教師黨員自評報告

第一篇：教師黨員自評報告

一、政治思想方面

認真學習和實踐科學發展觀。通過參加實踐科學發展觀的學習，我深刻地體會到：科學發展觀是對鄧小平理論和“三個代表”重要思想的繼承和發展，從新世紀、新階段、黨和國家事業發展全局出發提出的一個重大戰略思想，對我們學校的發展和我們每個人的發展，都具有非常重要的指導意義。第一，堅持認真學習，轉變教育思想觀念。堅持課堂教學和實踐教學的改革，以育人爲本、以學生爲主體，全面落實立德樹人的要求，促進學生的全面發展。教師要想提高自己的教學能力和水平，首先要轉變教學觀念，由傳統的教書、教知識，向教人、教學生轉化。要深入瞭解學生，認識學生，尊重學生。瞭解學生的學習特點、學習興趣和知識結構，認識學生的接受能力、接受特點和接受規律，尊重學生的價值選擇，尊重學生的人格和個性。這樣才能夠因材施教，實現教育的目的。第二，要做到愛崗敬業，加強自身師德修養。高校是塑造全方位能力的基地，對於教師的教學能力以及德育能力都有着很高的要求，因此教師不僅要有紮實的專業知識，還應具備良好的道德修養。由於教師所從事的職業特殊，是教育人、塑造人的事業，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會通過這樣或那樣的方式，對學生的各個方面產生影響。因此，我們應該時刻注意自身道德情操的修養，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透做人的道理，幫助學生完善人格。 第三，堅持參加每週一的政治理論學習，努力提高自已的思想覺悟；積極參加黨的組織生活，學習黨的基本知識，學習科學、文化和業務知識，努力提高爲人民服務的本領，從不無故遲到、早退；在工作中，處處以黨員的標準嚴格要求自己，發揮黨員的先鋒模範作用。吃苦在前，享受在後，克己奉公，勤於事業，遵章守紀，堅決同消極腐敗現象作鬥爭。積極響應學校的號召，爲災區捐款。

二、業務工作方面

1、作爲一名黨員和系副主任，協助系主任出色地完成了年系部教學工作和行政管理工作。本人認真做好自己的本職工作之外，保質保量地完成了教務處下達的教學任務。並在教學中嚴格要求自已，努力鑽研業務知識的學習，不斷提高業務水平和管理水平。

2、年全年完成了七門課的教學任務，指導本專科學生畢業設計名，全年完成教學工作量個。

三、自身的不足

作爲一名黨員，學習和貫徹黨的各項宗旨及精神還不夠，思想覺悟提高的還不到位，黨員的先鋒作用發揮的不突出，對思想工作想的過於簡單，工作有急躁情緒。

以上是我這一年來在思想上和工作中的回顧及不足之處，今後我要繼續發揚優點勇於揭露和糾正工作中的缺點、錯誤，爲我校、系的發展貢獻自己的一份力量。

第二篇：教師黨員自評報告

根據學校黨支部關於開展黨員民主評議活動的精神要求,聯繫一個學年來學習工作的實際,本人想從政治思想、工作實績、黨羣關係等幾個方面與黨員同志們作一個交流，並對自己作一個簡明的評價。一、政治思想

1、思想過硬，立場堅定。本人擁護黨的改革開放的路線方針政策，堅持政治掛帥，保證思想領先。

2、堅持學習，與時俱進。本人積極參加黨支部舉行的各類學習活動，認真學習“三個代表”理論和科學發展觀精神。使自己的思想始終保持領先，不落後於羣衆，不落後於時代。3、堅持原則，顧全大局。本人始終保持堅持原則，顧全大局的思想作風和

工作作風。在對待學校工作、維護學校形象，保護學校利益、處理學校、教師關係和工作關係以及自己個人與學校關係等一系列問題上，先公後私，顧全大局，既堅持原則，又講人文關懷。二、工作實績：

1、銳意創新，積極進取

過去的一年，是我工作經歷中的一個較大的轉折。我面臨着許多新的挑戰和機遇。首先，我作爲學校教科室負責人，成爲了一個教學教研的行政管理者，認真履行我的職責，協助校長開展全校的教育教學科研和教學研究工作，加強對教師教育科研的崗位培訓，及時收集、整理傳遞教科研信息，加強對教師教育科研的崗位培訓，注重培養青年教學骨幹，有計劃地實施名師工程。指導科組工作，有目的地參加科組備課教研活動。開展聽課評課、專題研究、課題實驗等教科研活動，做好學校科研課題的申報、立項、計劃、跟蹤工作，保證立項課題按計劃順利開展。有創意的開展“讀書沙龍”活動，爲創建書香校園出力。在學校創建優質化學校的工作中認真完成學校交給的任務，在《學校教育教學論文集》的編輯中認真校對，嚴格把關。

其次,擔任寶安區國學教育兼職教研員也是我本學年的一個新的角色。我感謝上級領導對我的信任，同時我努力工作，寶安區國學教育的諸多大的事情我都盡責盡力，如參與編寫《國學讀本》和制定方案計劃。我還先後到寶安區十多所中國小進行調研，應邀講座，指導國學教育。在我校積極推動學校國學教育的開展，爲學校制定方案，創建國學展廳、開展全民誦讀經典活動，邀請國學專家講座，組織指導學校國學教育辯論隊等。總之，不負所托，爲我校和寶安區的國學教育的發展作出了應有的貢獻。2、勤學深鑽，志做名師

“相看兩不厭，惟有枕邊書”，儘管工作繁忙，但本人仍以讀書爲樂事，不忘學習，既將學習作爲我在教育教學上永保活力的源頭活水，又當我人生中的高雅志趣。經常看書學習，不停的寫博客，寫教育教學心得，勤學深鑽。我總向着做一個博學的人，一個又很專業的人的方向努力。正因爲這樣，我在教學教研以及國學教育的活動中，我總能始終保持一定的先行優勢，起到一定的引領作用。3、團結同仁，科組領先

兼任語文科組長，在科組認真起到一個帶頭老大哥的作用，團結同仁，狠抓科組織備課組建設，引領科組同仁，努力探索教育教學。把語文科組打造成爲一個學習性科組，研究性科組。狠抓教學質量,注重課堂教學的有效性,上個學期期末考試，語文科組整體達標，成爲學校先進的科組。三、黨羣關係：

我力求自己具有儒家的進取、道家的灑脫、佛家的清爲，在處理工作關係、同事關係中“中庸而不失原則，執着而不失於迂腐”。不計得失，識大體；真情投入，講和諧。出於公心，慈悲爲懷，嚴謹認真作事，誠誠懇懇待人，但求問心無愧。往往與同事們能有很好的溝通，做事能得到同事們的理解和支持。對自己的學生象對自己的孩子一樣，能夠容忍學生的錯誤，關愛學生的成長，每個學生都能在我身上獲得一米陽光。總是拿不同的尺子去衡量學生。因此，同學們對我很是尊敬和喜愛。我也熱愛我的教育事業。總之，一個學年來，我基本上保持了一個共產黨員的先進性，不斷學習，不斷進取，不斷創新，不斷髮展。最後我想借陶淵明的《歸去來辭》中的兩句話“悟已往之不諫，知來者之可追”來表示一個祝願：願新的學期自己和同事們有更大進步，學校有更大發展！

第三篇：教師黨員自評報告

成爲一名黨員，是件很光榮的事，作爲一名黨員，在工作上我都嚴格要求自己，努力工作，刻苦學習。

近年以來，在領導和教職員工關心幫助下，我深入貫徹落實科學發展觀，政治上、思想上、行動上與黨中央保持高度一致。和幼兒園其他職工一道，積極組織教職工參加省市各項比賽，同時在幼兒園開展豐富多彩的活動，促進幼兒健康成長，贏得了良好的社會聲譽。

在肯定成績的同時，我清醒地看到，本人在一些方面離領導、教職工，家長的要求和期望還有一定的差距。通過徵求意見和對照自查，以科學發展的高標準和創建優質省級示範園的新要求來衡量，本人的思想、工作、作風方面還存在以下不足：一是開拓創新意識不夠。習慣於憑經驗辦事，深入調查研究不夠，總是以工作忙爲藉口而疏於學習新理論新方法新知識，在工作量非常大時，有些工作沒有完全深入下去。二是滿足於過得去、不求大的差錯，工作上堅持嚴謹細緻、精益求精不夠。有時工作上忙起來，出現小毛病，存在“散漫”的危險。三是創一流業績精神不足，工作能力不能完全適應新形勢發展的需要，眼高手低，有時存在了“平庸”的苗頭。

分析和查找產生上述問題的原因，主要有以下三個方面：一是自身能力有待提高，無論是政治學習和業務學習都有待加強。二是主動作爲的信心和闖勁還不夠，生怕出差錯、惹麻煩。三是工作中主動與教職工和幼兒家長溝通不夠，交心通氣不夠經常，有時產生誤解。

針對存在的突出問題和薄弱環節，本人將以集中整治活動爲契機，進一步加強學習，創新思路，改進作風，提高效能。

(一)堅持理論學習，着力提高自身素質。加強政治理論學習，堅持不懈地用馬克思主義中國化最新成果武裝自己的頭腦。牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。着力加強新理論、新知識、新規則、新技能的學習。當前尤其要學習人民日報評論員文章，思想和行動上與黨中央報紙高度一致，講政治、講大局，不聽信、轉播謠言，堅持克服自由主義散漫思想。

(二)堅持精細管理，努力提高管理水平。堅持統籌兼顧，妥善處理工作量大、人員少、臨時應急任務多與工作質量要求高的關係，始終把工作質量放在首位。堅持精益求精、細之又細，認真抓好幼兒園各項管理，向管理要質量，用質量創品牌，團結帶領教職員工爭創現代化的一流省級示範園。

(三)堅持改進作風，切實提升工作效能。深入教職工，深入幼兒家長，開展談心幫扶活動，在職責和能力範圍之內多爲教職工和幼兒家長辦實事、做好事、解難事。在佈置工作任務時，多進行換位思考，傾聽各方面的意見建議，大事講原則、小事講奉獻。堅持處事以公、待人以誠、與人爲善，相互尊重、相互關心、相互幫助，減少扯皮推諉，共同營造團結和諧的工作環境，切實提高工作的合力和效率。

(四)堅持自我警示，不斷提高拒腐防變能力。以學習貫徹《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則》爲重點，自覺遵守黨紀國法，恪守黨風廉政建設有關規定，嚴守組織人事工作紀律，從未利用工作職責之便牟取個人私利。自覺抵制社會上的各種不正之風，嚴於律己、寬於待人，潔身自好、清正做人。應現代信息時代的素質教育。

5、對於學生的關愛不夠。爲了不影響教學進度，點優生髮言的次數偏多，卻扼殺了部分差生的學習積極性。

6、對學生的評價方式過於單一。備課不能面向全體學生。沒有根據學生的個性特點來評價學生的行爲。

7、與家長溝通不夠。學校、家庭與社會是不可分割的集體。要使學生能有個性地發展成爲德、智、體全面發展的優秀人才，必須與家長及時密切地聯繫，多交流，多溝通。在這方面的工作還不夠主動，未按學校的要求家訪。

8、工作作風不夠紮實。沒有腳踏實地，總想在工作中找捷徑。做事情沒有創新精神，對問題不做深層次的分析，思考不夠透徹。

二、存在問題的原因：

1、政治學習不夠深刻，沒有領悟其中的精華，導致學習政治不認真。

2、任務付出總希望回報。思想認識不符合教師職業道德規範。所以在工作中不夠踏實，缺乏進取心。

3、缺乏一顆寬容的心。現在的學生難教，學習不主動，又頑皮。家長對教師的工作不積極支持，不理解。讓教師

本站範文網【】

工作無法順利開展，從而導致有點缺乏耐性。

三、整改措施：

1、認真學習《教師職業道德規範》、《教師法》，忠誠於黨的教育事業， 對教育事業盡心盡力，不計名利，積極進取，努力創新，盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好。

2、不斷提高自身的精神修養，提高自己的政治素養和專業文化水平。與時俱進，勇於創新，踏實肯幹。並加強業務學習，不斷充實自己。

3、平等對待每一位學生。在教學過程中不帶有色眼鏡，偏優生，歧差生。給學生同等的機會，讓他們有個性的展現自己。善於發現學生的閃光點，使他們充滿自信，在學習上積極主動。

4、改進課堂教學。針對學生的實際情況進行備課，做到面面俱到。讓學生在輕鬆、自主的環境中快樂地學習。

5、加強與家長的溝通。瞭解每個學生的個性特點，促進每一位學生健康快樂的成長。

6、發揚奉獻精神，不計個人得失，在工作中積極主動。

在今後的教育教學工作中，我將取長補短，努力提高自身素質，不斷完善自我，使自己成爲一名紀律嚴、業務精、業績創一流的教師

第四篇：黨員教師自查自評報告

黨員教師自查自評報告

吉木乃縣直國小董春紅

忙忙碌碌的一年過去了，在收穫喜悅的同時，作爲黨員教師的我們更要不斷反思自己的得失，不斷改進自己的不足。現將自己的情況自查如下：

本人始終忠誠黨的教育事業。時刻用黨員的標準來衡量自己的工作，思想政治素質高。服從領導的工作安排，辦事認真負責勇於擔當責任。不怕苦，挑重擔，發揚黨的優良傳統，並能自覺遵守職業道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠顧全大局，團結協作，順利完成了各項任務。遵守社會公德。加強個人品德自我修養，熱愛學生，真誠對待學生，用無私的人個魅力感染學生。因爲人無完人，所以我們要通過民主生活會來開展批評與自我批評，通過反思自己的問題，改正不足。我認爲我在工作中存在的問題如下：

1.系統地理論學習不夠。有時只顧忙於一些具體的工作，自覺主動在擠時間學習不夠，閒時學一陣子，忙時學的少，有時看報紙也是看看大標題，結果對理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不深，使理論水平不能儘快得到提高。

2. 對待工作有時只滿足於認真完成學校領導交給的任務，常常只是根據學校佈置的工作，說一步走一步，開拓意識還不夠，常常求穩怕亂。由於自己思想不夠解放，就談不上敢想、敢試、敢闖、敢冒，缺乏知難而上、排難而進的工作態度和果敢精神。

3.隨着工作時間的增長，只求工作穩中求勝，作爲一個黨員，對自己的要求不夠高，認爲工作那麼忙、事情那麼多，時間總不夠用，自己盡心做好本職工作就好，那種敢爲人先的精神，而今已大不如前。

針對個人存在的問題，我將從思想深處查找原因，在身體力行上下功夫，迅速整改，早日見效，力求在政治上有明顯提高，思想上有明顯進步，做好工作。

1.加強政治理論學習，提高自身素質；昇華自己的師德境界；更要學習教科研理論和豐富的專業知識，及時轉變理論觀念，真正做到以生爲本，教學相長。

2.要克服時間上的困難，儘可能地更熱情主動地關心羣衆，與其他老師多做交流，熱心地幫助周圍的同志分析具體情況，有針對性地去想辦法，幫助解決實際問題。在工作中嚴於解剖自己，認真進行自我批評，通過不斷的反思來促進自身的成長。

3.作爲一名共產黨員，我要始終保持清醒的頭腦，充分發揮主觀能動性，要自覺地加強黨性鍛鍊，在工作中學會善於總結和觀察，提高開拓創新意識。

總之，今後工作中，我一定不辜負領導衆望,從我做起，不去強調客觀，高標準、嚴要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實幹，改進工作，努力使自己成爲一名優秀的共產黨員。

第五篇：黨員教師自查自評報告

黨員教師個人自查報告

通過學習黨委文件以及領導的講話精神，對照黨員誓詞以及《新時期共產黨員先進性標準》，按照邊整改邊完善逐步提高的整改要求，我認真學習了《努力實踐“三個 代表”全面建設小康社會》、《保持黨員先進性教育讀本》等有關文件及其他必讀內容，並展開討論。我圍繞“保持共產黨員先進性教育”具體內容的學習，認真對照自己平時的實際工作及思想動態，查擺了自己工作以來在理想信念、作風問題、學習問題、工作責任問題以及聯繫羣衆方面的問題，並對此進行認真剖析，找準原因，明確今後的整改方向，以便更好地開展工作。現將從教以來的工作情況總結如下：

在政治思想方面，本人長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質，學習《教育法》、《教師法》，按照《中國小教師職業道德規範》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業，爲人師表。

在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業務水平，嚴格執行師德規範，有高度的事業心、責任心、愛崗敬業。堅持“一切爲了學生，爲了學生的 一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養，不用學習成績作爲唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊 重的關係，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發現和開發每一個學生的潛在優秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。正確處理教師與學生家長的關 系，在與家長聯繫上相互探究如何使學生髮展的方法、措施，在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教，贏得了廣大學生家長的普遍讚許。在教育 教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質，激發他們的學習積極性，努力提高教育教學質量。

經過認真自查、深刻反思，對自己的政治業務學習、紀律作風、敬業精神、工作能力進行自我剖析，找出了自身存在的問題，現將自己在工作、思想、作風等方面存在的問題剖析如下：

一、存在的問題與不足

1、政治思想意識不夠強。

對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執行，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。不善於運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，沒有培養自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未看本質，對事物的理解不深刻、不全面。對政治學習“走過場”，停於形式，敷衍

了事，平時雖然經常學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握鄧小平同志強有力的理論武器，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是爲了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。

2、學習上不夠主動。沒有自覺主動的擠時間學習，跟業務無關的涉獵較少，對很多新事物、新知識的學習掌握得還不夠好，運用理論指導實踐，促進工作上還有差距。對業務知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業精神，認爲自己已有的一些業務知識可以適應目前的工作了，在工作中遇到繁瑣、複雜的事情，會抱有可拖就拖的心態，今天不行，就等明天再說，對問題採取逃避的方法，認爲“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鑽研、鍥而不捨、持之以恆的學習精神和態度。沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用：一方面，自認爲是專業院校畢業，又唸了這麼多年的本專業，用起專業知識來會措措有餘，一種自傲的情緒，不願更深入地去鑽研；另一方面,缺乏敬業精神，在實際工作中常常得過且過，在業務方面存有依賴性，認爲領導會有具體的示，我不用先急着幹，害怕自己先做做不好，反而招來非議。

3、全心全意爲羣衆服務的宗旨觀念不夠強，思想作風抓得還不夠緊，爲羣衆提供信息服務做得還不夠。遇到新情況，新問題不能積極主動地想辦法解決，思想不夠解放，改革創新精神還不夠，而強調客觀困難居多。我有時對待學生和自己的同事不能始終保持熱情的態度，尤其當手頭工作稍多、稍忙時，存有“事不關己，高高掛起”的思想，總覺得自己是一個基層的普通黨員也幹不了什麼大事，沒有深刻理解"全心全意爲人民服務”的宗旨。以至於爲羣衆服務意識的淡薄。“一切爲了羣衆，一切依靠羣衆，從羣衆中來到羣衆中去”的實質表明堅持任何時候都要以羣衆滿意不滿意作爲自己得失的衡量標準，而我卻忽略了羣衆的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切爲了羣衆”是要求我們真正做到全心全意爲人民服務，拿出百分之百的熱情對待每一個學生，每一位同事，做到樹立黨員一面旗的良好形象。

4、工作作風不夠踏實，責任心不夠強，有時會放鬆自己。對待工作有時報有應付了事的態度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑。工作時間久了，沒有新鮮事物出現，會有一種厭倦的情緒產生，對待工作有時抱有應付了事的態度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力可以把事情做好。有時除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹禍上身。做事情只安於表面處理方法比

較簡單，有沒有創新精神，工作作風還不夠紮實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時還會把工作作爲負擔，卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

5、創新發展的動力不夠足，工作思路未夠開闊；未能大膽地、創造性地開展工作。

二、改進措施：

1、樹立終身學習理念，堅持學以致用。制定切實可行的學習計劃，做到三個落實，即學習時間落實、學習內容落實、學習效果落實，反對圖形式，走過場。把有關黨的路線、方針、政策學深學透，及時掌握新知識、新技術，努力探索工作新思想和新方法，與時俱進謀發展，開拓創新展形象。文化修養是人們爲掌握和運用文化藝術及一般知識所進行的努力學習，以及所達到的一定素養或水平。我們要努力刻苦地學習科學文化知識和專業知識，使自己成爲工作中的內行專家.目前對我而言，最大的問題是要加強業務學習，學習有利於提高我們的知識水平，增強做好工作的本領。只有狠下決心，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鑽研業務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，幹一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。同時我要加強文化藝術修養，使自己更全面地發展.提高創造力和審美能力，培養想象力和創造力。樹立起良好的道德風範。爲廣大師生做出表率，切實做好教書育人工作。

2、堅定共產主義理想信念，強化宗旨觀念。理想信念是人安身立命的根本，作爲一個共產黨員，特別是黨員領導幹部，更應該時刻把堅定共產主義理想信念放在首位，把它作爲自己的立身之本、奮鬥動力和行爲座標，立黨爲公，甘於奉獻，牢固樹立全心全意爲人民服務的思想。加強政治理論學習，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東關於人民公僕的理論改造自己的世界觀、人生觀；重要的實踐在於認清職責，立足本職，老老實實、本本分分爲羣衆做實實在在的事情，真正把本職當作黨賦予每個黨員的任務和使命，按照黨員的先進性要求來實踐。正如鄧小平同志說的那樣："人民，是看實踐。"我們一定要看到自己的責任，要時刻關注人民羣衆對黨充滿期待和信賴的眼睛，嚴格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動去自覺實踐"三個代表"這一重要思想，真正體現出共產黨員的先進性。

3、秉持高度的政治責任感，樹立踏實的工作作風。以高度的使命感和愛崗敬業的事業心，腳踏實地、勤勤懇懇的紮實工作作風完成黨和人民交辦的各項工作任務。工作中多動腦子想辦法，敢於管理，大膽管理，堅持原則，不做“老好人”。發揚勇於開拓創新、敢於勝利的優良傳統和作風，多和同事交朋友，努力開拓工作新局面。

4、剖析自己，虛心接受，更快進步。

我知道嚴於剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責的一種表現，剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。我也知道正確認識自己特別是正確認識自己的缺點錯誤是很不容易的。誠如鄧小平所指出的：“認識自己不是一件容易的事，人們常常是誇大自己好的一面，對於自己的弱點總是原諒的，還往往把弱點看成優點。”我覺得我不能就滯留於現狀，我要做到真正剖析自己，要爲自己定好位。我不能把自己降低爲普通老百姓，不能僅僅按老百姓的標準來要求自己，而必須牢牢把握“黨員就是一面旗幟”這個定義。正確地對待羣衆提出的各種意見，從羣衆意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受羣衆的意見和建議，解決問題，只有這樣，我才能使自己更快地進步。

在以後的工作中在面對新的要求、新的任務，自己要振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作任務，力爭爲黨爲人民多作貢獻。在工作中，把邊學邊改貫穿始終，把自查工作貫穿始終，把務求實效貫穿始終，以優異的自我成績迎接黨的考驗。