安全工作大檢查自查報告

【摘要】安全工作大檢查自查報告共含4篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

第1篇：安全工作大檢查自查報告

安全工作大檢查自查報告的寫法與格式是什麼？請參考以下這篇範文。

爲認真貫徹落實《**縣教育局關於做好秋季開學前學校安全工作的通知》（*教安字 [xx]16號文）精神，爲切實做好學校安全工作，確保師生安全，維護正常的教育教學秩序。我校結合自身實際，切實增強安全工作的責任感、使命感，周密部署，狠抓落實，使校園內部及周邊環境和安全措施明顯加強，安全保障機制得到有效建立和完善，教育教學秩序得到明顯改善。現就我校安全工作自查、整改情況彙報如下：

（一）安全工作責任制落實情況。

加強領導，建立健全安全工作領導機構和工作機構。學校健全了安全工作領導小組，學校第一責任人校長任組長，分管副校長任副組長，其他校級領導及政教處、教導處、總務處主任、工會主席、年級主任爲成員，領導小組共12人組成。小組成員強化自查、自管力度，明確分工，落實責任，牢固樹立一盤棋思想，按各自分工負責好職責範圍內的安全工作；學校嚴格貫徹執行縣局安全檢查的精神，強化安全工作的責任感和使命感，制定了《關於加強學校安全工作的意見》，並建立健全了各項管理制度，如《安全教育制度》、《校舍及財務安全管理制度》、《飲食衛生安全管理制度》、《消防安全管理制度》、《學校安全工作報告制度》等20餘個安全管理制度，以制度約束人，以制度管理人，使具體行爲人在制度允許的範圍內操作，對存有不安全隱患的地方要求專人控管，做好預防，嚴格管理，加強監督，堅決杜絕危害師生生命和財產安全事故的發生。學校保衛人員對每天的工作認真做好記錄，如晚檢通報單、安全保衛記錄、消防安全記錄、來客登記單、值班記錄等，保存了第一手資料；教育行政部門與學校、學校主要領導與分管領導，分管領導和部門負責人，部門負責人與直接責任人層層簽訂了安全工作目標責任書，實行“誰主管，誰負責”、“誰主辦，誰負責”的原則，一級抓一級，層層落實，分部門、分處室管理好自己的人和物，形成了“安全工作四級管理體系”，明確了職責分工，強化監督、管理力度，明確責任，層層把關。

（二）學校校舍、設施檢查和維護情況。

對教室、實驗室、食堂的房屋檢查，細化電路、電器、消毒設備、消防、照明、體育教學設施等方面的檢查，及時更換不符合安全要求或已損壞的設備，嚴格校門管理，防止校園外來侵害事件的發生，確保了開學後師生各方面的安全。學校無校車。

（三）切實做好食品飲水管理和疫病防控工作。

學校沒有食堂，給各班配備了符合安全要求的桶裝純淨水。學校要嚴格按照《學校衛生工作條例》和省市文件要求，加強與衛生防疫部門、社區的配合，配齊衛生防疫設()備和藥品，開展校園環境衛生整治，定期對房間通風換氣，做到消毒徹底、環境清潔，切實做好對甲型h1n1流感、手足口病等傳染病的防控工作。要實行新生入學查驗防疫證制度，積極配合衛生部門做好接種、補種工作。

（四）對師生的安全教育情況。

學校高度重視學生的安全教育和自救自護常識的培訓。學期初，學校組織有關教師對學生進行集中培訓，讓每一位學生都掌握一定的安全自救自護知識；日常教學工作中，充分利用出黑板報、聽講座、班主任主題班會等形式，有效的對學生進行安全知識的教育滲透；學校制定相關制度來保障學生安全工作的落實，分管校長和班主任簽訂安全目標責任書，班主任和學生及學生家長簽訂安全目標責任書，學校與社會密切聯繫，班主任和家長密切聯繫，層層把關，切實保障每個學生的人身安全。

第2篇：安全工作大檢查自查報告

給你一篇安全工作大檢查自查報告的寫作範例，你可以參考它的格式與寫法，進行適當修改。

xx年4月以來，廣西合浦、廣東湛江、江蘇泰興、山東濰坊再次發生師生傷害事件，爲認真貫徹落實中央領導同志重要批示和全國綜治維穩工作電視電話會議以及中央綜治辦、教育部、公安部“429”、“512”緊急視頻會議精神，從這些事件中吸取教訓，切實做好我校安全工作，確保我校師生生命安全，xx年9月，我校再次進行了一次全校範圍的安全專項大檢查。

一、加強領導，明確責任

學校多次召開安全專題辦公會和班主任會，成立了學校安全工作領導小組，統一領導學校安全工作。

組 長：趙建釗

副組長:王海東 王素青 趙耀堂 郭全昌 陳曉宏 於秀榮

成 員:張 旭郭愛紅 趙漢超 李素彩 史佔海 張榮謙

申中華 萬連城 程克勇 陳愛紅 柳榮軍 夏家海

陳義剛 宋素霞 丁愛軍

再次明確了各部門的安全責任和安全責任人。政教處負責學校大門、宿舍、衛生、防疫、交通、集會、課間活動安全和安全教育，責任人趙耀堂、趙漢超、張榮謙、陳義剛、宋素霞、丁愛軍。總務處負責校舍、水電、食堂、消防等安全，責任人陳曉宏、於秀榮、柳榮軍、夏家海。教務處負責教學活動、教學設備、實驗室、體育、勞動等安全，責任人王海東、郭全昌、郭愛紅、史佔海、陳愛紅。

二、制度健全，管理規範

1、制定和完善了各種規章制度。

近年來，我校先後制定和完善的規章制度有：

（1）《漯河高中安全責任追究制度》

（2）《漯河高中安全檢查制度》

（3）《漯河高中重大危險源登記建檔監控制度》

（4）《漯河高中安全教育培訓制度》

（5）《漯河高中防火安全制度》

（6）《漯河高中學生安全和傷害事故處理預案和報告制度》

（7）《漯河高中事故及隱患統計報告制度》

（8）《漯河高中檔案管理制度》

（9）《漯河高中防控甲型h1n1流感晨檢制度》

（10）《學生因病缺課病因追查與登記制度》

（11）《漯河高中門衛管理制度》

2、門衛規範執行來客登記制度，發佈通告，杜絕非本校人員進入校園。

3、組織男教工成立護校隊，建立健全24小時行政值班制度，確保校園24小時有人巡查，門衛24小時有人值守。

4、建立了安全監管網絡體系。

三、加強教育，預防爲主

1、爲了增強廣大師生的安全意識和自我防護意識，增強安全防範能力，學校規定每學期開學的第一個月爲“安全教育月”。根據本學期安全教育月活動的通知精神，團委、政教處組織了一系列的安全教育活動。

（1）9月4日，印發“安全教育月”活動方案。

（2）9月6日，升旗儀式時間由校長做安全教育動員講話。

（3）9月6日班會時間由班主任就本班實際，結合安全教育內容開展了安全教育主題班會。

（4）9月15日下午，分年級開展了安全知識競賽活動。

（5）9月17日舉行了一次安全教育主題黑板報評比活動。

（6）9月22日在櫥窗張貼了交通安全宣傳畫冊。

2、開設了專門的安全教育課。

教務處組織人力專門採購了《河南省中國小安全教育手冊》、《中國小安全教育高中讀本》等一批安全教育課本，安排了專職的安全教育老師和專門的課時，做到認真備課，規範授課。

四、完善預案，重視演練

近年來，我校先後制定和完善各種安全預案有：

（1）《漯河高中防雷雨雷擊事故應急預案》

（2）《漯河高中滅火疏散預案》

（3）《漯河高中預防學生擁擠事故預案》

第3篇：安全工作大檢查自查報告

本文是本站的網友推薦，並由本站編輯整理的安全工作大檢查自查報告範文精選，僅供參考。

安全工作是學校工作中的一件大事，是學校工作的重中之重。我校一貫重視安全教育，對安全工作常抓不解。根據市教體局安全工作及文件精神，我校成立了由校長爲組長，分管校長爲副組長，教導處、總務處、政教處處等成員組成的安全自查小組，對學校安全工作的各個方面進行了深入細緻的檢查，通過檢查我們認爲學校安全工作開展得細緻紮實，取得了一定的成績，但也的確存在着一些不容忽視的問題。

一、學校有安全管理工作組織機構，工作踏實。

學校成立了由校長任組長，分管校長任副組長，教導主任，總務處、政教處等成員任組員的安全工作領導小組，定期或不定期地組織人員對學校安全工作進行檢查，加強了對學校安全工作的領導、監督和檢查。學校安全工作制度健全，制定了一系列的安全工作條例、安全教育制度等，並建立了安全檢查臺帳。建立健全了各項安全工作規章制度及各種事故應急處置預案。學校各部門和崗位都有明確的安全責任要求，並層層簽訂安全責任書，落實事故追究制度。安全經費滿足需要，每年都按時投保校方責任險。

二、安全設施建設完善有效，及時維護。

學校配備兩名專職保安，配備安保器械滿足需要，救援物資設備充足，按規定配備消防設施設備，應急照明設置符合要求。種類用電設備與線路、開關相匹配，符合安全標準。

三、加強師生的交通安全教育。

學校領導十分重視師生的交通安全，特別是學生的'交通安全。學校利用國旗下講話時間，在全校進行交通安全常識的教育，利用廣播對學生進行交通安全教育，宣傳交通法規，組織全校師生觀看交通安全宣傳片等，各班班主任也利用各種時機、各種手段對學生加強交通，安全的教育。

四、重視學校消防安全。

學校成立了消防安全工作領導小組，由學校後勤處負責具體實施消防安全工作。經常組織檢查督導，發現問題立即督促後勤人員加以解決和整改，消除安全隱患。制訂好消防安全管理制度、消防安全檢查制度、消防安全教育制度、消防安全考覈制度，定期檢查和考覈，對檢查考覈情況進行記錄，做到有案可查。學校各樓層、樓道口均配備好滅火器。學校在許多公共場所、易發生火災的地方、重要場所都懸掛好消防安全標誌，起好警示作用，提醒全校師生嚴格執行防火管理措施。學校電器設備較多，用電安全尤爲重要，防止因電氣故障引發火災，學校加強了電氣設備的保養和維護，定期請專業人員對電氣設備進行檢查，檢查電氣設備是否有過載、短路、接觸不良、漏電等情況，發現問題及時處理；同時經常組織人員檢查和維護各室的照明設備、電器設備，檢查防靜電和防雷裝置的安全，檢查儘量做到細而實，避免而疏忽大意而造成消防隱患，導致安全事故的發生。加強對工作人員的消防教育，要求正確使用好液化氣、電器設備，確保安全。

五、加強防盜工作。

學校十分重視防盜工作，對各類電教儀器，尤其是電腦、電視機等貴重儀器均有專人保管。學校在微機室等重要場所均安裝了防盜門和防盜窗。學校制訂了值班制度，節假日均有人值班，值班爲24小時制，特別加強了夜間的巡視。學校實行專職保安門衛制度，平時能對進出學校的人員、車輛、物資作好登記、覈對工作。學校對防盜工作從細處、實處入手，力求萬無一失

六、學校是從事教育活動的場所，學生的活動安全也是學校安全工作的重點。

首先我們對學生活動加強了教育和管理，教育學生課間、課後開展正常的活動，不進行帶有危險性的遊戲。學校每天都有帶班領導、值日教師和值日學生，他們在課間加強了巡視，確保學生的課間活動能有序、正常地開展。其次學校對學生活動場地、器械進行進行定期檢查，對一些存在危險因素的地方和器械進行了整改和維修。目前學校活動場地、體育器材、體育設施均符合安全。學校對開展的重大活動和校外活動能進行審批，活動前對全體學生進行一次安全教育，加強教育力度，提高師生的認識，組織有序，管理到位，保證每項活動的順利開展，不出安全事故。

七、存在問題

1、目前學校無攝像頭，未安裝一鍵報警等技防設施，學校已申請安裝視頻監控，現正在安裝中。

2、防雷設施近兩年有關部門未來校檢測。

3、學校十三輛接送學生車，現都不同程度的存在超員現象，學校曾上報交管部門，交管部門也已治理，但受利益驅動，現仍超員。

4、學校現在無專職醫務人員。

第4篇：安全工作大檢查自查報告

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安全大檢查自查報告八篇

篇1

安全工作是我們幼兒園長期重視的頭等重要的工作。爲全面落實教育局爲落實教育局轉發《**人民政府安全生產委員會辦公室關於印發漳州市安全生產大檢查第三階段實施方案的通知》漳薌教安[**]56號、漳薌教安[**]57號的文件精神，結合我園的實際情況，對幼兒園安全工作進行了一次宣傳、教育和大檢查。現將自查情況彙報如下：

一、幼兒園開展安全宜傳教育活動

1.幼兒園對全體教職工進行了一次安全宣講，提高了教職工安全意識和依法執教意識。對幼兒進行了適宜的安全相關教育。

2.幼兒園針對檢查內容，對幼兒園工作逐項進行檢查，發現隱惠採取措施及時改進。

3.幼兒園安全工作會議健全，定期開會，使每位員工把安全工作當成頭等大事。幼兒園各個崗位都有明確的安全要求。把安全工作落實到每個人頭上，做到防範於未然。

二、自檢情況彙報

11月16日幼兒園開展安全工作專項檢查和整治行動，全面排查幼兒園安全隱患，重點檢查園舍、室內設施和戶外活動場地、食堂飲食安全、校園安保技防和物防設施設備、門衛值班、保安巡邏及幼兒園周邊治安環境等安全情況。

1.幼兒園安全制度健全落實;

2.幼兒園房舍堅固，無危房;

3.活動場地寬敞，大型玩具安裝安全適用;

4.幼兒園食品衛生安全管理規範；

5.幼兒園周邊環境無安全隱患

6.交通安全方面有和家長簽訂安全接送協議；

7.幼兒園消防安全方面有做到各科室各樓層排查消防設施的隱患。

篇2

按照清安辦[**1號《**縣輕工等工貿行業安全生產大檢查實施方案》的要求，我廠認真進行了安全生產大檢查自查工作，現將自查情況報告如下：

一、提高認識，切實加強領導

我廠領導對工作高度重視，根據人員變化情況，調整充實了安全生產領導小組，召開了安全生產大會，廠領導同車間及班組簽訂《安全生產責任書》。同時，督促各車間和部室抓好各種安全管理規章制度的落實，完善各種臺帳，做到了安全生產工作有人管，有人抓。今年以來，共組織安全生產知識培訓3次，召開安全生產會議5次，總結安全生產工作中存在的隱患，針對存在的安全隱患制定整改與預防措施，交流安全工作經驗，傳達安全生產方面的文件，佈置有關安全工作，通報安全檢查情況，爲安全生產奠定了堅實的基礎。

二、狠抓培訓，增強安全意識 根據安排，我廠組織開展了多種形式的安全教育培訓。一是深入開展普法教育，通過召開安全生產會議等形式，宣傳和學習《安全生產法》等法律法規。二是豐富宣傳活動形式，通過組織職工進行安全知識教育，並利用宣傳欄、橫幅、標語等宣傳各種安全知識、及安全法規。三是請濮陽市消防大隊專業人員對職工進行了現場培訓，使廣大員工深入瞭解安全，廣泛重視安全，極大提高了全員安全生產意識。四是通過懸掛警示牌、宣傳欄、標語等，使員工明確自己崗位存在的危害因素及預防措施，明確在危害發生時的救護措施。培養員工熟練掌握小型工傷的緊急處理技能，將傷害控制在最小程度，使職工能夠熟練的使用勞動衛生防護用品，降低職業病危害，預防職業病的發生，

三、突出重點，搞好專項治理

《方案》中專項治理方面，涉及我廠的爲第二條：粉塵防爆。我廠的麪粉生產設備爲無錫生產的布勒制粉工藝設備，有良好的除塵系統和良好吸塵裝置，對輸送壓縮空氣管道應有能迅速切斷氣源的裝置，由於粉塵爆炸不象火災那樣隨時可能發生，因而人們對面粉廠的安全問題，雖有一定認識但未引起高度重視。因而事故隱患一旦出現，後果不堪設想。爲此我們一刻也沒有放鬆管理，而是定期檢查防塵布袋除塵效果，發現問題及時採取措施。除了設備自有的防塵爆措施外，在日常維護保養管理方面，我們特別注意以下方面：一是要教育職工嚴格執行安全生產操作規程；二是嚴禁生產車間各種用火和產生火種的活動，必要的維修工作要徹底清除後再進行；三是定期檢查清洗通風除塵系統；四是經常檢查輸送設備接地情況，經常打掃照明燈具上的積塵，防止積塵烤焦起火。通過積極工作，我們在防塵防爆工作中取得了明顯成效，廣大員工對粉塵爆炸危險性的認識明顯提高，對粉塵安全管理能力也有較大提高。通過全面自查，消除了安全隱患，爲搞好企業安全工作奠定了基礎。

四、強化措施，抓好汛期安全

爲了抓好汛期安全防範，全面抓好安全生產，我們還認真抓好了其它安全生產工作。一是電氣設備的安裝和維修。由電工操作，非電工不準裝修電氣設備和線路，對易發生事故的電氣設備有專人管理，責任到人。電工人員作業時能夠按規定配備勞動保護用品，按操作規程作業，並定時檢查線路及一切電器設備，所有高壓危險場所，都設置了防護設施和警示標誌，非電工作業人員嚴禁進入配電房或電氣設備護欄內、嚴禁私拉亂掛、嚴禁靠近高壓危險場所。二是設備、管道、安全防護裝置及平臺、爬梯、護欄、支架等防護設施的保養維護。做到各種安全消防設施配備齊全、合格有效，操作人員按規定穿戴勞保防用品。有毒有害場所設置事故櫃存放的防護急救用品齊全有效，並進行定期檢查。三是對倉儲管理的檢查。重點對地面倉儲和地下倉儲存放的原輔料搞好管理，做好防水淹和防火工作。

五、制定應急預案 搞好應急演練

爲防止突發事故的發生，廠裏制定了《突發事故應急預案》。廠安全工作領導小組協同縣 消防中隊，進行了突發粉塵防爆事故演練，通過演練，着重考察了員工應對突發事故的能力、對突發事件的排查處理及人員自我防護措施等情況。通過實地開展應急預案演練，提高員工和管理人員的安全思想意識，使員工清楚認識到了安全在生產上的重要性，增強了員工應對突發事件的能力，逐步健全和完善應急救援預案，提高員工應急處理及實地救援的技能。

六、存在的問題：

1、安全生產教育培訓還有差距。對開展安全生產教育活動力度不大，從業人員的安全生產意識提高緩慢。

2、安全制度需進一步抓好落實。

3、有待於進一步加大安全生產的投入。

七、下步工作措施

一是繼續摸清底數。在進一步調查統計和認真核實基礎上，完善臺賬，切實做到底數清、情況明，爲安全監管提供可靠依據。

二是分級強化培訓。以宣貫《五條規定》和粉塵防爆作業指導書爲主要內容，採取多種方式，進行強化培訓，提高安全意識和技能。

三是全面查改隱患。要邀請各級安全部門專業人員爲公司查找隱患，聘請中介機構服務人員或專家幫助制定整改方案，消除事故隱患。

四、是進一步健全管理制度。要進一步建立完善安全生產責任制度、管理規章制度和崗位操作規程，尤其要突出粉塵的清掃和收集管理制度、防火防潮制度、涉爆現場管理制度、粉塵監測制度等，並嚴格執行。

五是強化日常監管。把涉爆粉塵車間當做重點加強監管，通過綜合手段的運用促進車間和員工加強安全管理。

篇3

按照銀安辦發〔**〕71號《關於做好迎接國務院安委會辦公室安全生產大檢查督導有關工作的通知》的文件精神，管理處組織開展內部安全生產大檢查工作，現將安全生產大檢查自查工作開展情況彙報如下：

一、領導重視、認真部署

管理處組織召開了主任辦公會議對景區安全生產大檢查工作作了專項安排部署，特別對旅遊旺季和節假日期間的安全生產工作提出了具體要求。由人事保衛科牽頭各部門負責人配合對景區重點部門和區域進行逐項排查。

二、全面排查、加強防範

1、落實消防安全責任制和崗位消防安全責任制，明確各崗位的消防安全職責，確定消防責任人。

2、檢查各項安全生產規章制度及景區各項應急預案。

3、檢查配電房通風良好，安全標識設立明顯，配備符合要求的滅火器材。

4、檢查博物館消防通道無堵塞，安全出口和緊急疏散通道暢通無阻，標識標牌齊全。

5、檢查博物館室內消防栓供水保障情況及每個展廳滅火器齊備和時效性。

6、檢查職工食堂各項操作是否符合相關標準，食堂配備消毒器具，定期對廚具、餐具清潔消毒，配備消防器材。

三、加強培訓、完善制度

1、制定安全疏散預案，定期進行消防演練，提高員工消防安全意識和應急救援能力。

2、制定車輛管理辦法，觀光車司機持證上崗，做到一車一檔，定期保養出車有記錄，強化安全管理。

3、保衛人員24小時在崗值班，能熟練掌握各系統操作流程，值班記錄真實完整。

4、安排專人每天對遺址區進行巡視，遏制抓蠍子、挖野菜等閒雜人員進入，確保遺址區文物的安全。

5、定期培訓員工安全自救知識。

通過此次安全檢查，管理處針對存在的隱患點逐一排查，堵漏洞、查死角，做到消防安全工作具體化、有形化、經常化，各項防範措施完善，較好地實現多年無安全責任事故發生。今後工作中，我處將以安全生產工作爲抓手，將此項工作持之以恆的貫徹下去，爲管理處的各項工作開展夯實基礎，着力塑造平安景區。

篇4

根據《全縣集中開展安全生產大檢查工作的通知》**府辦發〔**〕80號、《關於進一步做好安全生產大檢查工作的通知》**安辦〔**〕46號文件以及省、市安委會相關文件要求，自7月以來，我局在全縣範圍集中開展了安全生產大檢查工作，強化旅遊行業安全監管，積極推進安全生產宣傳教育培訓，強化旅遊應急管理建設，繼續深化隱患排查整治，有效防範和堅決遏制旅遊重特大事故發生，確保了旅遊行業安全形勢穩定。

一、自查工作開展情況

9月1日-13日期間，我局深入飛雲溫泉開展了1次安全檢查查出隱患1條，目前已落實整改。

自7月開展安全生產大檢查以來，截止9月13日，我局對轄區旅遊企業共開展6次安全大檢查，主要領導親自帶隊檢查有3次，涉及A級景區1個、旅行社（分社）1家、重點旅遊企業4家，查出安全隱患13項，目前已整改12項，整改率爲92%。針對安全大檢查期間查出並已落實整改的12項安全隱患，共投入整治資金3600元。

二、目前存在的問題

目前，只有“金山寺景區焚燒臺（燃香爐）不規範”的問題未得到整改。

三、下步工作打算

1.督促隱患整改落實。針對目前未整改的關於“金山寺景區焚燒臺（爐）不規範”的安全隱患，我局已多次與縣民宗局、金山寺寺廟溝通，希望能儘快在景區內設置兩處燃香設施，爲遊客提供方便，同時構建文明、環保的旅遊環境。

2.繼續加強汛期安全巡查和值班安排。加強對地質災害多發地段的安全監測和巡查，在安全關鍵點設置安全員，明確專職防汛人員及在崗值班人員，保持手機24小時開機，確保聯絡暢通，隨時掌握汛期動態。警惕突發性暴雨、山洪誘發山體滑坡等災害，必要時採取封閉景區、停止運行等斷然措施，防止各類事故發生。

3.加大對涉旅企業的安全督導。督促制定完善各項安全制度和預案，加強重大危險源的安全管理，採取有效控制措施，嚴防事故發生，提高安全生產工作防控能力和事故預防能力，使安全生產工作從被動防範向源頭管理轉變。

篇5

按照自治區中國小幼兒園安全檢查55個項目，我校組織人員進行了地毯式的排查, 現將排查情況彙報如下：

一、取得的成績：

（一）校園安全管理制度建設及落實工作。

建立健全了安全管理制度和應急機制。有安全工作領導組織及職責，有教務方面安全管理制度，有學生方面安全管理制度，有行政方面安全管理制度，有後勤方面安全管理制度，有常規制度、領導帶班制度和寄宿制學校管理制度。這些制度每年都修訂、完善，使其更切合實際、更具約束力，達到學校安全管理的目的，使學校每個時間、每個地點、每個人、每個事都有人負責，各個崗位都有明確的安全責任要求，層層簽定了安全責任狀。不因制度不健全、管理不到位有漏洞而導致安全事故。

各班都設有安全班長或保安員，做些力所能及的安全工作以外及時將班內情況向班主任彙報並參與校園巡邏。

對突發性流行性疾病和傳染病不但有晨檢、午檢、注射預苗、定期消毒制度而且還有應急預案。對學生每年進行一次體檢，全部免費。

（二）校園安全隱患排查工作。

嚴格執行定期的安全檢查制度，每月一大查，每週一小查，重點部位危險部位天天看，大雨暴雪後及時檢查並跟蹤觀察。

校內各類設施設備基本不存在安全隱患，開學初請專業人員對校舍都進行了檢查鑑定。

校園內風景樹、文化牆、高壓線對師生人身安全不構成威脅。

部分線路請專業電工進行了整改，師生沒有違規使用用電器，亂拉電線情況。學校安排了兼職電工，兼職電工都有一定的用電常識，對學校的線路、用電情況定期檢查和維修。沒發生觸電事故和用電不善造成的火災事故。

開學前培訓都重溫了教師職業道德規範，對違反教師職業道德規範，違法、違紀、體罰和變相體罰、亂訂資料、亂辦班等的教師實行“一票否決”制，嚴重者上報上級主管部門、司法機關嚴肅處理。

校園網沒有反動、色情、短信垃圾、傳銷等不良信息，有專人管理。

對管制刀具定期檢查，宣傳教育、自查、互查、舉報相結合，沒發現有使用管制刀具現象。

校長每天到校的第一件事是安全巡視，把安全放在首位，在安全有保障的情況下開展各項工作。安排了兼職安全工作聯絡員，出現重大安全責任事故，實行“零報制”。依法追究有關人員的責任，評優、評模、晉級、掛鉤、績效工資實行“一票否決”制。

（三）寄宿學生食宿及交通管理。

學校食堂有衛生合格證，封閉管理，非工作人員禁止入內。工作人員持證、着裝上崗，定期體檢。定點採購，採購手續全。主、副食分開，生、熟食分開。營養配餐，不吃剩飯、剩菜，不吃腐爛肉採，每餐都有留樣。伙食質量較高，價格合理，師生家長滿意。

學校宿舍做到了人防、物防、技防“三防”，有應急燈，有舍務教師5人，嚴格執行請假、銷假、巡視制度，加強消毒、透風，進行文明宿舍評比活動。學生沒有在外租房住宿現象。

對接送學生車輛學校有嚴格規定，嚴禁使用“三無車”、報廢車、有病車，嚴禁超載、超速、違規、酒後駕駛，嚴禁用自行車、摩托車、農用車接送學生，學校與家長、司機，家長與司機簽定了交通安全責任狀，出現安全事故以責任狀要求爲依據追究責任。嚴格執行幼兒接送制度，學校與家長學生、家長“無縫交接”。實現12歲以下國小生沒有騎自行車現象。

（四）學校開展安全教育教學工作。

有安全工作會議制度，安全教育逢會必講，結合天氣變化、各種工作有針對性的進行安全教育，每月召開一次安全工作專題會議，除熟悉各種安全規章制度外，進行安全教育，要學生認真遵守，師生自覺遵守。安全課實行“八落實”，即：有計劃、有總結、有教師、有課時（每週一節）、有教材、有教案、有作業、有考試，每週一講安全，安全教育日、安全教育周、安全教育月開展豐富多彩的安全教育活動，把安全教育滲透到各課教學之中，結合學科教學進行安全教育，把安全教育納入學校考覈，教師考覈之中，並與績效工資掛鉤。制定了防火、防震等多種應急預案，並進行進行安全演練二次以上。

（五）校園周邊環境綜合整治工作。

學校周邊沒有違規設立的電子遊戲廳、網吧和彩票及歌舞廳、錄像放映廳等娛樂場所。

二、整改措施

1、提高認識，加強領導，確實把安全工作放在重 中之重的位置，在安全有保證的情況下開展工作。

2、加強安全教育和安全演練，提高學生的自救、自護、逃生、避險能力。

3、加大安全排查力度，消除各種安全隱患，給師生創造平安、和諧的工作、學習、生活環境。

4、加大投入，構築人防、物防、技防的安全防範體系。 篇6

在春節前夕，根據公司安排指示精神，我中心在小區範圍內進行了安全大排查，現將排查情況彙報如下：

一、小區各樓宇內堆放雜物的已通知業主進行清理，對小部分堆放的垃圾物業中心工作人員已清理乾淨。

二、對小區院內井蓋進行檢查，發現7個破損井蓋，已通知了開發建設單位，物業中心工作人員已將破損井蓋部位安放了警示帽給以安全提示。

三、通知電梯廠家對所有電梯進行查驗，確保電梯正常運行。物業中心也將所有電錶逐一檢查，對餘額不足的已全部進行了購電充值。確保各種設施設備正常運行。

四、針對小區綠地上鋪有一層薄膜易燃問題，中心加強了防範意識。

五、小區各樓宇均未配置消防器材，物業辦公區及警衛室也沒有配置消防器材。已上報公司需購置。

六、針對春節即將到來，物業中心致業主的一封信及溫馨提示已張貼各樓宇門前。對防火防盜等注意事項做了提示。

七、對全體員工進行了一次安全教育，加強值班管理，對各崗工作加以規範，增加巡邏次數，確保安全無事故。

篇7

xxxxxxxxx物業服務有限公司於11月15日接到xx房地產開發集團有限公司《關於開展安全生產大檢查的工作安排》，爲圓滿完成集團公司活動部署，公司領導高度重視、積極準備，嚴格落實、認真檢查、整改並詳細記錄，制定物業管理區域檢查方案和落實安全責任人，迅速在11月17日擬定《關於物業公司安全大檢查實施方案》，一、成立物業管理區域檢查組；二、落實管理區域檢查和責任人；三、落實檢查項目及整改時間。

一、成立安全檢查領導小組並落實管理區域檢查和責任人

** 1、工程維修部：責任人

負責對水、電、氣、消防、電梯、機房及各類管道、線路進行檢查。檢查項目包括運行情況，養護檢查記錄。重點檢查現場臨時用電情況。

2、秩序維護部：責任人

負責監控系統、周界紅外線、消防主機、消防廣播、背景音樂、手動報警器、道閘系統、感煙感溫報警器、單元門禁對講系統的檢查，秩序維護門崗負責人員、物品控制。重點檢查值班室安全用電及取暖設施安全防火管理。

3、客戶服務中心：責任人

負責對違規裝修安全隱患進行排查並記錄；負責對防火門及小區住戶門窗安全隱患的檢查；負責對值班人員值守情況的檢查。

4、環境維護部：責任人

負責對保潔人員的安全常識培訓；負責綠化設備的維護檢查；負責藥品存放

管理及檢查記錄。重點清理建築物高處浮動物。

5、人事行政部：責任人

負責對員工食堂和辦公區域進行安全隱患排查。重點檢查各部門安全會議記錄及員工安全培訓記錄。

二、檢查具體情況

11月17日，公司經理 帶頭，檢查人員有 對各園區進行安全大檢查，並對檢查出來的問題儘快落實，加強整改。

檢查發現問題情況如下：

三、安全大檢查總結

物業公司通過本次安全檢查活動的實施，及時發現了一批安全隱患問題，通過大家努力，整改完成率100%。各園區能夠按照要求組織召開安全會議並做好安全會議記錄，全員崗前安全培訓及考試合格後上崗，每天班前組織各種應急預案的學習。對於發現諸多問題，都及時進行整改，完成較好。在今後工作中，物業公司將秉承建設一個“平安、和諧、宜居小區”而努力。

篇8

爲積極貫徹落實公司在20XX年10月8日下發的認真落實安全生產和安全隱患排查安全會議精神的通知，針對20XX年9月26日XX縣居民小區、XX市XX小區及XX宜居居民小區發生天然氣爆炸事故的具體案例分析，明確指出，在冬季安全事故高發期，我們一定要提前預防，提高安全意識，全面保障今冬安全用氣。天然氣爆炸事故屬於高危險事故，危害性極大，輻射範圍廣，後果極其嚴重。針對近期寧夏地區安全事故頻發，我站已全面進行了加油站安全隱患自檢、自查工作，現將安全隱患排查內容和結果彙報如下：

一、全面開展加油站設備、設施安全隱患自查自檢。

20XX年10月9日，XX站全體員工（加油員、加氣員、壓縮機工、維修組）在站長XX的安排下，針對各自崗位特點，全面開展安全隱患自查工作，重點對油庫區、壓縮機房，加氣機、加油機、儲氣井、卸氣柱等重點區域進行檢查，發現問題如下：

（一）、油庫區域存在的安全隱患

存在問題1 1#油罐內罐體生鏽嚴重，雜質較多，導致售油機濾網經常堵住，出油速度慢，槍頭經常堵住。原因分析：1#油罐原裝90#汽油，由於90#汽油停售許久，導致1#油罐空置，後因93#汽油銷量上升，經綜合考慮油氣管理中心決定在1#油罐放入93#汽油，以滿足實際銷售需要。解決方法：油罐除鏽，建議對1#油罐進行內壁清洗。以保證油品純正，解決雜質堵加油機濾網、槍頭現象。

存在問題2 3#油罐罐體下沉原因分析：3#油罐內裝93#汽油，由於油罐使用年限已久，初建時地基未曾夯實導致罐體下陷，現地面上已有明顯下陷痕跡，解決方法：建議對3#油罐及時做地基夯實，以保證後期安全使用。

存在問題33#油罐蓋子滲水嚴重起不到防護作用。 原因分析：油罐蓋子年久未修，下雨。有裂縫導致雨水下滲。建議解決方法：建議公司重新量灌口尺寸，定做油罐蓋子；每次下雨後及時找人清理積水防止積水滲漏到汽油裏。

（二）壓縮機房設備存在的安全隱患

存在問題1壓縮機房電控櫃發熱，存在低配置高負荷的危險運行情況。 原因分析:控制櫃最初購置安裝時，未能準確預計後期生產情況，使用了低型號的接觸器導致設備負荷過高，設備發熱。建議解決方法：建議公司根據我站實際生產情況重新定做滿足生產需求的低壓配電櫃，永絕後患，全面保障設備的安全運行。

存在問題21#、2#壓縮機設備維修、保養不及時。原因分析：主要是由於對機器常用的、易損耗零部件購進不及時，導致機器維修保養不及時。

建議解決方法 建議公司提高機器常用配件的採購審批手續，增加常用配件備用數量，將常用配件和預存以備急用。

（三）場站設備存在的安全隱患

存在問題1車輛出入站無秩序，不能遵循西進東出的規則。原因分析 場站無進出口標誌，司機進出沒有一定的規律可循。建議解決方法 增設場站進出口標誌；在出入口處增設減速帶，防止車輛

進出站時車速太快造成不必要的損失；增設車輛導向員或指使性標牌，正確引導車輛進出站。

存在問題 29#加油機計量不準每100升汽油超出標準量1.19升；原因分析：加油機使用年限已久，流量計磨損較嚴重時客觀存在的設備原因。建議解決方法 重新找技術監督局相關人員來重新調整計量器；更換新的加油機。

存在問題3 摩托車加油時距離加油機太近，達不到相關標準4—5米的要求 解決方法：將摩托車加油區改至出口處距離11#加油機4—5米處。

二、提高安全意識，加強員工思想教育。

定期組織員工學習安全常識，進行安全知識學習並對學習情況進行檢查和考試，請消防中隊定期對加油員，壓縮機操作工學習滅火器等消防器材的使用方法，針對不同的險情進行應急預案演習。增強緊急突發情況下的應變能力，爲公司的安全生產保駕護航。

各類公文寫作技巧

篇1

【摘

要】 公文標題寫作不僅要注重嚴肅端莊規範，也講究美學視覺韻味。本文選取獨特的視角，從結構的嚴謹美、語言的簡約美、表述的精準美、外觀的規範美等方面試做拋磚引玉，與廣大同仁共同探究公文工作者美學素養提升之道。

【關鍵詞】 公文標題 美學視角 結構 語言 表述 外觀

標題是公文的重要組成部分，是一則公文的“眼睛”，也是一個單位的窗口。公文標題寫作是項嚴肅、莊重的工作，同樣也是件需要運用美學原理的技術活。受特定行文目的和規定程式等因素的影響，公文標題與一般文章的標題不同，它要求主旨鮮明、重點突出、文字簡潔、格式規範。一則好的公文標題往往蘊含着可貴的美學因子，包括標題結構的嚴謹之美、語言的簡約之美、表述的精準之美、外觀的規範之美。這就要求公文撰制者、審覈者加強美學修養，自覺從美學視角來審視和指導公文撰擬實踐，不斷提升公文整體質量、擦亮單位窗口形象。依筆者的淺見，公文標題之美具體體現在以下幾個方面：

一、標題結構的嚴謹之美

一則公文標題，如同一個人一般，同樣要結構完整、功能齊全、符合語法規範，既不能“缺胳膊少腿”，也不能“隨機組裝”、變換位置，一是一、二是二，沒有可商量的餘地和任意變通的空間。關於公文標題的結構，2012年7月1日起施行的《黨政機關公文處理工作條例》（以下簡稱《條例》）作出了明確規定：公文標題“由發文機關名稱、事由和文種組成”，要求三要素必須兼具，不得隨意省略成分，以標明由誰發文、爲什麼發文和用什麼文種發文。嚴格來講，除了這三個實詞性元素，還包括兩個虛詞性元素，即發文機關名稱和事由之間的連接介詞“關於”、事由和文種之間的結構助詞“的”。一般而言，這五個元素的順序不能調換，要嚴格按照“發文機關名稱+關於+事由+的+文種”的總體結構和規範格式進行排布。例如，《××集團有限公司免徵城鎮土地使用稅的請示》，不能缺省介詞“關於”，應改爲《××集團有限公司關於免徵城鎮土地使用稅的請示》；又如，《關於××集團有限公司推行全員健身活動的通知》，其中發文機關是“××集團有限公司”，不能挪位至介詞“關於”之後，應改爲《××集團有限公司關於推行全員健身活動的通知》；再如，《××集團有限公司表彰決定》儘管標題三要素兼有，但要素之間缺少連接詞，且事由未作具體說明，不能籠統用“表彰”二字概括，應改爲《××集團有限公司關於表彰××××的決定》。

二、標題語言的簡約之美

公文標題的簡約之美主要反映在標題語言的簡明扼要、精約簡省。一方面，要儘量使用簡單好記、通俗易懂的詞語，方便閱讀者記憶或轉述，切忌冗長拖沓、晦澀難懂。一般來講，公文標題以不超過三行爲宜，如果字數確實過多，可以根據文件的主要內容、關鍵性詞語等作合理簡化。例如，《××集團有限公司關於印發××同志在公司首屆二次職工代表大會上的工作報告及關於公司首屆二次職工代表大會的決議和關於加強司務公開工作的意見的通知》，這則標題包括三個被印發文件的標題，看起來相當繁冗、複雜，對此可採取概述法，將印發文件名稱概括統稱爲“公司首屆二次職工代表大會三個文件”，瘦身成“《××集團有限公司關於印發公司首屆二次職工代表大會三個文件的通知》”，如此則容易記住、便於傳達，給人的感覺就不一樣了。

另一方面，應力求語義簡潔明確，言簡意賅，力避重複累贅，讓閱文者和受文單位“開門見山”、一目瞭然，一看便知公文主旨和行文目的，起到準確、有效地指導公務的作用。敘述事由時要用精煉濃縮的文字高度概括出正文的主題，避免事由中的動詞同文種在字面和詞義上的重疊，同時應注意詞語的搭配得當，避免出現歧義和語病。如《××職業技術學院關於請求××省財政廳撥付專項經費用於危房改造的請示》，事由顯得比較囉嗦，其一，“××省財政廳”系文件主送機關，可不必在標題中贅述；其二，“關於請求……的請示”系語義重複，屬於“過度客氣”；其三，類似“撥付專項經費用於危房改造”這樣的兼語短語可改用動賓詞組形式表述成“撥付危房改造專項經費”更爲簡練。綜合來看，這則標題若改爲《××職業技術學院關於撥付危房改造專項經費的請示》，則既禮貌得體又幹淨利落，彰顯簡約之美。

此外，對於有多層轉發、批轉關係的情況，公文標題的事由概述更應簡明扼要。如某集團公司轉發××省住房和城鄉建設廳已經轉發的《關於加強建築企業安全生產工作的通知》，其標題如下：《××集團有限公司關於轉發××省住房和城鄉建設廳關於轉發國家住房和城鄉建設部關於加強建築企業安全生產工作的通知的通知的通知》。可見，一個標題中出現多個介詞“關於”、多個助詞“的”和多個文種名稱“通知”，顯得十分臃腫，讀起來彆扭，理解起來也困難，使閱文者不知所云。對這類公文標題的處理，可以省去中間的所有轉發環節，直接由發文單位轉發，並可省略兩個“關於”和“通知”，因此這則標題可改爲：《××集團有限公司轉發國家住房和城鄉建設部關於加強建築企業安全生產工作的通知》。從轉變文風、作風的角度而論，筆者認爲，應當徹底掃除長期以來層層轉發文件的積習，讓一級轉發一級、照搬照抄照轉的做法退出歷史舞臺，爲確保政令暢通、決策執行、精神落實贏得時間和空間。具體到涉及需要轉發上級文件的情況，可以採用工作要點提取法，將上級文件中明確要求本單位貫徹執行和組織開展的工作，提取成本單位發文的事由，必要時可在事由前強調“貫徹/落實XX單位指示/要求”。據此，上例可做如下修改：《××集團有限公司關於堅決落實國家住建部和××省住建廳要求切實做好××××安全生產工作的通知》或《××集團有限公司關於切實做好××××安全生產工作的通知》（“××××”作爲事由的核心元素，明確此次部署的安全生產工作與以往的不同或側重，具體以上級文件中所作的專項要求爲依據）。 三、標題表述的精準之美

這裏的“精準之美”，其一是事由表述的精準性。公文標題中的“事由”應與內容高度相符、契合，要通過準確提煉，全面、清楚地反映出公文的主旨，避免出現事由概括不準、表意不清而引起歧義、費解甚至誤解等問題。要使閱文者通過標題即可瞭解發文機關的行文目的，以及公文的基本精神和中心內容，從而提高公文閱讀和流轉的效率。例如，《××大學關於土地問題的請示》這則標題便讓人無法從字面上獲取關鍵信息，是單位想申請劃撥用地還是轉讓現有土地，是解決校舍用地面積不足問題還是協調土地權屬糾紛問題？屬於典型的表意含糊，閱文者只能通讀文件後才能得知發文機關請示的真正意圖。特別是若出現同一單位需要在同一問題上多次發文的情況，不論是對發文單位還是收文單位，都會造成公文收發辦理、檔案查找借閱等多個環節的不便或麻煩。公司標題事由表述精準、到位的重要性，由此可見一斑。

其二是文種選用的精準性。《條例》規定的公文種類爲15種，不可隨意生造文種或疊加文種名稱。從公文標題中的文種使用，可以看出發文單位和收文對象的關係，也能反映出行文的基本意圖。辦什麼事，用什麼文種，這是擬製公文應當遵循的起碼原則。公文文種的界限非常明確，文種的選用也是非常嚴格的，文種使用不對或不妥，將在一定程度上降低公文的質量和效用，也會影響受文者的感受及其對文件的處理意見，直接關係到文中所反映的問題能否順利得到解決，行文目的能否得以實現。比如，同樣用於表彰和嘉獎先進，公文文種可用“令”“決定”“通報”，但三者在行文單位層級、表彰規格、適用範圍、行文目的和側重點、行文格式及發佈形式、法定效力等方面又各異；同樣用於請求辦理事項，上下級相隸屬機關之間用“請示”，而同級或不相隸屬機關之間則用請求批准性“函”。因此，要深刻認識各文種的特點和彼此的聯繫與區別，切不可把行文方向弄錯、把行文關係搞亂，以免造成笑話、貽誤工作、影響形象。

毋庸置疑，一則從內容到形式都充滿美的標題，能爲公文整體質量添色不少，能引起公文流轉辦理者、審覈閱批者的重視和好感，從而使公文得到有效傳達和快速辦理，否則將一定程度上影響公文處理效率和單位外部形象。這就要求廣大文祕工作者從把好公文標題寫作關入手，着力培養自身認識美、體驗美、欣賞美和創造美的能力,共同提升公文處理工作水平。

四、標題外觀的規範之美

除了標題結構的嚴謹之美、標題語言的簡約之美、標題表述的精準之美，公文標題還要講究外觀形式的規範之美。一直以來，國家黨、政、軍等各類機關都對公文標題的美觀性做了相應的要求。如2000年版《國家行政機關公文格式》規定公文標題的位置在“紅色反線下空2行，用2號小標宋體字，可分一行或多行居中排布；回行時，要做到詞意完整，排列對稱，間距恰當”，2012年版《黨政機關公文格式》則進一步提出“回行時，要做到詞意完整，排列對稱，長短適宜，間距恰當，標題排列應當使用梯形或菱形”。

從規定中可見，公文標題排版的美觀性主要體現在其所處位置、語句斷行和整體排布形狀上。當公文標題字數不多、可一行排下時，排版的美觀性自然不成問題，居中排布即可。關鍵是標題字數偏多、需要分行排列時，應把握好標題排布的原則，即分行時須有所講究，不要把各行上下對齊排成等長，行與行字數相差也不可太懸殊。有兩行時，可排成“上短下長式”或“下短上長式”；需三行時，可排成從上往下遞減式的“倒梯形”或從上往下遞增式的“正梯形”，也可排成“上下短中間長”的菱形。要避免使用上下長度一樣的長方形或上下長、中間短的沙漏形。需要特別注意的是，在斷行時要避免割裂題意，儘量保持詞或詞組的完整性以及字數搭配上的勻稱，不將兩個或兩個以上字的詞組拆開排在不同行的首尾，回行時不要把人名、地名、單位名稱等專用名詞拆開，儘量保持詞或詞組的完整性，這是保持標題美觀、莊重的一個重要方面。

毋庸置疑，一則從內容到形式都充滿美的標題，能爲公文整體質量添色不少，能引起公文流轉辦理者、審覈閱批者的重視和好感，從而使公文得到有效傳達和快速辦理，否則將一定程度上影響公文處理效率和單位外部形象。這就要求廣大文祕工作者從把好公文標題寫作關入手，着力培養自身認識美、體驗美、欣賞美和創造美的能力,共同提升公文處理工作水平。

篇2

意見是辦公室文祕人員在來文處理過程中所撰寫的應由哪位領導審批、哪一部門承辦以及承辦過程中可能涉及到的事項提出的初步處理意見，它是供領導批辦文件的重要參考依據，是辦公室在文件處理時發揮參謀助手作用、節省領導工作時間的有效措施之一。擬辦意見的撰寫非常重要，要根據來文的內容和需要解決的事項，視不同問題、不同要求、不同情況撰寫不的“擬辦意見”，不要統統寫成“請××領導閱示”或“請××領導批示”等一個模式。

一、擬辦意見撰寫的範圍

並非所有來文都要撰寫擬辦意見，一般來說，以下四種來文需要撰寫擬辦意見。 （一）上級機關主送本機關並需要貫徹落實的文件；

（二）本機關所屬部門或下級機關主送本機關需要答覆的文件； （三）平級機關或不相隸屬機關主送本機關需要答覆的文件；

（四）一些重要的保密性較強的資料以及所屬部門、下級機關主送機關的情況報告和信函。 二、擬辦意見撰寫的前期準備

擬辦意見的撰寫看似簡單，但要寫出恰當的擬辦意見並非易事。要寫好擬辦意見，首先必須認真閱讀文件，吃透文件內容，全面瞭解文件所提出的問題和要求，具體要做好以下幾個方面的前期準備工作：

（一）弄清來文主送和抄送機關，已發或應發的領導和部門，初步確定批辦和閱知範圍。

（二）根據文件的標題和內容，確認來文是請示性還是報告性文件，來文中提出了什麼問題，是否需要辦理。如果來文在結尾寫有“如有不妥，請批示”，“不妥之處，請予批示”等，就屬於可辦可不辦的範圍。掌握的原則是有問題需要答覆爲“批辦”，無問題不需要答覆爲“閱知”。

（三）弄清來文的內容與何人何部門有關係，是何人何部門主管，需要何人何部門瞭解，從而根據領導分工確定由誰或哪個部門承辦，涉及到幾個部門承辦的由哪個部門牽頭，應由哪位領導批示需要哪些領導和部門閱知。

（四）弄清來文的密級和緊急程度，以便分清急緩，本着方便工作、有利保密的原則，確定分送範圍。對絕密文件按絕密文件的處理規定辦理。 三、擬辦意見的寫法

擬辦意見的撰寫無固定不變的格式，但總的原則是文字要準確，觀點要鮮明，要簡明扼要，使人一目瞭然。具體來講有以下幾種情況： （一）對上級機關主送本機關並需要貫徹落實的文件，要根據文件的要求和需要落實的問題，提出擬請哪位領導批示，由哪個部門承辦以及需送哪些領導和部門閱知的意見。對需要幾個部門承辦的來文，擬辦意見要寫明主辦部門或主辦人。擬辦意見的寫法一般是“請××領導批示，請××領導審閱，擬請××部門辦理”或“請××領導審示，擬請××部門會同××部門辦理”或“請××批示，擬請××部門商××部門承辦”。對上級下發的閱知性文件和重要的保密性較強的資料以及所屬部門、下級機關主送本機關的情況報告和信函，要根據其內容提出閱知和分送意見，擬辦意見的寫法一般是“請××領導閱處”或“請××領導審閱請××部門閱”，或“請××領導及××領導（部門）閱酌”

（二）對本機關所屬部門及下級機關主送本機關需要答覆的文件，要根據文件所請示的需要答覆的問題和要求，提出由哪個部門承辦和如何辦理的擬辦意見。對涉及面廣、內容比較複雜的請示性文件，要根據具體情況，提出不同的擬辦意見。擬辦意見的寫法一般是：“請××領導閱示，××部門閱辦”或“請××領導批示，擬以××部門主辦，會同××部門閱辦”。緊接着簡明扼要擬提如何辦理的意見。

（三）對平行機關和不相隸屬機關主送本機關需要答覆的文件，要根據文件提出的需要辦理的事項，商洽的問題，提出由哪位領導審批或哪一部門承辦和如何辦理的擬辦意見。擬辦意見的寫法一般是“請××領導批示，××部門承辦”。緊接着擬提如何辦理意見。

（四）對重大問題不便撰寫擬辦意見或者不能確定應該由哪個部門來承辦的，則擬辦意見一般只寫“請××領導批示”或“請××領導閱示”即可。

四、撰寫擬辦意見應注意的事項

（一）對一些難以提出擬辦意見的，或認爲所提擬辦意見沒有把握，應先與來文機關或有關部門聯繫商洽，確有把握再撰寫擬辦意見，以免擬辦意見不準而造成公文旅行。

（二）爲使領導準確批示來文，擬辦意見要隨有關資料、政策依據、背景材料一併呈送，供領導批辦時參考。如果來文同本機關、其他機關以前發的文件有關，應將有關文件一併附上；如果來文以前涉及過同類問題，應將過去的來文和處理情況附上；如果有關領導對此類來文過去作過批示，最好仍請原領導批示，若原領導不在或調離或調整，擬請其他領導批辦時，應將原領導批辦意見附上或在擬辦意見中註明，以免天長日久批辦人很難件件記清或批辦人不同導致批辦意見前後不一致。

（三）對承辦部門提出處理意見後轉回來的文件，應根據承辦部門所提意見及要求再次寫出擬辦意見。 （四）對抄送本機關的請示性文件，一般不寫擬辦意見，只分送有關領導和部門閱知。

（五）撰寫擬辦意見要注意政策把關 篇3

如何寫好新聞稿應該是大家共同的難題，很多人會說我又不是學新聞專業畢業的，不會寫，寫作其實並沒有那麼難。 那麼，我們應該如何寫好新聞稿呢？ 第一、學會閱讀和模仿

學會閱讀和模仿，這是顯而易見、立竿見影的方法，很多優秀的寫手都是從閱讀開始的，閱讀他人的新聞稿件，學習他人的寫作的技巧，把學習都到東西變成自己的，形成自己的風格。

第二、儘可能的多寫

其實你寫得多了，也就寫得好了。學習如何寫作和其他的學問道理是一樣的，熟能生巧。只是寫，全情投入的寫，練得越多，你的寫作水平就提高的更快。

第三、善於請教他人

好稿件是改出來的。一篇好的稿件，只有反覆修改、潤色才能以最好的形式呈現給讀者。修改稿件是很痛苦的事情，自己寫自己改永遠都不知道自己的缺點。這個時候你可以多請教善於寫作的人員，讓其幫忙修改，在從中學習他人的寫作方式，經他人精心修改的稿件會帶給你最大程度的驚喜。 第四、尋找不同的角度

結合我們的工作實際，可能會有許多相同的稿子需要寫，我們許多活動，從時間上來說，都帶有周期性循環的特點。要寫好一篇新聞稿件，可以注重這樣幾個角度：

一、思想角度，有啓發性的思想常常能夠吸引不少人的注意力，加強思想上的力度是最重要的新角度。如所站開展的各種活動，比如包餃子，如果從所站人文關懷等方面來寫，包餃子活動的意義就不一樣了。

二、特色角度，結合節日開展活動每年都大同小異，但我們如果找準了該活動的特色內容進行報道，就能寫出有價值的新聞。

三、工作角度，要注意研究職工物質生活和精神生活竟緊密相連、普遍關心的問題，注意上級佈置的任務，注意工作中的新舉措等等，又可以寫成一篇報道。

四、時間的角度。要注意有的事實發生在去年算不了新聞，但發生在今年卻要算新聞了，一定時期內能成爲職工關注的焦點。 第五、增強新聞敏感性

寫好新聞稿，還必須具有一定的新聞敏感性，新聞稿件做注重時效性，所以新聞的敏感性一定要提高，特別是一些好人好事的報道，提高自身的敏感性，也要提高他人的敏感性。這樣寫出的新聞稿件纔是真正的新聞稿件。

篇4

通知是公文中使用最多, 使用範圍最廣的一種文體, 現就其行文問題談點看法。

一、通知的使用要恰當。就是說要搞清什麼樣的文件需以通知下發, 什麼樣的文件不可以通知下發。需用通知下發的文件大體有三類:一是公佈行政法規和規章; 二是需要下級機關辦理和周知的事項; 三是轉發上級機關、同級機關和不相隸屬機關的公文, 批轉下級機關的公文。這三類公文均可用通知下發,但也並不是說非用通知下發不可。如同樣需下級遵守的規章性的公文亦可用指示、規定發文; 需要下級機關辦理和周知的還可用？決定？、？意見？、？方案？、？通報？等紅頭文件直接發文。這就有一個準確把握通知特點, 恰當使用通知的間題。通常在以下三種情況下使用通知較爲恰當。

一是需順應人們接受文件的認識過程時使用通知。有的文件不用通知下發, 人們亦可一眼看出文件的內容、範圍及發文機關的要求, 如《中共 x x市委關於加強和改進學校德育工作的意見》, 從題目可以看出文件的內容——德育和市委的態度——加強改進, 往下看便是意見的條目, 符合人們的思維程序和認識過程, 人們可自然接受, 故不必再用通知下發。但是有的文件就需以通知下發, 如 x x 市《關於對黨和國家機關工作人員在國內交往中收受禮品實行登記制度的規定》實施辦法, 此辦法如直接用紅頭文件下發, 受文單位就會感到突然甚至迷惑。產生是職能部門的意見還是市委的意見? 市裏發此文意圖有哪些?對實施此辦法有哪些要求? 等疑問。故將此辦法以市委、市政府兩辦通知下發, 講明瞭原由, 註明了此辦法？已經市委、市政府批准, 請遵照執行？字樣.再細讀實施辦法原文, 使人們能夠從感知到抽象,從瞭解到理解, 順應了人們接受事物的過程。

二是使非本級決策層意見上升爲本級決策層意見時使用通知。如領導的某一專題講話, 直接發文, 會被人們認爲是個人意見, 用領導機關的通知印發, 就會使之成爲領導集體的意見; 還有上級、下級和不相隸屬機關的？方案？、？意見？、？辦法？、？規定？、？報告？ 等, 如不以通知下發( 印發、轉發或批轉)，就不能表明本級領導集體的態度。只有通過通知寫明？此件已經黨委研究通過？ ？ 請認真執行？ 等相關字樣, 才能增強文件的強制性, 使之得以貫徹執行。

三是需詳細具體地佈置某方面工作時使用通知。這種通知的特點是帶有指令性; 用正式文件行文( 沒附件) , 但它又與指示有不同之處,區別在於: 指示的原則性、指導性強於通知; 權威性、強制性也較通知高。通知則具體性、操作性較強。如？中共中央、國務院關於發展城鄉零售商業、服務業的指示？，對當前商業、服務業發展狀況進行簡要評價之後, 從指導方針、改革管理體制、人才培養以及加強領導等方面提出了原則要求; 但就如何具體去做的問題沒有提出操作性的辦法。相比之下, 通知則具體很多, 如中紀委《關於整頓紀律的通知》, 在指出黨風黨紀方面存在的間題並指出其危害後, 提出了整頓紀律的着眼點, 方法、重點等操作性很強的具體內容。

二、種類選擇要適當。通知的種類包括指令性通知、轉發性通知、一般性( 告知性) 通知、任免通知等在通常情況下, 通知種類的選用是很自然的、容易的，有些問題也需要注意。如, 指令性通知, 轉發性通知, 一般性通知之間具有可容性。如某縣縣委討論通過廠職教部門提出的, 爲提高鄉局幹部文化素質, 鼓勵於部續讀大學本科和進修第二大專學歷的意見, 此意見可以用縣委通知批轉, 但如果縣委對本項工作重視程度較高, 並對原意見具體條目改動較大, 亦可將原意見作爲指令性通知直接發文。再如某縣防訊工作指揮部提出指揮部成員調整方案, 經縣委研究通過後, 既可以縣委( 或縣委辦) 通知轉發, 也可直接發告知性通知。究竟發哪種通知更適當, 一是看哪種通知簡便, 二要考慮領導的關注程度。

三、通知的結構要妥當。

通知的總體結構便於把握, 但也有值得研究的間題。如, 在轉發性通知中是把“主題詞”、“發文機關”、“印發時間”等文尾內容安排在通知之後? 還是安排在被轉發件之後? 有的文件把文尾內容安排在通知之後, 被轉發件之前, 這是把通知作爲公文主體, 而把被轉發件作爲公文附件來考慮的, 這種安排也有一定道理; 但如從公文的整體看, 通知往往只是領導機關的態度和具體要求, 被轉件纔是文件的主體內容, 二者是一個整體, 因此把文尾內容放在被轉件之後更爲妥當.再如, 有些附件內容如果簡單, 可直接寫入通匆中, 如某縣爲加強社會治安綜合治理工作, 提出層層成立治保組織的方案, 其中有一項內容是縣委成立治保工作領導小組, 小組成員和小組辦公室成員就不必附件下發, 只在有關條目上寫清即可。此外, 有些通知, 標題中有了發文機關, 落款處仍有發文機關,而還有些通知只在標題或落款的其中一處保留髮文機關，那麼, 究竟兩處都保留還是隻保留一處? 我們認爲不能簡單劃一。一般來說內容較重要、主題較大的通知, 如指示性的、批示性的通知等, 標題和落款都需保留髮文機關, 以保持文件的嚴肅性。一般告知性通知則保留一處即可。有些時限性較強的通知, 可把行文時間直接寫在通知標題之下, 而通知末尾可省略行文時間,等等。

四、通知的語言要精當

通知反映領導機關的態度和要求, 態度有嚴有緩, 要求有高有低, 內容有輕有重,而這些都靠語言表述, 因此通知語言必須精當。如對下級文件批准並轉發用“批轉”; 對上級同級和不相隸屬機關的文件的批轉用“轉發”; 頒佈實施本機關有關政策法律用“頒佈”或“印發”。在領導機關的態度上，有“同意”、“通過”、“原則同意”、“批准”、“決定”之分。在要求上, 也有“遵照執行”、“參照執行”、“認真研究貫徹執行”、“結合本單位實際抓好落實”等區別。儘管許多詞語形同意近, 但在程度上還是有區別的, 使用時需精挑細選。

篇5

請示是下級機關向上級機關請求指示、批准的一種公文，是機關工作中經常使用的文種。作爲一名機關文字工作者，如何在較短時間內寫出一篇高質量的請示文稿，筆者認爲，關鍵要把握好以下四個方面。

把握好請示的特點

一是請求性。請示，顧名思義就是請求指示，即下級機關爲了請求上級機關批准工作中的某一具體事項或解決某個具體問題而發出的。它的請求性主要體現在下級對上級指示、批准的一種請求渴望。二是單一性。指的是行文的對象比較單一。即在有隸屬關係的上下級之間，只有下級機關向上級機關的行文，才能使用請示文種。三是事前性。這裏主要講的是行文的時間。在請示有關事項時，一定不能“先斬後奏”或“邊斬邊奏”，要儘早準備、事前行文，待上級機關作出明確的指示、批覆後才能啓動執行。四是時效性。請示的事項一般都比較緊急、迫切。所以，在寫作的時候一定不能等、不能靠、不能拖，要超前謀劃、提前着手、及時發出，以免久拖不辦、貽誤時機、耽誤工作。

把握好請示的內容

一是請示的理由。即請示的基本依據、主要原因和出發點。只有把請示的緣由寫得具體、充分、恰當，陳其理、敘其事、表其意，才能更容易得到上級機關的理解和支持，最終達到請示的目的。二是請示的事項。也就是請求的具體內容。要直截了當地把請求上級機關給予指示、批准的問題或者在哪些環節上給予的支持、幫助等內容分門別類、和盤托出，讓上級機關一目瞭然、一清二楚。三是請示的結語。請示的結語具有收束全文、完結表達的作用。所以，在寫作的時候一定要有所注意。常用的結束語有“是否妥當，請批示”“妥否，請批示”“如無不妥，請批覆”等。

把握好請示寫作的技巧

一是角度要選準。角度選得是否準確，直接關係到請示的目的能否順利達到。要從需要解決問題的必要性和緊迫性方面入手，把請示的理由寫得更具體、更充分、更有力，讓上級機關感到信服、充分肯定。二是理由要充足。理由足，向上級請示才能更有底氣。要注重運用上級的理論、路線、方針、政策和策略等，以最能打動、說服上級機關的典型事實和材料作爲請示理由，把情況講清、道理講透、內容講好，爭取獲得上級的批覆。三是論證要透徹。就是根據上級精神、領導意圖和實際情況等因素，理出有關內容之間的相互關係、內在邏輯，把要寫內容的先後順序排列好、組合好，做到層次清晰、主次分明、環環相扣。四是語氣要恭敬。請示作爲一種上行文，語氣必須莊重嚴肅、謙恭有禮，以示對上級機關的尊重。所以，在請示的寫作中，一定要注重禮節、語言誠懇，多用平實、簡潔的語言。

把握好請示的禁忌

每一種文體的寫作都有一定的禁忌，請示也不例外。所謂禁忌，就是撰寫請示時要注意的事項。一是不可越級請示。一般情況下，下級機關如果遇到問題，要直接向隸屬的上級機關請示，而不是越過上級機關向更高層級請示。因爲越級請示，一方面不利於發揮各級機關的作用，另一方面增加了上級機關的負擔。二是不可多頭請示。多頭請示的主辦機關不明確、責任難落實，容易出現推諉扯皮、消極應付等現象。所以，請示原則上只能主送一個直接上級機關，即使是受雙重領導的機關上報請示，也要寫明誰是主送機關、誰是抄送機關。三是不可多事請示。一份請示文稿中，同時請示兩個或者兩個以上事情的情況是不允許的，一般只能請示一件事情或一個問題。否則，上級機關很難及時作出指示、給予批覆。

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