最美孝心少年事蹟(精選多篇)
第一篇:最美孝心少年事蹟
最美孝心少年王文彪先進事蹟
王文彪,2014年10月25日生於古鄯古驛重鎮。湘水養育,他的眼中總是閃着靈性和慧黠,而談吐中,他於不意間不斷散發出自信與從容。
他是一名優秀的學生,品學兼優、樂觀向上、團結友善、勤於實踐、樂於奉獻、全面發展、學有所長。作爲班幹部,他是老師的得力助手,總能出色地完成老師佈置的工作;對待同學,他樂於伸出援助的小手,用心奉獻;在家裏,他也經常幫爺爺奶奶做一些力所能及的家務事;與鄰居相處,他彬彬有禮,與人爲善。他每天都是老師的“課堂之星”,每學期都被評爲“三好學生”。 期末考試也屢屢奪魁。不僅如此,他還主持學校文藝節目、指揮學校儀仗隊。在各科老師的口中,總能聽到:“王文彪,是個好孩子”。
獎項是耀眼的星星,學習生活中那些平凡浪花更是優秀的體現。
一、自立自強成績優秀
他的父母均在外地打工,他是真正意義上的“留守兒童”。儘管從小寄居親威家,父母陪伴成長的時間比較有限,但這樣的生活經歷卻使他比同齡的孩子更獨立。沒有人監督他讀書,沒有人輔導他功課,他就養成了自覺學習的好習慣。他擔任了班長和數學課代表,他一直希望,在當好老師的小幫手,爭當學習的領頭羊的同時,能帶領全班同學的學業不斷向上提升。
二、中華文化全面發展。
他熱愛中華武術,“金鉤大聯拳”七十二招“招招逼人”,象棋、圍棋、羽毛球也是他業餘生活的樂趣來源。他熱愛閱讀,不僅看<<少兒百科>>、<<中華上下五千年>>,也讀<<格林童話>>、<<魯賓遜漂流記>>、<<神探福爾摩斯>;他不但可以娓娓道出三十六計,而且能繪聲繪色地講述有關三十六計經典故事;他讀<<三國演義>>、<<水滸傳>>、<<西遊記>>,不僅熟知來龍去脈,也能辨認主要人物的性格。
廣泛閱讀使他受益匪淺,動筆寫作的能力也愈發出類拔萃,他的作品經常成爲範文,並有數篇發表在校刊上。
三、品學兼優常懷感恩
他是個品學兼優的好學生,更是個愛心小天使。有人說,金子是最純美的,但比金子更美的是人的心靈。他有一顆純潔無暇、善良真誠的心靈,他追求純真、無私無邪。在家裏,他有一份孝心,聽話、懂事,關注親人的冷暖,經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活,打掃衛生,摘菜洗菜、洗衣服,讓親情其樂融融。對待鄰里,他文明禮貌、與人爲善,休息時間絕不會製造噪音影響鄰里的休息,深得鄰里喜愛。在學校,他更有一顆真誠的愛心。對於困難同學,我總是樂於伸出援助的手,助人爲樂,真誠奉獻,因此同學有了困難總喜歡找他幫忙,他總是樂呵呵地,有求必應。對於學習上的後進生,他從不嫌棄,更是竭盡全力給予幫助,耐心解答問題,傳授學習方法和經驗,班內幾名學習較差的同學,幾乎都是他的朋友。他們上下學一起走,在家一起玩,一起寫家庭作業,他就利用這種方法幫助這些學習上有困難的同學。班裏一位男同學,性格內向,學習基礎又差,他主動和她同桌,總是不厭其煩地幫助她,爲她輔導作業……這些年來,這名同學在我的熱心幫助下,各方面都有很大的進步。
王文彪這個從小自立自強品學兼優的充滿陽光的小男孩,一定會像一隻小雛鷹一樣,越飛越高,越飛越遠。。。。。。
第二篇:最美孝心少年事蹟
最美孝心少年事蹟
------二一班張玉婷
一、基本情況
我叫張玉婷,女,8歲,家住洛寧縣羅嶺鄉 元子村元子組,現爲二一班學生。家有奶奶、爺爺、媽媽、弟弟和我。奶奶患有高血壓,不能從事重體力勞動。爺爺年齡以高,體弱多病。弟弟還小,不懂事。母親因長年勞作患有嚴重胃病和重度貧血。爲了一家生計,母親長年在外打工,爺爺奶奶除種地、操持家務外,還要經常到別人家幫工。
二、主要孝心事蹟:
(一)在家裏勤快懂事,爲家分憂。
俗話說“窮人的孩子早當家”,她從小知道:長輩體弱多病,家境困難,便很懂事。上幼兒園時,每天放學回家就幫助幹些力所能及的家務活,如掃地、擦桌凳、洗碗、打豬草、餵豬等。上了國小後,回家的機會少了,她只能在星期天在家裏幫家人分擔家務。放學後,她放下書包,聽到豬在嗷嗷叫,便提着籃子到地裏打豬草,給豬喂上豬食後再做晚飯。儘管做的飯菜的味道不十分可口,但一想到能讓勞作一天的爺爺奶奶回來便能吃上熱飯菜,心裏非常欣慰。在家期間,她劈柴,做飯,打豬草忙個不停,盡力幫助母親分擔家務。
(二)在學校勤奮刻苦,品學兼優
她深知家境困難,讀書不易。於是他帶着一顆感恩的心,努力學習,奮發向上。一年級 期末考試她以全鄉第三名的成績進入羅嶺鄉小。進入鄉小後,她一時還不適應在校住宿的習慣,成績一度有起落,但她憑藉堅強的意志,勤學苦練,不斷探索適合自己的學習方法。
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