國小三年級家長會精品發言稿精品多篇

三年級家長會的發言稿 篇一

各位家長：

大家好！

首先感謝各位能在百忙之中抽出時間來參加這個會議。感謝你們對我們班學生的關心和愛護，也感謝你們對我們老師工作的大力支持。孩子入學已經半學期了，在座各位呢，有些家長我們接觸比較多，所以可能對孩子在校的情況瞭解也就多一些，但也有一些家長可能因爲工作比較忙碌，我們接觸的就比較少一些，相對來說對孩子在校情況的瞭解就少一些。我們今天能有機會坐在一起，是爲了一個共同的目的，那就是爲了孩子的學習、爲了孩子的進步、爲了孩子的明天，我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多瞭解孩子的在校表現，加強你們和學校之間的聯繫，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！

下面我具體介紹一下本班的情況：半個學期以來，整體看來，學生進步都很大，從剛入學的時候注意力不集中，到現在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦，特別是學校開展班級評比，大家集體榮譽感都增強了，衛生紀律方面都有明顯的進步，學習也認真了，作業完成也得又快又好，還有很多方面我就不一一舉例了。

我們現在的教材不同於家長們在學校時的學習，學習知識比以前深了很多，對學習技能方面的要求高了很多，這樣的教育改革，除了要求我們做教師的教育理念要不斷更新之外，對我們做家長的也提出了新的要求。有的家長總說孩子在家不肯讀書，反映的家長很多，我知道，現在都是獨生子女，都非常的溺愛孩子，事事都順着他，使他養成以自我爲中心，自私的人，我想，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的獎罰制度，培養孩子積極的、健康的成長。

這就是說，達不到某個標準的時候，一定要有所限制，要懲罰，這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情，這個時候不能心疼孩子，這沒關係。但是他達到這個標準之後，你就得獎勵他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調整，慢慢地就習慣了。習慣培養的奧祕，可以總結出一句話：培養好習慣用加法，改正壞習慣用減法。

針對孩子出現的問題，我在學習方面提出以下幾個建議，也就是要通過你們父母幫助孩子養成好的學習習慣並糾正以往的壞毛病。

每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好並不是指富裕的家庭環境，而是指家風好。心理學家講：1)如果孩子生活在批評中，便學會譴責；2)如果孩子生活在敵視中，便學會好鬥；3)如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信；4)如果孩子生活在受歡迎的環境中，便學會喜歡別人；5)如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多麼美好的世界。

家庭環境從一出生就影響着他們的心理髮展和品德的形成。好的環境使孩子能保證健康成長。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病，如：任性、易發脾氣、激動、挑吃挑穿、不愛惜東西，生活自理能力差、不合羣、不關心他人、妒忌心重，自我爲中心，自卑、等等。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環境。家長的言行對孩子的影響是非常大的。

我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上要擔負起教育孩子的責任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎麼忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導。看到孩子一點點地長大，一點點地進步，內心是非常開心的。

各位家長，隨着社會的進步和“科教興國”戰略的實施，下一代的教育問題已成爲了社會普遍關注的熱點和焦點，重視和改進家庭教育，已越來越成爲廣大教育工作者和家長的共識。但是在現實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關心孩子的考分；或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡單粗暴；或對孩子過度溺愛，百般呵護……在家庭教育上形成的一個個誤區，由此給孩子的心靈帶來的負面影響，必將對孩子的一生造成延誤。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事，但如何教育好他們，卻是一個嚴重的問題。”今天，我們召開本次家長會，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點：

1、思想上要繼續引導孩子。作爲家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時的生活中，我們發現一些孩子的壞習慣其實就是跟父母親學的。試想一個做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個認真細緻的孩子；反之，生活在一個關係不和睦，環境髒亂的家庭中的孩子，他的行爲也是粗魯、暴躁的。“小樹易直也易彎”，家長們，只要我們從小教育引導好孩子什麼事該做，什麼事不該做，那對孩子今後的成長是什麼有利的。

2、行爲要繼續輔導孩子。比如，要積極培養孩子的自理能力，動手能力。我發現班裏有一些孩子到現在書包都不會整理，這可能與家長的包辦有關係。其實在很多事上，我們家長只要多引導孩子，多輔導孩子，他們能做的很好。在學校裏，我們就是放手讓孩子自己去佈置臥室，自己去整理教室，這樣一點點放手鍛鍊，孩子的能力就慢慢提高了。

3、學習上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找藉口，對於孩子的學習很少過問。其實現代社會人人過着節奏緊張的生活。同樣作爲家長，我們身有體會。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出5-10分鐘，還是可以的。如在飯後或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況，問一問最近的學習的內容，然後幫助他默寫一下單詞，背誦一下課文，出上幾道數學題，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進與孩子的親密關係；還可以幫助孩子提高學習成績，好處是多方面的。

以上就是我提出的一些要求，說的不妥之處，懇請家長們批評指出。如果我們在教學中有什麼不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝大家！

三年級家長會家長髮言稿 篇二

尊敬的學校領導、老師、家長朋友們：

大家下午好！

我是三年級217班朱佳妮的媽媽，非常榮幸受學校邀請，在本次家長會上作交流發言，經驗不敢當，只能淺談一些心得體會和朋友們一起分享，希望起到一個拋磚引玉的作用。

說起培養孩子良好的習慣，不外乎學習習慣、生活習慣、良好的禮儀教養等幾個方面。

首先來談一談學習習慣。我相信，在座的絕大多數家長也和我一樣，因爲自身工作忙碌，沒有太多精力照顧孩子，而選擇孩子就讀寄宿。一開始真還有點不放心，但是後來發現就讀寄宿這個選擇還是很不錯的。一方面，孩子懂得了在一個集體中要遵守規章制度，要有團隊意識；另一方面，她的獨立性更強了，能夠自己合理安排時間，自主完成作業。三年級了，孩子從沒違反過校規班紀，沒有受過老師的批評，她上課專心認真，每次作業，都能認真完成，雖然偶爾也會有錯誤，但是孩子的進步我們看在眼裏，喜在心裏。每當看到孩子幸福的笑臉，看到孩子帶給我的獎狀，看到老師鼓勵的評語，我覺得我們所有的付出都是值得的。

週末和寒暑假，我會盡量多抽時間陪伴孩子。在指導孩子完成作業的時候，耐心很重要，孩子總會有貪玩、粗心的時候，這就需要我們耐心的督促、仔細的檢查，培養孩子不折不扣完成作業的好習慣。

女兒鋼筆字寫得很不錯。今年暑假，二年級結束，三年級就要開始寫鋼筆字了，我讓孩子參加了鋼筆字訓練班，蘭亭書法學校也給每個孩子發了一本《好字行天下》的字帖，在培訓結束後，我要求孩子嚴格按照老師所教的方法完成這本字帖，60頁，我差不多是一個字一個字地檢查、點評，指出不足，她也虛心接受了我的意見，認真改正。三年級一開學，書法老師對她的字大爲讚賞，這使她信心倍增，在老師的進一步指點之下更有長進了，寫出來的作業既工整又漂亮，我也更加樂意爲她檢查作業了。我覺得家長的認真能夠讓孩子養成一絲不苟的好習慣。

在教育孩子方面，我覺得父母身教重於言傳。在家裏，我們大人以身作責，嚴格要求自己，從來不玩電腦遊戲，孩子從小就懂得了“電腦是工具不是玩具”。閒暇時，我們會陪着孩子各自看喜歡的書，形成良好的學習氛圍，潛移默化，讓孩子養成閱讀的好習慣。

再來談一談生活習慣的培養。在家裏，我們和孩子平等對話，有關她的事情，都會充分徵求孩子自己的意見，傾聽孩子的想法，孩子自己的事情我們也儘量讓她自己去完成。比如收拾書包，教材、練習本、字典、各類文具、算盤、水杯、紅領巾等等，種類還真不少，收拾起來也是有點麻煩。剛開始幾次，她收拾完後，我會在她睡了以後悄悄檢查一遍，有一次發現她的數學書沒帶，早上起牀，我對她說：“佳妮，書包都收拾好了吧？語文書、數學書那都是很重要的唷~”“哎呀，好象數學書沒有放進去，幸虧媽媽提醒”，幾次之後就完全不用操心了。所以，我覺得父母應該加以引導，而不應越俎代庖，剝奪孩子鍛鍊的機會，可能剛開始會不盡人意甚至失敗，但是反覆幾次之後，就會越來越好了，父母輕鬆了，孩子也得到了鍛鍊和成長。

對於孩子的不足或者說還有待加強的地方，我一般不會直白地批評，我會更多地使用委婉的“先表揚肯定+但是如果能夠再怎樣怎樣就更好了”這樣的鼓勵句型，孩子聽話聽音，自然知道聽你“但是”後面的內容，明白你的期待是什麼。賞識教育可以讓孩子獲得信心，養成和保持好的行爲習慣。

最後，談一談禮儀。人與人之間相處，尊重與寬容很重要。孩子在學校，和同學之間難免也會出現矛盾、誤會或委屈，我常常和她說：“比海更寬的是天空，比天空更寬的是人的心靈；上課認真是對老師的尊重，團結友愛是對同學的尊重，多欣賞學習身邊優秀的人，學會爲成功者喝彩加油，對待弱者，要同情和幫助。”在家裏，我們多用禮貌語，拒絕髒話，粗話，積極樂觀面對生活，凡事不抱怨，多給孩子傳遞正能量。孩子給我遞一件衣服、添一碗飯、幫我拎一下包包，我都會對她說一聲“謝謝”或者給她一個擁抱，孩子取得好的成績，我會深情地對她說“你辛苦了！”我要讓她明白，是因爲她自己的辛勤和努力才取得好的成績，沒有付出就不會有收穫。很多時候，我會和孩子更多地使用眼神交流，告訴她：“媽媽看你的眼神，滿是愛心桃呀”，“媽媽有時候會很忙，會對你有疏忽，也會有做得不好的地方，甚至答應你的事情卻沒能做到，但是任何時候，請你都不要懷疑媽媽對你的愛”。

出門在外，我也要求孩子做一個有修養的人。記得一年級時，週五回家，在學校門口，孩子買了一支雪糕，隨手把包裝袋丟在地上，我要求她把垃圾撿起來，她不肯，執意往前走，回頭看到我仍站在原地，目光嚴厲而堅定地看着她，她沒有辦法，不服氣地走了回來，把包裝袋撿起來，丟在了五米開外的垃圾箱裏，她指着地上亂扔的垃圾氣憤地說：“媽媽，你看，這裏，那裏，不都是亂扔的垃圾嗎？你爲什麼一定要我就不能亂丟呢？”我語重心長地對她說：“凡事從我做起，從小事做起，美好的環境要靠我們每一個人去愛護而不是去破壞它”。從此以後，孩子再沒有亂扔過垃圾，不方便丟的時候，她會裝在塑料袋裏或拽在手裏，帶回自家小區丟在小區的垃圾桶裏。

本學期，學校發了通知，因爲接送孩子上學的車輛很多，嚴重影響了廣場小區居民的生活，居民反映強烈，要求接送車輛不要進入小區，收到通知後，我就自覺地把車子停在小區外，步行去學校，我對孩子說：“本來小區人們非常平靜地生活着，是我們的到來打破了他們寧靜的生活，大量的尾氣排放在小區裏，給他們帶來了困擾，如果我們不配合的話，居民又會抗議，學校領導多爲難啊，最關鍵的是，咱們不能給別人添麻煩”，我想通過這樣的教育，讓孩子學會換位思考，成爲一個受歡迎的人。剛開始，還是感覺有點不便，但慢慢地就感覺到，小區裏這一兩百米的路程，母女倆大手牽着小手，有說有笑，孩子和我說起在學校發生的有趣的事兒、得意的事兒或者是傷心的事，這是多麼好的交流、多麼幸福的時光啊！

我相信父母的辛勞，孩子能夠看得見體會得到。上週，我過生日，孩子在學校悄悄準備了生日禮物，是用一張圖畫紙做成的賀卡，圖文並茂，看得出她花了很多心思，封面她畫了一個全家福，每個人的臉上洋溢着開心的笑容，還寫了很多對媽媽的祝福，“即使你變老了，我也會深愛着你，感謝媽媽把我帶到這個美麗的世界上，養了我8年，我永遠愛你，我的好媽媽”，卡片中稚嫩的一筆一劃都充滿了對媽媽深深的愛，我感動極了，我對她說這是我收到的最最珍貴的禮物啊，我很欣慰，她懂得了感恩，在這裏，我也要感謝學校、老師的引導和教育，讓孩子成爲一個懂得感恩的人。

我沒有爲孩子去規劃將來的宏偉藍圖，也沒有期望她今後要如何地出人頭地，我覺得培養她良好的行爲習慣和禮儀教養，做一個心地善良、凡事用心的人比什麼都重要，今後的路她可以自己去選擇，而我也充分相信她的選擇會是對的。

我的分享完畢，再一次感謝學校領導、老師給予孩子們的深切關心和諄諄教誨！感謝各位家長朋友們，說得不當的地方，還請各位批評指正，謝謝！

夠幫助到大家。

三年級家長會演講稿 篇三

各位老師、家長：

大家好！

我是劉鎮寧的媽媽，首先代表全家，向各位老師表示感謝，正是你們的諄諄教導、精心培育，對他的不放棄才使鎮寧在學習上、思想上和行爲上有了一定的進步。劉鎮寧的特點不明顯，缺點很突出，主要表現在：拖拉、慌亂、責任心不強、完任務心理。最重要的是書寫不規範。在平時的教育中，我採取了很多辦法，甚至自認爲很極端的方法，但是效果仍然微乎其微，使我覺得在他的教育問題上有點力不從心。談起教育理論，我知道的也挺多的，可是用的時候就總是用不上，也認真的思考過，除了孩子本身的缺點外，家長的心態至關重要。 應該用平和的心態、平等的觀念，與孩子交朋友，經常進行溝通和交流。而不是用自己的想法來制約孩子。我們都愛自己的孩子，都希望時時刻刻了解孩子的喜怒哀樂、所思所想，以便引導他們身心健康發展。而孩子們喜歡的是能和他們一起玩，一起笑的好朋友式的爸爸媽媽，這樣他們才能敞開心扉，把心裏話告訴你。如果家長經常居高臨下，滿嘴大道理，動不動就大聲訓斥甚或責罵，這樣做很可能會起反作用，還會讓孩子提前關閉與家長交流的大門。

其次，孩子的教育也要因材施教，不能給孩子太大的壓力，我們的孩子年齡也不大，身心都處於發育期，應該多鼓勵、多表揚、讓孩子健康的成長、快樂的學習。我們都知道，表揚能使人創造奇蹟，過多的批評會導致孩子過多的自責。孩子有了進步，隨時鼓勵表揚他，讓他有成就感，促使他再接再勵；孩子退步了，也不要氣餒，千萬不要當面數落他，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會挫傷孩子的積極性和自尊心。

第三、不做“嘮叨”家長，不做代理家長，讓孩子養成自己的事情自己做的行爲意識。以前我也是事無鉅細。有體育課叮囑孩子穿球鞋、帶水杯，上美術課叮囑他帶剪刀、畫筆，早上出門爲他整理衣服，提醒他帶紅領巾，就這樣全身心地爲他服務，我都成了他的貼身保姆了。以後，我儘量不再提醒他，讓他也知道這些生活、學習上的事都是他自己的事，應該對自己的行爲負責。

第四、要重視孩子思想道德方面的教育。學生的一些不良行爲習慣是從家中帶來的。在此倡導家長的思想道德、文化修養和言行舉止要成爲子女的楷模。

要教育孩子：

1、禁止惡言相傷說髒話。

2、禁止隨意損壞公物搞破壞。

3、樹立衛生，環境意識。

由於多方面原因，我們的孩子沒有養成良好的衛生習慣，不乾淨的食物亂吃，不衛生的器具亂用，垃圾隨意扔，環保意識略顯淡薄。4、樹立集體意識、要懂得謙讓、愛護花草樹木、不鋪張浪費、自私自利、要講文明禮貌用語、不能說謊等。

第五、安全教育。安全無小事，尤其是國小生的安全更要引起家長和老師的重視。

家長要注意：

1、交通安全。家長儘量接送，不能接送的孩子一定要遵守交通規則、乘車規則。

2、活動安全。不到禁止靠近的地方做遊戲，不做危險的遊戲。外出玩耍要告知父母和誰玩，玩什麼，在哪兒玩，什麼時候回家。集體活動時，遇到擁擠，要沉着冷靜，保護好頭、胸、腹部不被擠壓。觀看體育活動，要注意自己的位置是否安全，避免飛來的籃球、足球排球等傷及自己。

3、飲食安全。不到小攤上買“三無”食品，不吃過期、變質的食品。不喝酒精類飲料。

4、自我保護。在家遇生人，不要輕易開門。如不速之客來訪時，要先查明身份再開門。如果不能確定身份，就打電話向父母詢問，或求助鄰居。不要接受陌生人食品，不接受陌生人的邀請去看展覽，更不能到陌生人家裏去玩。如遇問路者，可以告之大概方向，但不能應其要求帶其前往。一旦發現有陌生人尾隨或是不停糾纏，應迅速走向人多的地方，或是尋找街頭民警的幫助。

最後讓我們共同品味下面這段話，無論成績好壞、請想想：每個孩子都是種子，只不過每個人的花期不同。有的花，一開始就燦爛綻放；有的花，需要漫長的等待。不要看着別人怒放了，自己的那棵還沒有動靜就着急，相信是花都有自己的花期，細心地呵護自己的花慢慢的看着長大，陪着他沐浴陽光風雨，這何嘗不是一種幸福。相信孩子，靜等花開，也許你的種子永遠不會開花，因爲他是一棵蒼天大樹。

三年級家長會發言稿 篇四

尊敬的學校領導、各位家長：

您們好！這兩天我一直在想，在今天的家長大會上，面對可親可敬的學校領導和家長，作爲學生代表的講話，我講點什麼才最能代表廣大同學們的心願呢？爲了這個，這兩天我不但自己想，還問了不少同學。

同學們都覺得該說的話很多，但最想說的，首先還是要感謝家長，感謝家長們當初爲我們選擇了xxxx學校，把我們送到xxxx學校來讀書。如果不是這樣的話，那麼我們能有今天這麼好的校園生活條件和學習環境嗎？

尊敬的家長們，在這裏讀書，讓我們感到滿意和幸運的絕不僅僅是學校有一流的硬件條件，可以說更叫我們感動的是我們的學校領導和我們的老師們。我們的學校領導，他們把“一切爲了學生”、“爲學生服務”定爲學校的辦學宗旨的主要內容之一，在實際工作中時時把學生放在心上、放在第一位。

尊敬的學校領導、各位家長、老師們，我們非常清楚，你們爲我們創造了這麼好的生活條件和學習環境，是對我們寄予了多麼大的期望。請你們放心，我們決不會辜負你們的期望，注目學校眼前的中心工作，我們一定能在爭創省一級學校的工作中，努力做好我們該做的一切事情，爲確保創辦一級學校的成功作出我們應有的貢獻。

展望未來，我們一定會加倍努力，奮力拼搏，爭取以理想的成績向你們彙報，報答學校和老師們的教誨之思，報答家長們的養育之恩。

我的發言完畢，謝謝大家！

三年級家長會家長髮言稿 篇五

尊敬的老師、各位家長、三年級三班的同學們：

大家下午好。我是童的媽媽。在咱們班裏有很多比我的孩子成績更優秀的同學，也有很多比我更加稱職的家長。所以，張老師讓我來分享經驗，我感覺有點壓力，也有點緊張。所以，在這裏，我不想過多的去分享我的育兒經驗，只想和大家分享一下和孩子成長過程中的一件小事引發的思考。

前幾天，孩子們進行了期會考試，我相信很多的媽媽都和我一樣，在考前千叮嚀，萬囑咐，生怕孩子因爲粗心而考出不理想的成績。就在那天早上孩子臨出門前，我仍然不忘記囑咐：“考試的時候，一定認真審題，爭取考出理想額的成績。”沒想到剛要出門的兒子生氣了，衝我大聲嚷道“你就知道考試”最後，還加了句“你上學的時候，很多學習比成績差的同學比你現在混得還好呢？”聽了這話，我真的無言以對，因爲孩子說的確實是事實。我也爲孩子擁有這樣的思想而煩惱不已。直到今天上午，在路上遇到了我國中的班主任，無意間聊起這個話題。老班主任果然經驗豐富，他說：“你可以告訴孩子，我確實混的不如有些比我學習成績差的同學，但是你要知道，如果沒有當年的努力，也許我混的連現在都不如。老師的這句話，讓我豁然開朗了不少。也讓我明白了兩個道理。

第一、在陪伴孩子成長的過程中，我們會遇到各種各樣的問題，比如，孩子厭學、叛逆、打架鬥毆等等。當遇到這些問題的時候，我們該怎麼辦？沒有人天生會做父母，所以，我們一定要不斷的學習。學習先進的教育理念，向有經驗的老師、家長學習，才能夠幫助孩子更好地成長。

第二、在生活中，我們經常拿自己的孩子和別人的孩子比，拿自己的孩子的缺點和別人家的孩子的優點比。可是，班級裏的第一名只有一個，很多孩子就是拼盡全力也不可能拿到這個第一。所以盲目的比較，只能讓孩子失去信心，失去了生活的動力。所以我們不去和別人比，而是拿自己的孩子的今天和昨天比，要看到孩子的點滴進步，讓孩子懷揣希望，追逐夢想。

“教育孩子是人一生最重要的事業”我們不可能把所有的孩子都培養成學霸，但我們可以把孩子培養成爲一個健康、樂觀、積極、自食其力的人。這就是我們最大的成功。