師德 校風 自查報告（推薦3篇）

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第1篇：師德 校風 自查報告

希望這篇師德 校風 自查報告範文能對你的學習與工作帶來參考借鑑作用。

我校是”5.12”震後新建的學校，下設雙盛中心國小、雙盛BTV國小、雙盛中心幼兒園，是一所震後由北京市和北京電視臺援建的辦學基礎紮實、師資優秀的農村全日制學校。中心校佔地面積27768。9平方米，總投資2998萬元，招生規模爲20個班、1000餘人，環境優美、設施一流、功能齊備，20xx年秋季有在校學生640餘人，在職在崗教師69名，環境優美、師資一流、設施齊備。

多年來，學校堅持“博愛、嚴謹、創新、奉獻”的雙小精神，以“感恩、進取、和諧、致美”爲辦學理念，堅持“爲學生全面發展與終生髮展奠基”的辦學宗旨，以“促進學生、教師、學校的共同發展，辦人民滿意的學校”爲辦學目標。近幾年取得了一定的成績。學校先後獲得“什邡市教育目標督導考覈一等獎”、德陽市“安全工作先進單位”、“什邡市繼續教育先進單位”，師生科技創新作品多次獲省市一、二、三等獎、“什邡市國小生田徑運動會第三名”“什邡市教學質量管理先進集體”，學校教職工俱樂部被評爲“什邡市優秀教職工俱樂部”、“德陽市模範教職工之家”等。2010年我校與北京一師附小合作成立了“北京一師附小快樂教育西部農村試驗學校”使北京智力援建成功率先在什邡生根發芽，極大提升了我校的`辦學品位。在近幾年的工作中，學校一直把校風建設放在首位，使學校“三風”得到明顯改善。現將學校校風建設工作自查情況總結如下。

一、強化學校管理，促行風轉變。

近年來，學校把建設一支具有開拓創新精神的領導班子作爲治校的靈魂。校長周國清，中學高級教師，本科學歷，主研的科研課題曾獲市、縣級多項獎勵。班子內其他成員均在專科學歷以上，其文憑與水平成正比，思想解放，能緊跟時代步伐。領導班子具有極強凝聚力和向心力，他們思想業務素質高，務實團結協作好，事事處處率先垂範，始終走在教育改革的最前列，與時俱進，是一支頗具開拓進取和改革精神的班子。學校堅持把教師師德建設工作和作風整頓作爲工作的重點，通過不斷學習和提高，使全體教職工做到了熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，擁護社會主義。學校做到了堅持社會主義方向，辦學目標明確，強化了對教職工的管理，使全體教師都忠誠於人民的教育事業，志存高遠勤懇敬業，甘爲人梯，樂於奉獻。在學校管理工作中，學校堅持“以人爲本”的管理理念，做到了建立健全工作制度，用制度管人，使各項工作依章進行，有序運轉，教職工工作積極性得到了充分發揮。

二、落實德育工作，促進校風建設。

首先，學校成立了德育工作領導小組，並認真開展工作，落實了德育工作在學校首要地位。學校把面臨新的社會、教育環境，如何使每個學生都揚起理想的風帆，勤奮學習，立志成才作爲養成教育和素質教育的重中之重來抓，通過構建“一陣地、兩課堂、三活動”（以升旗儀式爲德育教育主陣地，學校嚴格按照《國旗法》的要求堅持每週舉行一次升旗儀式和在國旗下講話，做到了每天升降國旗，全體師生都會唱《國歌》和校歌。通過國旗下的演講，對學生進行廣泛的愛國主義教育；運用思品課、班隊課對學生進行革命理想信念教育；通過班隊活動、觀看愛國影片活動、課外實踐活動，採用請進來走出去方式對學生進行綜合素質的教育。）教育模式對學生進行樹大志、勤發奮、勇探索、敢創新教育、收到立竿見影效果。在德育工作中，我們始終堅持以愛國主義教育爲主旋律，利用升旗、國旗下講話、班會、晨會、看愛國影片、向身邊的雷鋒學習、環境治理等形式，營造愛國主義教育氛圍，加強對學生思想品德、道德情操、行爲習慣的養成教育。

1。充分發揮少先隊的組織優勢，深入開展愛黨、愛國、愛軍和少先隊光榮傳統教育。在學生中大力倡導"愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻"的基本道德規範。開展了“知黨史感黨恩紅色經典”閱讀活動，使我校全體少先隊員將主要精力用在學科學、學文化、爭做“四有”新人，建設有中國特色社會主義事業上。

2、狠抓學生的文明行爲習慣的養成教育，樹立良好的校風。認真貫徹和執行了新修訂的《中國小生日常行爲規範》，注重了學生日常行爲規範的管理，矯正了學生中存在的不良行爲習慣，使全體學生做到了不吸菸、不酗酒、不賭博、不說髒話、考試不作弊、不亂塗亂畫、不浪費糧食、不打人罵人、不隨地吐痰、不亂扔廢棄物、不參與封建迷信活動、不進遊戲廳和歌舞廳、不看色情、迷信書刊和影視、不唱不健康歌曲。從而使各班集體形成了正確的集體輿論和良好的班風和學風。現我校同學之間團結友愛，互相幫助，對人有禮貌，人人都有良好的衛生習慣，各種場合都能尊敬教師，熟練準確的使用文明語言。大力宣傳學校的優秀學生，號召全體學生學先進、做先進。促進了學校的校風、班風和學風的建設。在此基礎上，學校強化了校園文化建設，學校張貼了名言警句，形成了良好的育人氛圍。爲了進一步加強德育工作的提升，我們成立了家長委員會、社區委員會舉辦家長學校，提高家長的育人素質，共同教育和培養學生。我們成立了班主任沙龍，定期開展活動，通過交流與宣傳教育，我校校風正、學風濃，學生中志存高遠重勤奮，自強不息勵圖治的蔚然成風，養成了很好的文明行爲習慣，受到廣大學生家長和幹羣好評。

3、開展“特色班級”的建設，爲彰顯班級特色，今年我們組織了以班爲單位的特色班級建設，“雷鋒班”、“書法班”、“國學班”、“籃球班”紛紛拔地而起，在開展素質教育的同時，開展對學生思想的引領和特長的培養，促進了學校的校風、班風、學風建設

三、加強教學督導，促質量提高

學校一直堅持教職工業務學習和培訓工作，做到了間週一次業務學習和培訓，人人都有專門的業務學習記錄本，並做到了每次學習與教學研究相結合，與中青年教師培養提高相結合，有效提高了教師的業務能力。教師們具有終身從教的敬業精神，熱愛學生的園丁精神，勇於進取的拼搏精神，無私奉獻的蠟燭精神，刻苦鑽研的求索精神，投身教改的創新精神，能適應二十一世紀教育發展的需要。在此基礎上，學校強化了教師教學“六認真”工作的檢查，設計了詳細的評分細則，做到了定期檢查，現場打分，期末按等次對教師實行考覈。學

校堅持實施素質教育，嚴格按照新課改的要求，使學生在德、智體等方面全面發展，我校的教學質量一直走在全市農村學校前列。加強教育科研，以科研促提高。學校制定了教育教學工作計劃，嚴格按照國家頒佈的教學計劃開齊開足了課程和課時，全體教師做到了不隨意調課，嚴格按照教學工作的每個環節認真上課。學校制定了愛國教育，心理教育和安全教育實施方案，建立了學校各種計劃實施、督促、指導、總結、交流檢查評比等制度。

四、加大經費投入，促進環境美化

爲了確保校園的美化、整潔，學校加大了經費的投入，今年增設了用於師生的書法室、棋藝室、舞蹈室、音樂室等專用教室，在校園張貼了中國小日常行爲規範和守則，有醒目的宣傳標語和校風、校訓、校歌，辦公室張貼了《教師職業道德規範》，校園內張貼了中外名人字畫，從而使學校辦公室、教室、校園顯得美觀大方，富有教育性。另外，學校校園環境優美、整潔，學校教室內外地面乾淨整潔，無髒、亂、差現象，學校廁所堅持每天打掃，每天沖洗。學校周邊無擺攤設點經商現象，無亂鬧亂嚷等影響學生安寧的現象，校羣關係良好，學校無任何安全責任事故和人爲災害發生。學校辦學經費達到規定標準，學校校舍能完全達到省市要求，學生生均面積達到了30平方米以上。

通過對我校各方面工作的自查，我們認爲我校全體教師都能熱愛社會主義教育事業，全面貫徹教育方針，能團結協作，互幫互助。全體學生都能勤奮學習，認真上課，專心聽講，積極參加班級和學校的

第2篇：師德 校風 自查報告

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自我校開展《儋州市八一中學校風校紀整頓》活動以來，在學校各位領導下、在全體班主任和教師的鼎力支持與配合下，取得較好的效果。校長利用星期一的晨會在學校操場，組織召開了校風校紀整頓動員大會。

自開展校風整頓工作以來學校中層幹部、班主任、值周老師堅持深入教室、宿舍、課堂等進行巡查督促，教育引導學生遵守校紀校規，講文明、講道德、講衛生，自覺養成良好習慣。學校校風校紀整頓領導組，每天不定時、全方位的在校園內巡查；各班開展了以“校風校紀整頓”爲主題的班會；開展了班級自查；出了校風校紀整頓專題黑板報；在校範圍內營造了開展主題活動的濃厚氛圍，得到了廣大師生的積極響應和熱情參與。共有22名學生被評爲“文明學生”。校風整頓活動開展以來，全校上下在認識上統一了思想，形成了共識；同時，全員積極參與，形成了齊心協力、齊抓共管的良好局面，真正做到了校風校紀事事有人管，事事有人抓，班風、學風、校風有了明顯好轉，學生的安全防患意識明顯增強；尊敬師長，明理守信，團結友愛的學生多了；不文明、不衛生、不健康的因素少了；學生的不良行爲得到了有效控制，教學秩序井然；杜絕了重大違紀問題的發生，一般違紀問題明顯減少；學生就寢紀律明顯好轉，內務整理規範；隨手亂扔亂倒現象明顯減少，長流水、長明燈現象得到控制。學生行爲習慣正在步入良性發展軌道。學生語言文明，校園和諧。

創建和諧、文明校園是一項長期而艱鉅的任務，我們將繼續以科學發展觀爲指導，堅持常抓不懈。一要進一步統一思想，端正態度。各班、各處室務必按照“做好自己的事，管好自己的人”的原則，確保校園安全穩定。二要進一步總結經驗，創新思路，不斷探索整頓校風校紀、創建和諧校園的新方法、新舉措。三要建立健全科學、規範的規章制度，建立長效督察機制，狠抓落實，使學校校風校紀工作逐步實現制度化、規範化、常態化。四要師生聯動，引導學生思想、言行，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，共同創建文明、安全、和諧的學習、生活、工作環境。五要進一步加強班委會建設，舉辦豐富多彩、健康有益的文體活動，豐富校園文化生活，推動校風校紀建設，發揮學生幹部的先鋒模範作用。

育人路之漫長，責任之重大，工作之辛苦，但我們相信，只要大家同心協力，齊抓共管，學校德育工作會更上一層樓，儋州市八一中學的明天會更美好。

第3篇：師德 校風 自查報告

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我校自xxxx年xx月被評爲市級校風示範學校，尤其是在省教育廳發出《關於在全省中國小廣泛、深入開展爭創校風示範學校的決定》的號召以來，全校師生更加積極地、廣泛深入地開展創建活動，爭創省級校風示範學校，經過多年的努力，校風建設再上新的臺階。近年來，學校先後獲得了“xx市綠色學校”“xx市愛國衛生先進單位”“xx市直機關第二批先進性教育優秀黨組織”“xx省綠色學校”“xx省愛國衛生先進單位”等多項榮譽稱號。在xxxx年度市教育局直屬學校綜合目標考覈中獲得一等獎，xxxx年度高中教育教學工作被評爲先進集體。同年被中國基礎教育網、教育部課程改革發展中心授予命名爲“網絡實驗學校”。

經過自查，我們認爲已經符合省級校風示範學校的條件。現將我們自查的情況總結於後：

學校堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，面向全體學生，促使學生全面發展。做到了德育爲首，教學爲中心，五育並舉，整體育人。嚴格執行國家教育部頒佈的教學計劃，堅持開齊課程，開足課時，並開設了多門選修課和信息技術、體育、音樂、美術書法等課外活動，大力實施素質教育。許多學生在努力學好科學文化知識的同時，在體育、音樂、美術等方面還各有專長，爲學生全面、健康發展打下了堅實基礎。

學校實行了校長負責制，充分發揮了黨總支的政治核心和監督保證作用，堅持做到了學校重大問題由黨總支集體討論決定，堅持了校長向教代會彙報工作，堅持了幹部述職和民主評議黨員制度，充分發揮了黨員在教育教學及其它各項工作中的先鋒模範作用。我們充分發揮了工會、教代會民主管理、民主監督的作用，堅持實行校務公開制度，設立了“校務公開欄”；堅持召開了教代會、教職工聯席會，討論研究學校重大問題，民主評議幹部，對幹部進一步轉變作風，改進工作，收到了良好效果。

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