詩詞比賽主持詞開場白4分鐘

詩歌朗誦就是朗誦者用清晰的語言，響亮的聲音，優美的體態，引入的動作把原詩歌、作品有感情地向聽衆表達出來，以傳達詩歌的思想內容，以引起聽衆的共鳴。以下是小編精心收集整理的關於詩詞比賽主持詞開場白4分鐘，給大家分享，來欣賞一下吧!

詩詞比賽主持詞開場白4分鐘1

甲：各位老師

乙：各位同學

合：大家下午好!

甲：中華經典古詩詞是中華民族藝術寶庫的瑰寶，代代吟誦，千古不衰。

乙：中華古詩詞歷史源遠流長，是世界文化寶庫中一顆璀璨的明珠。

甲：古詩詞吟誦能激發我們對中華民族光輝歷史和燦爛文化的認同。

乙：古詩詞吟誦更能增進我們對祖國深厚文化底蘊的瞭解。

甲：李白的瀟灑豪放、杜甫的憂國憂民、陸游的愛國情懷，體現了詩人報效國家的滿腔熱血和讚美祖國壯麗山河的激越情懷。

乙：更激起了我們對中華民族五千年光輝歷史和博大精深古詩詞文化的崇敬。

合：讓我們承接傳統，直面經典，做一個“腹有詩書氣自華”的少年君子。

合：左海學校國小部“激情飛揚，展示自我”古詩詞吟誦比賽—現在開始。(鼓掌)

甲：今天參加我們比賽的評委有：李中青校長、賴貴優主任、劉玉國老師、江秀錦老師、張寧老師。我們的比賽規則是：每組參賽隊員吟誦一至三首古詩。我們的評委會根據大家吟誦的技能技巧、

感情表達、精神面貌、熟練程度等給出相應分數。我們將評出一等獎、二等獎、三等獎、優秀獎。乙：希望大家賽出水平、賽出風貌，既把它當作一次考覈，又把它當作一次評優爭先的過程，還把它當作一次展示自我的機會。

甲：比賽將按照我們事先抽定的順序進行。“人之初，性本善，性相近，習相遠。”朗朗上口的語言，千古傳誦的道理，讓一代又一代的人口口相傳、相誦。

乙：下面請聽的一、二年級小朋友帶來的《三字經》朗誦。首先上場的是一年一班、請一年二班的同學做好準備。

甲：接下來上場的是一年二班，請二年級做好準備。

乙：一年級的同學表現得很不錯，下面有請二年級的同學上場。

甲：節約是中華民族的傳統美德。我們吃飯的時候可曾想過每一粒糧食都來之不易。

乙：是啊!我們每天的“盤中餐”正是農民風雨之中、烈日之下辛勤勞作流下的汗水換來的啊!

詩詞比賽主持詞開場白4分鐘2

男：尊敬的各位領導，各位來賓，親愛的同學們。大家

女：下午好!

男：歡迎大家來到“文明與美麗”經開區--學校五四青年節詩歌朗誦比賽的現場。

女：今天是偉大的五四運動九十-週年紀念日。在這個火紅的節日裏，做爲新一代的青年人，我們歡聚一堂。

男：爲探索社會主義新道路、弘揚五四精神，發出我們真誠的呼喚、訴說青春的暢想!

女：下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎李書記爲我們致辭!

男：感謝李書記激情洋溢的講話。

女：接下來緊張又精彩的比賽馬上就要開始了。

男：首先，我們有請來自下面有請來自八(2)班的--同學，她的朗誦題目是《與文明簽約，做美麗的人》。大家歡迎。

女：下面有請來自八(3)班的--同學，他的朗誦題目是《社會因文明而美麗》。大家歡迎。

男：1號選手--的得分是---。下面有請來自八(4)班的--同學，她的朗誦題目是《文明伴我行》。大家歡迎。

女：2號選手--的得分是---。下面有請來自七(1)班的--同學。她的朗誦題目是《社會因文明而美麗》。大家歡迎。

男：3號選手--的得分是---。下面有請七(3)班的--同學，她的演講題目是《文明之花》。大家歡迎。

女：4號選手--的得分是---。下面有請來自八(1)班的--同學，他的演講題目是《擁抱文明，與美德結伴同行》。大家歡迎。

男：5號選手--的得分是---。下面有請來自七(4)班的--同學，她的演講題目是《文明禮讚》。大家歡迎。

詩詞比賽主持詞開場白4分鐘3

主持人：1、2、3、4

1、尊敬的各位領導

2、敬愛的各位老師

3、親愛的同學們

4、大家下午好

(一起)：一一班誦讀展示現在開始

1、五千年的歷史

2、孕育了燦爛的文化

3、源遠流長的古典詩文

4、是文化長河中亮麗的浪花

1、今天，我們相聚在這裏

2、誦讀千古美文

3、傳承千古文明

4、下面請欣賞古詩誦讀《靜夜思》

1、無論是生機勃勃的春天

2、還是如詩如畫的秋天

3、大自然都贈給我們美麗的風景

4、讓我們走進大自然去看藍天白雲?去聽小鳥鳴唱

1、媽媽的慈愛與溫暖

2、老師的體貼和關懷

3、濃濃的親情和友愛

4、讓我們慢慢去品嚐去回味

1、金色的童年我們親近中華經典

2、校園內外我們誦讀經典

3、“人不學，不知義。

”讓我們知道該好好學習。

4、“融四歲，能讓梨。

”讓我們懂得做人的道理。

詩詞比賽主持詞開場白4分鐘4

男：尊敬的各位領導，?

女：敬愛的各位老師，

合：親愛的同學們，大家好!?

男：我們在老師的精心指導下，開展了中華經典古詩詞誦讀活動，以繼承古代文化。

女：是啊，我們營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。?

男：中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊迴響。?

女：中華經典的千古風韻還在我們心頭盪漾。?

男：誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。?

女：誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊樑。

男：願五千年文化瑰寶大放異彩，?

女：願中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。

詩詞比賽主持詞開場白4分鐘5

小學生中華經典古詩文誦讀比賽開場主持詞?(開場詞)?

男：尊敬的各位領導、老師、同學們：?

合：大家上午好!?

男：中華古詩文是我們祖國文化的瑰寶，是中華民族智慧的結晶。?

女：中華古詩文是中華民族幾千年審美意識和價值觀的積澱。?

男：誦讀古詩文，讓我們走進五彩的夢幻,這裏有高山峻嶺，有流水潺潺;有大漠如雪，有楊柳如煙;有大風起兮雲飛揚的豪情,有獨坐西窗剪燭花的委婉……?

女：誦讀古詩文，我們走進了連綿不斷的畫卷，這裏散發着春日桃花的芬芳，洋溢着夏日荷花的清豔;這裏有秋天楓葉似火，有嚴冬臘梅傲寒……?男：中華古詩文像海，她蘊積深厚而壯闊波瀾。?

女：中華古詩文像山，她深邃凝重而意境深遠。?

男：那一首首閃爍着智慧的經典，讓我們的靈魂得到洗禮。?

女：那一篇篇散發着馥郁的篇章，讓我們的人格得到歷練。?

合：今天，讓我們一起走進經典、感受經典。做一個儒雅、睿智的君子少年!