個人事蹟介紹怎麼寫（新版多篇）

個人優秀先進事蹟材料 篇一

原照，女，今年十歲，就讀於安澤縣城關國小四年級四班，班級文藝班長。她品學兼優、多才多藝，活潑熱情，學習成績一直名列前茅，音樂藝術方面表現尤爲突出。她從小受到嚴格的教育和良好的薰陶，是老師的得力小助手。六年內連續被評爲校級“三好學生”、“優秀少先隊員”、“優秀班幹部”。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成爲同學中的佼佼者。

一、勤奮學習、開闊視野

在學習上，她刻苦努力，一絲不苟，愛鑽研，能夠虛心請教，不恥下問。從入學到現在他作業工整、每天能及時完成，成績優異，年年被評爲三好學生。她喜歡閱讀，一有空就讀書，一有書就愛不釋手，飯後睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。在成長的道路上，她雖然暫時取得一點點成績，但她清楚知道，是父母的辛苦養育了她，是老師的辛勤培育了她，以後成長的路還很長，需要她努力學習的東西還很多，她要在老師的辛勤培育下，在父母的關懷下，爭做一名合格的學校的好學生，同學的好夥伴，家庭的好孩子，社會的好公民，自然的好朋友。她熱愛生活，熱愛大自然，熱愛大自然的一草一木，春天到來的時候，公園裏的草坪綠油油的，小夥伴們都喜歡在這裏玩耍。雖然她也很嚮往那綠油油的草地，但總是想起‘‘小草有生命，腳下要留情’’的提醒，耐心的勸同學們離開草坪，有一次，小夥伴捉住了一隻小鳥，在同學們面前炫耀，看着可憐的小生命，她想到了電視中，宣傳鳥類是人類的好夥伴，就說服同學們一起放飛了那隻小生命。

二、心地善良、禮貌待人

她有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。原照同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，她心地善良、追求純真、無私無邪。在家裏，她關注親人的冷暖，以禮相讓，經常幫助媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生、擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌，與人爲善，深得鄰里喜愛。

三、傳遞愛心、助人爲樂

在學校，她有一顆真誠的愛心。對於困難同學，她總是樂於伸出援助的小手，助人爲樂，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具，她總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學不會的問題，她總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個人得失。對於博大複雜的世界，她有一顆天真的童心，小小的心靈裝滿了追求真善美的理念。她還是同學的好夥伴。同學生病了，她總是補上拉下的課程，輔導好作業；她主動要求和班上成績最差的同學同桌，給予幫助。後來同學們誰有了困難，都去找她，最後都能得到幫助。走出校園，她同樣把自己的愛心獻給需要幫助的人，尊老愛幼，助人爲樂。

四、積極進取，品學兼優

在學校裏，她是老師的得力助手，同學們的好夥伴。她是班裏的班幹部兼學習小組長，對工作特別認真，每天早上收作業，檢查作業都做的非常好。如果發現誰的作業不認真或格式不對，立刻重寫，毫不留情，爲此，全班的作業都寫的比較好，同學們都很怕她，敬佩她。如果同學們在學習上有什麼困難，她都是滿腔熱情地去幫助，有的同學病了沒上學，耽誤了功課，她會主動幫助補課，直到趕上爲止。她還非常關心班級，當她發現班級衛生不好，就會主動打掃，從來不怕髒不怕累。她還經常告訴同學們保持班級衛生，遵守班級紀律。她除了關心同學愛護班級外，她更是班級的學習帶頭人。在課堂上認真聽講，積極動腦發言，課後能夠及時複習鞏固，並且能夠提前預習下一篇課文。平時在學習中遇到困難，能夠主動找其他同學討論，力求解決問題。每次考試都名列前面，在她的這種學習風氣的帶動下，全班形成了良好的學習習慣。同學們都以她爲榜樣，爭做好學生。

五、天天向上，興趣廣泛

“向上”是孩子健康成長的力量源泉，原照同學的身上有着一股強烈“向上”的追求。從呀呀學語到接受家庭啓蒙和幼兒、國小教育，初諳世事的她就一直在追求着思想上的向上：“做個好孩子，做個好學生，做個好公民。”她尊敬長輩和師長，團結同學，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺遵守國小生行爲規範和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學的好評。進入國小校園不久，通過學習，當她知道了少先隊組織是少年兒童的先進組織後，她每時每刻就把自己置於組織約束之下，嚴格要求自己，身體力行少先隊員的先進性。她追求全面發展，她興趣廣泛，除認真學習課本知識外，她還特別喜歡看書、寫字、唱歌和彈琴。每次校園藝術節文藝演出總能看到她的身影。三好學生的標準是德、智、體、美、勞全面發展，一直以來這都是她努力的方向和目標。國小的四年裏，她一步步地朝這個目標在前進、在努力，全面認識自己、提高自己，不斷在學習中增長知識，在人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中磨練志！她就是這樣一名學生，一名外表普通，而心靈美的學生。在未來的人生道路上憑着認真、踏實、積極進取的人生態度，她一定能夠越走越好，越飛越高。

個人主要事蹟 篇二

尊敬的行長、各位領導、各位同事：大家好，我叫xxx，是市支行信貸部營業部的一名信貸員，8月份在市郵政局參加工作，年底郵政改革，被分到了郵儲銀行這個新的家庭，在原路支行和支行做個人儲蓄營業員工作，10月份做公司業務營業員，4月份開始進入我行信貸營業部學習信貸，7月正式放款。截至到目前，我累計發放貸款327筆，發放金額2666.5萬元，目前貸款結餘230筆，貸款結餘金額1689萬元，逾期率爲0.03%，接下來，我把這近15個月來的從事信貸工作的做法和體會向各位領導彙報一下，不足之處敬請批評指正。

一、採取得力措施實現業務快速發展

（一）拓寬渠道，強化業務宣傳我認爲要做好信貸工作，這就需要客戶瞭解你的產品，只有客戶瞭解你的產品才能根據自身的情況去選擇我們的產品，這樣我們才能打開市場，我與轄區內的郵政所主任，投遞員，營業員聯繫，對他們進行培訓，使其掌握貸款業務的基本知識，利用他們對當地人熟、地熟、情況熟的優勢，宣傳介紹客戶。同時積極和當地政府聯繫，向當地政府領導彙報我行貸款對當地經濟的支持，以及我行業務的發展情況，爭取他們對我們工作的支持，通過他們聯繫有村幹部參加的推介會，培訓並宣傳我行貸款產品，充分利用我行印製的宣傳資料，在各個村委會門口張貼宣傳彩頁，在鄉鎮郵政所擺放宣傳彩頁和個人名片，而且還堅持不間斷的掃街宣傳講解，回訪老客戶。在信貸工作中，我們不但需要對信貸工作充滿熱愛和激情，更多的是需要思考如何提高信貸業務的發展方式，我對現已收集並覈實完的數據庫進行分析，並針對收集到的客戶信息結合我轄區的實際情況，按照行業規律劃分資金需求時間，按照地域特徵劃分區域營銷重點。分析行業、分析市場掌握資金需求規律、推進行業聯動開發，根據行業資金需求旺季時間展開有針對性的召開推介會，實現行業用款規律聯動市場開發。

（二）以信息摸排爲契機、批量開發客戶爲了全方面的掌握我們營業部所轄鄉鎮的市場情況，我們通過對各個鄉鎮進行入戶收集信息，瞭解到了當地的各個行業資金需求量的大小和資金需求月份。我們利用網點支局長的人脈關係，積極聯繫當地的稅務所所長、工商所所長、鄉政府農辦主任、防疫員等，獲取當地商戶、養殖戶的信息，根據蒐集到的信息進行數據整理歸類、制定詳細的市場情況分佈圖，建立小區域客戶信息數據庫。截至目前，已蒐集各行各業有效數據1800多條，營業部根據數據庫區分行業需求的淡旺季，有針對性的宣傳營銷開發，根據行業資金需求旺季時間，可以實現行業聯動發展，我們通過網上獲取到10月份玉米價格上漲，根據行業數據庫進行鍼對營銷，營業部在下沉的當月就對糧油購銷戶和養殖戶成功放款21筆，金額168萬元。

（三）緊抓信息員建設、提升服務能力爲了使信貸形成一種良性發展，我們積極建設信息員隊伍，充分利用社會力量，迅速擴大郵儲銀行信貸品牌效應，經過嚴格的篩選，對我們從一些村委書記、主任、優質老客戶中發展了13名信息員，對信息員按照每成功推薦一名貸款戶，按照放款量的千分之一進行獎勵，我定期宴請信息員，增近與信息員的情感，用真誠贏得他們的信賴和支持，我們每次調查路過信息員家時，總時帶些水果，到信息員家裏坐坐，順便了解市場動態和貸款檢查，充分調動其推薦客戶的積極性，信息員隊伍的建立爲我開展各項工作提供了強有力的支持。截至目前，信息員已經爲我成功介紹貸款330萬元，信息員隊伍已經初見成效。貸前調查注意細節貸後管理注意專注在業務發展過程中，我深知貸款風險控制要從調查階段嚴格把關，爲了提高調查技術，我平時注意積累行業知識，在調查之前我都會對即將要調查的客戶進行分析，總結相關行業調查的主要風險點和調查關鍵問題。對客戶進行入戶實地調查之前，我都會通過各種朋友關係，同事關係、同學關係、及老客戶之間關係擴展社會關係面，特別是當地的優質老客戶，我對每一個客戶都做到向老客戶去了解覈實客戶人品，道德，信用狀況，家庭和睦狀況及經營方面信息。在調查過程時，我不會直奔主題，都是通過和客戶聊天的方式，對客戶經營的關鍵信息進行多方交叉驗證，爭取在最短的時間內獲取最真實的數據，通過以上多方面的瞭解，對客戶做出最準確的判斷。一次我們在調查一戶糧油購銷戶時，看到客戶存貨很多，有很詳細的銷售記錄，單從經營方面看，該客戶很符合我行小額貸款條件，調查時客戶的配偶不願意簽字，經過私底下詢問得知客戶有賭博的惡習，後來又通過臨近的糧油購銷戶瞭解到，客戶平時經常賭博，因此我們及時拒絕了客戶的貸款申請，像這樣的例子還有很多，調查時一定要注意細節。“貸後檢查”是防範逾期的最好措施，通過調查之餘或路過客戶所在經營地，與客戶以聊家常的方式，側面對客戶的經營狀況進行了解，從細節方面對客戶還款能力及意願進行再次分析。

個人主要事蹟 篇三

今年50出頭的陳彥貴20xx年到新華區衛生隊參加工作。他吃苦耐勞、積極肯幹，得到了大家的一致認可。

自開展創建國家衛生城市工作以來，陳彥貴作爲高中街小班長，始終奮戰在“創衛”工作一線，任勞任怨，從不叫苦叫累，帶頭加班加點清理高中街的各個衛生死角。其中高華路的油污是這個路段難點工作，沿街的小吃商鋪，會將油污倒進下水道，有時還會遺撒在人行道周邊，如果不及時清理，會給周圍行人造成不便甚至是安全隱患。不過，在他的高標準，嚴要求下，始終保持潔淨。因爲他知道自身的。使命，就是讓城市變得更加乾淨整潔。他對工作認真負責的態度，得到了所有班友們的一致稱讚。

“寧願一人髒，換來萬人潔。”是陳彥貴經常掛在嘴邊的話。他是這麼說的，也是這麼做的，每日的早出晚歸，辛勤工作換來馬路環境衛生越來越好，周圍羣衆心情越來越舒暢。

個人事蹟材料 篇四

從疫情開始到現在，在凌晨5點的晨光中、在四下靜謐的黑夜裏，在大雪紛飛的寒冬裏、在烈日炎炎的夏天裏，只要有核酸採集的地方，就有她的身影。管城回族區人民外科護士長、抗疫先鋒隊員、應急車隊採樣人員常愛民用自身行動彰顯着黨員的`風采。她投身於疫情防控工作中，連續多次參加全區應急核酸採樣工作，她穿防護服的動作熟練的像穿自己的衣服一樣。密不透風的防護服，溼透的衣服，口罩在她臉上的壓痕，對於她來說已經習以爲常。她用小小的身軀，展現出大大的能量。

她從小跟着奶奶長大，感情很深，奶奶病危，她日夜守護、不離身邊。誰料，鄭州疫情再次爆發，她不得不離開奶奶，奔赴一線。家裏人安慰她說，現在是特殊時期疫情嚴重，你要以工作爲主，你又是黨員，要起個帶頭作用，家裏有我們操心，你別掛念。就這樣，她強忍着心中的悲慟，毅然回到了工作崗位。5月6日上午奶奶離世，這個時候她正在流動車上進行核酸採集工作，得知消息的她悲痛難忍，淚流滿面，眼淚在防護鏡下匯成了一汪清澈的小河，但她依然堅持完成了工作。

5月8日是母親節，她凌晨3點多起牀，參加美景天城上門入戶核酸採集工作。剛結束工作，家裏發來奶奶出殯的視頻，瞬間淚崩……

她用實際詮釋着“最美逆行者”的`責任與擔當——困難面前，衆志成城，團結一心，抗擊疫情。

個人優秀先進事蹟材料 篇五

李婧，女，1985年5月出生，擔任揚州環境資源職業技術學院02商英(4)班團支書，院學生會祕書處負責人。入校以來，她嚴格遵守學院的各項規章制度，做好模範帶頭作用。平時她能夠妥善處理好班級工作與學生會工作之間的關係，在思想、學習、工作等方面取得了較大的進展。

一、思想積極要求上進，不斷提高政治素養

該生平時能認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，並且努力踐行“三個代表”重要思想，不斷提高自身政治修養。她思想健康、活躍，常常能提出一些好的意見和建議。作爲班級團支書，她認真組織好每週三下午的政治學習，而且能積極調動大家的思想，引導非團員積極向團組織靠攏，做好優秀團員向黨組織推薦工作，該生已連續兩年被評爲“優秀團幹”。入校後該生就向黨組織遞交了入黨申請書，定期向黨組織彙報思想，處處以黨員的標準來嚴格要求自己。

二、認真學習，努力工作

在工作上，她能做到一絲不苟，認真踏實，從不假公濟私，決不利用學生會的職權爲班級謀利益。平時努力做好學生會及各班級幹部每個月的考覈工作，做好會議記錄考勤工作，起草學生會的各項規章制度。該生不僅能積極完成好部門的工作，也能積極主動的協助其它部門做好工作，而且從不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事，作爲班幹及學生會幹部，具有二重身份，在班級和學生會之間難免會引起一些矛盾衝突，她總能很好的解決這些問題，做到學生會、班級工作兩不誤。

在學習上，她勤學苦練，刻苦鑽研專業知識，入校以來都是以綜合名次第一的好成績獲得院一等獎學金的獎勵。在英語口語學習上，她自信、大方，一直以來，她都是外教的好助手，並多次參加學校的外事活動，從中不斷提高自己的英語口語水平

三、生活樸素，樂於助人

在班級裏，李婧是一名模範班幹，和同學相處的十分融洽，同學們都很喜歡她，信任她。平時她也注意工作方法，比如晚自習，有時候大家講話，她便讓講話的人管紀律，讓她們也嚐嚐當班委的滋味。該生能積極帶頭能加學校的各項活動，集體榮譽感較強。平時，李婧同學養成了批評與自我批評的優良作風。她不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，她總是一笑而過，不會因爲同學的誤解和批評而耿耿於懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，她都能力盡所能的幫助解決。

李婧同學身上體現了一名莘莘學子良好的道德品質，一種爲國學習的思想態度，一種身體力行的工作作風，體現了一名當代職業技術學院學生的基本素養。在學生心目中，她無疑是一面旗幟，一個衆人矚目的學習榜樣，她應當是一名當之無愧的優秀學生會幹部。

周芳雲同學於xx年9月進入上海金融學院學習。時光如梭，轉眼三年逝去，在此期間，她取得了一系列成績，但用她自己的話來說：“我可能取得了些許微不足道的成績，但這與學校的重視，黨組織的關懷，老師的幫助，同學的支持是分不開的。”在老師同學眼中的她是一個開朗、活潑、大方、學習成績優秀、工作出色的學生。她進校以來各方面表現突出，政治上要求進步，積極靠攏黨組織，堅持以黨員標準嚴格要求自己。

學習勤奮，自覺性強，各科成績優秀，四學期內分別獲得三次一等人民獎學金、一次二等獎學金，並獲得其他專項獎學金。她尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂於助人，在同學中享有較高威信。興趣廣泛，愛好體育、棋類、寫作等。先後擔任班團支部書記、班長，院團委社會實踐部副部長、院團委青年志願者服務總隊隊長等職務。作爲學生幹部，她善於思考、認真踏實。在組織校內外活動時，能以身作則，體現了較強的組織管理能力。同時她積極參加各項活動，在活動中都有上佳表現，曾獲得多項榮譽稱號。具體如下：

在思想政治上，她迫切要求加入中國共產黨，爲我院努力工作有強烈的使命感。在校期間，她或是通過院黨校學習、或是加入了鄧小平理論研究會、或是通過學校開設的德育課程，或是自己查閱有關文獻書籍，努力提高政治理論修養，並且利用它不斷深刻的剖析自己，修正自己思想認識偏差的地方，從而樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，並帶動周圍同學努力學習掌握專業知識，積極努力工作。她堅信中國共產黨是最偉大、最先進的黨派，不斷增加黨對建設中國特色社會主義的信心。在“五四”表彰大會代表優秀團幹部發言中，她對於共和國的開國元勳陳毅同志在其《六十三歲生日述懷》的詩中寫到的話“我是一黨員，更應獻至誠。

個人太渺小，黨羣才萬能。念我數十年，庸碌愧聲聞。今後幾時期，正路在遵循。’何況我呼？”留下深刻的印象，體現了她能夠時刻端正入黨動機，樹立科學的三觀，時刻以一名共產黨員的標準嚴格要求自己。此外，她還積極參加青年志願者服務隊，或是從身邊的小事做起：給年逾耄耋的老人讓座，攙扶盲人同志過馬路，雖然這也許都是一些小事，但她認爲萬丈高樓平地起，應從點滴的基礎開始做起。學習、工作的壓力比較大，但是她愈加珍惜時間，學習之餘從來不吝嗇幫助同學，因爲他認爲幫助別人也是在健全自己人格。通過她的不斷努力，現已被會計系黨總支確定爲建黨對象，近期將通過組織審批。

在學習上，她系統地學習掌握了較爲紮實的專業知識，在校期間，她學習努力，嚴格要求自己學好會計領域的各項專業知識及金融相關基礎知識，並不斷提高實際動手能力，取得了優秀的成績，獲得了三次一等人民獎學金，一次二等人民獎學金，以及專項安盛教育獎學金三等一次。

此外，爲拓展自己的知識面，她還堅持參加了上海財經大學會計專業本科文憑的自學考試，參加銀行金融知識等的學習班。她還掌握了英語聽、說、讀、寫的基本技能，順利通過全國英語四級考試。通過了對計算機基礎知識的學習、辦公自動化操作的實訓及ERP財務系統的學習，還通過了珠算四級考試。

在社會工作上，周芳雲同學曾擔任班級團支部書記、班長、院社會實踐部副部長及院青年志願者服務總隊隊長等

個人主要事蹟 篇六

一、個人簡介

我叫xxx，性別，來自xx，現於xxxxxxxxxx學院xxxx系xx班學習。本人性格開朗，穩重，有活力，待人熱情，真誠。與身邊的夥伴和睦並愉快的相處。工作認真負責，能吃苦耐勞，喜愛各種運動，熱愛生活。能迅速的適應各種環境，並融合其中。

二、個人事蹟

勤工助學是在校大學生利用課餘或假期在校內外參加的，以獲得報酬，培養自立及創業能力爲主要目的的各種有償服務或勞動。大學生參加適當的勤工助學活動，對社會和大學生都有積極意義，有利於培養大學生的良好品德，養成生活勤儉節約，學習勤奮刻苦的好習慣；有利於提高大學生的綜合素質，並促進積極向上的活態度。

在上大學前，從未見過繁華都市裏的琉璃璀璨以及車水馬龍。剛上大學時，突然改變的環境讓我覺得自己像個暴發戶（和之前的生活環境相比）似的，這些外表的光鮮華麗讓我有些眼花繚亂，心也跟着躁動不安起來，同時卻也讓我開始迷茫，不知所措，於是糊里糊塗的結束了大學中的時光匆匆如流水辭舊迎新。大一下學期開學迎來了我的第一份勤工助學工作，從此我的生活便發生了轉折，從此開始了我的勤工之路。

在勤工助學期間，我做過不同的工作。在每份工作中，我都嚴格要求自己不遲到，不早退，更不無故缺崗，誠懇待人，以心服衆，讓我的微笑給大家帶來輕鬆愉悅歡快的心情，也因爲如此，多次被評爲優秀組員。

我熱愛勤工助學這份工作，它不僅僅給予我生活上的補助，更是讓我從內心底裏歡喜得感受到到自強後的愉悅。還有就是它一方面讓我體會到勞動的辛苦與艱難，也感受到父母的不容易。能減少父母的負擔，就算是微不足道的一點點也能給父母少許欣慰，自己也不再那麼愧疚；還有一方面它讓我認知道自己要學習的東西還有很多，我一定要虛心學習，認真求取上進。

勤工助學給予我們物質補助的`同時更是給予了我們一片更爲廣大的天地來結識來自天南地北的兄弟姐妹。這些人中有詼諧幽默的，談吐大方的，溫文爾雅的，心靈乖巧的，風度翩翩的，當然也有不乏像我這樣口本木訥的等等。大家一起天南海北的聊着，說自己夢想，願望等，更多的是聽着各自講述自己那的風土人情。聽過以後自己總會不由自主的去意象那些個地方多麼美，多麼的有詩情畫意等；等到聽他們說那兒的吃食，又忍不住要流口水了。

我的勤工路走到現在，自己學會了很多，也懂得了很多。就比如說：感恩，珍惜以及對生活的熱愛，經常和爸媽以及生變的親朋好友保持聯繫，讓他們知道會有個人在思念着他們，有人會給他們送去最最真誠的祝福。

通過這段時間的勤工助學之路，一路歡歌而來，讓自己浮躁的心見歸寧靜，猶如狂熱的夏天經過雨水的沖刷後的清涼，亦猶如雨後天邊掛着的絢爛而又內斂卻又依舊散發出祥和的高貴的彩虹，讓人覺着渾身舒坦。

我的勤工路，一路走來，一路收穫。這些都是學校和院領導給予我的厚愛和這般殷切的關懷。這一路的收穫，一路的成長，我感謝學校和院領導的呵護。我想，這條路我會一直堅持走下去。

先進個人事蹟材料 篇七

時光荏苒，轉瞬間一年的支教工作已接近尾聲了，在恩施市沙地中學支教的這一年中，我深深地體會着精神的壓力，體驗着生活環境的艱苦，體會着工作環境的調整與角色的轉換，面臨新的挑戰；同時，也享受着學校領導的關心，同志們的支持和集體的溫暖，更領悟着支教的快樂和人生價值的美好。

一、平淡生活中品嚐人生的真味

支教對我們每個支教老師來說，應是一次磨練，畢竟它打破了原有的生活規律，要求我們要具備吃苦耐勞的精神。因此，當我加入支教隊伍之前，自己已經做好了充分的準備，不管遇到多大困難，一定要堅持下來，我會盡我最大的努力盡量幹好自己的本職工作。

剛到沙地中學，這裏空氣雖好，但氣候乾燥，生活和飲食很不習慣，但學校的領導精心而熱情周到的安排使我們感動不已。但每到夜晚，面對“空空”、安靜的校園，給我的是寂寞、冷清和孤單，我經常因爲想家而徹夜難眠……爲了支持我的工作，我的愛人在工作之餘一個人承擔着家務和照顧年僅兩歲的女兒的重任，從不讓我多操心，還經常鼓勵我，要我安心工作。家人的理解和支持激勵着我不斷前行。

“支教”這一年來，所有的困難和委屈，都因爲工作的過程得到認可而幸福着。另外，想到這裏的老師他們不也是這樣幾年、甚至幾十年如一日的獻身農村教育，都毫無怨言，並還那樣的樂觀面對，而我們僅僅一年的支教工作，這點困難算得了什麼。所以即使再清苦、再寂寞，一想起領導的關懷和鼓勵，看到學生們的學習進步了，看到孩子們變得懂事了，看到學生的成績提高了……我都會感悟到能夠投身於支教的隊伍中，正是我一生的榮幸啊。

二、虛心學習中提升教育的境界

一年來，我積極地參加學校開展的各項教學研究活動和年級備課組的集體備課活動。支教一年來，我上了《液體壓強》、《電功率》等四次教研課，多次與老師們集體備課、相互聽課、相互探討和交流，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業務水平。我能用教師的標準嚴格要求自己，服從領導的各項安排，絕不搞特殊化，平時我也能主動的與支教學校物理學科的老師溝通交流，虛心向他們學習，向他們索取寶貴的經驗。

三、努力工作中收穫成功的快樂

來到沙地中學，學校安排我擔任八年級年級五班、六班兩個班的物理教學工作。一年來，我自始至終以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。在平時的教學中，根據農村學生的特點進行引導，爲提高教學成績，我認真制定計劃，注重研究中學教學理論，研究教材，認真把握好基礎、重難點，同時結合物理科教學特點，在課前做到認真備課，並在網上查閱資料，收集有關教學信息，精心製作課件，教具和學具，準備實驗，充分利用現代化教學手段，培養學生學習物理的興趣，調動學生學習積極性，主動性，培養學生的動手操作和實踐能力，多方面去搜集相關進行資料，做好備生關，因材施教，按時完成教學任務。 付出總能收穫，我和孩子們實現了雙贏：我所任教的兩個班的學生學習興趣濃了，學習習慣好了，在每次的階段測驗中，他們都能以優異的成績展示他們的學習成果。

“支教”生活給了我一段無極限的體驗和感受，給自己人生留下了不可磨滅的一筆，生命因爲它而更加豐富和精彩，這將是我今後工作的不竭動力。

個人事蹟 篇八

張春朋，現年27歲，我於2011年5月份創辦工程造價諮詢公司，工程造價諮詢公司位於泰豐數碼科技城D區。

2009年畢業後，張春朋被濟南泉華包裝製品有限公司錄用。起初本以爲大學畢業之後就可以做辦公司，享受辦公室職員的待遇，工作後才知道新畢業的大學生各個方面都比較匱乏，在沒有父母的支持下是如此的無助，就這樣在泉華公司打雜了半年，於2011年初決定辭職。

後從濟南與大學同學一同回到青州，自2011年3月開始找工作，直到2011年5月決定開始自主創業，期間多虧父母的支持與幫助，開始工程造價的工作，直到今天。

作爲一個理科生我很直接，不會用抒情的語言介紹自己艱辛的歷程，感謝所有幫助過我的人，總之我相信只要努力就沒有買不起的房，天道酬勤。

先進個人事蹟材料 篇九

自從我省《農村中國小教師素質提升工程實施辦法》應聲出籠後，我們學校就制訂了《湖嶺鎮二小教師素質提升工程實施方案》。三年來，我經過了三輪的素質“提升工程”培訓、學習、考試，樹立了正確的學生素質觀和教學質量觀。我能按照新課程、新理念、新技術的要求，全面貫徹落實“面向全體，全面提高教學質量”的教育方針，力爭做一名“學習型”的教師，勤於學習，善於思考，面向全體，因材施教，在實踐中反思與理論學習中提高教育教學水平。

1、理論學習，柳暗花明又一村

教師綜合素質的提升最重要的途徑是學習理論。三年前，我給自己確定了一個目標：力爭做一個“學習型”的教師，因而《E環境下的中國小學科教學專題研修》、《新課程教學設計與案例分析》、《新課程學科教學評價》等集中學習、校本培訓學習我持之以恆，決不落伍。三年來，學校通過教師主題學習會，青年教師教學研討，骨幹教師經驗介紹，校外專家專題講座等多種形式，爲我的學習培訓提供平臺，營造氛圍。我通過聆聽教育教學專家的理論報告，更新教育觀念，樹立新的理念，鋪設學習文化氣氛形成的底子。訂閱教學雜誌，研讀教育理論，光顧閱覽室，瀏覽教育教學網頁是我學習理論的主要途徑。每年我堅持做讀書筆記，定時交教導處，撰寫教育教學論文參與市級評比。近兩年，我撰寫的論文《農村國小教師素質現狀分析及提素策略》、《提高數學課堂教學有效性之管見》等在市級論文評比中獲獎。

2、骨幹培訓，爲有源頭活水來

爲了提升自己的教育教學知識容量，我參加了瑞安市第七期數學骨幹班學習培訓。這次骨幹教師培訓，令我豁然開朗。從一場場精彩的講座中，我們更進一步瞭解和掌握了新課改的發展方向和目標，反思了以往工作中的不足。一些對教育教學工作很有見解的專家們以鮮活的實例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述，使我的教育教學觀念進一步得到更新，真是受益匪淺。一年半來，我提升了自主發展的內驅力，不再是純粹的“蠟燭”、“春蠶”，是一桶“活水”，正如朱熹名句“問渠那得清如許，爲有源頭活水來”，這得感謝教師進修學校的任教恩師，是他們引領我去探索許多未知的領域，使新理念在我心中生根、開花、結果。在學習中，我養成了勇於實踐，善於反思的習慣，從而使自己的成長始終保持一種動態、開放、持續發展的狀態。此外，還應經常記錄對自己專業成長影響較大的關鍵事件，爲反思專業發展歷程提供基本的原始素材，爲能夠更好地實行專業發展的自控和調節奠定基礎。由於我在數學骨幹教師培訓過程中善於總結、勤於實踐、勇於探索，提高自身專業化發展水平，因而被評優秀學員。

3、外出觀摩，求得真經育衆生

這幾年，我積極參與上級教育行政部門和學校組織的外出教學觀摩活動，先後赴杭州、溫州等地參加新課程培訓及有關學科觀摩活動，使自己開闊視野，增長見識，更新觀念，掌握方法，並運用於自身教學實踐。尤其是去杭州聽課的幾天，讓我有了很大收穫，也讓我對數學教學這門藝術有了更深刻地認識，相同的內容，不同的教師、不同的設計、不同的學生、不同的生成……不同的效果。但每節課又都有着各自的閃光點，值得我們每位老師去學習。其實，不管去哪裏學習觀摩，唯一的目的就是一切爲了學生，爲了一切學生，爲了學生的一切。

4、師徒結對，他山之石可攻玉

跟新教師（林文珍、王秀雲）結成對子，給每一個新教師做師傅，通過這種的方式能幫助他們迅速上崗。通過傳幫帶，借別人的經驗成就自己。新教師彌補自己教學經驗不足的最好辦法就是向老教師“取經”，在各方面與他們多交流，吸取有益的看法和建議。我要求新教師每週聽課1－2節，寫好記錄和課後分析，虛心學習他人的長處，豐富自己的教學經驗。同時，新教師每週需邀請師傅或教研組長聽課一次，課前充分準備，先請師傅閱教案，課後請師傅評課自己不斷反思。“他山之石，可以攻玉”，師徒結對的形式讓新教師的步子邁得更快捷，更堅定，更有力。我既是受訓者，又是培訓者，師徒身份交替，優良傳統與創新精神完美對接，調動了雙方的積極性，提高了培訓的效果。

5、自主反思，夢裏尋芳千百度

課餘，我喜歡做教學反思，反思自身教學經驗、技能、活動及教學觀念，評估教學行爲，通過多種策略和方法審視、分析自身的教育觀念及教學活動。我在教學實踐中，通過寫教學日記，描述——解釋自己的教學活動，觀摩——分析教學事件，主動徵求同事及學生意見和建議等多種方式反思自己的教學實踐，在反思中提高自己的專業素質，在“反思”中尋找夢中的那個“芳”，對典型的反思情況形成案例。

千言萬語說不完三年來的學習體會，總而言之，我在教師素質提升的培訓中，實打實地學習、實打實地實踐，使自己的綜合素質有了質的飛躍。

2022年最美醫生個人先進事蹟材料 篇十

我是一名普通的護士，於1995年畢業於xx市第三軍醫大學衛生附屬學校，踏上護理工作崗位已近17餘年。隨着自己的成長，我對這份職業有了更廣闊更深刻的感悟。我爲我的職業崇高性而感到無尚榮光，更爲我的使命和責任而感到無比的榮耀。

在平時工作中的所有點點滴滴總讓我感到工作中的我是快樂的！每當我輕輕的爲病人一針就穿刺上，每當我積極配合醫生搶救危重病人使病人轉危爲安時，每當我在巡視病房爲露出脊背的病人輕輕的掖好被子時，每當我的安慰和解釋使病人的臉上有了笑容時，每當其他低年資的護士讓我幫助時……我總是感到無比的欣慰。也看到了自己工作的價值，雖然有時也有不開心和不如意，如累的腰痠背痛下不了班，忙的滿頭大汗，在節假休息日別人團聚而自己卻面對繁忙，面對艱辛，但看到病人對我們工作投入讚許的目光，看到病人痊癒時溫暖的笑臉和病人對我們的服務說聲謝謝時，那一點的累，一點的苦和一點的委屈又算的什麼呢。在臨牀護理工作中除了仔細認真、要大膽外，更需要有良好的服務意識，細緻入微的觀察及良好的溝通技巧和能力以及高度的責任心。尤其當今社會，病人的法律意識越來越強，病人對醫護人員的要求也越來越高，所以工作中的我要求自己儘量做好每一個細微的環節，繃緊護理安全的這根弦，對每一次的操作，每一個的護理醫囑的執行仔細認真，避免差錯事故的發生。想病人所想、急病人所急，並儘量站在病人的角度思考問題。在病人對我們有誤解時能細緻耐心地傾聽，面帶微笑，用溫和的話語，熱情主動的服務做好病人和家屬的解釋和溝通工作，使一些不必要的誤會和不理解消失在萌芽中。減少了醫患之間的誤解。所以在社區許多反覆來看病輸液的老年病人、小孩及小孩家長總會親切地稱我“小李”或者李阿姨，有什麼事也願意找我幫忙。多年的臨牀工作使我的靜脈穿刺技術十分成熟，很多血管條件差的老人及患兒家長常常點名要求我爲孩子扎針。有一次，一腹瀉患兒來中心看病，當時病情十分重，需要立即建立靜脈通道，但是，孩子的血管條件很差，科室幾個同事穿刺了幾次都沒有成功，再看看患兒家長着急的樣子，最後在護士長和家長一番溝通後，經患兒家長同意我仔細觀察患兒的血管，迅速地爲患兒建立了靜脈通道，使患兒的治療得到了保障，也得到了家長的稱讚與感激，我的內心卻充滿了欣慰。

在近17年的護理工作中，我尊敬領導，服從安排，團結同事不怕苦、不怕累，努力工作，無私奉獻。與同事團結協作，耐心指導護生及年輕護士的工作，在傳，幫，帶的工作中儘自己最大的努力得到單位領導和同事們的認可，在工作中我不計較個人得失，愛崗敬業，服務態度好，對病人態度和藹，曾多次受到病人家長的表揚。用真誠的愛心和精湛的護理技術爲患者解除病痛，送去溫暖。對技術精益求精，對工作極端負責，對患者極端熱忱，全心全意爲患者服務，履行了“患者利益高於一切”的醫護人員高尚職責。很幸運地在自己所做過的醫院裏多次被評爲院級優秀護士。

平時在工作中儘量把自己所學的有關健康知識傳授給病人，工作中能以身作責，在臨牀護理實習生的帶教工作中一絲不苟，嚴肅認真而不失活潑，做到放手不放眼，在嚴格要求自己的同時更要求實習生仔細認真的嚴格執行三查七對和無菌操作，把臨牀的實際經驗和課本知識融會貫通，針對不同的學生採取不同的方法，同時積極，及時地主動和護生交流和溝通，及時瞭解她們的想法和心裏思想，使實習生在實習期間能真正學到有用的臨牀實際知識。在傳，幫，帶的工作中儘自己最大的努力。

社區工作不單純是面對醫療安全，還要面對公衛工作，對轄區和來就診的患者建立健康檔案，在每天保證醫療安全的情況下還把分配到手的公衛工作加班加點的做完，有時爲了聯繫家庭醫生上門服務經常在下班後打電話，而居民就問“怎麼你們還沒有下班啊小李”，而我則說“哦，這不白天忙沒有時間給你們打電話，現在還打擾你們真是不好意思”。另外我深知科室是一個整體，在平時工作中我積極配合護士長做好科室的管理，協助護士長開展工作，任勞任怨，不計較個人得失，遇到加班和搶救病人隨叫隨到，在同事之間互幫互學、團結溝通充分發揮團隊精神，爲科室贏的榮譽和成績。

在工作中的我努力要求自己，而工作外的我更是經常學習新的護理知識和護理新技術，在2011年沙坪壩區衛生局組織的衛生應急救援演練中積極參加培訓比賽，並把學習的內容和知識帶回來，和所有的護士共同學習共同分享。平時積極鍛鍊自己身體，以積極的心態去工作。儘管護理工作很平凡很煩瑣，但在以後的工作中，我會一直這樣工作下去，因爲我慶幸、我選擇了護理這一神聖的職業。