【新時代好少年事蹟材料】
【概述】
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【正文】
青春絢麗多彩,少年奮力拼搏,勇敢追夢,成功與否,只要青春無悔。劉泓秀是保定市第二中學一名高二的學生。保定二中是一所百年名校,含英咀華,春風化雨,桃李滿天,爲國家培養了著名作家蘇叔陽、建築大師史玉新、世界冠軍郗恩庭等大批各行各業的優秀人才。在這裏,劉泓秀有許多值得學習的榜樣。就讀於這所名校,她嚴格要求自己,勤奮學習,爲夢想努力拼搏。
劉泓秀是一個性格陽光、開朗的女生,在學校裏尊敬師長,在學習中,目標明確,掌握很好的學習方法,從學習中尋找樂趣,以端正的學習態度學習,課餘時間抓各科之間的聯繫,面對困難勇於攻克,堅守心中理想信仰,爲此刻苦努力。在學校成績優異,高二後不忘初心,在高二第二次月考中取得班級第一,時刻保持勝不驕敗不餒的心態。
在班裏,她遵守中學生活動守則,做一名合格的優秀的二中學子,擔任團支書與紀律委員,維護班級秩序,積極配合老師管理班級,與同學一起營造良好的學習氛圍。作爲物理課代表,樂於幫助有困難的同學,與同學們共同進步。劉泓秀認爲幫助同學,在班裏帶領同學是她作爲班幹部的責任。她具有集體意識,積極參加班級活動,在運動會中爲班級爭取榮光,一筆一畫,爲班級的黑板報貢獻力量。在老師和家長的引導下,擁有了自律、刻苦的品質,同時,也在繼續提升各方面的能力。劉泓秀愛好閱讀,《文化苦旅》讓她瞭解各地歷史建築,豐富知識儲備,開拓眼界;《蘇東坡傳》不僅使她學習到詩人蘇軾的樂觀豁達精神,更有助於學習閱讀。
生活中,劉泓秀愛好廣泛,喜歡瞭解新事物,喜愛了解歷史文化,尤其是古香古色的小鎮,恬靜美好,藍天碧水,具有當地特色。這美好的景色與被污染的景點形成鮮明對比,心中隱隱作痛,她覺得自己應保護環境,併爲祖國的碧水藍天作力所能及的貢獻。繪畫這一愛好,開發了她的想象力,通過這種方式將身邊的美好記錄在畫紙中。
因爲父母都爲醫生,在疫情期間辛苦工作,父母的抗疫精神深深影響了她並激發了她的愛國情懷。疫情期間,劉泓秀主動爲父母分擔,做家務、爲父母做飯,在家細心照顧雙腿不方便的奶奶和年齡小的弟弟。
劉泓秀繪製了爲武漢加油的畫報,通過新聞主動了解疫情情況,積極參加“抗擊疫情,與法同行”活動,寫徵文,錄製英語小視頻,在父母的幫助下作演講,用自己的方式爲武漢爲中國加油。作爲新時代少年,劉泓秀具有責任意識,時刻牢記當代少年的責任與義務,弘揚愛國精神,銘記歷史。這次的經歷讓她更加深入瞭解醫生的工作,鍾南山院士奔往武漢的事件深深觸動了她,她深刻體會到醫生這個職業的偉大,同時更加堅定了理想——做一名救死扶傷,勇於奉獻與擔當的醫生。爲此她堅定不移的向着這個目標努力拼搏。
劉泓秀認爲青春應該用於拼搏,爲同學、爲班級、爲學校、爲社會做力所能及的事,實現自我價值,要把幫助老人,尊敬長輩的中華民族傳統美德傳承下去。
這就是劉泓秀,一個有志向,有責任感,有擔當的新時代少年。
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