五四青年獎章的事蹟材料多篇

五四青年獎章的事蹟材料篇1

本人xxx，是xxxx的學生，在本次評優活動當中，我申請院“優秀五四共青團幹部”稱號。共青團是中國共產黨的後備軍和得力助手，是聯繫青年的橋樑紐帶，也是供青年展現活力、發揮其創造力和蓬勃朝氣的重要舞臺。而我作爲光榮的共青團一員，內心感到無比自豪的同時，更意識到應嚴格要求自己，在學業上攀高峯，政治上爭先進，活動中現積極。今年的優秀團幹評比開始了，我積極申請“優秀五四共青團幹部”的稱號，是對自我的一種肯定，爲今後的工作提供動力和信心，在服務同學、提升自我能力修爲的道路上越走越遠。以下爲本人在思想、工作、學習生活方面的領悟操行，請團組織審閱：

一、認真學習思想理論，努力提高自身覺悟。

經過上學期的黨校培訓，我認真學習了馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想以提高自身覺悟，並且努力在實際中踐行真知，主動、自覺地向黨組織靠攏，堅決擁護和貫徹執行黨的路線、方針、政策，熱愛發展中的社會主義祖國，積極參加社會和學校組織的各種有益的活動。

二、身爲團幹部，做好帶頭作用，帶領全班同學紮實推進團的工作。

本人與團委其他幹部一道羣策羣力，結合時代發展要求，密切聯繫本班實際，積極進取，勇於實踐，敢於創新，組織全體同學開展形式多樣的學習活動，提高同學的理論素養，以及學習學校各種規章制度等並取得了較好的成果。同時，我按時參加上級團委組織的各項活動，並積極完成上級組織布置的各項任務。在班委會議方面，我在開會期間認真聽講，做好記錄，深刻領悟會議精神，及時向同學傳達會議精神，爭取共同進步。我相信憑藉着自己求真務實、積極努力的態度和不服輸的性格，我一定可以將工作儘量做到最好，不僅要讓自己滿意，還能夠得到老師和同學們的認可。

三、勤奮學習，努力實踐，帶領本班提高成績。

除做好班宣傳委員以外，我還在社團、學生會兼任部分職務，所以平時工作比較忙，往往學習的時間較少。在大家休閒娛樂的時候，我都在拼命補習落下的功課，努力不掉隊，不拖班級後腿。而對於班上的同學，我則時刻發揮監督督促的作用，在自我提高成績的基礎上，積極幫助後進學生，開導態度上存在問題的同學，爭取發揮帶頭作用，帶領本班學業上共同取得進步。

四、熱愛集體，團結同學，各方面綜合發展。

本人在班級內人緣較好，能主動與同學溝通，瞭解他們的學習生活以及思想狀況，與同學分享快樂，爲他們排憂解難。積極參加校內活動，比如院校運動會，主題徵文、詩歌朗誦、攝影等各類比賽，並定期到敬老院爲孤寡老人送去溫暖。

自任班宣傳委員以來，本人的工作得到同學和班團的肯定。本着自我完善、開拓創新、拼搏進取的精神，堅守爲同學服務的原則，使工作紮實富有成效，廣泛受到了同學們的`肯定和支持，故認爲本人已初步具備了優秀團幹部條件，特此申報，請上級團委予以考察審批。

五四青年獎章的事蹟材料篇2

她勤奮好學，積極進取，團結向上，是父母眼中的乖孩子、老師心目中品學兼優的好學生，也是同學們學習的好榜樣。她時刻記住自己是一名少年先鋒隊隊員，時刻以《國小生守則》作爲自己行爲的準則，努力成爲一名優秀的少先隊員。

一、品學兼優，屢獲佳績

她是五（8）班的班長，從入學以來，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教導。她從小就懂禮貌，守紀律，講文明，熱愛集體，助人爲樂，正是這些良好的行爲習慣，促使她不斷髮展，各科成績如芝麻開花——節節高。五年來，期期被評爲校級“三好學生”,班級“優秀班幹部”,“小小歌唱家”等榮譽稱號。

二、老師的助手，同學的榜樣

在同學眼中，她是一名挺懂事的“小大人”,老師和同學都很信服她。她對老師交給的任務，總是做得有條不紊。她處處以身作則，上課專心聽講，積極思考，認真完成各科作業。她對待每一位同學都很真誠，有同學生病了，幾天沒來上課，她就主動給他補課；同學之間鬧彆扭了，她就會立馬去緩和，她就是我們班的“熱心腸”。

三、興趣廣泛，全面發展

除了掌握豐富的文化知識以外，她在音樂、體育等方面的表現也很出色。因爲優秀的唱功，她被選爲學校合唱團的成員；因爲精準的節奏，她成爲了學校小小指揮家。在今年舉行的運動會中她表現也很出色，榮獲了國小五年級組女子跳遠第一名，女子100米第三名的佳績。她幹什麼事情都很認真，是一個愛好廣泛的好孩子。

面對所取得的成績，她並沒有驕傲，而是更努力地向自己的人生目標——成爲一名全面發展的二十一世紀的新少年而奮進！

五四青年獎章的事蹟材料篇3

今天是五月四日，是第__個青年節。五四青年節是爲紀念1919年5月4日中國學生愛國運動而設立的節日。在這個有紀念意義的日子裏，我們應對這些爲維護祖國的主權和獨立而遭受搜捕甚至暗殺的先驅們致以崇高的敬意。

五四運動距今已有__年了，但五四青年節卻使人們牢牢的記住了這一段歷史，它提醒着我們五四精神的不滅，爭取自由、與黑暗鬥爭的精神永存。我們現在正處在一個和平、穩定的不斷髮展的國家中，我們不需要中斷學習去衛國鬥爭，不需要用血來證明自己對國的忠心，但我們需要用自己的奮鬥、自己的拼搏，爲祖國的發展貢獻力量。

早晨漫步在校園之中，能看到成績優秀的同學在宣傳欄裏對我們的微笑，使我們平添了幾分鬥志、想同他們一比高下;步入操場，同學們意氣風發、熱汗淋漓，使我們感到了如火般富有激情與活力的青春;到教室門口，同學朗朗的讀書聲、激烈的辯駁聲、友善的勸誡聲，聲聲入耳，句句入心，使我們感到了作爲學生的幸福與責任。

無疑，我們只有努力學習才能提高自己的水平，受到更進一步的教育。我們的努力，不僅爲了自己、爲了家人，更爲了祖國。

國家統一，我們才能免除顛沛流離之苦;國家強盛，我們才能在世界民族之林中自尊的生活。我國的軍事力量較之資本主義國家還存在着一定距離。我國的科技水平較之一衣帶水國家日本也存在較大差距。gdp是衡量國民經濟發展情況重要的一個指標，但我國的人均gdp卻不到世界平均數的一半!

而導致這些狀況的原因全部是因爲我國的原始性創新能力不足，高端人才稀缺。由此可知：我們只有成爲國家需要的的人才，方能爲國作出更大的貢獻!

爲此，我們只能努力地學習，提高自己的思想道德素養，勇敢地同不文明行爲作鬥爭;從生活中的點滴小事做起，嚴格要求自己，遵守校規校紀。做一個優秀的具有時代精神的文明中學生

讓我們在五四精神的指引下，釋放出體內的能量、儘自己大的力量，發揮青年的智慧與風采，乘風破浪、與時俱進!爲自己、爲祖國創造一個更加美好的未來!

五四青年獎章的事蹟材料篇4

我是理工學院數學與統計學院2021級數學師範1班的學生，現在擔任班級班長。

自入團以來，我時刻記住自己是一名光榮的共青團員，無論在生活上還是學習上，都嚴格要求自己，積極參加團組織的活動，積極改正自身的不足，並且積極進取、爭當優秀團員。

在思想上，我認真學習馬克思主義思想等優秀的理論。積極上進，熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導，關心國事，關注身邊小事；積極參與學校組織的各項團員活動，在活動中學習理論，在活動中實踐理論，真正做到學以致用；遵守學院各項規章制度，認真學習《團的章程》，自覺履行團員的義務，執行團的決議，遵守團的紀律，完成團組織交給的任務，發揮團員的模範作用，盡到一個團員應盡的責任。

在學習上，我目標明確，態度嚴謹、踏實，一直以認真嚴謹的態度來對待每一門功課。上課認真聽講，做好課堂筆記，課後認真獨立完成老師佈置的作業，做好預複習工作，把所學知識融匯貫通，真正存進自己的腦海中，並學以致用，每學期都獲得校綜合獎學金。課餘時間，我喜歡閱讀一些國內外名著，以提升自己的修養。同時，也積極參加社會實踐活動和班級組織的義工活動，也曾多次參與支教獲得，受益匪淺。

在班級工作中，大一擔任了班級的組織委員，組織了豐富的班級課餘活動。自大二擔任班長以來，我策劃組織活動時，更多的考慮到了我們專業的特點，因此，我組織了“三字一話”、“走上講臺”、“集體生日”等更有意義的活動，同時帶領我們班獲得校級優秀班集體的稱號，得到了班級同學的認可。

在生活中，我善良、正直、平易近人，同學關係處理的較好，。我深刻意識到與同學、朋友相處得好是非常重要的，這不但關係到四年的大學生活能否過的充實，更體現了一個人交際能力的好壞以及個人素質、品質的高低，所以無論在班級還是在其他羣體中，我都積極與同學和朋友溝通、相互幫助。

2021年11月，我成爲了預備黨員，這使我覺得非常的光榮。在成爲預備黨員之後，我對自己的要求更加嚴格，時刻記住自己是一名光榮的共產黨員，時刻以高標準要求自己。

今後我會堅持勤奮努力、踏實爭先的優良作風，在學習中求進步，在活動中求積極，認真而努力地做好組織交給的每一件事，帶着激情和責任感對待自己的學習生活,不辜負團組織對我的期望。

我要積極進取爭當優秀團員，請組織審查，批准！無論結果怎麼樣，我都不會停下前進的腳步。

五四青年獎章的事蹟材料篇5

歷史長河大浪淘沙，送走過多少歲月;時代畫卷波瀾壯闊，記載了無數英傑。今天，就讓我們望歲月峯頭，伴歷史煙雲，循火紅足跡，踏坎坷征程，一起回味曾走過的風風雨雨。

回首過去，按卷沉思，難忘那羣意氣風發的青年用熱血和生命所譜寫的壯麗之歌，繪就的青春之圖。

1919年的5月4日，爲了驅散籠罩神州大地的陰雲，爲了祖國的獨立和自由，北京三所高校的3000多名學生代表衝破軍警阻撓，雲集天安門，他們打出“誓死力爭，還我青島”、“收回山東權利”、“拒絕在巴黎和會上簽字”、“廢除二十一條”、“寧肯玉碎，勿爲瓦全”等口號，併火燒曹宅，引發“火燒趙家樓”事件。隨後，軍警給予鎮壓，並逮捕了學生代表32人。

那是一場影響深遠的偉大的愛國運動。他們的愛國精神、爲真理和正義而戰的精神、不畏強暴和黑暗政治的精神值得任何時代的青年和學生學習。“五四”運動的先驅——李大釗這樣說過：“歷的事件與人物，是隻過一趟的，是隻演一回的”，但“此一回的演行，乃永久存在”。

如今，“五四”運動已作爲光輝的一頁載入了中華民族的史冊。憶往昔，正是這一羣青年屹立街頭，在中華民族飽受屈辱時毅然挺身，以力挽狂瀾之勢救黎民於苦難之中。

我們有幸生活在一個和平幸福的年代。在這裏我們擁有最美麗的青春。青春是美好的，青春亦是短暫的。只有把握我們現在最美好的中學時代，我們的青春纔不會有遺憾!我們現在正是花一般的年紀，我們現在正是花一般的時期，我們應當把握現在，努力學習，用知識去開拓一片更高遠的藍天，描繪一幅更宏偉的祖國藍圖，引領一個更美好的未來。

即使青春的花開花謝，讓我疲憊，四季的雨飛雪飛，讓我憔悴，我也不會後悔!

銘記五四，把握今日，只有這樣，我們的青春纔會無悔!

五四青年獎章的事蹟材料篇6

歲月時光總是匆匆忙忙，轉眼間我們迎來了五月美好的季節，而每年的五月四號裏是我國曆史上一次偉大的青少年愛國運動，這場運動激勵了全國青少年熱愛祖國的心，早在1919年，中國熱血青年作爲一支新生的社會力量登上歷史舞臺，偉大的五四愛國主義運動就此誕生了，我們作爲新一代的青年人應該繼承這種五四精神。

歲月在成長，時代在進步，作爲新一代的青少年，我們應該弘揚、繼承五四精神是我們每一個人應有的使命，所謂的五四愛國運動是指在歷史上有這麼一羣青少年爲了保家衛國，捍衛祖國的尊嚴，由青年爲核心主導的一次愛國運動。而天下興亡，匹夫有責。是我們當代青少年應有的使命，只有腳踏實地的奮鬥，才能擔負起社會責任和時代責任。科學的實質則是理性的精神、科學的思維、在於實事求是的態度。當今的社會是一個高速發展的年代，隨着時代的發展青年人也發生了改變，但唯獨沒變的依舊是青年肩上承擔的民族復興的重任仍然沒有變。同時心中那份愛國精神時刻銘記在心裏，也正因爲有這一份愛國的精神使得我們青年一代越來越強大，正所謂是少年強則祖國強，青少年是祖國未來的花朵，我們要時時刻刻的不忘初心，牢記使命，做一個有正直的青少年。進而讓讓五四精神儲存在每一個年輕人的心中，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，要弘揚五四精神，同時也要爲祖國的事業奮鬥一生，可以把個人成長史融入祖國富強、人民幸福的偉大事業之中，讓青春的光彩在中華民族偉大復興中綻放光彩。

2021年我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，殊不知還是落在了當代的青年肩膀上，五四精神早已是一代傳一代了，這種精神文明之火將是永不滅的，所以作爲中華的子民們，弘揚五四愛國精神是我們每個人應盡的使命.在弘揚五四愛國的精神同時，我們也要不斷的去學習創新就，因爲在這個高速發展的新時代裏，只有創新精神我們才能不斷往上攀爬，所以作爲青年我們要有擔當，從現在開始，從身邊的一點一滴小事做起，讓我們青少年在未來道路上不斷變得越來越強大吧。

我們要繼續弘揚五四愛國那種精神，將這份火苗永遠的傳承下去，要做到團結進取，開拓創新。爲祖國的未來發展道路上貢獻出自己的一份力量。

五四青年獎章的事蹟材料篇7

我叫馬倩雯，是全椒三(3)班的學生，認識我的人都說我是一個有禮貌講衛生的好學生，我被同學推選申報的是學校環保之星.

平常，我在家裏經常幫父母做一些家務。在學校，每次看到散落的垃圾，我都會自覺的撿起來丟進垃圾箱。在我的提議下，在家中我們不使用塑料垃圾袋：爲了節儉用水，在家中對淘米水進行再利用：我奉勸家人、親友儘量在公共場合不吸菸、買菜用竹籃子，儘可能挑選綠色蔬菜，洗衣服時使用無磷洗衣粉。提議媽媽把廢紙收起來賣掉，並把電池集中回收，不隨便亂扔。

爲了環保，我在家裏節儉用水：刷牙的時候立即關掉水龍頭，洗手時讓水流細一些，少量的衣服不動用洗衣機，自我用手洗。

爲了環保，我會節儉用紙：複印打印儘量雙面使用紙張，作業本不用了還能夠打草稿，督促同學回收廢紙。

爲了環保，我會進行垃圾分類：像電池圓珠筆芯等分開處理。

爲了環保，我愛護環境：我從不踩踏草坪，不攀折花木……

我模範遵守學校的兩無制度，不亂扔垃圾，不吃零食，動員同學們將喝過的飲料瓶收集起來，每月集中賣掉，用於班費。從開學到此刻我班已收集飲料瓶滿滿的四大袋。

在我的帶動下，同學們已經養成習慣，尤其是勞動委員李帥，在學校內的其他地方看見有亂扔的飲料瓶或者廢紙也會撿起來，收集起來。

五四青年獎章的事蹟材料篇8

宜賓市春苗公益助學中心團隊成員7名，40週歲以下青年佔比85.7%。

宜賓市春苗公益助學中心團隊以“匯聚愛心資本，改善西部貧困教育教學環境”爲使命，紮根四川14年，通過不斷壯大的春苗志願者，已在四川、甘肅、貴州、安徽、雲南、湖南等省開展助學走訪活動，行程上萬公里，參與的志願者和愛心人士超過4000人次。根據採集山區貧困學生和學校的第一手資料，陸續開展“一對一”結對助學、“愛心課桌”計劃、“鄉村夏令營”大學生支教、“一個雞蛋”營養補充、“鄉村童園”學前教育支持、“爲山區村校換新顏”等項目。14年來，得到社會各界高度讚賞，先後獲得“全國先進社會組織”、“四川省災後重建優秀集體”、“宜賓市尊師重教先進集體”、“四川省十佳志願服務組織”等榮譽。