行風個人自查報告多篇

【第1篇】大公國小行風自查自糾報告

學校政風行風建設，關係到進一步樹立教育和學校的良好形象，關係到教育事業的持續健康發展和素質教育的全面推進。教育問題涉及千家萬戶，與每個學生及家庭有着密不可分的相互聯繫，與廣大人民羣衆的切身利益密切相關，甚至涉及整個社會的穩定和團結。抓好學校政風行風建設，做好政風行風評議工作，對學校形成良好的育人氛圍、提高教育教學質量和提升學校和教育的形象起着積極的、重要的作用。現將本校政風行風建設自查自評情況報告如下：

一、加強學習，端正思想，提高對民主評議政風行風工作的認識。

1、認真落實行評工作。

9月12日學校召開了領導班子會議，校長組織全體行政人員認真學習了會議精神，並就學校開展政風行風評議工作作了部署和安排，研究制定了學校政風行風評議工作的實施計劃，併成立了領導小組和工作小組。通過學習，領導班子成員對教育系統開展政風行風民主評議活動的意義有了深刻的認識，認識到此項活動的開展是黨在新時期對教育系統工作提出的新要求，政風行風工作能否取得成績直接關係到黨在現階段方針和政策的落實，關係到黨在羣衆中的威望，關係到社會安定團結的大好局面，也直接關係到教師隊伍整體素質的提高。自覺抵制不正之風對教育事業的腐蝕，糾風治亂工作是深入開展“教師職業道德建設”活動的重要舉措。只有把這項工作搞好了，才能樹立學校和教育的良好形象，塑造一支高素質的教師隊伍，辦讓人民羣衆滿意的教育。

2、加大宣傳力度。

學校召開了全校教職員工參加的學校政風行風評議工作動員會議，韓校長向全體教職員工傳達了市教育局關於加強教育系統行風建設實施意見的精神，宣讀了我校政風行風活動領導小組，學校還與每位教師簽訂了教師師德師風建設承諾書，並要求每位教職員工對自己的師德師風情況進行自檢自查，查找社會、學校和教師身上存在的不良師德師風問題，從而拉開了我們大公國小校政風行風評議工作及民主評議行風教育活動的帷幕。

3、用政策法規規範教師言行。

在活動中，學校要求全體教職員工，採取集中學與自學相結合的方式，認真學習了市教育局關於加強教育系統行風建設實施意見的精神，學習《中國小教師職業道德規範》，使全校教職員工懂法、守法，樹立依法治校、依法執教意識，從而提高教職員工的政策理論水平，堅決杜絕教育實踐活動中的違法、違規行爲，做到有法必依，令行禁止。同時學校要求教師做到“十不”：

①不遲到、早退和違反校紀校規。

②不體罰和變相體罰學生。

③不搞有償家教。

④不接受學生和家長贈送的錢物。

⑤不在上班時間炒股、打牌、下棋(包括進行網上游戲)。

⑥不準體罰學生，侮辱學生;

⑦不利用職權亂收費。

⑧不擅自向學生推銷書本及學生用品。

⑨不擅離工作崗位，包括開會、學習、值勤等。

⑩不搞不團結、拉幫結派和小團體主義。

二、加強隊伍建設，樹立良好校風，創建嚴謹的教育工作氛圍。

1、學校提出了“內強素質，外樹形象，爲塑造大公國小高素質教師隊伍而努力工作”的口號，根據新時期的新特點和新形勢，結合學校的實際，結合黨風廉政建設和工作作風建設，重點抓了三個方面的工作：一抓領導班子建設，教育全體行政人員樹立甘爲公僕，甘爲人梯的形象;二抓教師隊伍建設，樹立教書育人、爲人師表的形象。

2、結合開展教師職業道德建設活動，組織教師積極參加“揚師德，塑形象”、“展師德風采，創優秀羣體，樹教育新風”等主題教育，進一步加強教師思想作風建設和職業道德建設，引導老師樹立以下六個觀念：

①樹立“正人先正己”嚴格遵守師德規範的觀念，經常學習，經常對照，不斷增強遵守規範的自覺性。

②樹立終身“忠誠人民教育事業”的觀念，熱愛教育事業，熱愛本職工作，把畢生精力奉獻給教育事業。

③樹立“教書育人”的觀念，做到教育育人並舉，把學生培養成爲合格的建設人才。

④樹立“身教重於言教”的觀念，以師德規範檢點自己的言行，培養良好的品行。

⑤樹立“愛每一個學生”的觀念，對存在差異的學生要一視同仁，特別要關注學習上存在困難的學生、日常行爲規範表現不穩定的學生和外來流動兒童少年，讓這些學生享受到愛的溫暖，接受到平等的教育。

⑥樹立“師生平等”的觀念，在班級管理和教育教學過程中，尊重學生的人格，要蹲下身來看學生，創設良好的、愉快地、和諧的、活躍的教育教學環境。

3、學校的校風是由黨風、政風、教風和學風等各方面所組成，政廉則風正，政勤則校興。在校風建設中，我們認真組織黨員學習新黨章，組織黨員進行自身黨風的自檢自查和黨員承諾。在黨員教育活動中，主要強化“三個意識”：

(1)強化黨員領導幹部的公僕意識，樹立領導就是服務的思想，做到深懷愛民之心，恪守爲民之責，善謀富民之策，多辦利民之事;

(2)強化黨員的自律意識，時刻牢記黨的宗旨，在思想上、行動上同黨中央保持一致，從身邊的小事做起，用自己的行動去樹立黨員形象，在黨風廉政建設、工作作風建設活動中努力做一名合格的黨員。

(3)強化工作落實意識，加強反腐倡廉工作任務的落實，定期聽取羣衆意見，開展批評與自我批評，嚴格執行市教育局有關文件精神，嚴格規範自己的言行，做到以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，帶頭搞好黨風廉政建設和工作作風建設。

三、加強領導，強化宣傳。

爲了加強對學校政風行風評議工作的組織領導，我校成立了政風行風民主評議工作領導小組：

組長：李林 副組長：韓秀保

成員：吳永平、邵翠平、丁正紅、趙繼貴、楊志楠、陳文隹、黃斌、周湘蓉

學校要求各小組認真履行職責，率先垂範，確保“三個到位”，一是組織到位，健全機構;二是思想到位，強化學習。三是措施到位，責任到人，切實做到“誰主管，誰負責，誰分管，誰落實”，加強對政風行風評議的領導。其次，強化學校的政風行風建設宣傳力度，營造良好的輿論氛圍，爭取社會各屆的廣泛關注和支持，我們要把這次行評與效能建設結合起來增強五種意識：一是增強領導的全局意識，統籌安排，堅持教學、評議兩手抓，兩手硬。二是增強教師的主體意識，全員參與，進一步明確師德規範，促進師風、教風的根本好轉。

四、堅持標本兼治、糾建並舉的方針，搞好自查自糾工作。

在加強領導、抓好學習、提高認識、作好宣傳的基礎上，學校認真排查了本校在政風行風建設中做的好的和存在的問題與不足。

(1)規範收費。

堅決貫徹落實《進一步做好治理中國小亂收費工作的通知》精神，嚴格按照上級規定的收費項目和收費標準收費，開具正規票據。成立制止亂收費領導小組，由校長親自掛帥。一切收費實行收支兩條線，管理上做到及時上交財政專戶，及時申請批撥支付，不胡支亂花，收入支出帳目公開。

(2)校務公開。

學校健全了各項規章制度，建立校務公開欄、行風評議意見箱，堅持實行公開辦事規定程序，公開辦事結果，虛心接受教師和社會各界的監督;學校班子中層領導的任免、評先選優、代教代工招聘和解僱等問題，按照客觀、公正、公平、擇優的原則，集體研究決定，張榜公佈，增強透明度。

(3)師德建設。

狠抓師德、師風建設，倡導愛崗敬業、服務學生、奉獻教育的職業道德。學校建立了師德承諾制度和師德考評制度，對教師體罰、諷刺、侮辱、變相體罰學生等現象，加強平時的督查，發現問題，及時糾正並進行處理，問題嚴重的、影響惡劣的，實行一票否決制，並建立了教師體罰學生追究責任制度，直接與教師工作考覈掛鉤。

(4)綜合治理。

爲進一步強化我校安全工作，提高師生安全意識，杜絕事故發生，我校始終把綜治、安全、衛生等工作列入學校工作的重要議事日程，把綜合治理工作始終當作全面提高教學質量、提高素質教育的可靠保證來抓，堅持全員參與，齊抓共管。與各班主任及每一位教師鑑定了“安全管理目標責任書”，做到責任到人，管理到位;健全了門衛制度，安全教育工作制度，建立健全了安全工作檔案。牢固樹立“安全第一，預防爲主”的意識，真正形成羣防羣治，共同創設安全環境的氛圍。

5、存在問題。

學校政風行風建設是關係到社會穩定、羣衆滿意不滿意的關鍵。目前，在自查自評中發現我校目前尚存在以下問題，如個別教師的責任心不夠，師德師風尚需進一步加強;學生的行爲習慣養成需要繼續加大力度，有部分學生有厭學現象，也存在一些不文明現象;個別老師在一定程度上還存在着一些變相體罰學生的現象，有損教師和學校形象;還有，在學校管理過程中，管理人員的工作作風有待進一步改變，效能有待進一步提高等等。所有這些問題的存在，都需要我們全體教職員工充分發揮主人翁意識，自查自糾自我提高，互幫互助共同發展。

五、嚴格過程，狠抓落實，突出“四個重點”。

整個學校政風行風民主評議工作主要分三個階段進行。第一階段是宣傳發動，自查自糾，其目的就是營造良好的行評氛圍，查找學校及個人在政風行風建設中存在的問題和不足。第二階段是民主評議，其任務是廣泛向社會各屆及家長、學生進行問卷測評，邀請上級領導，主持召開集中評議大會，以評促建，以評促改。第三階段是建章立制，集中整改，這是行風評議的關鍵所在，把解決具體問題和建立長效機制有機結合，糾建並舉，務求實效。

在這次學校政風行風民主評議工作中，根據我校實際應突出抓好四個重點：

1、規範收費行爲，堅決杜絕不良現象。

學校以依法行政和依法治教爲重點，，建立和完善收費公示、收費審計制度，規範過程，加大監督力度，“嚴”字當頭，堅持貫徹和執行上級關於學校收費的各項規定，嚴格按照物價局爲我校覈定的價格收取各項費用，堅持“一證”(收費許可證)、“二公開”(標準公開、收費公開)、“三統一”(統一使用財政部門印製的教育專用發票、統一由學校集中收費、統一交學校財務室門設立專戶儲存)、“四不準”(不準擅自設立收費項目、不準提高收費標準、不搞帳外帳，不準公款私存)、“一堅持”(堅持收支兩條線)。規範收費行爲，切實杜絕亂收費。

2、進一步完善校務公開，大力推進依法治校。

推行並完善校務公開工作是實行民主監督和民主管理的重要形式，對於學校改革、發展具有重要意義。爲此，我們在校務公開問題上，我們要不斷完善教代會制度和校務公開制度，使校務公開在內容上進一步拓展，在渠道上進一步拓寬，規章制度上進一步完善，監督機制進一步健全，有效地防止各種不正之風的產生。

3、加強師德師風建設，樹立學校良好形象。

加大師德師風建設的力度，把師德師風建設與民主評議行風工作有機結合起來，開展形式多樣的師德師風教育活動，引導教師樹立現代教育觀、質量觀、人才觀，並通過師德專題學習，開展“學生滿意教師”評選等活動，使廣大教師自覺樹立良好的師德師風形象，自覺履行《教師法》規定的義務和責任，忠誠黨的教育事業，遵守教師職業道德規範，端正態度，做到愛崗敬業、樂於奉獻、熱愛學生、教書育人、爲人師表，爲學生樹立良好的榜樣，用高尚的師德風範來教育和引導學生。確立“學評教”制度、“教評教”制度和教學督導制度等，促進優良教風的形成，切實提高教育質量。

4、加強內部管理，不斷改進工作作風。

切實加強內部管理，堅持依法行政，嚴格管理，改進工作作風，建立健全的服務承諾制、效能考評制、失職追究制等，將管理育人和服務育人落到實處。形成有效的工作運行機制，進一步加強各職能部門的效能建設，提高領導幹部和後勤職工的思想政治素質，增強羣衆觀念，強化爲人民服務的宗旨意識，切實改進工作作風，大力提高辦事效率和服務水平。我校內強素質，外塑形象，不斷增強責任感和使命感，做人民滿意的教師，辦人民滿意的學校。

【第2篇】旅遊局民主評議政風行風自查自糾及整改情況報告

旅遊局民主評議政風行風自查自糾及整改情況報告

按照省市、區的統一部署，區商務和旅遊局自9月份起紮實地開展了民主評議政風行風工作，通過深入發動、廣泛宣傳，着眼於“查”，着力於“糾”，立足於“改”，取得了較好的成績。現將有關情況予以報告：

一、區商務和旅遊局基本情況

區商務和旅遊局成立於20xx年6月，掛黃陂區外事僑務辦公室牌子，爲區人民政府工作部門，除負責全區對外開放、招商引資、外經外貿、經濟技術協作、商貿流通、行業管理、外事僑務、旅遊管理、生豬定點屠宰管理工作外，還增加了境外就業管理、藥品流通管理等職能。

機構改革完成後，全局認真貫徹落實十七大、三中、四中、五中全會精神，積極應對後危機給商務工作帶來的不利影響，一手抓對外開放，一手抓民生改善，團結奮進、真抓實幹，商務和旅遊工作取得了較好成績。1-10月，引進內資19.8億，同比增長29.41%;實際利用外資4230萬美元，同比增長6.47%;社會消費品零售總額84億，同比增長29.4%; 商務企業“小進限”18家，提前3個月完成績效合格目標;外貿出口4385萬美元，同比增長18.58%;引進項目13個，實際到位資金19.8億元，同比增長29.41%;發展投資規模5000萬元以上的內引內聯企業8家，提前3個月完成挑戰目標任務;接待遊客418萬人次，同比增長14.2%;創旅遊綜合收入7.3億元，同比增長26.4%。全年預計可完成或超額完成市、區下達的績效目標任務。

二、開展行評工作的主要做法

在開展行評工作中，我們堅持“誰主管、誰負責”、“管行業必須管行風”的原則，以優化發展環境爲重點，以加強政風行風建設爲核心，高標準、嚴要求，紮紮實實地完成了部署發動、自查自糾、集中整改三個階段的工作，取得了良好的效果，達到了預期目的。

(一)加強領導，精心組織，確保行評工作紮實有序開展。9月17日，我局成立了以黨組書記丁陵生爲組長的民主評議政風行風工作領導小組和民主評議政風行風工作領導小組辦公室，明確職責，落實責任，形成了一把手親自抓，分管領導具體抓的工作格局。同時，認真制定了《黃陂區商務和旅遊局20xx年度民主評議政風行風工作實施方案》，明確了工作的指導思想、評議對象、評議內容、評議方式及步驟、組織領導和具體要求等。

(二)提高認識，廣泛動員，營造良好的行評氛圍。9月30日，召開了商務和旅遊系統民主評議政風行風工作動員大會，全體幹部職工統一了思想認識，明確了工作任務，做到評議與工作“兩手抓、兩不誤”。在局政務網站、新聞媒體、宣傳公示欄公開了服務承諾，公佈投訴電話，在機關、所屬二級單位、各景區景點懸掛宣傳標語30多條，製作宣傳展板20多塊，印發宣傳單1000份，營造了良好的行評氛圍。

(三)敞開大門，廣納民意，深入查找存在的突出問題。10月8日上午，我們召開行評自查自糾階段工作會議，明確各科室在自查自糾工作中的任務要求，確保意見的收集、梳理和上報工作高質量按時完成。積極組織召開了企業代表、二級單位負責人和社會監督員座談會，組織他們集中“挑刺”。同時，局領導帶隊先後到各街、鄉、鎮(場)、聯繫村，各旅遊景區、景點和企業，虛心聽取他們對商務旅遊工作的意見和建議。

三、存在的問題

通過前階段廣泛徵求意見，我們以“人民羣衆滿意”爲目標，對自查自糾階段找出41條意見和建議，進行了認真梳理，可歸納爲以下六個方面：

1、促進發展方面。主要有4個問題，一是要進一步加大力度扶持進出口企業發展，積極解決企業生產經營和對外貿易過程中出現的各類困難和問題;二是缺少大中型商貿企業進駐黃陂，流通業態單一;三是產業結構還需進一步調整，要提高招商引資的水平和質量;四是要統籌規劃、整合旅遊資源。

2、執行力建設方面。機構改革後，新增藥品流通管理的職能，對新業務不夠熟悉，需進一步加強業務技能培訓。

3、服務和效率方面。要進一步加強肉類、酒類、豆製品類安全的檢查和監管力度;深入基層不夠，大多是帶着任務和問題去了解情況，沒有深入細緻地分析，議論問題多、解決問題少;有的幹部職工辦事效率不高，還沒有完全從行政職能管理的觀念轉變到服務觀念上來。

4、反腐倡廉方面。要健全完善黨風廉政建設長效機制，要將反腐倡廉工作常抓不懈。

5、公開透明方面。對商務和旅遊部門的職能宣傳不夠;對出國(境)務工的正規渠道宣傳力度不夠;行政許可事項、行政執法項目需要進一步公開。

6、其他方面。對於收集的一些不屬於我局職能職責範疇的問題或意見，如市場銷售的食品中還存在不衛生、過期變質、以次充好等現象，我們將積極配合有關政府主管部門加強整改，給企業、市民一個滿意的答覆。

四、邊整邊改情況及成效

我們始終把自查自糾、認真整改作爲整個評議工作的關鍵環節，針對上述問題和意見，我們力求做到整改措施及時到位，整改效果讓羣衆滿意。

(一) 對外開放成果進一步擴大。

招商引資取得新成果。恢復招商引資初審平臺機制，按照“四區十園”規劃，堅定不移地實施“產業強區、項目興區”戰略，立足產業和資源優勢，不斷創新招商方式。成立工作專班，加大對項目的跟蹤服務力度，確保引進項目的成功率。以新型工業化爲重點，大力引進現代服務業，先進製造業和生產性服務業。通過“敲門招商”、“產業鏈招商”、“以商招商”、“會節招商”等形式，招商引資無論是從數量還是質量上都取得了歷史性突破。引進了東航、南航、國航、深航、雨潤和北京首創集團等企業項目，中航、中材、兵器裝備集團。木蘭古城、水魔方等旅遊項目強力推進。黃陂首家金融證券公司——長江證券正式落戶。園區經濟得到發展。目前佳海都市工業園已引進各類服裝企業近400家。有步步高、長虹、熊貓電子等200家企業總部入駐卓爾第一社區。有近100家企業進駐華中企業城。節會經濟取得新成效。繼中國·武漢第十一屆木蘭旅遊文化節後，又成功舉辦了首屆“中國漢口北商品交易會”，全國30餘家優秀的批發市場、20餘家專業商會、協會，千餘家境內外知名企業、品牌和20餘萬市民參會參展。累計交易額65億元，其中現貨交易14億元，合同交易51億元，引進客戶10139戶(人)。旅遊檔次得到提升。截至10月底，全區國家4a級景區已增至3家，國家3a級景區5家，成爲華中地區最大的國家a級景區羣。與此同時，全區組織評定了3家星級休閒山莊，授牌10家休閒農舍，進一步提升了我區鄉村休閒遊品質。積極組織申報了“全國休閒農業與鄉村旅遊示範縣(區)”和“農耕年華全國休閒農業示範點”。投入7000餘萬元建設的錦裏溝景區於9月26日正式對外開園營業。累計投資近2000萬元的大餘灣景區已完成村灣改造和基礎設施建設。

明確了科學發展思路，促進了區域經濟的發展。引進內資和實際利用外資再創歷史新高;社會消費品零售總額增幅居全市13個城區首位;商務企業“小進限”提高了限上企業社零總額中的佔比;外貿出口在全市實現恢復性增長的形勢下，保持了持續性增長。

(二)民生工程進一步推進。

繼續拓展“萬村千鄉”市場工程，1-10月完成“萬村千鄉”農家店216個，累計建設“萬村千鄉”農家店594家，實現了104%的覆蓋率，獲得國家、省、市扶持資金415.8萬。長嶺、灄口、盤龍、前川等5個農貿市場改擴建面積11082平方米，王家河、蔡店、蔡榨三個定點屠宰場改造升級順利推進。“家電下鄉”和家電“以舊換新”等惠民工程紮實推進，截至10月底，全區銷售“家電下鄉”產品65480臺(件)，提前三個月銷售過億元。與羣衆相關的生產生活用品供應充足。堅持了肉食品無害化處理制度，堅持了酒類專賣隨附單制度，同時，肉品、酒類市場秩序進一步規範。在改善城鄉消費環境的同時，全區的商貿流通現代化水平大踏步提升。積極引導大中型商貿流通企業深入擴展網點，提升門店經營能力，以業態多樣化滿足多層次消費需求。華誼兄弟影院、國美、蘇寧、沃爾瑪、肯德基、屈臣氏等大型連鎖企業進駐黃陂廣場，大大豐富了羣衆物質文化生活。與此同時，緊緊抓住當前網絡營銷迅速擴大的商機，提高零售、批發、餐飲企業電子商務管理水平，開拓網上市場，推動網上購物由年輕一族向大衆化普及。

(三)規章制度進一步完善。

健全完善了《機關學習制度》，加強了新增職能的培訓和學習，機關領導和相關科室人員積極參加了全市藥品流通管理的專業知識和培訓學習，加強了與區藥監局的聯繫與溝通，對全區藥品流通行業進行了全面的摸底調查，組織全區藥品經營單位召開了藥品流通管理座談會。對涉及商務的行政許可事項、行政執法項目和出國務工人員的必備知識，面向社會和羣衆進行了公開並開通了服務熱線。制訂了《商務行政執法評議制度》、《行政執法問責制度》;編制了《行政許可、行政執法依據、程序、辦事流程》;健全和完善了食品安全信息交流和報送制度;建立了生豬屠宰登記臺帳和酒類備案登記、索證索票等管理制度，這些制度的完善和建立，對於端正政風行風，規範黨員幹部的行爲起到了極大的促進作用。

(四)服務意識進一步增強。

“民主評議政風行風”活動與“創先爭優”活動緊密結合，進一步加強幹部隊伍建設，增強服務意識和責任意識，提高辦事效率。一是加大對外向型企業支持服務力度。組織海浩、銀冠、南極峯等多家外向型企業參加融資洽談，落實貸款金額6730萬元，同時，積極組織企業申請國家、省、市外向型企業扶持資金441萬元，堅定了出口企業保持出口持續增長的信心。二是強化對項目的跟蹤服務。健全完善了投資促進中心的工作責任，加強與“四區十園”和各街、鄉鎮、場的聯繫與聯絡。與區政務中心“無縫”對接，實行了“企業業主開單子，專人專班搞服務”的全程跟蹤服務制。三是加強了對項目引進的動態管理，按照“加快新型工業化進程”要求，對近幾年的153個項目按落戶、在建、簽約、產業、投資強度進行了認真梳理並實行了動態管理。四是制定了《領導幹部、相關科室聯繫重點企業(項目)、景區(景點)制度》加強了與企業、基層的聯繫與溝通，形成了“面對面服務”。五是制定和發放了《出國務工人員須知》，公佈了湖北省對外勞務合作企業名單，對外工程承包企業名單，出國務工報名手續、內容、費用、流程以及在國外務工應注意的事項及處理辦法等。爲出國務工人員維護合法權益起到了積極作用。

(五)廉政建設進一步深入。

進一步加強了黨風廉政建設責任制，按照分工負責的原則，把好自己的門、管好自己的人。紮實地開展了預警廉政風險教育、黨風廉政警示教育、崗位風險排查。建立了治理商業賄賂的長效機制。黨員幹部“從政廉潔，執政爲民”的意識得到了明顯增強。商務和旅遊系統未發生一起違法違紀案件，在社會和人民羣衆中樹立了良好形象。

五、下階段工作安排

我們將在鞏固前三階段行評成果的基礎上，認真做好準備、虛心接受評議，主動配合區糾風辦、行評小組開展評議工作，以實際行動實現“科學引導、和諧爲民、高效嚴謹、廉潔規範”目標，確保行評工作達到預期效果。

一是狠抓整改問題不放鬆。對於已經整改到位的問題，要進行一次“回頭查”，防止問題反彈;對於一時難以解決的問題，嚴格按照整改方案要求繼續抓落實，對於發現的新問題，立即整改，努力做到長期整改、隨時整改、自覺整改。

二是狠抓思想教育不放鬆。把思想教育貫穿政風行風建設始終，牢固樹立長期抓好政風行風建設的思想意識，並且把政風行風建設變成幹部職工的自覺行動，常抓不懈，堅決杜絕政風行風建設走形式、走過場、圖過關的錯誤思想。

三是狠抓制度建設不放鬆。進一步完善各項考覈管理機制，把政風行風建設納入全年工作目標內容，及時制定相應的規章制度，隨時進行修訂完善，充分發揮制度的保證作用。

四是狠抓監督不放鬆。加強內部的紀檢、監察監督，完善公開辦事制度，提高工作透明度，自覺接受新聞媒體、社會各界和人民羣衆的監督。發現問題，及時整改。

通過開展民主評議政風行風工作以來，我們越來越認識到行評工作是我們內強綜合素質、外樹商務和旅遊形象、實現政風行風根本好轉的一次好機遇。我們將以此爲契機，認真解決好基層、企業和羣衆反映的問題，建立長效約束機制，標本兼治，綜合治理，使商務和旅遊系統的政風行風實現根本好轉，努力營造風清氣正、善政勤政、廉潔高效、服務優良的商務和旅遊發展環境。

【第3篇】機關單位作風行風自查自糾報告2300字

機關單位作風行風自查自糾報告2300字

一、加強領導，精心落實“雙評”

x月25日全區“雙評”工作動員大會結束後，區直機關工委立即按照大會的有關要求，在本單位內部開展“雙評”工作的自查自糾工作，成立了工委“雙評”工作領導小組，工委副書記萬修猛任組長，對工委“雙評”的具體內容、評議評價方法、工作步驟進行了具體部署。隨後，區直機關工委又召開了區直機關各支部負責人會議，就“雙評”工作進行再動員和再督促，並就如何做好前期的動員部署和自查自糾工作提出了具體要求，動員各支部把“雙評”工作同機關“作風年”、區直機關“效能建設年”結合起來，走出去廣泛徵求意見，關起門認真查找不足，狠下心敢於動真碰硬，切實解決本單位、本部門存在的作風行風問題。

二、改進作風，切實推進工作

今年以來，區直機關工委以改進機關作風、提高機關效能爲切入點，切實推進機關黨的各項工作。在工委全體幹部的努力下，今年我委提前1個月完成了預定的工作任務。

1、以服務爲核心，加強對機關黨組織的建設和管理。督促和審批了12個任屆期滿的黨支部換屆選舉工作;推行發展黨員公示制,對發展對象進行嚴格審查,做到按程序、按規定、依法依規辦事，已發展預備黨員15人(其中非公經濟組織發展6人)，確定入黨積極分子15人，預備黨員轉正9人;督促各支部認真組織學習黨的理論、路線、方針、政策，區直機關工委在每季度初都會制訂下發學習指導性計劃;組織各支部的黨務幹部進行黨務知識培訓和講座，並且積極籌備西湖區黨員基本信息庫的建立工作。在爲區直機關各黨支部服務的同時，機關工委還認真按照區委、區紀委的要求，深入基層，服務羣衆。在今年5月的幫扶“拐的”人員工作中，工委幹部熱情參與，經常犧牲休息時間落實全區機關幹部幫扶工作，對自身幫扶任務，帶頭積極主動地和街道聯繫，處理幫扶事宜，圓滿完成了幫扶任務。在下半年的創建衛生城市活動中，工委幹部多次到掛點的朝陽街道，同街道、社區的幹部共同勞動，清理垃圾，受到街道、社區的一致好評。創造性地在區直機關四個黨支部開展機關幹部形象設計試點，統一着裝，更好地展現了機關幹部的良好形象。

2、以素質爲基礎，組織機關幹部廣泛開展學習和培訓。組織全體機關幹部聽取了xx市“樹立科學發展觀，建設美好新xxx、做大做強興xx”形勢報告宣講團的宣講報告會;組織機關全體幹部參加了由區司法局舉辦的《行政許可法》專題講座;組織機關幹部聽取了“古城文化遺承當代價值及作用”講座;組織全體黨員幹部觀看了《“立黨爲公、執政爲民”先進事蹟報告》和《王懷忠的兩面人生》電教片。根據西發[xx]20號文件要求，配合區優化辦做好了《xx市優化投資環境條例》的學習、宣傳工作，組織行政執法人員參加了全市組織的知識競賽，取得了較好成績。同時加強工委幹部自身的學習，提高自身的綜合素質。如萬修猛同志赴溫州培訓班學習了半個月，xx今年6月被派往市委組織部跟班學習一個月，後又作爲工作人員隨副科級領導幹部赴上海培訓班學習一個月。

3、以效能爲重點，推行政務公開。定期將黨費收繳、使用情況向基層黨組織進行通報，在本部門內部設置了機關工委幹部動向顯示牌，定期公開機關工委及全體幹部的工作計劃和工作小結等，進一步提高了辦事的透明度，以便於接受羣衆的監督，做到“樹形象、強作風”。同時，建立了受理投訴機制，公佈了舉報電話，自覺接受社會各界的監督。與此同時，積極推進電子政務建設等科學管理辦法和手段，在區直機關各黨組織內啓動了黨內基本信息系統網絡，解決了以往黨內統計繁瑣、複雜的問題，減輕了基層黨組織的工作負擔，提高了辦事效率。

4、以形象爲關鍵，積極開展機關精神文明建設，協助區委、區政府做好全區中心工作。組織機關幹部參加全國首屆全民健身“萬人行”、xx省第五屆老年人運動會開幕式、xx年華東地區龍舟邀請賽、參觀首屆xx製造業博覽會等一系列活動;組織了上半年的西湖區直機關運動會，參加xx市第五屆機關運動會並取得了優異成績;舉辦了西湖區“歌唱偉大祖國，歌唱美好西湖”歌詠合唱節比賽活動並組建隊伍參加了市合唱節比賽;舉辦了“xx年西湖區直機關幹部新春聯歡會”;和團區委共同舉辦了西湖區青年幹部“我爲我區獻一計”徵文活動。

三、建章立制，立足長效管理

今年初，爲落實全市、全區機關“作風年”活動要求，工委結合自身實際，制訂了《中共西湖區直機關工委“機關效能建設年”活動實施方案》，併成立了相應機構，落實了領導責任制，細化完善了機關的作風和效能建設長效管理制度，認真執行機關效能建設“八項制度”和“五條禁令”，使制度真正落實到實處。

上半年，工委和區委組織部合編了《機關工作守則》一書，把上級對機關黨員和幹部的基本要求、關於加強機關黨的工作的重要文獻和有關文件，以及加強機關各項工作和自身建設的若干規章制度、工作程序、工作用表等彙編成冊，發到每位機關幹部手中，以便全區廣大機關幹部學習借鑑。

按照有關要求，今年工委還推行了行政執法和依規辦事責任制，建立和實行了責任追究制，做到了按程序按規定依法依規辦事。認真落實機關“作風年”活動和文明西湖行動中的各項工作項目，及時認真地完成了區裏下達的各項工作任務，做到精簡會議、精簡文件、精簡簡報，廉潔自律，艱苦奮鬥。堅決杜絕了“門難進、臉難看、事難辦”和推諉扯皮、生冷硬頂的現象;

沒有發生不給好處不辦事，給了好處亂辦事，搞特權、徇私舞弊現象，更沒有以權謀私、索拿卡要的行爲。

通過“雙評”工作自查自糾，我們也發現，工委工作仍存在重點不突出、運轉不高效，甚至有的工作虎頭蛇尾的問題。在今後工作中，工委將繼續堅持“羣衆利益無小事”原則，結合開展保持共產黨員先進性教育活動，把“雙評”工作的重點放在“人民羣衆滿不滿意”上，放在真心實意抓整改上，放在真正轉變作風、切實促進工作上，以更優良的作風爭取更大的工作成績。

【第4篇】聖欣幼兒園行風自查自糾報告範文

自教育系統民主評議政風行風工作開展以來，我園積極地宣傳和部署，營造民主評議政風行風的濃厚氛圍。在自查自糾階段，本園根據評議目標和重點，通過多種有效形式，廣泛徵求意見和建議，接受了行風監督員和廣大家長的評議，並對意見進行認真梳理、自查自糾，堅持邊查邊整邊糾，進一步端正政風行風，提高保教服務質量，辦人民滿意的教育。現將自查自糾階段工作小結如下：

一、領導高度重視，充分認識政風行風評議工作的重要性

對政風行風評議工作，園領導高度重視，把政風行風評議工作擺上重要議事日程，進行專題研究，進行專門佈置，成立了xx區直屬機關幼兒園政風行風評議工作領導小組：由園長盧翠青同志任組長、黨支部書記盧小君任副組長、成員由朱曉輝副園長、李時英副園長、辦公室主任吳瑞峯、工會主任丁娟、教學主任黃晶、保育主任雷利平、後勤主任胡瓊以及教師代表組成。通過行政例會、全體教師大會學習上級精神和本園民主評議政風行風工作實施方案，提出要求，統一思想認識，大力宣傳，使政風行風建設成爲全體師生的共識。首先做到明確工作任務，落實工作職責。園內實行政風行風評議堅持 “一把手”親自抓，幼兒園形成了主要領導負總責、分管領導具體協調、各部門分工負責的領導體制;形成了一級抓一級、層層抓落實的工作格局，切實加強對本園政風行風評議工作的領導。

二、強化工作措施，狠抓責任落實，確保行風評議工作全面推進到位。

我園嚴格按照上級要求，制定並下發了《xx區直屬機關幼兒園民主評議政風行風工作實施方案》，召開全園教師大會，對政風行風評議工作做了宣傳、動員和部署。

1、爲了強化宣傳，營造氣氛，我園開展了廣泛的宣傳活動，通過懸掛橫幅、出專欄、利用網絡等途徑宣傳本園政風行風，形成了濃厚的行風評議宣傳氛圍。

2、爲進一步明確行評工作的目標要求,全園上下統一思想、端正態度，以高度的政治責任感、使命感，以與時俱進的精神，投入到政風行風評議工作中。以求真務實的工作作風對待自查自糾和民主評議中反映出來的問題，做到說實話、辦實事、求實效，虛心聽取羣衆意見，虛心接受代表建議，切實把幼兒園的政風行風評議工作落到實處。

3、公開辦事程序，增強工作透明度。爲了更好地接受社會各界對區直幼兒園政風行風狀況的評議和監督，進一步加強區直幼兒園的政風行風建設，推動我園各項工作依法、有序，我們一是向社會廣泛宣傳幼兒園各項工作職能、職責;二是向社會公示財務部門各項辦事程序，讓全社會都來了解幼兒園、關心幼兒園、支持幼兒園，從而更好地促進幼兒園政風行風建設。

4、嚴肅工作紀律，狠剎不正之風。爲了提高民主評議政風行風質量，領導小組提出嚴格執行“八不準”：要求全體幹部職工堅決做到有令必行，有禁必止。

三、認真對照，認真自查，嚴格自糾。

依據區教育局和本園制定的民主評議政風行風工作實施方案，我園認真對照評議內容的十個點，分成以下五個方面認真自查，嚴格自糾。

1、領導幹部隊伍建設方面。

領導幹部的提拔任用，必須要經過全體教師民主推選，選用政治思想高、業務過硬、事業心強、肯吃苦敢挑重擔的優秀教師。這樣不僅有深厚的羣衆基礎，又能在工作中發揮黨員幹部模範先鋒作用，促進幼兒園教師隊伍素質的整體提高。

2、教育收費方面。

堅持教育收費公示制，每學期的收費標準都在園內的公示欄中長期公示，接受社會、家長、上級部門的監督;每學期都把收費標準下發到每位教師手中，嚴格按標準收費;各班的收費彙總後由班主任簽字確認後在園務公開欄中公開。服務性收費堅持自願原則，發告家長書;園伙食收費按審批的標準收取，;財務嚴格執行《關於加強學校財務管理意見》的有關規定，實行收支兩條線，定期接受園內財務審查小組的審覈;重大資金項目報請區教育局審批審覈，做到有據可查、勤儉節約、公開透明。

3、師德師風方面。

我園通過問卷調查和走訪家長、幼兒進行調查，教師沒有利用教師節等節日向幼兒暗示或索要錢物，有沒有教師參加在園幼兒家長的吃請;通過師德教育，學習市區教育局和本園制定的《教師教育教學事故處罰條例》，教師的教育教學行爲更加規範，沒有體罰和變相體罰幼兒的現象，尚有不充分尊重幼兒的現象，本園仍需保持經常的管理。通過調查，教師沒有有償家教的現象，教師精神面貌積極上進，具有較強的責任感、較高的教育教學的水平、能做到文明禮貌，爲人師表。

4、師資隊伍建設

良好的班子集體能將教職工緊緊凝聚在一起，有效促進幼兒園各項工作的開展。在我們班子中積極倡導一講奉獻，二講創造性開展工作，三講團隊協作的三講精神，並始終堅持把思想建設放在首位，堅持學習與交流。首先領導從自身做起，並帶動全體班子成員積極參加各類進修學習，在政治修養、專業理論、文化技能、管理水平等方面嚴格要求自己，認真學習教育管理理論，實施科學工作方法，努力做好教職工的思想工作，成爲幼教改革發展的領航人和教職工的貼心人。我們堅持把工作的主陣地放在幼兒園教育教學改革的步前陣地，定期深入班級，瞭解教師教育教學現狀，及時將先進的教育理念教改前沿信息動態傳送到每一位教師積極地進行教學改革，特別是在課程研究方面進行了初步的嘗試，使幼兒園在課程改革中率先跨出了第一步。

我們還進一步加強對青年幹部隊伍的培養與建設，努力挖掘一些優秀的青年充實到幹部隊伍，並民主地下放有關職權，使其在部門中逐步擔當起部分責任，獨當一面，不斷增強他們的組織、協調能力。目前，我園一個敢於負責、紮實工作、講究實效、團結協作的班子集體已逐步形成。

5、依法辦園方面。

本園是城北區民辦幼兒園，也是優秀幼兒園。我園嚴格按照市級一級園的要求嚴格辦園開班，限額招生，沒有未經教育局允許、批准亂辦園、亂辦班行爲。我園按照國家教委頒發的《幼兒園工作規程》及《幼兒園管理條例》，從事幼兒園的保育、教育、教學科研工作，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》和《幼兒園教育指南》，樹立正確的教育觀、兒童觀，大力推動幼兒素質。加強幼兒園的科學管理，對幼兒進行德、智、體、美諸方面的教育，使幼兒身心和諧健康地發展。我們認真做好對幼兒的保教工作，不存在超業務範圍經營活動的情況，也不存在違法違規或亂評比、亂表彰的情況，請上級部門指導、審查。我們清楚知道還有很多不足之處，如：環境場所偏小、班級班額配備問題，某些老師專業水平不足等等、但我們有信心，通過我們的努力獲得社會的認可，在有限的條件下堅持用先進的管理模式規範辦園的思想。發揮我的優勢，教育教學設備不足，我們可以動腦筋想辦法來補充，經常帶領老師進行專業訓練，培養老師專業水平。活動環境不足我們也可以巧妙利用各種角落來作文章。總之只要我們用心，就一定會獲得認可，對我們工作中存在的不完善的地方，我們一定不斷的努力，在今後的工作中不斷自找問題並進行完善。

6、服務羣衆方面

本園的辦園宗旨就是辦人民滿意的幼兒教育。因此，爲人民服務是我園一貫堅持的方針政策。對來訪的羣衆，我園高度重視，積極爲他們解決反映的問題。例如：今年在家長的反映下我園室外玩具偏少陳舊、操場水泥地面不安全。因此，我園添置了近三萬餘元的玩具，鋪設了兩萬餘元的塑膠地墊，給全園的幼兒營造一個更安全更舒適的學習生活環境。

總之，通過開展民主評議政風行風自查自糾活動後，我園廣大教職工職業道德水平有了進一步提高，都能真正做到：熱愛教育事業、熱愛幼兒、依法執教;愛崗敬業，無私奉獻;文明禮貌，爲人師表;收費管理更趨規範化，園務公開更具透明度、民主監督機制更加健全、內部管理進一步得到強化，從而提高了區直幼兒園的辦園效益，受到了社會各界的好評。我園將繼續牢固樹立長期作戰的思想，通過堅持不懈地抓民主評議政風行風和糾風工作，創造良好的發展環境，推動我園各項工作持續、健康發展，不斷邁上新臺階!

【第5篇】政風行風自查自糾報告

政風行風自查自糾報告

根據區糾風辦《關於印發20xx年廣州開發區蘿崗區民主評議政風行風工作實施方案的通知》(穗蘿府糾辦〔20xx〕2號)、《關於印發20xx年民主評議政風行風工作指南的通知》(穗蘿府糾辦〔20xx〕5號)的要求，我局認真開展民主評議政風行風各項工作。按照活動實施步驟，紮實有效地推進全局政風行風自查自糾工作，並對自查中發現的問題及時進行整改，政風行風建設取得階段性成效。現將我局民主評議政風行風工作自查自糾有關情況報告如下：

一、開展民主評議政風行風活動以來的工作情況

(一)加強領導，精心組織安排。我局非常重視民主評議政風行風工作。爲確保民主評議政風行風工作順利開展、取得實效，一是將該項工作擺上重要的議事日程，專門在領導班子會議上研究部署，統一思想，形成共識。成立了民主評議政風行風工作領導小組，全面負責民主評議政風行風工作，確定了工作目標和工作任務，按照“誰主管、誰負責”和“管行業必須管行風”的原則，結合區行評辦統一部署，確保民主評議政風行風工作有組織、有計劃、有步驟、有實效性，認真紮實地開展。二是根據財政工作實際，結合我局印發的《20xx年區財政局紀律教育學習月活動計劃》和《區財政局“轉作風、促增長”主題實踐活動計劃》的方案，明確了民主評議政風行風活動的指導思想、基本原則、評議內容、實施步驟、工作要求。三是將局各項日常業務工作同民主評議政風行風活動有機地結合起來，同步貫徹、同步推進，在業務工作體現行風評議的成果，以行風評議工作推動財政各項工作落到實處。

(二)認真宣傳發動，統一思想認識。爲了把全體工作人員參與行風評議的積極性充分調動起來，我局在民主評議政風行風第一階段的工作重心是宣傳發動、開展專題理論學習，用先進的思想理論武裝全局幹部職工，讓優秀的作風深入人心，爲整個民主評議政風行風做好充分的思想準備。今年7月，我局召開了20xx年區財政局開展紀律教育學習活動月暨民主評議政風行風動員會，組織大家對《關於印發20xx年廣州開發區蘿崗區民主評議政風行風工作實施方案的通知》和《關於印發 20xx年民主評議政風行風工作指南的通知》進行了分析及任務分解，並在辦公場地公告欄懸掛宣傳橫幅，營造活動的積極氛圍，統一了思想，使全局人員參與到這次活動中來。7月下旬至8月末，我局陸續召開了三次局務辦公會議，對此項工作進一步加深瞭解學習。通過動員和專題學習，全局上下認識到開展民主評議政風行風活動的重要性和長期性，進一步克服了自滿情緒、畏難情緒和不求進取的思想，始終保持以良好的精神狀態和飽滿的政治熱情投入到行風評議中去。

二、採取多種形式廣泛徵求意見

轉入民主評議政風行風工作的第二階段，我局堅持“橫向到邊、縱向到底，不留死角”的原則，採取走出去、請進來等方法，廣徵意見，開門評議，自查自糾，落實到底。爲了更好地開展該活動，我局根據實際情況，循序漸進地開展了三方面工作：

(一)廣泛宣傳，發放問卷調查表。我局向區屬各部委辦局、街道辦事處等30多個部門發放了整治庸懶散奢和政風行風評議問卷調查表，共發出問卷146份，回收了 66份，結果均爲滿意，同時也徵集到對我局相關業務工作的寶貴意見;另外，我們在局內部發布了不記名的政風行風評議工作問卷調查表，回收了72份問卷調查，調查結果普遍反映良好，體現了職工對我局各項工作的肯定與支持;8月底，我局通過設立在區政務服務中心的對外辦事窗口發放了100份政風行風評議問卷調查表，回收率達到100%，表格調查範圍面向了全區各行各業的企業、個人等辦事人員，大家對於我局窗口服務工作一致給予高度滿意的評價，對我局的業務工作給予了肯定，對我局在提高工作效率、廉潔自律，做好財政服務工作的工作作風給予了極大的鼓勵。

(二)設置徵求意見信箱，公佈投訴電子信箱和工作熱線。我局在辦公區域及對外窗口服務區域設立了改進工作作風徵求意見信箱，並在我局網站上公佈了局長信箱及各處室、相關業務的辦公電話，廣泛收集各方面的意見建議。

(三)召開徵求意見座談會。活動期間，我們組織局內部各處室、各中心結合“轉作風 促增長”主題實踐活動要求、整治庸懶散奢工作作風進行自評自糾，深入查找存在的問題，對發現的問題認真分析，並制訂了相應的措施進行整改，對我局深入查找存在問題打下了基礎。

三、查糾並舉推進行風問題整改。

通過對外開門評議、對內自查自糾，我局對存在的政風行風問題有了更深刻的瞭解。經過對意見和建議的梳理與歸納、反覆分析，我局在行風建設方面主要存在以下五方面的問題：

(一)個別人員存在機關作風方面的問題。我局有嚴格的考勤制度和工作責任制度，全局大多數幹部職工都能嚴格遵守。但也存在個別人員遲到早退，上班的時間做與工作無關的事情，對工作的積極性和主動性不夠。

(二)整體業務能力有待增強。我局擁有一支精幹的隊伍。但隨着全區經濟業務不斷擴展，我局業務越來越多、越來越複雜，對新引進的人員沒有進行及時培訓，導致相關處室業務流程審批時限有所拖沓。

(三)辦事效率有待進一步提高。我局對於羣衆反映的問題大都能做到第一時間及時處理，認真做好後續工作調研，積極處理相關業務問題，獲得廣大企業、市民的一致好評。隨着業務的增多，機構人員精簡的情況下，也出現了對一部分問題處理不及時的現象。

(四)個別人員服務意識不夠強。財政工作是一項服務各部門、服務市民、服務羣衆的工作，自始至終，我局都要求所有幹部職工對羣衆給予微笑服務。但個別人員由於任務繁重等原因，在工作的時候會受情緒影響，導致服務質量有所下降。

(五)制度建設有待完善。深入剖析以上存在的問題，歸根到底在於制度的不完善，如學習教育制度、工作監督制度、懲罰獎勵制度等有待健全。

社會各方面對我局政風行風反映的意見，以及局內部各處室、各中心自查自糾發現的問題，有的屬於個別人員的工作作風問題，有的屬於業務處室的機關作風問題。我局作爲窗口服務單位，以這次開展民主評議政風行風活動爲契機，對所發現的問題採取積極態度加以改正，努力提高服務水平，更好地服務市民、服務社會，樹立財政部門的良好形象。

爲落實民主評議政風行風自查自糾工作要求，經過局民主評議政風行風工作領導小組反覆研究，提出如下整改措施：

一是加強日常宣傳教育力度，嚴格考勤考覈制度;二是注重對新進職工幹部進行規章制度、業務知識的培訓，鼓勵幹部職工進行自學，不斷提升整體業務能力;三是各處室做好工作統籌，善用資源，爭取以最少的消耗辦理最有成效的事情;四是以羣衆的意見作爲衡量工作成效的鏡子，定期向羣衆瞭解情況，及時改正做得不夠的地方，增強服務意識;五是根據所發現的問題，分析導致問題的制度原因，建立長期有效的機制體制。

四、接受行評團的評議，繼續做好政風行風建設工作。

第一、第二階段的工作成果，爲轉入第三階段工作打下了堅實的基礎。下一階段，我局將重點做好以下三項工作：

(一)跟蹤落實好各項整改措施的制訂、實施工作，對落實不到位的及時督促指導，確保整改工作落到實處。

(二)配合行評團做好評議驗收的各項工作，確保各項評議驗收工作順利開展。

(三)配合行評團做好民主測評和麪對面評議工作。

以上是我局民主評議政風行風工作自查自糾的自評報告。真誠地歡迎社會各方面對我局給予評議和監督，我們將虛心接受、認真整改，珍惜這次政府行風評議給我們再次自查提升的機會，進一步增強全局工作人員的責任感、使命感和緊迫感，以更良好的工作作風，爲我區各項事業的發展作出貢獻。

我局對民主評議政風行風評議工作自評分爲97.5分。

【第6篇】移動營業廳政風行風自查自糾報告

移動營業廳政風行風自查自糾報告

納稅人評議政風行風活動開始後,公司積極動員並於x月召開專門會議,對此項工作重點部署,包括評議口號,內容,要求都明確落實。我處是移動公司對外一個重點窗口,從活動開始到現在我處自查自糾工作總結如下:

1,向全員宣導:要求每個員工知道此活動及口號”深化創先爭優活動,創建滿意服務窗口”,並且張貼口號牌,要求當班人員對現場環境保持乾淨整潔,對待客戶主動熱情,資費介紹清楚無異議，客戶等待不超過10分鐘，客戶當場有疑問及困難要專人當場解決處理。

2.當場讓客戶填寫移動”行風評議”問卷,從以往客戶對移動的印象,到客戶以後對移動的期望,現在的資費套餐及充值優惠活動的整體印象，意見及建議等方面進行評價，對客戶提出的問題當場能解決處理的立即處理，對無法處理的問題已上報公司並在48小時之內幫客戶解決，以達到客戶百分百滿意。

3．在自查過程中發現業務高峯期，客戶等待時間較久而出現煩燥情緒，經與公司溝通，一方面讓引導員安慰客戶，並且設置了報刊閱讀臺，讓客戶瞭解移動業務的同時，也給客戶介紹現在最流行及常用軟件的應用，如wlan的使用；下雨未帶雨傘，幫其專門設置了免費租傘服務，有小孩客戶提供親情糖果等一系列便民服務，讓客戶在移動營業廳感到方便快捷舒服！

在一系列改革與創新後，現在的營業廳環境與服務都得到了相應提升，客戶感知良好，滿意度提升明顯！我們店全體員工以高度熱情爲全市人民熱情服務，也希望客戶監督與建議！

【第7篇】政風行風自查報告

自市人力資源和社會保障局《通知》下發後，我局高度重視，及時對開展政風行風建設自查工作進行了研究與部署，採取多種措施，認真落實省人力資源和社會保障廳《關於開展全省人力資源社會保障開展政風行風建設自查工作的通知》（皖人社祕[xx]247號）文件精神，對xx年全局政風行風建設情況進行了認真、深刻、細緻地自查與自評。現就我局開展政風行風建設自查情況報告如下：

一、組織領導情況

自開展政風行風建設以來，我局始終把落實政風行風建設工作納入重要議事日程，堅持統一領導，黨政齊抓共管，各科室所各負其責的領導體制和工作機制，堅持把開展政風行風建設與目標管理、精神文明建設、機關效能建設、黨風廉政建設、開展學習實踐科學發展觀活動、規範服務提升年活動、以及各項業務工作同安排、同檢查、同落實、同考覈，並納入領導班子成員和各科室負責年度目標考覈。同時，爲確保做到誰主管誰負責，我局分別成立了以黨支部書記和局長爲組長的開展政風行風廉政建設工作領導小組、“學習實踐科學發展觀”活動領導小組和“規範服務提升年”活動領導小組，明確局長和黨支部書記爲第一責任人，負起總責，分管領導具體抓，各負其責，使我局政風行風建設工作機構健全，有人管、有人抓、有落實。

二、依法行政情況

（一）規範市場，健全服務功能。在三樓就業服務大廳設立了自主查詢區、職業指導區、用工洽談區、自助求職區、創業服務區、便民服務區等6個服務專區，面向勞動者和用工單位全面開展了“一對一、一站式”的一條龍就業服務新模式。同時，我局還在就業服務大廳設立失業保險窗口，建立了就業服務與失業保險聯動機制，促進了各種就業服務運行更加高效規範。

（二）整合內容，優化服務流程。制訂和細化了包括勞動用工登記辦理、職業介紹、組織起來就業實體認定、基本養老保險補貼認定、小額擔保貸款申請、再就業優惠證辦理、公益性崗位補貼審批、職業介紹（培訓）補貼申請審批、民辦職業介紹機構審批等17項日常業務工作的辦事流程、辦事地點、辦事依據、責任人、完成時限、服務承諾以及辦事流程引導圖等，並通過《淮北就業報》、“淮北就業網站”和公示欄向社會進行了公佈。

（三）建章立制，規範服務行爲。以規範、快捷、優質爲宗旨，逐步規範和完善各項規章制度，對服務大廳的業務管理、行政管理、廉政建設、作風建設等都做出了明確的規定和要求，制定了“兩公開兩監督制度”和“文明服務用語”、“服務忌語”、“崗位承諾制度”；相繼推行了“首問負責制”、“文明用語”、“季度明星”、“五心服務”（熱心、誠心、耐心、細心、溫心）等制度和措施；從服務大廳環境入手，制定《淮北市就業服務大廳文明窗口服務標準》，使大廳做到三淨：“門窗淨”、“地面淨”、“桌面淨”；四無：“無灰塵、無紙屑、無痰跡、無污物”；保證了窗明几淨，現場整潔，服務到位。建立了就業局《崗位責任制》、《服務承諾制》、《政務公開制》、《限時辦結制》、《否定報備制》、《首問責任制》、《一次性告知制》、《ab 崗工作制》、《特事特辦制》、《過錯追究制》、《淮北市就業服務大廳文明窗口服務標準》、《淮北市勞動就業管理局衛生環境標準》等10多項規章制度,爲我局推行政務公開工作提供了制度保障。

（四）暢通渠道，提高服務質量。印製勞動合同法、勞動合同法知識問答、就業促進法、就業促進法知識問答以及我市相關就業再就業法規、政策宣傳單免費向求職者及用工單位發放。設立了政策諮詢、殘疾人就業服務、求職登記、用工登記、信息服務、再就業服務、勞務輸出和財務結算、培訓申請、職業技能鑑定、創業項目推介和後續服務等10多個服務窗口，配置了多個戶內用工信息發佈欄和戶外用工信息發佈欄、2個電腦觸摸屏和４個自主查詢服務檯等就業信息發佈設備，爲求職者和用工單位提供政策諮詢和信息查詢服務，並開通了12333政策諮詢熱線電話，隨時接受來電的諮詢。同時，我局又結合“反腐倡廉制度建設推進年”活動，加大制度建設力度，堅持用制度來管人、管事，對市人力資源市場各項規章進行梳理、彙總、健全與完善，並把服務窗口的內容、職責、辦事依據、條件、程序、結果和時限、服務承諾、違諾違紀的投訴及追究辦法等懸掛在顯眼的位置，以方便辦事人員的辦事與監督。

三、爲民辦事情況

爲了確保今年各項便民、爲民工作得到落實，全力推進政風行風建設，切實爲民解難事、辦實事、做好事，我們牢固樹立羣衆觀念，切實克服紀律鬆馳、辦事拖拉扯皮、效率不高的現象，堅決杜絕了門難進、臉難看、話難說的不良風氣。同時，我局結合學習實踐活動，緊緊圍繞就業工作實際，認真開展了“八個一”活動，創新活動載體，突出實踐特色。

1、舉辦了一次大討論。爲積極推進政風行風建設工作，我局圍繞“推進科學發展，促進淮北就業工作再上新臺階”主題，緊密聯繫工作實際和黨員幹部的思想實際，組織職工開展了多形式解放思想大討論，使全體同志，樹立了發展信心，看到了與科學發展不相適應的問題和不足，增強了對開展政風行建設的意義的理解與掌握。

2、參加了一次專題輔導。4月3日，我局積極組織全體黨員參加市勞動保障局舉辦的深入學習實踐科學發展觀活動專題輔導報告會。通過專題輔導，大家的思想認識得到了進一步提高，從思想認識上，大家認識到在全黨開展深入學習實踐科學發展觀是當前全黨一項重大而緊迫的政治任務，目的是要通過這次學習實踐科學發展觀活動，用中國特色社會主義理論，統一全黨思想，積極推進政風行建設深入開展。

3、開展了一次民情懇談。局長魏堅、局黨支部書記張京良率領全局副科以上幹部深入全市街道（鄉鎮）、社區（村）勞動保障工作機構開展民情懇談，緊緊圍繞學習實踐科學發展觀提出要解決的工作創新、工作作風、隊伍建設、幫助困難就業、辦好一批好事實事等方面以及市勞動保障局黨委提出的“四明確一承諾”的要求，廣泛徵求基層羣衆對勞動保障工作的意見和建議，進一步瞭解鄉鎮基層勞動保障平臺建設的基本情況，找準學習實踐科學發展過程中存在的問題，切實做好在統籌城鄉就業再就業上求突破，促進就業工作科學發展。

4、開設了一個學習專欄。爲進一步做好我局的學習實踐工作，我局在“淮北就業網”上開設了“學習實踐科學發展觀專欄”，及時把有關科學發展觀的領導講話、學習文獻、個人心得體會文章作爲學習交流資料上傳到專欄上，在廣泛宣傳的同時也方便幹部職工學習。

5、組織了一次學習交流。以黨小組爲單位，組織全體黨員開展學習實踐科學發展觀專題組織生活會，會上，廣大黨員對各自學習心得體會進行了交流，通過交流，互相啓發、共同提高，全體黨員幹部普遍感到收穫很多，受益匪淺，效果比較好，進一步將我局學習實踐活動引向深入。

6、組織了一次參觀活動。4月25日，我局組織全體正式職工赴享有“中國改革第一村”和“中國農村改革發源地”之稱的鳳陽縣小崗村學習參觀。通過這次科學發展觀主題教育，全體職工更加明確了農村改革歷程，感受到了我國改革開放30年的成果，堅定了改革開放的信念，拓寬了改革發展的視野。

7、開展了一次專題調研。制定了學習實踐科學發展觀學習調研階段工作計劃，以科學發展觀爲指導，結合當前就業形勢，確立了加強新形勢下勞動就業幹部思想政治建設、公共就業服務體系建設、抓好就業培訓、就業政策落實、創業促進就業、統籌城鄉就業等多項調研課題，並抽調相關科室人員組成5個調研小組，到我省滁州市、來安縣和蚌埠市、五河縣及我市的街道（鄉鎮）、社區（村）、市縣區創業園區、農民工創業園區深入調研，廣泛徵求意見，通過紮實有效的工作，形成了促進就業工作、推進創業帶動就業機制建設、當前我市農民工就業創業情況等6個調研報告，確保了xx年承諾爲民辦理的實事落到實處。

8、組織了一次專題座談。5月8日，我局重點圍繞“五個深入、五個樹立”，組織全體職工在市勞動保障局九樓會議室召開了以“科學發展，構建和諧，促進就業”爲主題的專題座談會。座談會上，大家圍繞如何貫徹落實科學發展觀，如何履行工作職能，如何提升就業服務部門形象等方面進行深入探討，各分管領導及各科室負責人都踊躍發言，各科室負責人並就如何以落實科學發展觀推進本科室工作進行交流與暢談。

四、受理投訴情況

爲把影響和制約就業工作科學發展的問題找準摸透，我局堅持走羣衆路線，吸收羣衆參與，組織好羣衆評議，通過開展學習實踐科學發展觀等活動，多層次納諫，認真查找，深入剖析，多形式、多途徑向社會各界徵求意見和自查自糾，找準工作存在的問題及主要原因，受理投訴有關我局業務工作的問題。xx年，共收集各類意見和查找的各類問題100條次，大部分涉及對就業再就業政策的意見，也有勞動就業部門工作作風和服務質量。歸納起來，主要有三樓、四樓服務大廳辦事效率低，自謀職業的優惠政策、未能真正落實，再就業資金對濉溪縣支持不夠，就業再就業工作了解民意、體察民情不夠，勞動派遣的事務獨家經營，就業技能培訓面窄和四馬路轉盤附近民工聚集等七個方面問題。

五、效能建設情況

按照上級部門的安排，我局緊密聯繫就業工作實際，認真查找工作中的薄弱環節和主要問題，重點在工作作風、辦事效率、依法行政、廉潔自律、公僕意識、服務質量和遵紀守法等方面加大工作力度，進一步健全和完善了首問責任制、限時辦結制、服務承諾制和責任追究制等服務羣衆的工作制度，並且將科室職責、業務流程等制度上牆，向社會公開，接受羣衆監督，初步形成了按制度辦事、按制度管人的良好工作機制。同時，我局還把政風行風建設同開展“規範服務提升年”活動結合起來，成立了“規範服務提升年”活動領導機構，制定了《淮北市勞動就業管理局關於開展“規範服務提升年”活動實施意見》（淮勞就〔xx〕14號），明確了工作目標，制定了工作措施、實施步驟等。一年來，通過精心組織、紮實推進，較好地落實了《意見》的內容，促進了全系統效能建設的深入紮實開展。如市職業介紹中心根據自身發展需要，建立健全了職業介紹工作制度、勞動力資源調查統計制度、企業空崗登記和用工回訪制度、職業介紹跟蹤管理服務制度等10餘項制度，從而保證了職業介紹的每個環節、每個崗位都有規章制約。

六、廉政建設情況

不斷加強廉潔自律工作，嚴格遵守《廉政準則》，特別是中紀委提出的“四大紀律”、“八項要求”規定，認真執行勞動保障系統行業自律“六不準”，嚴格執行廉潔自律規定，自覺抵禦各種腐朽思想的侵蝕。對單位黨員幹部違紀行爲不袒護，對違紀現象及時制止。對因工作人員失職，使我局在依法行政、效能建設、清正廉潔、工作作風和工作效率等方面被羣衆投訴、舉報，經調查屬實的，科室負責人將爲第一責任人，按有關規定給予處分，而當事人是正式人員的將給予待崗1年處分、聘用人員解除聘用合同停止聘用。近年來，我局領導幹部無違紀違法行爲發生，職工沒有利用職權謀取私利；無領導幹部拖欠公款、金融機構貸款行爲，無用公款大吃大喝和高消費娛樂行爲，無領導幹部私駕公車、無證駕車行爲，無坐支財政資金和私設小金庫行爲。

同時，爲確保黨風廉政建設責任工作落到實處，我局重點加強黨風廉政建設，突出人、財、物等重點環節與關鍵部位，在建立和完善各項監督制度的同時，採取切實有效措施，健全監督網絡，加大對各項制度執行情況的檢查力度，真正做到用制度管人，按規章辦事。一是堅持民主生活會制度和民主評議黨員幹部制度，發現問題及時糾正；二是堅持信訪制度，對於重要信訪，主要領導親自批閱、親自過問、親自處理；三是堅持戒勉談話制度，對羣衆有反映或有苗頭問題的工作人員，由局主要領導和分分管領導及時進行戒勉談話；四是堅持領導幹部述職述廉公示公開制度，保證領導幹部接受羣衆監督；五是堅持廉潔自律考覈制度，對領導幹部執行黨紀政紀情況定期考覈；六是堅持重大事項集體決策和通報制度，增強工作的透明度。

七、政務公開情況

爲全面推進辦事公開，全面提高服務水平和服務質量，結合本單位實際，注重工作結合，以開展“規範服務提升年”爲契機，制定就業局關於開展“規範服務提升年”活動實施意見，全面施行政務公開制度。

一是大力推進電子政務和就業服務信息化建設。推進就業服務信息網絡體系建設，完善基層數據收集手段和服務流程，夯實基礎建設和管理服務工作，將全市勞動力資源數據錄入計算機，實行動態管理。不斷加強就業網站建設，創新網站版面、完善網站模塊、更新網站內容，實現政務信息網上公開；進一步加強電子政務建設，從各科室、單位抽出一名工作人員負責本科室公文電子處理的工作人員進行各項業務操作培訓，全面實現全系統內部公文電子處理和交換。

二是擴大了公開範圍。全面推進辦事公開制度，通過就業網站和在11樓辦公區、三樓就業服務大廳、勞動就業培訓學校設立辦事公開欄，把人民羣衆最關心、反映最強烈的事項作爲政務公開的重點，主動向社會公開職責範圍、工作程序、審批事項、辦理條件、辦理時限、監督方式等主要內容，使行政權力透明運行，工作程序全程公開。推進勞動用工登記辦理、職業介紹、組織起來就業實體認定、基本養老保險補貼認定、小額擔保代款申請、再就業優惠證辦理、公益性崗位補貼審批、職業介紹（培訓）補貼申請審批、民辦職業介紹機構審批等公共服務審批項目公開，全面公開辦事條件、辦事流程、辦事地點、辦事依據、責任人、完成時限、服務承諾以及辦事流程引導圖等。

三是暢通了公開渠道。通過開通局長網上信箱，設立投訴受理電話，在就業服務大廳及基層勞動保障工作平臺開設民意反饋專門信箱和就業服務聯繫卡等形式，廣泛收集社會公衆對就業工作的意見、建議及人民羣衆最關注的熱點、難點問題。開展“就業服務金點子徵集”活動，號召全局幹部職工積極參與、集思廣益、暢所欲言，踊躍建言獻策，努力尋找和分析制約進一步發展的思想觀念、體制機制、改革創新等方面存在的障礙，大膽探索促進我局新一輪發展的新思路、新舉措。

八、強化措施，認真整改，努力推進就業工作

針對市學習實踐活動領導小組辦公室《通知》中共反饋了通知有關我局業務工作及工作作風等方面的問題，我局按照“標本兼治，查改並重”的原則，對反饋的問題進行了認真分析研究，並進行了歸納，共概括了七個方面的問題，針對這七個方面的問題制定了詳細的整改措施，確保了整改工作的圓滿完成。

1、三樓、四樓服務大廳辦事效率低，服務態度差。制定完善了就業服務大廳各項工作制度；並強化監督落實。加強窗口人員業務培訓。對於羣衆反映服務態度差的工作人員，嚴格按照有關規定執行。

2、自謀職業的優惠政策、未能真正落實。9月份，我局在全市範圍內集中開展了一次“一進三送”就業援助幫扶活動，對全市困難就業人員進行了摸底排查，重點是對實現自謀職業未享受優惠政策人員開展就業幫扶，切實使就業優惠政策及時落實到位。

3、再就業資金對濉溪縣支持不夠。已協調財政部門，加強就業再就業資金監管，科學合理調整就業資金分配方案，加大就業資金投入。

4、就業再就業工作了解民意，體察民情不夠。自6月份以來，我局在全系統內組織開展了一次就業再就業調研活動，完成了困難就業人員援助、就業服務體系建設、基層勞動保障工作平臺建設、農民工就業創業等8個調研報告。

5、勞動派遣的事務獨家經營。我局已組織專人到淮南、蚌埠、亳州等多個地市考察先進經驗，並制定了市場化運作的初步方案，下一步將嚴格按照有關規定，加以落實。

6、就業技能培訓面窄。加強了定點培訓機構管理，新增了2家定點培訓機構。根據市場需求，引導各培訓開展“訂單式、定向”培訓。重點加大困難就業人員培訓。將創業培訓向街道、鄉鎮延伸，舉辦了黨員、高校畢業生、殘疾人、農民工等特色培訓班。

7、四馬路轉盤附近，民工聚集。聯合相山區等部門聯合建立了相陽勞務市場，並完善了各項服務制度。聯合城建等部門加強勞務市場監管。組織專人上街宣傳就業政策，引導民工進入勞務市場求職。

一年來，我局通過實施以上各項工作措施，積極開展全局政風行風建設，促進了全市就業工作順利開展。但是，我們也清醒地認識到我們在政風行風建設中仍然存在着的一些問題與不足，爲着力解決這些問題與不足，下一步我們將以嚴肅認真的態度對待政風行風建設工作，把政風行風建設提上日程來抓，作爲大事來抓，花大力氣來抓，抓出成效，抓出成績，爲構建和諧社會做出應有的貢獻。

樊城區外經貿局民主評議政風行風自查報告

樊城區外經貿局民主評議政風行風自查報告

各位領導，各位行評代表：

我局在開展行評的一個多月來，在區糾風領導小組和各位行評代表的精心指導下，我局在廣泛宣傳、全面發動的基礎上，走訪徵求意見和建議,組織全體幹部職工認真排查本單位政風行風建設方面存在的問題，認真開展自查自糾，第一階段工作進展順利，並取得一定成效。在這裏，我代表局黨組將進展情況向各位領導和行評代表彙報如下：

一、開展政風行風評議以來所做的工作

在第一階段工作中，我們立足外經貿局的工作職能,緊貼服務對象，圍繞企業、服務單位和廣大羣衆關注的熱點難點問題，在徵求意見、自查自糾上下功夫，促進了行風建設的開展。

㈠認真宣傳發動，統一思想認識。爲了把外經貿局幹部職工參與行風評議的積極性充分調動起來，我們將思想發動作爲我局開展行風評議工作的重要一環來抓緊抓好。一方面教育大家要認清形勢，統一思想，深刻認識到開展行風評議工作，是維護好人民羣衆根本利益的迫切要求，是外經貿局服務全區經濟發展第一要務、優化經濟發展環境的客觀要求。通過召開動員會、學習有關文件、聯繫實際開展討論等方式，使大家從實踐“三個代表”重要思想、改善經濟發展環境、完善民主監督制度的高度，充分認識到我局加強行風建設的重要性和長期性，進一步克服了自滿情緒、畏難情緒和不求進取的思想，始終保持以良好的精神狀態和飽滿的政治熱情投入到行風評議中去。

㈡加強領導，精心組織安排。一是及時成立領導小組。由局黨組書記、局長吳漢斌同志任組長，黨組副書記、紀檢組長夏定陽、黨組成員、副局長張鑫豪、黨組成員、工會主任聶菊鳳爲副組長，領導小組下設辦公室負責行風評議日常工作，從而確保行風評議工作有組織、有領導、健康有序地進行。二是結合外經貿和招商引資工作實際，研究制定了《樊城區外經貿局開展民主評議政風行風工作實施方案》，明確了開展行風評議活動的指導思想、領導體制及評議的重要內容及方法，確定評議工作三個階段的工作任務和具體要求，詳細制定了每階段每天的日程安排。三是將行風評議工作同保持共產黨員先進行活動有機地結合起來，使二者相互貫通、相互促進，協調發展。四是實施明察暗訪，及時有效地指導和推動行風評議活動。

㈢拓寬渠道,廣泛徵求意見。採取走出去，請進來的辦法，建立民情反映機制，多渠道聽取羣衆呼聲和要求，形成了有較廣覆蓋面的羣衆監督體系。一是開展了問卷調查活動，向社會發放外經貿和招商引資工作職能宣傳單、徵求意見單60餘份，涉及市業務主管部門、外貿出口企業、全區招商引資責任單位、廣大市民、區委區政府分管領導。讓大家知道外經貿局的職責範圍、工作性質，接受大家的公開監督。二是請行風評議員調查摸底和座談。通過走訪和邀請行風評議代表座談等方式，向行風評議代表介紹行評我局工作的開展情況，虛心聽取行風評議代表對外經貿局各方面的意見和建議。三是暢通信訪渠道。在單位設置了舉報電話，每天由局班子成員輪流值班，及時聽取羣衆意見，接受羣衆監督或舉報。四是開闢信息交流渠道，交流“行評”工作。我局在4月初專門辦“行評工作簡報”4期,向社會各界和各位行評代表報告我局行評工作進展情況。

㈣開展六查六看,搞好自查自糾。我們認真對照外經局行風評議方案提出的六個方面標準，通過召開班子民主生活會，開展問卷調查，召開座談會，實行橫向互查、縱向抽查和明查暗訪等有效形式搞好“六看六查”，即：一是看黨風廉政建設責任制和黨員幹部廉潔自律各項規定是否落實，查有無以權謀私、貪污受賄、吃拿卡要行爲；二是看業務活動中迎來送往是否符合規定，查有無接受服務對象吃請和禮品禮金，以及揮霍公款、奢侈浪費行爲；三是看是否依法行使職權，查有無“不給好處不辦事、給了好處亂辦事”的現象；四是看政令是否暢通，查是否存在有令不行、有禁不止的現象，特別是在涉及企業和羣衆切身利益方面有無違規操作的地方，看服務態度，有無“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”等現象；五是看辦事效率，查有無效率低下現象；六是看是否執行服務承諾制、首長問負責制、責任追究制、時限制，有無不按時辦結、不兌現承諾、不熱情接待等現象發生。在這次行評過程中，按照邊查邊改的原則，針對局機關存在的突出矛盾和問題，我局進一步制定完善了考勤制度和問責制度，加強了政務公開。

二、存在的問題

通過廣泛徵求意見和自查自評，我局在政風行風建設方面主要存在以下問題：

㈠在外經貿局外經外貿和招商引資工作方面。

⑴全區外經外貿工作的發展還不夠快，難以體現樊城區的比較優勢。與周邊縣市相比，外貿出口在總量上偏少，在工作機制和政策環境上優化不夠。

⑵招商引資工作職能發揮不夠充分。外經局雖然在招商引資工作中做了一定工作，但是與區委、區政府的要求還有差距，與樊城的發展目標還有差距，突出表現在對全區的招商引資工作參謀作用發揮不夠，創新的措施還不多。

⑶在深入基層調研的力度上還不夠，對掌握基層的第一手資料和困難問題不夠準確。在發掘典型和主動幫助解決企業和招商引資單位的困難問題方面做的還不夠。

㈡班子成員和機關幹部存在的主要問題。

⑴業務學習不夠精，不夠深。外經局和招商辦是全區的主要經濟工作部門，但由於局領導班子調整時間不長，招商辦新充實人員較多，在學習經濟法規、外經外貿政策、國家的經濟產業政策方面還不夠，還不能說個個都是精通業務的行家裏手。

⑵人員管理上失之於寬，人性化管理佔了主體，制度化、規範化不夠。

⑶統籌安排工作的方法上還不盡科學，有時在安排落實工作中還存在急燥和畏難情緒。

⑷對工作的標準上要求不太高，有時有些工作滿足於完成區領導和部門的任務，缺乏敢於在橫向和縱向比較中爭創一流的勇氣。

三、下一步工作措施

按照行風評議實施方案中明確的第二階段的重點內容和重點解決的問題，我們堅持既積極廣泛地徵求社會各界的意見，誠懇接受社會評議，又紮實有效地開展自查自糾，針對存在的問題及產生的原因進行分析，借這次行風評議的強勁東風，認認真真地整改，切實抓出成效。

㈠進一步提高認識，推動行風評議工作持續深入開展。一是督促全體幹部職工進一步提高對行風評議工作的認識。要從貫徹落實“三個代表”重要思想的高度，從事關樊城經濟發展大局的高度認識到行風建設的重要性和緊迫性。二是進一步做好宣傳溝通工作。通過多種途徑宣傳我局行風建設的工作情況，及時向紀委、糾風辦、行評組彙報工作，讓上級和羣衆瞭解我們抓行風建設的決心和信心。三是結合當前行風建設的實際，制訂出可行的整改措施。在下階段集中時間，集中精力，發動多方力量，深入地開展行風整治工作，促進我局行風建設的根本好轉。

（二）突出機關建設，樹立外經貿局機關良好形象。首先，加強機關效能建設，把建設廉政、勤政、務實、高效行政機關作爲這次行風評議整改落實的重要工作來抓，提高辦事效率，緊緊抓住企業和單位關注和反映強烈的實際問題，規範辦事程序，改進工作作風，以文明機關的良好形象在全區行風建設中發揮模範作用。要以機關作風建設爲重點，加強局機關的制度建設，進一步制訂和完善機關幹部考勤、請銷假、財務管理等各項管理制度，樹立部門良好的幹部形象。加強廉政建設，在思想上要求黨員幹部牢固樹立“廉潔從政、勤政爲民”的意識，全面在機關開展以黨的十六大精神和“三個代表”重要思想爲主要內容的黨性黨風黨紀和廉潔教育，深化保持共產黨員先進性教育活動，在機關興起良好的學風和政風。加強民主作風建設，嚴格執行黨的民主集中制，提高機關各項工作的透明度。

㈢加強業務學習和培訓，提高機關全體幹部勝任外經貿和招商引資工作的能力和素質。制訂機關幹部業務培訓計劃，組織舉辦全區招商引資政策法規培訓班，加強機關幹部政策業務知識素質的考覈，以剛性的措施推動全局機關幹部業務素質儘快提升。

㈣量化目標，明晰職責，加強外經貿局和招商辦工作程序的規範化。努力克服人手少，工作任務重的實際困難，科學安排各項工作，做到整體工作忙而不亂、規範有序。

㈤加強調研，搞好服務，突出重點解決一些熱點難點問題。一是組織專班深入到各招商引資單位，各重點項目建設現場，收集和掌握招商引資進展的第一手資料，有針對性的研究一些切實可行的解決辦法，並抓好全程的跟蹤服務和督辦落實。二是集中力量協調解決外貿出口企業反映的監管期內的退稅難問題，協調土地證的辦理問題，外貿出口專業人才的培訓問題和小企業信用證貸款難等問題。

在第一階段工作中，我局雖然做了大量工作，也取得了一定成效，但有些問題一時可能還沒有查找出來，整改也還不是很到位，與上級部門和各位行評代表的要求也還有一定差距。今後，我們將繼續努力查找自身工作中存在的問題和不足，努力做到讓羣衆滿意，讓行評代表滿意，讓市、區領導滿意。力爭通過行風評議，真正做到內強素質，外塑形象，努力建設一隻思想過硬、業務精通、精神面貌煥然一新的外經貿幹部隊伍。

7月20日

政風行風評議自查報告

政風行風評議自查報告

xxx

（8月2日）

我局按照縣委、政府要求，積極開展政風行風評議工作，旨在提高質監幹部職工隊伍政治、業務、職業道德素質，解決質監隊伍中存在的突出問題。自6月7日政風行風評議動員大會來，通過學習，本人已充分認識到在我局開展民主評議政風行風工作的重要性，現結合本人實際情況，針對自身存在的問題進行自查自糾。

一、在政治思想方面

本人能堅持把學習貫穿於工作的始終，加強學習的積極性和主動性。能認真學習馬列主義、***思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入學習行政管理和質監法律法規，並積極參與“保先教育”，通過學習，本人黨性得到了進一步的鍛鍊，政治思想、業務素質得到了進一步提高。本人在思想上、言行上和一切工作中始終和黨中央保持高度一致，旗幟鮮明。

二、在業務學習方面

本人雖然從未間斷過學習，但質監業務面不斷擴大，新的知識越來越多，新的法律法規不斷增加，由於平時忙於辦公室日常事務，在學習方面就存在搞實用主義，與質監相關的業務就多學一點，不相關的就不過問，對縣委、政府重點工作了解不深不透，導致在寫材料時，就覺得知識匱乏，有臨時抱佛腳的現象。

三、在具體工作方面

本人具有良好的服務意識，能從質監發展的大局出發，淡泊名利，盡心盡力當好領導的助手和參謀，全心全意作好各股、所的協調和督辦工作。但在工作中多數是處於奉命行事，落實任務，不能做到想領導之未想，超前思考，提前預測，及時準備。工作的全局性、前瞻性、創新性不夠。

總之，本人將以此次民主評議政風行風工作爲契機，加強黨性修養，不斷完善自我，努力服務好領導，服務好各基層單位，服務好羣衆，帶頭樹立好辦公室窗口形象，帶頭爭創人民滿意質監衛士，帶頭打造誠信質監，爲和諧活力質監做出應有的貢獻。

【第8篇】教師行風自查報告

按照區教科局的總體佈置，我校教師對自己的行風問題進行了認真的自查，自查中沒有發現有體罰學生、諷刺挖苦學生、違規從事有償家教、利用職務之便向學生和家長索要財物、託辦私事、向學生攤派資料、課上使用手機等一系列的違反教師職業道德的現象。但八小時以外，打麻將、喝大酒之類影響教師形象的事情還時有發生。

總體看來，全校教師在行風建設中還存在着以下問題：

1、思想上有待於進一步提高。作爲人民教師，應當具有較高的思想修養，才能做到爲人師表。現在老師的思想修養不夠。在日常工作和生活中，雖能與同事領導團結共事，齊心協力推進各項工作開展，但在一些方面仍存在差距：一是全心全意爲學生服務的宗旨有所鬆懈，服務觀念有所淡化，有些時候是事不關已高高掛起，對學生的良現象視而不見。二是有時還不善於從政治的高度去觀察和處理有關問題，私下裏說話缺少覺悟。三是開展積極的批評和自我批評有時不夠深入，談自己的長處多，不足少，不能實事求是。

2、學習上有待於進一步加強。一是學習主動性不強、熱情不高，雖然主觀上要求自己加強學習，但事務性工作太多太雜，感到時間和精力不足，造成學習面不寬，學習內容不繫統，學習效果不明顯。二是聯繫實際不夠好，因爲對學習的重要性和必要性認識不足，學習處於被動應付狀態，往往是爲完成學習任務而學習，有時造成理論學習與實際工作脫節，事倍功半，更談不上學以致用。

3、工作上有待於進一步強化。有些同志定上了級，就認爲是船到碼頭車到站，工作不是很努力，積極性和主動性上還應進一步加強。

4、生活上有待於進一步完善。有些同志在八小時以後，到社會上參加打麻將，給教師的形象造成不良影響。還有個別老師喜歡喝大酒，一喝就醉，也給教師形象帶來嚴重的影響。

教師行風自查報告

教師的素質直接影響着學校的學風和校風，教師的形象直接關係着學生素質的培養。因此，師德,不是簡單的說教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現！師德需要培養，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養！用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。只有這樣，才能保證教書育人的實效，孩子纔會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。

作爲一名從教多年的教師，在這次自查自糾活動中，我主要從以下幾個方面來評析自己、審視自己。

1、首先，社會在發展，知識在更新，知識容量在擴大。不學習，就跟不上時代的步伐。只有不斷加強教育教學的理論知識的學習，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業務上有新思路、新突破，再上新臺階。其次，多年來的從教，使我認識到：只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作，默默無聞的付出。並自覺遵守《教師法》，以它爲準則，時刻提醒自己要依法執教。這樣的人生纔會過的充實有意義。

2、我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學校。因此，不論在什麼時候、什麼地方，我都要將校內的利益放在第一位，時刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我。在做好教具、認真備課的基礎上，不斷探索，大膽創新。工作中本着“心中有目標，眼中有孩子”的原則來設計活動，並做好記錄。

3、教育無小事，教師的一言一行都是孩子關注的方面，往往起着一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節實現的，因爲孩子眼中的教師都是具體的，而教師又是孩子心目中的“權威式

人物”。所以，我要時刻銘記-——從我做起，從小事做起，從今天做起！我要以自身良好的師德形象帶動孩子。

4、班主任工作方面在堅持教好書的同時，我從未放棄過育好人。從參加工作第一年起，我連續五年擔任班主任，其中四年是九年級的班主任。我覺得，做一個班主任也許不難，但要做一個好班主任就很難了。我在班主任工作中，主要做到了兩個：“愛” 和“嚴”，這使我在班主任工作中取得了較好的成績，既改變了一大批後進生，又培養了一批優秀的學生。帶着一顆“愛心”去工作，可以讓學生覺得你是真心地關心他，縮短了師生之間的距離，同時，他們犯了什麼錯誤，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。這種愛，有對學生思想形成的正確引導，更有對學生生活上實實在在的關心。我班的蒼思嘉同學，爸爸重組家庭後極少得到往日的溫暖。瞭解了孩子的一切確實可憐，在尊重學生保護她的自尊心的情況下給與關懷。我和數學老師爲她送去學習用品，私下裏我經常找她談心讓她樹立起生活的信心，努力學習，勇敢地面對一切。我與學生一起給她過生日，她激動地抱着我只是不停的哭着，卻說不出一句話。但我相信，此時我不是在幫助一個蒼思嘉，更重要的是我用愛心培育孩子對集體，對他人的愛，一旦這種愛昇華爲對他人、對社會的責任感，那麼人格大樹就樹立起來了。

6、存在的問題：

1）、工作有時不夠紮實，遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的鬆懈思想。在教學實踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。

2）、對學生的思想動態瞭解得還不夠，因此解決學生的思想上的問題常常不能得心應手。

3）、對待學生有急躁情緒，不夠耐心。

————————

一、思想品德素質：

一個教師必備的首要條件是思想品德素質。很難設想，一個不信仰共產主義的人，一個不用辯證唯物主義和歷史唯物主義理論思考的人，一個沒有共產主義人生觀、世界觀和價值觀的人，能做好一所社會主義學校的老師。本人能熱愛教育事業，敢於承擔責任；實事求是地對待班級的每一件事、每一個學生；謙虛好學，不斷鑽研教育理論和業務；用一顆愛心去關心每一個學生，善待每一個學生；關心學校、班級，與在本班的各科教師共同協作；能嚴於律已，以身作則，爲學生樹立起一個實實在在的榜樣。

二、知識素質：

孟子說：“資之深，則

取之左右逢其源。” 在信息量成幾何極數增大的背景中，知覺、記憶、思維都在不斷髮展的學生，往往需要接觸頻率最高的老師爲之答疑、解惑。這就要求我們教師有深厚的社會和自然科學功底，有廣博的文化和藝術素養。有終身學習和不斷創新能力。本人能運用專業知識正確指導學生的學習，能用教育科學理論解決學生的思想、學習、行爲等諸方面的問題。

三、能力素質：

能力是直接影響活動效率，使活動得以順利完成的一種心理特徵。在現代教育實踐中，學生知識結構體系越來越龐大，思想更加活動，與此相適應的是行爲方式更具有不定型性，新情況層出不窮，教師的工作能力更顯得迫切和重要。在提倡素質教育但又以學科考試結果來評價教育實績的雙重標準下，我對班級實行多要素、多層次的管理，通過聲音語言和行爲語言實現與學生之間的溝通，根據客觀因素變化進行自我心理調節，不斷提高和人文社會中的交流溝通能力等，都是構成教師能力素質的具體元素。本人對學生了解充分，評價準確，瞭解學生的內心世界；在班級管理中能與學校總體目標協調一致；與學生交流時用規範的言詞、抑揚頓挫的語調、風趣、幽默的表情，準確的表達自己的意圖，讓學生在接受信息的同時獲得愉悅的享受。

四、心理素質：

心理素質指的是一個人在心理過程和個性心理特徵兩個方面所表現出來的本質特徵。教師心理素質對學生帶來的影響是其他任何教育手段所無法取代的，因爲教師的心理素質既是一種教育才能（直接影響着教師教育和教學工作的成敗），更是一種巨大的教育力量。教師的心理素質表現爲情感、意志、興趣、能力、性格諸多因素。本人尊重學生，信任學生；對瑣碎的日常教育工作，精神飽滿、頭腦清晰，作風雷厲風行。

【第9篇】幼兒園行風自查報告

現將從教以來的工作情況總結如下：

在政治思想方面，本人長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質，學習《教育法》、教師法》，按照《中國小教師職業道德規範》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業，爲人師表。在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業務水平，嚴格執行師德規範，有高度的事業心、責任心、愛崗敬業。堅持“一切爲了孩子，爲了孩子的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個幼兒的全面素質和良好個性的培養，與每一位幼兒建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關係，關心、尊重每一個幼兒的人格，堅持做到不體罰或變相體罰幼兒。

在家長工作方面，能正確處理與幼兒家長的關係，在與家長聯繫上相互探究如何使幼兒全方位發展的方法、措施，在交往中不“索拿卡要”，贏得了廣大學生家長的普遍讚許。

在教育教學過程中，重視示範性教育影響。教師是幼兒的鏡子，幼兒是教師的影子。幼兒對教師的高度崇拜心理，使他們對教師的各種行爲表現都能認真地模仿和學習，因此，在幼兒德育工作中，不斷加強自身修養，嚴格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅決不做，盡力用自己的言行爲孩子創造一個文明健康的環境，確保幼兒的身心健康發展。

個人以爲，師德師風所包含的內容，自古就是“教書育人，爲人師表”。但“

育人”隨着時代的發展，不斷有新的內容，這就要求我們老師具有一定的政治素質、思想素質、業務素質。其中在業務素質上，爲了給孩子創造一個良好的教育環境，要求老師掌握現代化的教學技術。師德師風應注入新內涵新時代的師德師風應注入新的內涵：一是視野和思維不能僅僅着眼於孩子的現在，要像鄧小平提出的“教育要面向現代化，面向世界，面向未來”；第二，不能用過去的社會意識形態來教育現在的學生；第三，在教育過程中，要開發孩子多方面的智力，根據孩子的具體情況而把教學具體化。

從我們的民族傳統上講，當教師最重要的就是要誠信、守禮，這也是人的品德的形成。受教育者要得到的不僅僅是知識，更重要的還是品德。教育實踐證明，師德的影響是不可估量的。獻身教育，重在實踐師德。時代，要求我們教師廉潔從教；時代，呼喚我們教師的奉獻精神。我們應自覺地將師德原則、師德規範內化於心，刻意操守並最終達到“隨心所欲不愈矩”的境界，自覺抵制不義之利的誘惑，社會“潮流”的衝擊，紮根祖國教書育人的偉大事業！

【第10篇】政風行風自查自糾報告範文

政風行風自查自糾報告範文

政風行風建設是社會主義精神文明建設的重要內容，是黨風、政風建設的具體表現，是維護和滿足廣大職工的根本利益，保證各項事業持續、健康、協調發展，推動全面建設小康社會的重要保證。

一、通過對“xxxx”重要思想和黨的十x大精神的繼續學習，結合黨的先進性教育，使自己看到了懸在的缺點，結合自己的工作對自己存在的問題及產生的原因進行了認真的剖析，現總結如下：

1、缺乏學習的自覺性和主動性。平時不加強學習，理論知識不充實，業務知識不全面，服務水平和服務效率不高。

2、工作標準不高。在工作中對自己要求不夠嚴格，有拖拉的現象，領導安排了工作，總認爲搞的贏，來的急，缺乏系統的規劃，因此影響了工作效率。

3、開拓精神不強。在工作中安於現狀，存在着等、靠的思想，總是被動接受領導安排的工作，不能主動替領導分憂。執法剛性不足，責任意識和大局意識不強

二、根源分析產生這些問題的原因一是自己放鬆了學習及對自己的要求‘二是思想上有等、懶、靠的情緒’三是自己對自己的工作沒有進行系統的規劃、整理。這次集中教育整頓使自己找到了問題和不足爲下一步的整改找準了重心及如何做好自己工作的方式、方向。

三、下一步整改措施通過深刻查找剖析，針對自身存在的問題和不足，在今後的學習、工作、生活中，我將嚴格要求自己，認真做好以下幾點：

1、加強自身建設，提高素質。一是在政治理論素養上下工夫，加強對政策理論水平的提高，提高說話和寫作能力;二是在業務，在專業知識、法律法規方面加強學習，努力提高自己的服務能力和服務水平，做到理論聯繫實際，全面發展。

2、強化責任，提高效率。對自己的工作多用心、用腦，領導交辦的事及我自己份內的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀，促進單位各項工作的順利開展和自身能力的不斷提高。

3、開拓創新，提高服務水平。在工作中勤觀察、勤思考，想領導之所想、急領導之所急。牢固樹立爲人民服務的人生觀，淡薄名利，克己奉公。工作上高標準，嚴要求，自覺執行有關規定，樹立依法行政、廉潔勤政的行業形象，爲提高單位效能作出應有的貢獻。

【第11篇】教育系統民主評議政風行風自查自評報告

教育系統民主評議政風行風自查自評報告

根據縣教體局政風行風評議工作要求和《××縣教育系統度民主評議政風行風工作實施方案》精神，我校認真組織全體教職工學習有關文件，就學校規範收費執行情況、教師師德師風方面、學校教育教學日常管理方面、學校校務公開與執行情況、領導班子與教職工廉潔重教情況等方面作

了重點自查評議，現將基本情況作如下報告。

一、加強學習，端正思想，提高對民主評議政風行風工作的認識。

1、認真落實行評工作。

學校組織了領導班子認真學習了秦教體發109號文件精神，並就學校開展政風行風評議工作作了部署和安排，研究制定了學校政風行風評議工作的實施計劃。通過學習，領導班子成員對教育系統開展政風行風民主評議活動的意義有了深刻的認識，認識到此項活動的開展是黨在新時期對教育系統工作提出的新要求，政風行風工作能否取得成績直接關係到黨在現階段方針和政策的落實，關係到黨在羣衆中的威望，關係到社會安定團結的大好局面，也直接關係到教師隊伍整體素質的提高。

2、加大宣傳力度。

學校召開了全校教職員工參加的學校政風行風評議工作動員大會，趙校長向全體教職員工傳達了縣教育局文件關於《××縣教育系統度民主評議政風行風工作實施方案》精神，進行了“正行風、促發展”的民主評議政風行風活動的動員，組織教師學習了政風行風評議工作實施的有關要求，並要求每位教職員工對自己的師德師風情況進行自檢自查，查找社會、學校和教師身上存在的不良師德師風問題，從而拉開了本校政風行風評議工作及民主評議行風教育活動的帷幕。

二、堅持標本兼治、糾建並舉的方針，搞好自查自糾工作。

在加強領導、抓好學習、提高認識、作好宣傳的基礎上，學校認真排查了本校在政風行風建設中做的好的和存在的問題與不足。

（1）規範收費。

堅決貫徹落實《進一步做好治理中國小亂收費工作的通知》精神，嚴格按照上級規定的收費項目和收費標準收費，開具正規票據，設立舉報電話，自覺接受羣衆監督。如有違規現象，在年度工作考覈、評先、職稱及晉升等方面實行一票否決制。

成立制止亂收費領導小組，由校長親自掛帥。一切收費實行收支兩條線，管理上做到及時上交財政專戶，及時申請批撥支付，不胡支亂花，收入支出帳目公開。

（2）校務公開。

學校健全了各項規章制度，建立校務公開欄、行風評議意見箱，設立監督電話。堅持實行公開辦事規定程序，公開辦事結果，虛心接受教師和社會各界的監督；學校班子中層領導的任免、教師職稱晉升、評先選優等問題，按照客觀、公正、公平、擇優的原則，集體研究決定，張榜公佈，增強透明度。

（3）師德建設。

狠抓師德、師風建設，倡導愛崗敬業、服務學生、奉獻教育的職業道德。建立了師德承諾制度和師德考評制度，對教師體罰、諷刺、侮辱、變相體罰學生等現象，加強平時的督查，發現問題，及時糾正並進行處理，問題嚴重的、影響惡劣的，實行一票否決制，並建立了教師體罰學生追究責任制度，直接與教師工作考覈掛鉤。

（4）學校管理。

堅持領導幹部任課的制度。領導幹部自覺遵守紀律，從嚴執行規章制度。近幾年來，我們根據上級教育部門的要求精神和學校管理的具體情況修訂了一些規章制度，在執行過程中，我們要求學校全體教職工，特別是黨員幹部和領導成員從嚴執行，對上下班和請假制度，採取逐級負責的辦法，上下班遲到、中離、早退必須依規章制度處理，因公出差、開會或教職工因私事、生病等必須都必須向校長室說明情況，安排好課務。由於實行了這樣的管理辦法，學校的教學秩序得到了進一步的保證，爲提高教育的質量奠定了基礎。

（5）依法治校。

加強領導班子建設，堅持廉潔重教原則。學校發展的命運往往決定於領導班子的政治和業務素質，決定於校風、教風、學風的純潔、嚴肅與否。我們堅持將領導班子成員的師德師風建設放在首位，並在實踐中身體力行，堅持領導班子成員依法行政，教師依法執教，努力推進政風行風建設。我們不斷加強制度文化建設，在教育教學、學校管理中，堅持依法治校理念，廉潔重教的原則。多年來，領導班子的工作作風與治學精神總體上得到了廣大教師和學生的認可。

三、存在問題。

學校政風行風建設是關係到社會穩定、羣衆滿意不滿意的關鍵。目前，在自查自評中發現我校目前尚存在以下問題，如個別教師的責任心不夠，師德師風尚需進一步加強；學生的行爲習慣養成需要繼續加大力度，有部分學生有厭學現象，也存在一些不文明現象；個別老師在一定程度上還存在着一些變相體罰學生的現象，有損教師和學校形象；還有，在學校管理過程中，管理人員的工作作風有待進一步改變，效能有待進一步提高等等。所有這些問題的存在，都需要我們全體教職員工充分發揮主人翁意識，自查自糾自我提高，互幫互助共同發展。

以上內容是我校政風行風自查自評的基本情況。我們希望能更

多地得到上級教育行政領導的指導，以利更好地開展學校各項工作，更好地承辦人民的教育。

【第12篇】縣衛生局民主評議政風行風自查自糾報告範文

根據省、市衛生部門和縣糾風辦開展民主評議政風行風工作實施方案的要求，按照衛生系統行風評議工作的總體佈署，我縣衛生系統民主評議政風行風，穩步推進，並取得了階段性的實效。現將我局政風行風自查自糾工作情況報告如下：

一、加強組織領導，強化責任意識

1、實行自查自糾工作包保責任制。按照局黨政領導分工，分管的部門和基層單位，實施自查自糾工作包保責任制。形成主要領導負總責，分管領導直接抓，職能部門具體落實，基層單位全面展開，一級抓一級，上下互相督促，上至局領導，下至廣大幹部職工，認真自查自糾，做到不護短、不遮醜、實事求是、直面自身存在的問題。

2、聘請了社會各界人士爲我局政風行風監督員。請他們幫助我們查找問題，自覺接受社會各界的監督，隨時聽取他們的意見。

3、主動開門納諫，充分聽取各級幹部羣衆的意見。爲實實在在地查找問題，我局本着聽取意見不怕刺，自我剖析不怕痛，相互批評不護短，面對矛盾不迴避，面對問題不辯解，面對責任不推卸的原則。在徵求意見中，共發放調查問卷2300餘份，各醫療單位都設立行評意見箱1，公佈舉報投訴電話，共徵求意見100餘條，針對徵集的意見和建議，各單位對問卷調查情況進行了認真彙總和研究。對收集的意見和建議，我局召開了局黨委會，進行了認真的剖析，制定出相應的整改措施，由局黨委成員分片包乾，督促各單位及時建章立制，落實整改，爲下一階段打下了良好基礎。

4、公開向市民承諾，誠懇接受社會監督。爲進一步推動我局系統政風行風建設，規範醫療服務行爲，提高服務效能、接受社會監督、保障廣大人民羣衆的健康。 7月1日下午，我局召集衛生系統200餘名幹部和醫務工作者，集聚在局辦公大樓院內活動場，參加了政風行風醫德醫風承諾簽名活動。參加活動有：局黨委全體成員、機關全體幹部、各鄉鎮辦衛生院院長、地名衛生院院長及縣直8家醫療衛生單位和私營醫院的醫務工作者代表。開展政風行風醫德醫風承諾簽名活動，是爲加強民主評議政風行風工作的需要；是從思想上要求衛生工作者進一步提高對行評工作的認識；是落實政務、院務公開，主動接受社會監督的具體行動。

二、查糾並舉，落實整改

在實際工作中，結合行評工作佈置和要求，結合科學發展觀，真正做到黨員幹部受教育，科學發展上水平，人民羣衆得實惠的根本目的，達到努力解決好“看病難、看病貴”的目標，結合衛生工作實際情況，滿足人民羣衆的根本願望。我們平時的工作與人民羣衆的切身利益息息相關，人民羣衆對我們的期望很高。醫療衛生工作採取邊查邊改、查糾並舉的方式，以達到較爲理想的工作效果。

三、存在的主要問題

通過這次行評工作的深入廣泛開展，全體醫務人員均提高了認識，思想達到了高度統一，積極認識、查找問題，其具體的問題存在以下幾個方面：

1、少數衛生院時有發生提高收費標準、重複收費等行爲。

2、少數醫護人員服務態度冷漠、語氣生硬、服務不到位等現象。

3、少數醫生仍有抗菌素用量偏多，開大處方的問題。

4、個別醫務人員還存在私自收費的問題。

5、個別村級衛生服務站存在銷售“非基藥”問題。

6、部分鄉鎮衛生院醫技人員的配備不足。

四、整改措施

針對以上諸多問題，我們將做好以下幾個方面的工作。

1、各醫療機構配備查詢機，完善“一日清單制”等制度，使病人時刻掌握自己的住院費用。

2、加強醫德醫風和職業道德宣傳教育，強化“三基三嚴”訓練，通過開展活動、樹典型、辦講座等形式正確引導醫務工作者的職業行爲，樹立全心全意爲人民服務的思想意識。全面提高醫務人員的綜合素質。

3、進一步完善醫患溝通機制，投訴處理機制，暢通醫患間的溝通和交流渠道，廣泛接受社會各界和廣大羣衆的監督。

4、加大監管力度，在各單位、各科室醒目處設立溫馨提示和私自收費監督舉報電話。

5、加大對違規採購藥品的查處力度，並將查處結果及時曝光。

6、鑑於患者的日益增多，醫務工作人員工作壓力的加大，臨牀醫技人員的配備不足，我局面向全社會公開考試招聘，並通過對各醫療單位臨牀需要摸底後，對招錄的人員進行合理分配。

我們將以此次民主評議政風行風活動爲動力，再接再厲，以百倍的努力，讓羣衆滿意，不斷把全縣衛生系統行風建設推上新臺階，爲衛生事業發展做出新貢獻。

【第13篇】個人行風自查自糾報告

個人行風自查自糾報告

從行風評議工作一開始，自己就把做好行風評議工作作爲落實“xxxx”重要思想，堅持立黨爲公、執法爲民，進一步轉變行業作風的重要舉措緊緊抓在手上，從提高強化學習入手，提高對此項工作的認識。堅持把學習活動貫穿於行風評議工作的始終，制定了詳細的學習計劃，採取了“一加強，四結合”的做法，一是加強理論知識的學習。堅持把行風評議規定的學習內容作爲必學課目，工作中擠時間學，主動學，對照檢查學。二是集體學習與個人自學相結合。充分利用單位安排的週四下午的集體學習時間，寫學習筆記和心得體會。三是行風評議學習與自己工作實踐結合起來。把學習與實踐融合在一起，通過加強學習促進了工作，又在實踐中不斷的強化學習，形成了一個良性互動的局面。

行風建設是社會主義精神文明建設的重要內容，是黨風、政風建設的具體表現，加強自身行風建設是保證各項事業持續、健康、協調發展，推動全面建設和諧社會的的重要保證。通過對行風建設有關文件精神和“xxxx”重要思想學習，結合剛結束的黨的先進性教育，使自己看到了存在的缺點及產生的原因。

問題總結

1．一是系統地學習政治理論方面比較欠缺，特別是結合本單位、本行業實際開展理論學習不夠。

2．在轉變職能，服務發展上，思想觀念缺乏超前意識和前瞻性，工作方式方法按步就班缺乏創新，協調解決六亂工作的水平需進一步加強。

3、在履行職責，依法行政和完成目標任務上，還需要進一步提高依法行政、文明執法的水平，嚴格按工作程序和工作制度，自覺接受社會各界監督，在爲政府分憂，爲民辦實事，認真履行社會服務承諾方面應做出更加突出的成績。

根源分析

產生這些問題的原因：一是學習上不夠深入和全面；二是思想觀念上缺乏樹立科學發展觀； 三是自己對自己的工作沒有進行系統的規劃、整理。四是工作的方式方法上沒有與時俱進。

整改措施、努力方向

通過對行風評議有關文件的學習理解，結合行風評議第一、二階段工作的成果，自己提高了思想認識，明確了今後的努力方向。爲總結經驗，吸取教訓，針對風評議中所反映的問題，今後要努力做好以下四個方面的工作，以確保按照實施方案，搞好下階段的行風評議工作：

1深入學習有關理論，抓住機遇，實現工作的新突破

一是解決認識問題，樹立緊迫感，增強自覺性。通過自查自糾，敲起警鐘，明確學習的重要性和不學習的危害性。今後我要把學習馬克思主義理論、毛爺爺思想、鄧爺爺理論作爲必修課，做到真學、真懂、真信、真用。

二是要做出學習計劃，不僅要學習好黨的基本路線、方針、政策，還要學習好現代科技方面的知識，要學法律，懂管理，努力提高政治素質和業務素質，提高工作水平，改進工作方法。

三是理論聯繫實際，學以致用，在學習過程中自覺地將理論同自己的工作實際結合起來，不斷提高運用理論解決問題的能力。

2、進一步解放思想，適應工作需求。用新的思維去發現、解決工作中遇到的各種問題，因此，在今後的工作中，將以學習爲載體，注意思想的解放，觀念的創新，不斷創新工作思路和方式方法，以適應新時期校本工作的需要。

3、加強自身建設，嚴格要求，自我加壓。始終保持積極向上、昂揚奮進的精神狀態，自重自盛自警自勵，在工作中自覺地服從、服務於大局，自覺地把自己的工作同全局聯繫起來，堅持高標準、嚴要求，圍繞這次行評，努力做好本職工作，圓滿完成領導交給的任務。

4、廉潔奉公，從嚴律己，爲我校行風評議工作作貢獻。牢固樹立爲人民服務的人生觀，淡薄名利，克己奉公。工作上高標準，嚴要求，自覺執行有關規定，樹立依法行政、廉潔勤政的行業形象，爲這次行風評議作出應有的貢獻。

【第14篇】機關行風自查報告範文

機關作風建設活動進入第二階段以來，工委組織部嚴格落實全區統一部署，緊緊抓住關鍵環節，精心組織，上下聯動，使查擺問題階段工作得以紮實推進，取得了階段性成效。概括起來，主要表現在以下幾個方面：

一、組織安排周密，工作紮實有序。

接到通知後，部機關作風建設領導小組迅速反應，針對具體工作展開了專題研究，制發了《做好查擺問題階段工作的通知》和《查擺問題階段工作配檔表》，將工作日程進一步細化，並印發全部人手一份，使全體組工幹部都能清楚掌握活動進程，時刻保證個體活動與集體進展相一致。同時，部內還堅持每週對工作進展情況進行專項調度，逐一細化任務，嚴格督查把關，及時查漏補缺，做到環環相扣，確保查擺問題活動嚴格按要求進行。

二、領導示範帶頭，表率作用充分發揮。

具體工作中，無論是部領導，還是各處室負責人，都能夠切實負起領導責任，充分發揮表率作用，帶頭參加集體活動，帶頭查擺，帶頭剖析原因。期間，部領導平均與普通幹部談話10餘次，親自走訪會員企業、派駐單位6家，先後與30餘名基層黨員羣衆進行了慰問座談，同時還在支部專題組織生活會上，帶頭聯繫實際，進行了深刻的查擺剖析，並在此基礎上形成了人均字以上的作風建設剖析材料，率先高標準地完成了規定工作任務，以自己的身體力行，爲廣大組工幹部做出了榜樣，極大地激發了大家抓好作風建設的積極性和主動性。

三、突出重點，規範運作，查擺剖析標準硬，質量高。

在活動開展過程中，我部堅持發揚求真務實的精神，以徵求意見爲基礎，把開好組織生活會作爲關鍵環節，深入開展內部交叉談心和自我批評，堅決做到了真查、真評、真議、真改。

一是徵求意見誠心誠意。堅持以誠爲本、內外結合、知錯必改的思路，採取了召開座談會、發放徵求意見表、公佈監督電話、設立意見箱、上門走訪等多種方式，從直屬機關、企事業單位、派駐單位、工商聯會員企業、幫扶村黨員羣衆四個層面，態度誠懇地徵求意見和建議。各徵求對象也熱烈響應，紛紛從廉政建設、服務態度、辦事效率、人員素質、工作機制等多個角度提出了評價和建議。活動期間，共對外發放徵求意見表近60份，組織召開座談會2次，走訪企事業單位6家、黨員羣衆20多人，梳理、彙總各類建議和意見10餘條，爲找準問題、剖析剖析打下了堅實的基礎。

二是談心交心深入透徹。對徵得的意見和建議，部機關作風建設領導小組及時進行把關梳理，專門建檔立案，並將對處室和個人的意見區分情況，原汁原味地進行反饋。廣大組工幹部也能夠積極響應號召，自覺結合崗位特點，從對工作和個人負責的角度，帶着問題，開誠佈公地進行交叉談話，有的放矢地交流思想，真正達到坦誠相見，促進感情，增進團結，自我提高的目的。

三是原因剖析深刻到位。在徵求意見，交叉談話的基礎上，我部還積極落實通知要求，以時間服從質量，按照解剖自己不怕嚴、亮出問題不怕醜、觸及思想不怕痛的三不原則，以及王書記要求的不查清原因不放過、沒有明顯改進不放過、達不到羣衆滿意不放過的三不放過標準，組織廣大幹部認真完成了1500字以上的作風建設剖析材料。爲確保查擺分析的質量和深度，部機關作風建設領導小組還採取分層負責的方式，對每一份的剖析材料進行審閱把關，不少同志幾易其稿，反覆修改，力求完善。

爲使組工幹部的個人剖析更加深刻，我部結合半年工作總結，於7月20日下午召開了支部專題組織生活會，從思想、作風、工作等多個角度進行深入剖析，真正做到了問題找準、原因查透、措施定實的標準要求。

四、邊議邊改，立查立糾，活動效果進一步深化。

結合查擺的具體問題，我部立即着手進行了整改，初步建立了首屆責任制、ab角工作制、基層聯繫點制度、明白紙製度、受理回執制度、作風監督卡制度、政務公開制度等長效機制，取得了一定成效。如基層聯繫點制度，規定每名組工幹部分別確定1家企業（部領導聯繫2個以上基層單位）和1戶困難家庭作爲聯繫點，主動聯企、入戶，定期走訪慰問，做好結對共建工作，並要求全年深入基層時間不少於30天。自活動開展以來，部內幹部已經與基層企業、羣衆建立幫扶對子近30個，先後下基層走訪40多次，幫助企業、村居、羣衆解難題、辦實事30多件，幫助2名失地農民解決了就業問題，爲老黨員、困難羣衆送溫暖摺合錢物1萬多元，受到企業、羣衆的一致好評。

雖然在查擺問題階段的工作取得了一定成效。但在肯定成績的同時，我部也清醒地認識到了存在的不足，主要是在活動開展上，自選動作創新不夠，特點不夠鮮明；在問題的查擺上，個別同志自身定位不準，分析根源時找客觀原因多，對思想深層原因分析不夠透徹；在問題的梳理上，還不同程度地存在輕描淡寫、避重就輕的現象；而在對問題的整改以及辦實事的數量和效果上，離羣衆的期望也有一定的差距。這些問題，我們將在下一階段的工作中認真克服，切實加以解決。

【第15篇】教師行風自查自糾報告

本人通過深入領會《關於學校行風評議》文件精神，深刻地認識到在教育系統開展行風評議的重要性。行風評議不但是實現“xxxx”重要思想的重大舉措，也是改善教育發展環境，轉變教育系統工作作風的內在要求，促進教育事業健康發展的有力保證。進一步提高了加強行風建設的自覺性。

現將從教以來的工作情況總結如下：

在政治思想方面，本人長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質，學習《教育法》、教師法》，按照《中國小教師職業道德規範》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業，爲人師表。在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業務水平，嚴格執行師德規範，有高度的事業心、責任心、愛崗敬業。堅持“一切爲了學生，爲了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養，不用學習成績作爲唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關係，關心每一個學生，尊

重每一個學生的人格，努力發現和開發每一個學生的潛在優秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。正確處理教師與學生家長的關係，在與家長聯繫上相互探究如何使學生髮展的方法、措施，在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教，贏得了廣大學生家長的普遍讚許。在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質，激發他們的學習積極性，努力提高教育教學質量。

個人以爲，師德師風所包含的內容，自古就是“教書育人，爲人師表”。但“育人”隨着時代的發展，不斷有新的內容，現在我們社會主義國家是培育“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人。要求老師具有一定的政治素質、思想素質、業務素質。其中在業務素質上，爲了給孩子創造一個良好的教育環境，要求老師掌握現代化的教學技術。師德師風應注入新內涵新時代的師德師風應注入新的內涵：一是視野和思維不能僅僅着眼於孩子的現在，要像鄧小平提出的“教育要面向現代化，面向世界，面向未來”；第二，不能用過去的社會意識形態來教育現在的學生；第三，在教育過程中，要開發孩子多方面的智力，根據孩子的具體情況而把教學具體化。楊彥莊（兒童心理教育專家）具有素質教育能力

從我們的民族傳統上講，當教師最重要的就是要誠信、守禮，這也是人的品德的形成。受教育者要得到的不僅僅是知識，更重要的還是品德。教師在傳播知識的過程中，他的性格、品德包括價值觀都會影響到學生的成長。

我覺得新時代的師德師風應該是與傳統的標準揉在一起的。我們對班主任的選擇標準是：平易近人、嚴中帶慈、公平待人、勤奮好學。嚴厲並不是苛刻，老師也是有七情六慾的，但不能把學生當作發泄的對象，這不是教育學生。我覺得傳統中的師德師風與新時期的師德師風都應該是一樣的，但現在存在的區別在於：師生關係的變化。以前的學生對教師要絕對服從，但現在則要求教師對學生也應尊重，這是個進步。因此，新時代的教師在關愛和嚴格要求學生上要提出新的標準。

通過師德師風的學習，我認爲素質教育，事實上，首先應該提高自身素質的是教師、家長、各級領導、公務員和明星們。教師的素質不高，肯定難以教出高素質的學生。家長是子女的第一老師，孩子們在家的時間顯然多於在校，如果家長文化素質低下，言行不文明不規矩，孩子們怎會有高質量的成長？各級領導及公務員則無疑代表着政府的形象，如果這些形象代表的文化和能力不及格，品行不端，做事不正，你叫孩子們長大後怎麼去盡心地爲國爲民素質教育提了多年，也實施了好幾年，但效果並不理想，我們很有必要先認清究竟什麼纔是素質，咱們需要具備些什麼素質。

強調素質不等於忽視品德。我國古代的教育家早就說過，人者，德爲先。未學文而先學文德，未學武而先重武德，學好文武，不光是光宗耀祖，最主要的是報效國民。但是，自從改革開放後，國人片面地以爲西方之所以發達，就是因爲能以自我爲主，於是“不管黑貓白貓，抓到老鼠就是好貓”這話一直被歪曲到現在，結果貪污腐化案件層出不窮，而且級別越來越大。這種不良風氣已嚴重影響到了還在校求學的青少年。說起倒臺的貪官時，一些學生不僅不以爲然，還自以爲是地說那是“他們不會做，如果是我，保證不露馬腳”。這不能不令人擔憂。一個人的品德好壞往往能決定他行事結果的正與負，一個邪惡的天才所造成的災難，總要好幾代人才能扭轉過來。秦始皇以殘暴統治人民，結果雖然統一了六國，但“仁義不施而攻守之勢異”，秦朝只勉強維持了兩代。隋煬帝仗着他的聰明能幹來魚肉百姓，結果楊家的天下還是沒超出兩代。曹操以奸詐取勝，結果不出三代，政權就落入了更爲奸險的司馬家手裏。殘暴統治使得民不聊生，短命王朝又使國民再遭戰亂之苦。希特勒挑起了第二次世界大戰，後來雖然正義戰勝了邪惡，但全球的經濟卻直到七十年代才恢復。如今法治和文明是全球的大趨勢，而我們的制度又還不很健全，我們不能再滿不在乎於品德素質的培養.自由發展不等於要忽視個性素質。什麼是個性素質？就是良好的個性。良好個性體現何在？那就是，合理地進取，合理地忍讓，適當時敢於競爭，關鍵時能顧全大局。遺憾的是，一注重個性的培養，國人就只知道要能兇能潑，蠻橫無理，說什麼“狹路相逢勇者勝”，“餓死膽小的，撐死膽大的”。說起易爲已甚者對別人帶來的傷害，旁人還常會這樣寬容：“明知道他是那個性格，你還要跟他計較？江山易改，本性難移嘛。”於是，會忍讓的人就該繼續吃虧着忍讓下去，而個性強硬的就繼續理直氣壯地橫行霸道。其實，本性並不能成爲我行我素的理由，人家都能和睦相處，自己爲什麼就不能？難道誰就該特殊點？法律並沒有賦予誰任意妄爲的特權。不好的個性也並非難改，關鍵看願不願改。其實成功人士們都有很好的個性，他們那很不錯的人緣就是最起碼的證明。但如今的學生們已越來越不會接受批評，受了點委屈後就要死要活或喊打喊殺，不能不引起大人們的注意。

素質教育不等於要一味地苛求全面發展。能夠全面發展，固然更好，但不是所有的人都能全面發展，而不全面的人未必就不是人才。世上本無十全十美的人和事，我們也就不必苛求人人都全面發展。但現實教育中，我們卻在違背這一規律，不管能否接受，家長們業餘都在逼着孩子們學彈琴、繪畫、表演等，老師們也都在要求學生們什麼都學，爭取全科優秀，以爲什麼都懂纔算是素質，絲毫不理會孩子們的感受，結果孩子們更是厭學，完全違背了教師和家長們的初衷。更爲可怕的是，招聘部門在錄用人時，依然先青睞什麼都懂一點的人。但什麼都懂一點的人，到頭來充其量也不過能成爲學者而已，而我們的社會不光需要學者，還需要專家；既需要全才，也需要專才。事實上想面面俱到的話，到頭來一面都難到。要是當年清華大學也只招收全科合格的考生的話，中國肯定會少了個歷史學家吳晗；要是美國的公司錄用員工時一律要本科畢業生的話，現在也就不一定有比爾。蓋茨了。也許有的人會擔心,不多學一點，以後在工作中碰到來自其他方面的難題時怎麼辦？這好辦，先使專長得到發揮

後，即便將後的工作中會遇上其他方面的難題，補起課來也會效率很高，因爲這時候的學習是急迫的，有目的的，出於需要，故而興趣也大。孔子早就說過，要“因材施教”，他的門生們也確實都各有所長。咱們的當代人怎麼就糊塗了呢？

本人還存在的問題：

工作作風不夠紮實，遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的鬆懈思想。在教學實踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。對學生的思想動態瞭解得還不夠，因此解決學生的思想上的問題常常不能得心應手。

今後的改進方向：

要更進一步認真學習馬列主義，毛澤東思想及鄧小平理論以及志“xxxx”的理論精神，及時掌握黨的工作重點方針，與黨中央保持高度的一致。從思想上行動上提高自己的工作責任心，樹立一切爲學生服務的思想。提高自己的鑽研精神，不要遇難而退，要發揮敢於與一切困難做鬥爭的思想和作風。刻苦鑽研業務知識，做到政治業務兩過硬。