大學迎新標語

目錄

第一篇：大學迎新標語第二篇：大學迎新標語對聯第三篇：廣東海洋大學迎新標語設計大賽策劃書第四篇：國家公務員考試時政熱點：迎新標語折射大學功利化第五篇：迎新標語大全更多相關範文

正文

第一篇：大學迎新標語

1.歡迎新同學！

2.金秋送爽喜迎八方學子 丹桂飄香共祝美好明天！

3.青春列車，今日重新出發；新的起點，我們攜手努力！

4. 努力實踐 “三個代表”，堅持教育爲人民服務的思想，一切爲學生發展着想!

5.做武生院人，鑄武生院魂!

6.新生活新希望新輝煌從這裏起航

7.全面貫徹黨的教育方針 培養具有創新精神的高素質人才

8.迎接新學年，迎接新同學！

9.珍惜新起點,笑迎新生活

10.因爲年輕，未來屬於我們

11.提升教育質量,建設和諧校園

12.攜手武生院 共創輝煌

13.今天我以母校爲榮，明天母校爲我驕傲

14.建設先進文化 打造優良校風

第二篇：大學迎新標語對聯

高校迎新對聯

（參考）

旅環學子胸懷天下綠色學院境界人文

旅環師生胸懷天下綠色學院境界人文

和諧旅環開啓精彩綠色學院成就傑出

綠色育旅環英才和諧成高尚品質

xx大學熱烈歡迎2014級新同學

十餘載寒窗鍛造你壯志凌雲 五十年學府成就你鵬程萬里

新起點新目標xx助你再創新輝煌

今日我以xx爲榮明天xx爲我驕傲

起點更新 校園更新 生活更新 開啓精彩大學路 設計自己 塑造自己 營銷自己 成就傑出大學生

百尺竿頭，秋送金爽，爲今日之成功喝彩 更進一步，志存高遠，爲明天之事業奮鬥

和諧大學匯精英 濃墨重彩書偉篇

綠色校園聚新銳 春華秋實譜宏章

荷花映日喜迎八方學子綠樹搖曳共祝美好明天

[兩句話的前四字可換成“金秋送爽”、“丹桂飄香”]

寒窗十年終圓夢 今日重新起航

壯志豪情譜新篇 我們攜手共進

刻苦學習，不負重託，意氣風發求真知

努力探索，再創佳績，縱橫天下繪宏圖

勤于思考，善於學習，信君珍惜大學時

全面發展，追求卓越，鵬程萬里奮今朝

繼承xx傳統 廣納名師育創新人才

弘揚xx精神 齊聚英華建一流院校

博學厚德 尚美健行 傳承大學精神

志存高遠 夯實基礎 弘揚求是學風

衷心祝願廣大新同學從xx大學走向成功！

今天的選擇明天的成就xx因你而精彩

今日xx學子明日國家棟梁

櫛風沐雨養莘莘學子嘔心瀝血育師大精英

立大志展宏圖圓理想之夢

求真知惜光陰鑄嶄新未來

拼過大學聯考心懷成願來城院風雲際會各路才子進財資

起點更新 校園更新 生活更新 開啓精彩大學路

設計自己 塑造自己 營銷自己 成就傑出大學生

寒窗十年終圓夢今日重新起航

壯志豪情譜新篇我們攜手共進

第三篇：廣東海洋大學迎新標語設計大賽策劃書

廣東海洋大學標語設計大賽策劃書

一、 活動背景

往年新生入學的迎新標語，無非是“新學期新氣象”等陳詞濫調，毫無新意，令人感覺呆板。所以急需鼓勵同學們發揮創意，創作出貼近新生並給新生以親近感的迎新標語，激起新生的共鳴。

二、 活動目的

豐富學生的課餘文化生活，深化校園文化生活內涵，形成豐富多彩的迎新標語文化和校園文化；提高大學生的創新能力，爲同學們提供一個揮灑創意的舞臺。

三、 活動時間

2014年5月28日—6月8日

四、 活動對象

全體在校學生

五、 活動內容

參賽學生以“迎接新生入學”爲主題設計迎新標語。

六、 大賽流程：

（一） 前期：1、將策劃書發至宣傳部郵箱，並通知各學院宣傳部將比賽通知下載並下發到各班公郵，且進行短信通知；2、由本部門工作人員畫兩張宣傳比賽的海報置於一飯、三飯門口。

（二） 中期：由各學院宣傳部收集本學院學生的作品，再統一發送到校團委宣傳部的部門郵箱。

（三） 後期：收集完參賽作品後，請團委老師進行評比，評選完

畢後，頒發獎勵。

七、 作品要求：

1、

2、

3、

4、 突出表達主題內容，緊扣迎接新生入學這個主題； 體現創新的理念，有獨特的創意及構思； 作品字數應在20字以內； 作品必須爲原創，不能侵犯他人著作權，其知識產權和使用權歸校團委所有，優秀作品用於下學期迎新。

八、 作品上交時間及方式

參賽者請於6月7日22:00前將作品及報名表以word文檔形式（報名表與作品放在同一個文檔，文檔命名形式爲“學院+班級+姓名）發送到本院宣傳部郵箱（），再由各學院宣傳部將收集到的本院學生的作品統一於6月9日12：00前發送到校團委部門郵箱。

九、 評分標準

（一）主題（滿分50分）

1、主題突出，寓意與比賽主題聯繫較密切，能引起共鳴；（40—50分）

2、能較清晰展現主題，但並不全面。（25—39分）

3、能大致表現主題，但在主題突出表現上有一定缺陷。（1—24分）

(二) 語言（滿分25分）

1、語言規範、生動，簡潔明瞭。（20—25分）

2、語言較爲規範，但不夠通順。（10—19分）

3、語言不規範，爲雷人標語。（0分）

（三）創新(滿分50分)

1、有獨特的創意及構思，讓人耳目一新；（20—25分）

2、有創新的意識，但由於表現的手法等問題無法充分表達；（10—19分）

3、創新意識較弱，無法表達自己的創新理念。（1—9分）

十、獎項設置

創新獎五名校級證書

優秀獎五名校級證書

十一、經費預算

聯繫人: 朱木蓮18318092755（67）

附件1：標語設計大賽報名表

2014

校團委宣傳部 年5月25日

第四篇：國家公務員考試時政熱點：迎新標語折射大學功利化

國家公務員考試時政熱點：迎新標語折射大學功利化隨着重慶高校陸續開學，各種“創意迎新標語”也成了網友關注的焦點，9月7日，微博上傳出一張重慶大學的“霸氣體”迎新標語，讓網友驚呼“有才”。記者調查發現，有很多迎新標語被大學生當成了揮灑創意的舞臺，“呵護體”、“最炫民族風”等各種網絡文體紛紛登場，引來網友圍觀。（《重慶商報》9月11日）

先不妨看看這樣兩個標語，一個是浙江大學的：做一個明媚的女子，不傾國，不傾城，以優雅姿態去摸爬滾打——你好，丹青；做一個豐盈的男子，不虛化，不浮躁，以先鋒之姿去奮鬥拼搏——你好，丹青。一個是重慶大學的：鳥去藩籬，虎歸山林，屌絲豈是池中物；激流獨上，龍門魚躍，糞土當年高富帥。前者曾博得好評，因爲它讓人看到學校樹人之志；後者對高富帥的所謂“糞土”態度，卻恰恰折射出功利化標尺在該校的權重。

這是一個有些浮躁和迷惘的時代，一方面人們對於財富充滿了渴望，另一方面又對高富帥不自覺地報以標籤化的仇視。不能否認，近年來隨着一些富豪不太陽光的發家經歷的偶然曝光，勤勞、奮鬥等原本頗具勵志色彩的健康詞語，不知不覺中蒙上了灰色乃至黑色的陰影，對勞動致富的信仰，在某些場合逐漸被關係與權力取代。公衆對富豪的審視目光中，夾雜着越來越多的懷疑甚至憎惡，如同重慶大學標語裏被“糞土”的高富帥。

可以肯定，越是社會的快速發展，高富帥的大面積存在越可能成爲時代的普遍現象，屌絲情緒則日益瀰漫開來。然而，作爲象牙塔的高校校園，本應成爲一個包容的愜意空間，財富等標籤在這裏雖不至於完全消失，至少應得到最大限度的淡化。回首百年前的民國高校校園，高富帥與屌絲相安並存，有的是交相輝映，鮮見劍拔弩張。

民國高校的包容胸懷並非無緣無故。80餘年前，時任清華大學校長梅貽琦力推通識教育，反對過早分科，他認爲大學的主要目的應該是爲了樹人，專業教育則只是爲了解決一個人謀生的飯碗問題，技能教育可以交給專科學院。然而，近百年前的理念在今天被一些高校置之腦後，以學生就業率倒逼學科的現象幾成合理邏輯。另外，一些高校坐視“爲富不尊”者在校園內的反常行爲，身爲師者的教授也對世俗化和物質化非但不能保持應有的警惕與距離，反倒樂不可支地擔當起“引路人”??

可以說，高校迎新標語撕裂的背後，其實是作爲培養社會未來精英的高校校園，正陷入功利化理解認知的迷茫。今天，很少有學子真正能解答出“讀書到底是爲了什麼”的問題。學子的這些迷惘，只不過是今天一些大學教育步入迷惘的外在表現。

今天，我們中許多人越來越懷念民國時期的那些大學，比如物質高度匱乏的西南聯大，就因爲那個時代的大學在戰爭的高壓下，被動佐證一所包容並舉的大學，其戰勝艱難困苦所能爆發出的巨大力量。曾有人感嘆，今天的許多大師，正是民國高校教育的“產物”。(收藏好 範 文，請便下次訪問：)然而，隨着他們逐漸遠逝的背影，卻鮮見與之比肩的接班人。

撕裂的高校迎新標語是象牙塔功利化的縮影。可以肯定，功利化的大學教育是不可能找得到民國大師們那樣的偉岸身影的。什麼時候，我們高校校園內的功利化色彩步入拐點並努力減淡，纔可能真正將大學變成孕育大師的肥沃土壤。

第五篇：迎新標語大全

2014年迎新標語大全

1、今日江門職院學子，明日技術應用型人才！

2、新校園新同學新觀念，新課堂新老師新起點！

3、珍惜新起點,笑迎新生活

4、熱烈歡迎來自五湖四海的莘莘學子！

5、迎新同學，展新風貌

6、新起點高目標 邁向新的成功

7、櫛風沐雨養莘莘學子，嘔心瀝血育職院精英

8、編織一對堅實的翅膀，讓夢想在這裏起飛！

9、熱烈歡迎江門職業學院２００７級新同學！

10、牢記“明德、篤學、尚能、崇藝”校訓，再接再厲，創造職院輝煌！

11、新學期 新姿態 新作風 新進步

12、衷心祝願廣大新同學從這裏走向成功！

13、良好的開端是成功的一半

14、勸君珍惜大學時，鵬程萬里奮今朝

15、堅持“三個面向”，加強素質教育

16、努力請從今日始！

17、做文明新生，創和諧校園

18、江職是我家，我們都愛她。她以我爲榮，我爲她爭光

19、海闊天高任躍翔青春無悔在江職

20、同心同德 齊心協力 共同建設和諧校園

21、一分耕耘一分收穫爭創佳績現在開始

22、我的職院是我家，家的溫馨你我他

23、迎接新學年，迎接新同學！

24、一切爲了學生，爲了學生的一切！

25、生活上自理、管理上自治、學習上自覺、目標上自我選擇、思想情操上自我修養

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