大學校長迎新講話稿

每逢新生開學之際，大學學校都會舉行開學典禮，開學典禮上自然少不了校長的發言講話。下面是小編爲大家整理的關於大學校長迎新講話稿，希望對大家有所幫助。

大學校長迎新講話稿1

同學們，大家上午好!

今天我們在這裏舉行隆重的開學典禮，首先，我以哈師大校長的名義，代表我們共同學習、相互關愛的大家庭，對同學們的到來表示熱烈的歡迎!

哈爾濱師範大學是一所有着六十三載悠久辦學歷史的高等學府，是黑龍江省重點建設的高水平大學之一。學校完整的辦學層次、厚重的學科羣體、優秀的師資隊伍、豐富的館藏圖書、先進的信息化平臺、精幹的管理團隊、健全的學生和社團組織、豐富多彩的學生活動，爲同學們成長成才提供了堅實的保障。

同學們在收到錄取通知書的那一刻，除了喜悅，一定注意到了“敦品勵學、弘毅致遠”的學校校訓，它是哈師大人應有的精神品格和共同的價值追求，這八個字主要倡導的是“勤學修德、堅強剛毅、勇於擔當、志存高遠”的寶貴精神。作爲校長，我願意和同學們一起踐行校訓精神，共同成長進步、追求卓越。

同學們，大學是人生重要節點，你們又重新站在了同一個起點線上，爲即將獨立進入社會做最重要的準備和歷練，在這一過程中，首先應該明確學習目標，四年後是繼續考研深造，還是當一名中學教師，是準備考取公務員，還是勇於創新、自主創業等等，這都需要我們在認真思考、結合自身實際的基礎上，早作打算，早下決心，並按照目標一以貫之地去刻苦學習、砥礪品行，力戒懈怠和迷茫，努力在四年後學以成業、學以立身。其次要適應大學學習方式，主動調整學習方法。大學是由學者和學生構成的傳播學問、研討學問、創造學問的學術共同體。作爲學者羣體的大學老師，課堂授課是基於教材知識點傳授之上的觀點的點撥、思想的啓迪。這就需要同學們，在認真聽課的基礎上，充分利用好業餘時間，博覽羣書、發現問題、獨立思考、形成心得，再去請教老師，交流體會、碰撞觀點、昇華思想。這種學習要求，體現了大學學習似鬆而實緊的特點，是需要同學們下一番苦功夫的。

同學們，走進大學，離開了父母全天候的叮嚀呵護，面對的是相對自主的大學生活，這是同學們的期盼，也是一種挑戰，更是今後獨立進入社會非常必要的一種鍛鍊。希望同學們儘快的調整好心態，誠信友善、團結包容的與他人相處，自信樂觀地融入集體生活，積極參加集體活動，堅強獨立地面對困難、解決問題，嚴格自律、學會溝通，讓父母和師長深切感受到我們的不斷成熟和進步。

古人說：“大學之道，在明明德，在新民，在止於至善”，而當今時代大學精神的本質可以概括爲創造精神、批判精神和社會關懷精神。同學們，走進大學，你們就是踐行大學精神的主人，我們全校師生在教學相長的過程中，都要責無旁貸的大力發揚永恆的道德精神、自覺的學術精神、敏銳的時代精神，做人類理想和社會良知的堅守者、引領者。

同學們，哈師大的成長髮展，取決於你們的成長髮展，你們將自己託付給哈師大，哈師大將她的未來、她的希望寄託在你們身上。明天，是教師節，我們收到了老同學們千千萬萬的祝福。現在，我受全體教職員工的委託，把所有的祝福真誠的送給你們，祝福同學們學業有成、夢想成真!

謝謝大家!

大學校長迎新講話稿2

新同學，各位領導、嘉賓、老師們：大家好!

首先，我代表龍巖學院，對來自全國二十幾個省市的三千多位新同學，表示熱烈的歡迎和誠摯的祝賀!

同學們，你們的大學征程已經開始，就讀大學，意味着你們的人生從此將翻開新的一頁。

剛纔，新生代表洪秋說：“歷練四年，點亮屬於我們的燈塔，照耀我們前行的未來!”老生代表陳梅音說：“有困難就擊垮它，困難很快就過去了。所有打不倒你的都將使你更強大。”來自喀麥隆的留學生富貴同學和我校教師代表金堂博士分別說道：“只要我們掌握好學習的竅門，再加上不斷的努力，並沒有像大家說的那麼難。”“大學，是人生的黃金季節，不應虛度它，不要等失去之後才知道它的珍貴。”這些都是金玉良言!也成爲了龍巖學院版的格言。

近年來，你們的學長學姐，有近千次的個人、團隊獲得國家級、省級賽事獎勵，考上研究生、選調生、公務員、公辦教師和創業成功的人數逐年上升。你們的校友有學界、政界、商界傑出代表。希望你們從今天開始努力，有一天超越他們。

今天，我講三點，希望對你們的大學生活有所幫助和啓發。

第一：大學是什麼?

大學之所以爲大，不僅僅是因爲有大樓，還有大師;不僅僅是學習知識和技能，更重要的是因爲它的科學精神與人文精神——唯有這些精神，才讓大學生真正成爲大學生，才能使你們散發出由內而外的魅力，成爲一個有氣質、有思想、有技能的人。

有研究表明，大學的內涵總是隨着時代不斷變化的。目前，全球範圍內的學校教育正面臨着全面而深刻的革新，學校正在從第二代向第三代轉換。

第一代學校是在古代，以孔子等人爲最重要代表,學校是“以人格爲載體傳遞人類文明的場所”，其主要目的是塑造人格。

第二代學校發端於近現代，學校是“教師向學生傳授學業的規範化機構”，主要是培養適應工業化時代所需的具有相應技巧和技能的人才，但它也存在着片面化強調學業等弊端，演化到極端，就成爲我們經常批評的機器化、空心化的“應試教育”。

第三代學校從20世紀90年代開始已經初露端倪，學校是“聚焦於素質全面而個性化發展的學習共同體”，主要是培養高素質和個性化相結合的人，學校的具體形態可以多種多樣，而不是整齊劃一的，更多強調的是多元化、個性化、創造力。

有學者認爲：“雖然專業知識是必須學習的，但是來到大學，更重要的是一個悟道的過程”。因此，“如果學校的教育只是重視一些專業的知識教育，而不重視德性的培養，那麼很可能培養的人越有知識，越可能成爲社會的禍害”。

因此，這個時候，大學更應該成爲引領健康向上的社會文化、傳遞社會正能量的智慧殿堂和文明燈塔。上大學，不代表你立馬就能實現人生大“逆襲”。上大學，能夠增長你的知識、素質、能力，實現無形資產的增值;上大學，是一個長期的“投資”，而不是一個短期的投機。

第二：大學學什麼?

在大學裏，實際上是學四種東西，一是學怎樣學習：learn to learn;二是學怎樣做事：learn to do;三是學怎樣與人相處：learnto together;最後是學怎樣做人：learn to be。剛纔老師代表、老生代表說的幾個“學會”都對，只不過側重點略有區別而已。

大學所學，並不只是儲存在大腦記憶庫裏的書本知識、固定答案，更是一種分析問題的方法。最近，有一種“口袋技能”的說法，顧名思義，即無論身處哪一個行業、崗位，都能智能遷移地拿出來用的技能，包括思維能力、溝通能力、團隊合作能力、應變能力等。在各種知識需要融會貫通的當下，相對於窄口徑的專業，許多用人單位更看重員工的“口袋技能”。所以，大學教育應更注重學生素質和一專多能的培養。在我看來，這裏的“素質”指的就是良好的品性，正直、誠實的爲人處世之道;而“一專多能”，則是指專業知識與技能和做任何工作所需要的通用技能，如語言溝通、分析問題、解決問題的能力，即通常我們所說的德藝雙馨。大學的專業學習、實習實訓和社會實踐，不僅有利於積累豐富理論知識，更重要的是在潛移默化中訓練一種分析問題、解決問題的方法，這是一個合格大學生最需具備而又容易被大學生們忽略的。

專業的學科知識可能被遺忘、被折舊，良好的素質和能力的塑造，纔是大學教育之後剩下的東西，而這剩下的東西，恰恰將成爲你未來安身立命的真正資本!

第三：大學怎麼學?

在大學裏，你想如何渡過大學四年，是繼續奮鬥、破繭成蝶還是貪圖安逸、作繭自縛，完全取決於你自己。今天的選擇將決定你明天的成就。大學教育更多的是自主和選擇。希望同學們學會選擇、懂得取捨，處理好學習和工作、課內與課外的關係，把握好各種機會，規劃好自己的大學生活。

學習要充滿激情且有韌勁，做到“登山則情滿於山，觀海則意溢於海”，這樣纔會孜孜不倦。學習是學生的天職，要學“三種書”：一是課本上的有字之書，二是社會上的人際之書，三是自然中的無字之書。所以，學文科的要多向理工科學生學習一些科學嚴謹的態度，學理工科的要向文科生多學一些人文素養與精神。因此，同學們，你們進入大學之後，一定要自覺轉變個人的學習方式。踏進大學，你會發現，大學的目標已經不像過去瞄準會考、大學聯考那麼明確，千萬不要迷失了方向，要找到自己內生的發展動力。

同時，我特別希望同學們能夠強身健體。前天新生報到時，我隨機問了一個男生：會打籃球嗎?回答是：“不會”;排球?“不會”;乒乓球?“不會，什麼體育運動都不會”。我無語了，沒法再問下去了。我們的中國小不是有體育課嗎?爲什麼會這樣?今年，教育部印發了《國家學生體質健康標準(2014年修訂)》，按照要求，大學生畢業時，體育測試達不到50分，將拿不到畢業證，而且也沒有資格參加評優和評獎。“體育掛鉤畢業證”不僅說明了國家重視大學生的身體素質，也說明了當前大學生的身體狀況令人擔憂。相對於工作以後忙於事業，你們現在完全可以多利用課餘時間進行體育鍛煉。

在這裏，我還想告訴大家，即使是大學，也不是十全十美，也會有矛盾。但是，我希望大家能夠學會用積極的心態，面對這些暫時的困難，學會用理性、平和的心態去面對可能遇到的矛盾衝突，學會從不同意見中尋找並建立共識，在對美好的追求中，實現自我完善和昇華。同時，我希望，每一位同學都能嚴格遵守國家的法律法規，遵循學校的紀律和規範。

同學們!今年是我們學校建校56週年、升本十週年，具有歷史感的大學纔有底氣，你們有幸在這個特殊的年份里加入龍巖學院，就像《少年》這首歌裏唱的那樣：“今天，我依然看到那些少年，站在九月新學期操場，仰望着天空清澈的眼神，想着無限的未來。”我期待各位同學以今天爲新的起點，豪情滿懷迎接未來!

綜上所述，我提倡：我們龍巖學院的同學們應該向“七個有”努力：

第一，有一顆上進、善良的心。

第二，有一副健康的身體。

第三，有一個適合自己的志向。

第四，有一項可以自食其力的應用型專長。

第五，有一種敢於、善於把各種知識融會貫通從而創新的複合型本事。

第六，有一樣有益身心的拿得出手的業餘愛好。

第七，有一些富有正能量、可以長久信任的良師益友。

幾年前，我曾經對你們的師哥師姐說過：千萬不能用你現在的水平，去預測你未來的高度。因爲，你的努力，纔是決定你未來的核心因素。今天，我依然要把這句話送給你們。大學是人生中關鍵的階段，一定要用心走好。

有道是：“良好的開端，是成功的一半。”最後，祝你們快樂學習，健康生活，天天有進步!

謝謝大家!

大學校長迎新講話稿3

同學們，領導們，老師們：

上午好!

九月是收穫的季節，九月是歡樂的季節。在奧運剛剛落幕之際，美麗的南湖畔又迎來了新的主人!歡迎你們，來自全國各地的學子們!

今天我演講的題目是《認清現實，提高自我》。

也許你是如願以償地走進大學，也許你是別無選擇來到南湖之畔;也許你載滿着父母家庭的殷殷期望，也許你揹着高額學費的負擔;也許你還沉浸在歡樂和新奇之中，也許你已經對未來做好美麗規劃。。。我要說的是，這一切，都將成爲過去，從今天起，你所面對的是另外一個世界，你所面對的是另外一個自己。

在這個新世界裏，你要與來自異地他鄉的同學相處，要與來自不同院系/專業的老師學習研討，要參與各種繽紛多彩的社團活動，還要面對各種考試和競爭。你會發現，學習的方法變了，同學的關係更復雜了，時間安排也越來越重要了。你已經不能像高中一樣，一味地聽從老師的課堂講解，也不能依賴父母在身邊的悉心照顧了;你，要自立了，你要獨自一人來處理學習、生活、人際交往等等問題。你必須長大了!

在這裏，你要認清現實，這是一個充滿競爭的社會!也是一個充滿矛盾和誘惑的世界!你要做好準備，迎接和麪對這樣的社會和世界!

我認爲，在大學裏，一個學生只有努力提高自己，才能面對這樣的世界和社會。提高自己，首先要提高自己的生活能力。我說的生活能力不是洗衣做飯，不是身體鍛鍊，而是如何處理複雜的人際關係、如何養成一種積極上進的習慣和信念。

在大學裏，男同學、女同學、老老師、小老師、領導、學者。。。不同的人羣，有不同的處理方法!你會發現，這是一門大學問，這是一種全新的能力，這是影響你一生的能力。要提高這種能力，你要學會與人溝通，溝通能力是生活能力的一個最主要方面。

同時，你要養成不斷進取的習慣，樹立一種正確的生活觀。成功，僅僅是你前進路途中暫時的成功;失敗，也只是某件事上的失敗;他們不代表一切，不代表未來。你要做的事只有一個：沿着目標，繼續前進。

其次，你還要提高自己的學習能力——獨立自主、創新求異的學習能力。大學的學習不是死記硬背，而是捕捉靈感，講究idea和創新。你要學會上自習，要學會忍受寂寞，要學會課外實踐。正如《第三次浪潮》的作者托夫勒所說：未來的文盲不是不識字的人，而是沒有學會學習的人。

最後，你要早作職業規劃，是繼續攻讀研究生，還是走上社會尋找工作?你要爲此做好準備：繼續深造，就要紮紮實實搞好課程學習;尋找工作，就要鍛鍊好技能!

同學們，十年寒窗誠然苦，四載春華更須拼。大學時代是人生旅途中的一個加油站，一個新起點。在這裏，只要你勤奮踏實、創新進取、自尊自愛、自強自立，就一定能實現更輝煌的夢想，一定會成爲一個對社會有用的人才!

預祝同學們學業進步，身體健康，生活愉快!

大學校長迎新講話稿4

親愛的同學們：

大家上午好!

今天是你們人生中最重要的時刻之一。各位新同學從五洲四海匯聚到這裏，與未名湖、博雅塔結緣，爲古老的燕園注入了新的活力，這既是同學們人生新的起點，也是北大116年校史上嶄新的一頁。作爲校長和老師，看到大家一張張鮮活的面孔，我由衷感受到“得天下英才而育之”的快樂。在此，我代表北京大學全體師生員工，祝賀同學們，歡迎同學們!

各位新同學，我們身處的這個園子，被幾代中國知識分子視爲精神的家園，甚至被稱爲“聖地”。從今以後，你們將無數次地聽到這些口號的召喚：“愛國、進步、民主、科學”，“勤奮、嚴謹、求實、創新”，“思想自由，兼容幷包”。它們絕不是一些空洞的口號，而是116年來一代又一代北大人實實在在的人生實踐。北大是一部厚重的書。無論初入燕園還是已經在這裏磨礪過幾年，同學們都應該讀一讀我們的校史，瞭解自己所在院系和學科的歷史，認真思考我們的前輩所走過的道路。所謂“守正”，就是要銘記歷史、堅守傳統，始終捍衛我們北大的精神。回顧歷史，不僅僅是爲了緬懷過往，更是爲了開拓未來。從今天起，百年北大所形成的光榮傳統和優良學風將在你們身上傳承下去，並被賦予新的內涵。

北大是各位同學曾經的夢想。來到這裏，你們又站在了一個實現更大夢想的起點上。進入北大，意味着進入了一個更寬廣的舞臺，從這裏眺望世界，會讓你豁然開朗。這裏的機會很多，資源也很多，再加上北大崇尚自由、張揚個性的傳統是如此深厚，有時難免會讓人目迷五色、眼花繚亂。這是北大的優勢所在，也可能給你們帶來許多“幸福的煩惱”，因爲你將不得不面對各種各樣的選擇。比如，該選什麼課?那麼多的名師，誰的課都捨不得放棄，可時間又是有限的;該參加什麼社團?“百團大戰”真是讓人興奮，可哪個社團纔是最適合自己的?晚上是到圖書館自習，還是去百年講堂看精彩的演出?暑假是學外語、做科研還是出國交流?將來畢業的時候還必須考慮人生的大方向，是治學、從政還是經商?是留在讓人又愛又累的北京，還是紮根基層、報效家鄉?而在我們這個象牙塔之外的世界，變化就更快了，人們的價值取向越來越多元，各種思潮激盪碰撞，每個人都會遇到困惑、煩惱，會受到誘惑，也遭遇挫折。大家都在問，路在何方?

當你四顧茫然時，請不要急躁，路永遠都在自己的腳下。對於很多年輕的北大人來說，缺少的往往不是雄心壯志，而是“守正篤實，久久爲功”的精神。在今天這堂開學第一課上，我想送給各位新同學的，也正是這八個字。

守正，就要有主心骨。做人不能沒有主心骨。沒有挺拔的脊樑，再光鮮亮麗的外表也只是浮華，一個人沒有精氣神，沒有積極向上的價值觀，這個人是立不起來的。1919年7月，北大教授胡適在“少年中國學會”演講時，提到三種人生觀是“少年中國”的“仇敵”：“第一種是醉生夢死的無意識生活，第二種是退縮的人生觀，第三種是野心的投機主義。”雖然時代已經改變，但這三種錯誤的人生觀並沒有完全失去市場，仍然值得我們警惕。希望同學們把人生的扣子從一開始就扣好，傳承和發揚北大精神，積攢和激發正能量，鑄就守正、剛毅的主心骨，再來觀察社會萬象、制訂人生規劃，那時對一切疑惑和彷徨就會洞若觀火、清澈明瞭，也自然能作出正確的判斷和選擇。

篤實，就是要腳踏實地，埋頭苦幹。不同的人生階段，有不同的主題。現在同學們來到北大，未來幾年的主題毫無疑問應當是“求學”，研究學問最要緊的是踏實、勤奮，是老老實實、一絲不苟的態度和苦學、苦幹、苦熬的工夫。蔡元培先生1917年就任北大校長時說：“大學者，研究高深學問者也。”他希望同學們“抱定宗旨，爲求學而來”。今天的北大，學科齊全，大師雲集，文理醫工交融並蓄，學術資源得天獨厚。大學階段是學習的黃金時期，請同學們務必珍惜。北大提倡博雅教育，希望同學們不要囿於一隅，處理好“專”與“博”的關係，抓住可以利用的時間廣泛涉獵，研習古今中外的經典。未來幾年是大家打基礎的階段，既是打學問的基礎，也是打人生的基礎，這個基礎要寬一點、厚一點、深一點纔好。比如

，近年來，學校專門開設了“才齋講堂”，邀請各學科的名師大家舉辦講座，就是希望幫助同學們打開視野，促進學科之間的交叉研究。

有的同學說，北大重視基礎學科，強調基本功的訓練，這固然是好，可在將來就業的時候用處恐怕不大。其實，看似“沒用”的知識可能是最“有用”的，基礎紮實、博採衆長的人才有無窮的後勁。前不久，有一篇文章在微信朋友圈裏很火，題目叫《一隻海綿的自我修養》。作者是我校數學學院的畢業生，經過十年數學競賽訓練和四年數院學習的她，畢業之後直接選擇了就業，她喜歡文化創意，所以到了一家著名的國際廣告公司工作。不到一年，她成爲同批入職的同事中第一個升職的。這個“跨界”的過程當然不是一帆風順的，文章中說“我不是沒有質疑過自己，但意志力無非就是兩件事：別回頭，別低頭。應該做一隻小海綿，別管自己有理沒理，你就去吸收，吸進去，不好的吐出來，吸進去，再吐出來。”在經常被問到“學數學對工作有什麼用”時，作者以實際經歷告訴師弟師妹——“凡有所學，皆成性格”。

讀到這名畢業生初入職場的心得感悟，我很感動，也很欣慰。北大培養人才，重在“道”而不在“術”，重在“打通”而不在“隔斷”，這就是博雅教育的精髓。同時，這位校友的故事也說明，人生選擇題的答案不是唯一的，只要堅信自己的選擇，篤實、苦幹，條條大路都能通向羅馬。

久久爲功，就是要有“咬定青山不放鬆”的定力，有持之以恆的毅力。在追逐夢想的道路上，不可能總是一帆風順的，難免遇到荊棘坎坷。不能見風就是雨，不能當牆頭蘆葦，頭重腳輕根底淺。如果這樣，就做不了大學問、大事業。各位要想獲得成功，就要付出比別人更多的艱辛和努力，希望各位同學要有踏石留印、抓鐵有痕的勁頭，不要目光短淺，爲急功近利所驅動。

這裏，我還想跟同學們分享1958級校友、敦煌研究院院長樊錦詩的人生故事。1963年，作爲一個柔弱的女生，樊錦詩從北大考古專業畢業，她放棄留在大城市工作的機會，選擇到千里之外的敦煌。她的父親不同意這樣的選擇，還專門給學校寫了一封信，但這封信最後還是被樊錦詩扣了下來。初到敦煌之時，她也有過猶豫動搖，因爲“和北京相比，那裏簡直就不是同一個世界，到處是蒼涼的黃沙。”但她堅持了下來，在敦煌已經堅守了51年。她說，“當年決定來敦煌並沒有想到過幹一輩子，只是覺得要找到一樣自己喜歡乾的事兒。幹着幹着就愛上了，就離不開了。現在，別說離開哪怕出差時間長點，就會想敦煌，想盡快回到敦煌。”

像樊錦詩這樣守正篤實、久久爲功的北大人還有很多，比如堅守在人跡罕至的西北邊陲十餘年如一日的鄧稼先校友，比如潛心數學研究最終贏得世界尊敬的張益唐校友，比如不久前因長期超負荷工作，勞累過度，犧牲在崗位上的甘肅--縣長柴生芳校友，還有剛剛去世的湯一介先生，他們從不隨波逐流，始終堅守自己的理想，“事不避難，義不逃責”，寵辱不驚，處之泰然。

他們的事業之所以成功，人生之所以有意義，還因爲他們志存高遠，將個人選擇同國家需要、人民利益和人類文明進步結合在一起。我們北大人，與生俱來就被賦予了“吾曹不出如蒼生何”的歷史使命感和理想主義情懷。正如中文系謝冕教授在《永遠的校園》中所寫：“北大人具有一種外界人很難把握的共同氣質，他們爲一種深沉的使命感所籠罩。今日的精英與明日的棟樑，今日的思考與明日的奉獻，被無形的力量維繫在一起”。演講稿

我衷心地希望，在不久的將來，能在你們當中看到共和國的部長、世界銀行的行長、經濟學的大師。”這段劇情經過了藝術的加工，但反映的情感卻是真摯的，講的這番話，振聾發聵，令人心潮澎湃。我自己也是1977年大學聯考的親歷者，當時我們這批學生都十分珍惜來之不易的上學機會，如飢似渴地學習。而事實上，許多77級、78級學生日後成爲了各行各業的領軍人物，成爲了國家改革發展的中流砥柱。

當然，胸懷大志的同時，也要着眼於小事情，從“掃一屋”做起，方能“掃天下”。作爲校長，今年我給同學們提了一個要求——管好自己的自行車。中秋節當天，我看到了學生會發起的倡議書，號召大家把自己的自行車規範停放。這幾天我在校園裏走，看到教學樓前、圖書館前、宿舍樓前，同學們的自行車整齊排列，心裏非常高興。這是一件小事，但如果大家做到了，不僅能收穫整齊，而且能學會約束自己，從而方便別人，從中汲取正能量，收穫一天的好心情。天下難事，必作於易;天下大事，必作於細。注重細節、精益求精的北大人，才

是永遠立得住、打不敗的北大人!

同學們，桐花萬里丹山路雛鳳清於老鳳聲。今天，也是在開學典禮上，我和所有的老師都對大家寄予厚望。希望你們珍惜韶華，發憤圖強，希望你們守正篤實，久久爲功，希望你們不僅努力做最好的自己，還要勇於擔當，實現夢想，致力於造福他人、造福社會、造福世界。

親愛的同學們，北大歡迎你們!謝謝大家!

大學校長迎新講話稿5

各位來賓

老師們，同學們：

大家好!

今天，我們懷着無比喜悅的心情，在這裏爲2005級的本科新生舉行隆重的開學典禮。首先，我謹代表學校以及全體師生員工，向新同學們表示最熱烈的歡迎!向嘔心瀝血哺育你們健康成長的父母親人和中學老師表示最誠摯的祝賀!

同學們，你們今天走進的這座校園是中國的最高學府，每年都有一批像你們一樣，來自大江南北乃至世界各國的最優秀的精英學子加入進來，傳承着北大優秀的傳統和深厚的學術積澱，令古老的燕園永葆青春;更有一代又一代北大人走出象牙塔，把母校科學民主、追求真理的種子傳播開去，發揚光大。

北京大學是一塊聖地。她誕生於民族危亡、內憂外患的危難之秋。作爲中國第一所現代意義上的綜合國立大學，自建校之日起，北大就被賦予了變法維新、強國富民的歷史使命。在她107年的歷史長卷中每一頁都寫滿了北大人前仆後繼，爲謀求民族獨立、國家解放和人民富強所做的不懈求索和拼搏。北大是中國新文化運動的中心、五四運動的策源地，是馬克思主義和科學、民主思想在中國傳播的最初陣地。李大釗、陳獨秀、等一大批中國革命的中堅力量都曾在這裏學習或工作過。無論是“一二.九”運動迴盪在紅樓的振臂疾呼——“北大，起來1，還是抗日戰爭時期西南聯大“剛毅堅卓”的校訓;在不同的歷史時期，北大的命運始終與國家和民族的命運緊緊連在一起，在中華民族謀求獨立和解放、振興與發展的艱難歷程中，北京大學都做出了不可磨滅的重要貢獻。

北京大學是一座崇高的學術殿堂。這裏成長着中國幾代最優秀的學者，他們中間有我們的老校長嚴復、蔡元培、馬寅初先生;哲學大師馮友蘭、張岱年先生;我國近代物理學的先驅，楊振寧和李政道先生的恩師吳大猷先生，還有王竹溪、周培源先生等。當然還有現在仍活躍在學術前沿的國學大師季羨林先生、歷史地理學家侯仁之先生、經濟學家厲以寧先生等等。據不完全統計，我校校友和教師中涌現出了400多位兩院院士。兩彈一星功勳中鄧稼先、郭永懷、周光召、于敏、朱光亞等12位科學家是北大校友。新人口論、人工合成牛胰島素、百萬次電子數字計算機、漢字激光照排技術等一大批重要的思想成果和科技成果在這裏誕生。自1982年我國設立國家科技獎以來，北大共獲得20項國家自然科學二等獎、4項科技進步一等獎，均位列全國高校之首。在六位國家最高科技獎得主中，有三位是北大的教師或校友，他們是我校的王選院士、中科院的黃昆院士和吳文俊院士。

北大更是莘莘學子的樂土。我校文理醫並重，學科門類齊全，綜合學科優勢明顯;這裏有亞洲規模最大的高校圖書館。目前，圖書館老館改造工程已經竣工，過幾天學校將舉行儀式，啓動圖書館老館的使用，屆時圖書館將擁有5000多個座位;我校有良好的教學和試驗條件，規劃中新教學大樓已經啓動;這裏大師雲集，精英薈萃，人文氣息濃郁、學術氣氛活躍;未名湖的波光塔影、勺海的荷塘垂柳、燕南園的曲徑幽深，無不讓人心曠神怡、流連忘返。北大的校園文化豐富多彩，在冊的學生社團有上百個，其中山鷹社、愛心社等學生社團已發展成爲北大的品

牌社團，其影響力已經走向社會。北大是一所國際化程度很高的大學，國際交流活動十分活躍，僅今年上半年就有6位國家元首和政府首腦蒞臨北大;北大已經與世界各地的200多所大學建立了校級交流合作關係，斯坦福大學分校、北大-耶魯暑期學校、北大-歐盟奧地利暑期學校等衆多學生交流項目，爲同學們參與國際交流、拓展國際視野提供了廣闊的舞臺。

在國家和社會的支持下，北大啓動了創建世界一流大學計劃，即“985工程”。建設世界一流大學是一個長期而艱鉅的任務，需要幾代人的不懈努力，目前全校師生員工都在爲這一偉大的歷史使命而努力工作，在座的同學們應該爲能夠親身參與其中而感到自豪。

同學們，從此刻起，你們將擁有一個共同的名字——“北大人”，正如謝冕先生在《永遠的校園》中寫到的：“一旦佩上北大校微，每個人頓時便有被選擇的莊嚴感因爲這裏是一塊聖地。從上個世紀末葉到如今，近百年間中國社會的痛苦和追求，都在這裏得到集聚和呈現。”百年北大所形成的“愛國、進步、民主、科學”的光榮傳統和“勤奮、嚴謹、求實、創新”的優良學風將在你們身上傳承下去，並被賦予嶄新的內涵。“北大人”這個光輝的名字，不僅代表着智慧和才華，更代表着時代先鋒的責任和追求卓越的信念。此時此刻，當你們即將掀開人生的嶄新一頁的時候，作爲校長我對你們提出幾點希望：

第一，當年蔡元培老校長就曾經提出“讀書不忘救國、救國不忘讀書”，北大之所以成爲北大，就是因爲北大人這種與生俱來的社會責任感和歷史使命感，始終以國家富強、民族振興和人民幸福爲己任。在新的歷史時期，北大人的使命在於傳播真知，啓迪智慧，繁榮學術，服務社會。希望在座的同學們能夠把業務學習與崇高理想結合起來，把書本知識與社會實踐結合起來，把實現自身價值與服務祖國人民結合起來。

第二，北大具有兼容幷包、學問至上的優良傳統。今天的北大，文理醫並重，在跨學科和前沿交叉學科領域具有獨特的優勢。大學的學習不僅在於掌握了多少知識，更在於培養一種獨立思考的精神和獨立分析問題、解決問題的能力。當今世界，科技發展日新月異，知識更新的速度更快，希望同學們珍惜在北大的四年學習時光，充分利用好北大良好的教學和科研資源，不僅要掌握紮實的基本功，擁有廣闊的知識面，訓練適合自身特點的學習方法;而且要培養強烈的求知慾和創新精神，爲你們將來適應社會變革，不斷自我完善，進行終身學習打下好的基矗

第三，求真求知與人生修養並重是我校的一貫傳統，希望大家不僅要注重知識養料的汲取，而且要重視錘鍊自己的品格，不斷加強自身修養，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，做一個“高尚的人，純粹的人，有道德的人，脫離了低級趣味的人，有益於人民的人”。要充分利用北大學科齊全、思想活躍、校園文化豐富多彩的優勢，善於吸收人類社會的一切優秀文明成果豐富自己、提高自己。大家不僅要謙虛謹慎，學會求知;更要戒驕戒躁，學會做事，學會做人。

第四，從今天開始，你們就是一名大學生了，大學和中學是完全不同的兩個階段，希望同學們能夠注重培養幾個方面的能力：包括正確地認識自我和自我定位的能力;心理上的自我調節，以適應環境變化的能力;獨立分析和解決問題的能力;正確處理人際關係的能力，和團隊合作的能力。

同學們，下一個滿月就是中秋節了，我想大部分同學今年將不能與父母親人共度佳節，這也許是你們第一次離開家鄉，離開父母的呵護，獨自面對一個嶄新的環境。這是一個人成長的必經之路。不過你們並不孤單，這裏有和藹可親的老師，熱情開朗的師兄師姐們，在他們的幫助下，我相信你們一定能夠儘快熟悉新環境，融入到新的集體中。

同學們，從你們揹着行囊，告別家人，踏進北大校門的那一刻起，你們就已經成爲這所百年名校的嶄新一員，你的生命中將永久地烙下北大的印記，從此你將享受這印記帶給你的榮耀和成就感，與此同時，你更將承擔它帶給你的沉甸甸的責任和使命感。同學們，四年的時光並沒有你們想象的那樣漫長，希望你們珍惜這來之不易的學習機會，志存高遠，奮發圖強，胸懷國家，心繫人民，爲創造北大更加美好的明天，爲實現中華民族的偉大復興而做出無愧於時代與歷史的貢獻!

謝謝大家!