優秀少先隊小隊事蹟簡介(精選多篇)

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第一篇：優秀小隊事蹟簡介第二篇：優秀少先隊事蹟簡介第三篇：優秀少先隊事蹟簡介第四篇：優秀少先隊輔導員事蹟簡介第五篇：優秀少先隊集體事蹟簡介更多相關範文

正文

第一篇：優秀小隊事蹟簡介

優秀小隊事蹟簡介

在四（2）小花蕾中隊中，有一個傑出的小隊——夢想小隊。顧名思義，這個小隊裏的隊員各個都是充滿夢想，會爲實現夢想而不斷奮鬥的。隊員們以小主人翁的姿態，認真學習，團結進取，積極向上。在這兩年來，夢想小隊的隊風好，學習正，有號召力和凝聚力，使隊員得到全面的發展。隊員們在吸取集體給予的養分的同時，又給集體帶來勃勃生機。在我們的共同努力下，形成了一個優秀小隊，隊員們樂在其中，收穫甚多。

在小隊裏，有不少隊員非常喜歡看書，於是以他們小隊爲首開展了中隊讀書角的建設，他們小隊參與的積極性最高，紛紛都拿出了自己最喜歡的書籍。小隊的讀書活動也得到了家長的大力支持，家長熱情地爲孩子選書買書，還一起參與活動，利用休息時間與孩子共同讀書，進行交流和討論，使得孩子更有信心和興趣把書一一讀好讀完。小隊已經成立了“小書蟲”俱樂部，他們經常利用雙休日組織讀書活動，他們還組織開展讀書交流會，好書互相介紹、借閱，還一起逛書城，參觀大學圖書館……隊員之間互相競爭，比賽誰看的書多，小隊中誰也不肯落後。在活動中，涌現出故事大王和小小讀書之星，在活動中，學生學得輕鬆，學得快樂。

在校園內，我們小隊經常伸出援助之手去幫助有困難的同學，比如：在3月5號學雷鋒義賣活動中，我們的隊員都積極投入其中，紛紛慷慨解囊，獻上自己的愛心。

“火車跑得快，全靠車頭帶”一個優秀的小隊，其中隊幹部的作用是不可忽略的。我們的小隊幹部公正公平的處理小隊事務，他們會嚴格要求自己嚴於紀律，以身作則，在隊員中起到了良好的作用，在平時工作時，他們分工明確，寫助合作。真正地成爲老師的左右手，爲優秀小隊創建出謀獻策。因此，隊員們的發展全面，成績優異。

1、在每一年的雛鷹假日小隊活動中，我們的小隊都獲得了“優秀小隊”的稱號。

“夢想”小隊正是這樣一支樂觀向上，積極進取的集體。隊員們在隊集體中充分感受着集體的溫暖，展示着自己的才能，亮出自己的色彩。願“夢想”小隊能在藍天下飛得更高，更加茁壯成長，開闢更廣闊的天地！

第二篇：優秀少先隊事蹟簡介

我的名字叫張軒睿，是渤海四小五年一班的學生。在近五年的學習生活中，我時刻以少先隊員的隊章來約束自己，並在2014年度“紅領巾展風采，我與祖國共奮進”活動中，獲得了“雛鷹之星“稱號。讓自己努力成爲一名合格的少先隊員。 此外，我還獲得過一些獎項和榮譽稱號：

從一年級到現在，每學期都會被評爲學校的“三好學生”。

在2014-2014年的學校“好書伴我行”活動中，我被評爲了“書香少年”。

在2014年上半年“團隊與祖國共奮進，團隊與家鄉同發展”讀書徵文活動中我榮獲了“二等獎”。

在2014年11月油田中國小生《我與中國夢》徵文比賽活動中我獲得了“二等獎”並在實驗中學禮堂進行了演講。

在2014年遼河油田中國小生“慶六一“科技藝術作品展評中，繪畫的作品《趣味生活》獲得了三等獎。

在2014年遼河油田中國小生“慶六一“科技藝術作品展評中，硬筆書法作品《黨建》獲得了三等獎。

在2014-2014學年第一學期被評爲《優秀值周生》。

我取得了這些成果是有很多原因的，首先，在學習上，我刻苦學習，在課堂上認真聽講，有一點不明白都會一問到底，讓自己掌握老師所講的內容。養成了好的學習習慣，學習就不難，在期中期末的考試中，我都會取得理想的成績，而且做爲班級的學習委員，在學習上，我也要帶動起同學們的學習積極性，同學們在學習中有疑問，困難來問我，我也會耐心的講解，仔細分析問題，直到他們弄懂爲止，在教同學的過程中，自己等於又複習了一遍。這樣既幫助了同學，對自己也有好處。

我堅信，一分耕耘，一分收穫，學習、生活、成長的道路是艱辛而漫長的，過去的成績已經成爲過去，從現在開始，讓自己成爲一隻真正的雄膺翱翔在浩翰的藍天上，爲了追求自己的理想而努力飛翔。

第三篇：優秀少先隊事蹟簡介

真抓實幹，開拓創新，譜寫和諧教育新篇章

-----阜南十小申報市優秀少先隊事蹟簡介

阜南十小是一所新建學校，有32個教學班、2014多名少先隊員。 我校始終把強化隊員思想品德教育，培養良好的文明禮儀習慣，注重養成教育放在教育教學工作(推薦訪問範文網：)的重點，有以培養文明有序的禮儀節、安全節、感恩節；有百舸爭流、流光異彩的藝術節、體育節；有走向社會、發展自我的民俗節、體驗節；有翰墨飄香、詩意流動的讀書節、書法節??學校有設備完善的少先隊活動室，成立了“紅領巾廣播站”。 廣播站開設了“詩歌朗誦”、“天天講故事”等欄目。

馮其虎、杜立剛校長榮獲市級優秀少先隊輔導員；王敬德校長榮獲市級優秀大隊輔導員；李響、樑寧寧同學榮獲阜南縣愛國主義讀書活動“建設幸福中國”國小生講故事一等獎；校廣播體操代表隊榮獲了阜南縣國小生廣播體操比賽二等獎；2014年張宇、王心雨分別榮獲阜南縣“學雷鋒，做有道德的人”國小生講故事特等獎和一等獎；舞蹈《七月火把節》榮獲阜南縣第四屆中國小生文藝展演一等獎等等。

未來的日子，我校少先隊將與時俱進，構建少先隊活動的新局面，譜寫出一曲曲和諧新樂章。

第四篇：優秀少先隊輔導員事蹟簡介

輔導員事蹟簡介

86年，我參加工作，89年被聘爲沙濟少先隊總輔導員，已走過20餘春秋。在平凡的工作崗位上，我培養能力，傾注愛心，努力讓隊員在應試教育的重負中得到調節，努力讓少先隊工作給隊員帶來童年的歡樂，讓孩子們多一些快樂，少一些煩惱，盡心開展工作，培養了隊員的能力.。在中隊輔導員例會上，不懈傳播“愛心教育”的理念，希望自己的教育思想能得到更多教師的共鳴。精心組織隊員參加讀書教育活動，取得了良好的教育效果，創造性地開展少先隊工作，營造了良好的教育氛圍。少先隊工作已成爲學校思想教育、素質培養最有效的途徑，成爲學校工作必不可少的組成部分。本人點滴的工作，也得到家長，各級主管部門的肯定。時光匆匆，今後的歲月，我將以更大的熱情，更強的信心去傾灑心血，不懈奮鬥！

和孩子一同成長

（優秀少先隊輔導員材料）

“陳老師啊！您在我們的心中多麼像一棵挺立路旁的青松！爲我們指引着方向，時刻提醒我們：別迷路了，老師啊！您多麼像那甘甜的雨水！滋潤着我們稚嫩的心田，老師啊！您多麼像一位辛勤的園丁！

用心地哺育着我們這些花朵，您期盼着我們健康長大，成爲嬌豔的花朵，爲父母、爲祖國增色添彩。

班上調皮的同學，您不厭其煩地引導；班上學習成績很差的同學，您不歧視，給予的是平等的關愛。您的職業僅僅是爲了掙錢嗎？不是，我們深切地感受到您是在不辭辛勞地培育我們，教會我們學習，教會我們明白道理，教會我們怎樣做人。遇到困難時，您用那真誠的眼睛望着我，給我鼓勵，讓我從內心感覺到有一束溫暖的陽光射進我的心胸，有時，您用您那溫暖的大手，彎下腰拍拍我的肩膀，讓我感受到勝似父母的疼愛。

幾次看見您愁眉緊鎖，我知道我們做得不好，給您帶來了壓力，一旦知道自己犯了錯我心理有說不出的難過，總想對您說：‘老師對不起，請相信我們’。

記得您每次帶我們去春遊，您不騎車，總是兩腿不停地堅持往前走，用您的真情和行動鼓勵着我們，教育着我們，爲我們做榜樣。老師，您辛苦了！”

這是我現在所任教的501班遊桂珍同學寫的一篇日記，看到這篇日記，聯想到許多已經走出校園未曾帶過的學生，見到我，還和小時一樣，真誠說聲“老師好”，我的內心洋溢無比的幸福，所有這些，得益於我長期從事少先隊工作所得到的回報。

青春年少的我走上教育工作崗位已20餘年，89年擔任學區共青團支部書記，並同時被團縣委聘任爲沙濟鎮少先隊總輔導員。在平凡的少先隊工作中，淨化了我的心靈，形成了我對少年兒童發自內心的

愛，鍛鍊了我的工作能力，培養了我對少先隊工作深厚的情感。

一、緊緊圍繞少先隊工作目標，持之以恆地開展工作。

長期不懈的工作中，我始終以“培養學生能力和情感提高學生素質，讓學生快樂學習，健康成長”爲長期目標，堅持不懈地開展工作。對於每個學生來說，童年只有一次，素質教育是我們每個教師應有的職業觀念和責任，我們有責任讓每個學生有快樂的童年，有健康成長的人生軌跡，儘可能讓每個和我們相處學習的學生多些快樂，少些憂愁，多些實實在在學有所用的本領，少一份無益身心的負擔。

二、抓隊幹，抓組織建設，培養學生自我管理的意識。

作爲教師，教學生要達到“不教的目的”，也就是學生有良好習慣的形成，有素質能力的提高，良好有效的養成教育，達到不用教的目標。每學期例行一次的大隊幹競聘會，已成爲每個參會隊員的驕傲。各中隊評選3—4人蔘加學校大隊競聘會，每位隊員自我介紹，自我推薦，並說明自己能夠勝任的理由，然後通過其他隊員評選，選出大隊幹人選。活動培養了隊乾的演說能力，增強了競爭意識，也培養了他們擔當大隊乾的責任心。競任旗手時，記得有位隊員這樣說：“我的身體健康，我長大了，想當一名報效祖國的軍人，當我看見天安門國旗班的軍人那樣威風，我羨慕不已，所以，我想當旗手，我會愛國旗，我會鍛鍊我的軍人姿勢，請同學們給我機會，讓我當旗手。”競選的氣氛很活躍，不斷提升隊乾的素質和上進心。

平時的工作中，關注隊乾的表現，放手讓他們去做，有困難，幫助克服，有不足適時指正，有成績加以表揚，引導他們開展好各項活

動。

三、以活動爲手段，注重培養隊員的綜合素質。

少先隊活動的開展，增強少先隊的吸引力。故事會、韻律操表演賽、讀書比賽、演講賽等活動精心組織。每年的六一節，發展隊員場面莊重，更是一個引導教育的過程。表彰先進，帶動後進，特長展示、文藝匯演豐富了隊員的學習生活，努力讓每個隊員真正過上屬於自己的節日，讓他們留下更多美好的童年記憶。

四、愛心教育滲透少先隊工作的每個細節。

工作中努力讓每個中隊輔導員形成“沒有愛，就沒有教育”的理念。少先隊工作的每個環節都滲透“一切爲了孩子”的思想，在多次的教師會上，我諄諄告誡“施之以愛，則收穫感恩，施之以暴，則收穫叛逆”，不要體罰學生。冬季，要讓學生享受陽光，開展“陽光、微笑”行動，春季，要讓學生接觸美麗的大自然，在和煦春風美麗春景中讓學生的情操得到薰陶。要彎下腰和學生交流，能成爲學生知心的交流者，煩惱、困難的分擔者，喜悅和成績的分享者。

少先隊是一所學校，它提高了我的思想認識，提高了我的工作能力，更培養了我爲社會造就合格公民的責任心。彈指一揮間，20個春秋已過去，青絲已染有白髮，雖然有時少先隊工作與教學工作產生衝突，感到有些累，但回顧工作的歷程所得到的收穫和榮譽，我更感欣慰，無怨無悔。今後，我將加強理論知識的積累，爲少先隊工作貢獻更多的精力。我願做一支蠟燭，讓每個孩子有不滅的心燈，讓他們多些溫暖，多些內心的光明，在他們健康成長的歷程中，有我給他們

留下的一點美好回憶，有我牽引的身影。青陽縣國小教師 陳曉才

第五篇：優秀少先隊集體事蹟簡介

沙灣縣第四國小

“自治區優秀少先隊集體“事蹟簡介 一、建立建全組織機構，完善各項管理制度

1． 沙灣縣第四國小是一所以學生的藝術發展爲主的一所縣城學校。學校經過不斷的發展壯大，現有少先隊員818名。少先隊中隊31個，大隊總輔導員1名，中隊輔導員31名，設有大隊長、副大隊長、學習委員、宣傳委員、體育委員、文藝委員等少先隊幹部12名。各中隊設有中隊長一名，小隊長三名。

2．少先隊工作建立健全了一整套完善的少先隊組織考查制度。

二、加強陣地建設，充分發揮管理育人功能

1．我校堅持每週一在室外升旗並進行國旗下講話，週二至週五進行室內升旗的活動。

2．建立少先隊活動室。

3．“小叮噹”廣播站是學校工作的宣傳窗口。

4．建立紅領巾監督崗。

三、豐富多彩的活動，與時俱進提高隊員整體素質

1、以校園禮儀爲重點，開展“文明禮儀”教育活動。

2、加強民族團結教育。

3、強化愛國主義教育。

4、感恩再行動教育。

5、加強安全法制教育。

四、常規活動融入養成教育之中

1．深化“雛鷹行動”，奏響“雛鷹競飛曲”。

2．雛鷹爭章”活動的開展。

五、強化鍛鍊，形成少先隊核心力量

少先隊每月定期舉行例會，各個中隊的輔導員老師，更是全身心的撲在工作上。

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優秀少先隊輔導員事蹟簡介

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優秀少先隊中隊事蹟簡介

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優秀少先小隊事蹟材料