國中校園班會主持詞

主持詞和其他公文一樣，也有其特點，有其特有的寫作套路，不熟悉它，不掌握它的寫作規律，就難以得心應手，更難達極致。下面是本站小編爲大家整理的關於國中校園班會主持詞範文，希望對大家有所幫助。

國中校園班會主持詞範文1

開場白：

主持人甲:獨在異鄉爲異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。同學們,你們知道這首詩寫的是什麼節日嗎?(重陽節)對,這首詩是唐代詩人王維所寫的《九月九日憶山東兄弟》,這首詩表現了詩人重陽節時遠在他鄉,不能與親人兄弟一起登山,對親人的思念之情。看來，古人對於重陽節這個節日是非常重視的。

1、故事：重陽節的來歷

主持人乙：重陽節是怎麼來的?請聽()給大家帶來的故事。

主持人甲：重陽節有哪些風俗呢?請聽()、()給大家介紹，我們以熱烈的掌聲有請他們。

2、欣賞幽默小品《特別的讓座》並談感想。

主持人乙：同學們都想成爲尊敬老人的好孩子，但是在日常生活中並不是每一個人都能做到這樣的，我們班有幾位小朋友爲了這次的班會課，特別排練了一個小品，大家想看嗎?

(1)小品《特別的讓座》。

大概內容：一位老奶奶走上公交車，但車上已經沒位置了，司機叔叔大聲地對所有乘客說：尊老是我們的傳統美德，請主動給老奶奶讓座。可是車上的乘客好像沒聽到司機叔叔的話，有的人忙着聊自己的電話，有的人忙着照鏡子打扮，有的人在聊天，有的人在裝睡覺，有的人在玩手機遊戲??突然車子急剎了。

司機叔叔說：“我實在忍不住了，老奶奶，沒人給你讓座，我來給你讓座。”老奶奶激動地說：“你怎麼知道我是老駕駛員呢?我可是有六十年的駕齡哦，好吧，讓我來幫你開車吧!”所有的乘客都害怕地站起說：“我來讓座!”參與表演的同學：老奶奶()，司機()，打電話的乘客()，照鏡子的乘客()，聊天的乘客(、)，睡覺的乘客()，玩手機遊戲的乘客()

(2)談體會

主持人甲：看了幾位同學精彩的表演，你們想說什麼呢?(請幾位同學談一談。)主持人乙：同學們都說得很好，相信你們會像自己說的一樣去做，而且會做得更好。

3、快板表演《弟子規》

主持人甲：尊敬長輩是我國的傳統美德，早在古代，人們就非常注重對孩子進行尊敬長輩的教育了，下面請欣賞()帶來的快板表演《弟子規》。掌聲有請!

長者先幼者後長呼人即代叫人不在己即到稱尊長勿呼名對尊長勿見能路遇長疾趨揖長無言退恭立騎下馬乘下車過猶待百步餘長者立幼勿坐長者坐命乃坐尊長前聲要低

低不聞卻非宜進必趨退必遲問起對視勿移事諸父如事父事諸兄如事兄

全體同學朗誦《弟子規》

4、變輕魔術

主持人乙：大家喜歡看魔術嗎?今天男同學爲我們帶來了一個神奇的魔術表演，有請—

5、談一談

主持人甲：重陽節快到了，我們可以爲爺爺奶奶做些什麼事情呢?

.給爺爺奶奶(外公外婆)打一個電話或陪老人吃一頓飯講故事給老人聽

和爺爺奶奶(外公外婆)拍一張幸福照陪伴老人一起散步爲老人們做水果拼盤。自制賀卡表達美好祝福

6、三句半：重陽節

主持人乙：重陽節是個尊老愛老的節日，下面請聽三句半——重陽節

7、活動總結

主持人甲：通過這節課，我們不僅瞭解了重陽節的來歷，還知道了重陽節的相關習俗，既增長了見識，又培養了我們對老人的尊敬之情。

主持人乙：我們既要孝順自己的父母、長輩，也要關心身邊的老人、長輩。希望每個同學能尊敬老年人，做個尊老的好孩子。

主持人：最後祝願天下的老人，重陽節快樂!

8、播放《孝親敬老歌》結束這節課。

國中校園班會主持詞範文2

環節一：開場(3分鐘)

主持人：同學們，一學期的學習就像一場馬拉松比賽一樣，我們又迎來了最後的衝刺。在這次長跑過程中，你可能有歡笑、有淚水、有開心、也有失落，但你最終還得跑完這場比賽。至於你是要給這場比賽畫省略號還是句號或是感嘆號，都由你這最後的衝刺來決定。

衝刺階段的計劃性會決定你的衝刺效果。今天我們這次主題班會的主題就是——複習計劃交流。

距離期末考試還有29天的時間，我們從來沒有像今天這樣體會到時間的寶貴。“寶貴”有兩層含義，一則是指時間的有限性，它要求我們必須倍加珍惜，二則是時間的有用性，就是說這段考前的時間很有用、很關鍵，要求我們必須充分利用。

考試專家分析，如果這二十天的複習都能科學有效的話，結果能使你總成績再提高50分!50分好嚇人，讓人夢想!但仔細分析起來並不奇怪，也並非不可能。50分平均分到各科，也就只有6、7分。如果通過回扣複習，鞏固了基礎，加強了審題、書寫規範的訓練，理清了知識體系，弄通了幾個重要模糊點，想通了幾個典型題目，每科提高7——10分，是完全有可能的。

希望同學們，做好複習計劃，衝刺期末考試，爲高中奠基，爲大學聯考奠基，爲人生奠基。環節二：分享(10分鐘)

主持人：下面，請分享來自同學的複習計劃。

同學一

同學二

同學三

環節三：建議(10分鐘)

第一，關於期末考試，我們要有端正的態度。

有的同學可能感到疲憊不堪了，甚至對學習產生了厭倦，但自己的路還是要由自己來走，一位名人說過：“與其咒罵黑暗，不如點燃一支明燭。”而我們心裏的那支蠟燭，只能由我們自己用行動來點燃它。心若改變，你的態度跟着改變;態度改變，你的習慣跟着改變;習慣改變，你的學習成績跟着改變;而成績改變，你的能力也會隨之提高。所以，對於這最後的衝刺，你必須用正確的態度來對待它，不要半途而廢，不然，你以前的努力都將會白費。

苦不苦，想想父母背朝黃天面朝土;累不累，想想爸媽走南闖北受的罪!

爲了父母，爲了家庭，爲了自己，爲了未來，同學們，拼了!

第二，關於期末考試，我們要有明確的目標。

考試的目的是檢測我們對知識、方法、規律的掌握情況，所以在定出考試的名次目標後，更要明確完成考試名次目標各個學科需要達到的知識目標，方法目標，規律目標。然後把全部的精力某入到一個個具體的目標中。隨着具體目標的一個個實現，你的信心就會增強。考試之前，你就會達到一種躍躍欲試的狀態。

第三，關於期末考試，我們要有屬於自己的計劃。

所謂的複習計劃，就是完成知識目標，方法目標，規律目標的具體措施和步驟。在安排計劃時，要考慮以下幾個問題：

1、每科老師都有計劃，老師經歷過很多次考試，肯定比你有經驗，要參照老師的計劃安排，結合自身情況制訂一個既與老師計劃一致又符合自己實際的計劃來。

2、計劃時要把時間劃分好。

臨考前的時間大致分爲兩部分：一部分歸教師支配，一部分歸自己支配。在跟着老師複習的時間內一定要力爭學會，把它看成是考前的“最後一次”見面，不要再寄希望於以後自己再找時間複習，因爲事實上已沒有這個“時間”了。在自己支配的學習時間內，要認真安排好。

3、在安排學習任務時，要輕重緩急得當。

學習時間十分有限，要在這有限的時間內分清“重和急”、“輕和緩”。“重和急”指的是自己尚未複習或只要投入時間就可以掌握的重點內容和學科，對這部分要重點“掃蕩”。“輕和緩”指的是非重點，難度小，佔分不多的部分，也可以是自己掌握得比較好的部分，或者，雖然重要但在短時間內已無法掌握的內容，這部分少用時間，敢於大膽捨棄。

4、臨考前，時間也許是最讓你焦慮不安的了，總希望能多一天時間複習，但時間是根本無法延伸的。

解決的途徑只有一個，即克服拖沓現象，提高時間的利用率。複習前要明確複習的任務，確定完成任務的最後期限，做到“日事日畢，日清日高”。

第四，複習期間，同學間要互相幫助，及時請教老師。

複習時，自己需要通過整理筆記，梳理知識，需要通過反思總結，深化知識。這是任何人都無法代替的，也是學習成長過程中必須趟過的河，越過的山。在所有的自主學習中，同學間必須營造一個安靜的學習環境。

複習中，你會遇到許多的問題，產生許多感悟，得到許多經驗。問題需要向別人請教，感悟需要和別人交流，經驗需要得到驗證。這時同學之間的交流就顯得非常必要，所以，希望同學們在課間、飯空等自由時間，在教室、宿舍、路上不分地點的相互交流。

同學間的交流就是分享，分享的結果只有一個，就是“雙贏”。

第五，複習期間，同學們要勞逸結合。

複習階段腦力勞動量較大，在飲食上要適當加點營養。爲了有充沛的精力，除了平時的上操和體育課時間鍛鍊身體之外，還要在保證安全的情況下在課間適當的到操場跑一圈。讓自己的思維時刻保持清醒。

複習階段的休息更重要，不要在兩休時間有任何的學習行爲。安靜休息，保證每天8小時的有效睡眠，就是對複習的貢獻。有些同學，考試前焦慮，睡不着，就說“反正睡不着，不如學會習”。你不知道，休息不好，會導致思維不靈活，感受不深，經驗總結的不深入，複習信心不足，而這些會加深焦慮。

我們不要焦慮，我們要信心，信心就從安靜休息開始。

讓我們鼓起自信的風帆，蕩起奮鬥的雙槳，你一定會發現，成功就在你的手中。環節四：視頻(7分鐘)

主持人：請看鳳城高中2007屆學生在大學聯考100天誓師大會上的豪邁!

請看鳳城高中2007屆大學聯考100天誓師大會上的劉豐強主任的期盼!

環節五：班主任(3分鐘)

主持人：請班主任做總結講話

環節六：結尾(1分鐘)

主持人：我們只要有良好的心態、平時的積累，再加上考試沉着應戰，我們一定能爲我們的長跑畫上感嘆號!

成功的花，人們只驚慕她現時的明豔!然而，當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。同學們!離考試只有29天的時間了，時間對於我們來說相當緊迫，所以我們要以期末考試複習爲重心，以爭取期末考試取得好成績爲目標，抓緊時間，認真複習，努力提高複習質量。有道是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”

是雄鷹就要搏擊長空，是駿馬就要馳騁千里。

最後，預祝我們每一位同學在期末考試中取得理想的成績!

國中校園班會主持詞範文3

尊敬的老師、親愛的同學們：

喜慶、祥和的新春佳節伴隨着短暫的寒假生活已經過去，新的學期已經到來，我們滿載着20--豐收的喜悅，步入了滿懷憧憬的20--，我們又將投入到緊張而又充實的校園生活中。

我們要定好目標，執着信念，永不言敗，一起因目標而努力，因夢想而精彩，塌塌實實地一步步走下去。固然，成就和榮譽往往令人羨慕、欽佩，但是“千里之行，始於足下，”要想使理想成爲現實，積累是必不可少的，我們應該從現在做起，從點點滴滴做起，一步一個腳印塌實地朝着宏偉的目標邁進。

新學期，無疑也爲我們提供了嶄新的園地，但是需要提醒的是：榮譽的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通，征途決非一帆風順。它需要忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實地的努力，持之以恆的攀登。所以，要培養堅忍不拔、吃苦耐勞的精神。決心學習的人，得有經受磨練的思想準備，要有高遠的志向，要有學習的熱忱，在困難和挫折面前，不灰心喪氣，把堅韌不拔的毅力體現在學習之中!

我們還應該培養優秀的道德品質。當我們坐在明亮的教室裏，手捧嶄新的課本，聽着老師的教誨，同學們，我們是否想到了我們正受到社會各界給予我們的幫助及關愛呢?我們的老師、父母以及社會上與我們素不相識的人都默默地關注着我們，而中國自古以來就有“滴水之恩將涌泉相報”的古訓：父母養育了我們，我們應該感謝父母;老師給予了我們知識，提高了我們的能力，我們應該感謝老師;他人關心幫助了我們，我們應該感謝他們。學會感恩、知恩圖報是中華民族的傳統美德，值得我們不斷髮揚和繼承!

新學期，新徵程，新面貌，此時此刻，相信我們每一位同學的心中都充滿着奮進的激情，因爲我們每個人的臉上都洋溢着青春的活力。讓我們把握住20--這個美好的春天，把理想化爲宏圖，把計劃付諸行動，蕩起理想的雙槳，與學校同舟共濟，破浪前行，展現學子的風采，奉獻青春的智慧。

莫泊桑說：“人生活在希望之中，一個希望破滅了或實現了，就會有新的希望產生。”新春就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收穫。新學期，新起點，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途!

國中校園班會主持詞範文4

一轉眼時間過得飛快，我們班從相聚到現在，大家從陌生到漸漸熟悉，無形之中我們已經凝成爲一個不可分割的整體。一路走來在我們身邊洋溢着無數的歡聲笑語，也相信我們更加會一起相互攜手走向我們燦爛的明天!今天我們在這裏舉行“我的青春、秀出自己”主題班會活動，希望大家在今天的活動中能進一步增加我們之間的瞭解和友誼，也能更進一步增強我們的團隊合作精神，希望我們每個同學都能堅信只要我們“全班同心”必定“齊力斷金”!

(學生髮言)

青春年少應當發憤圖強，人生中最美好的時光不應讓他隨風飄走。我們應該把握住這生命的盛夏旺季，爲我們無悔的青春交上一份完美的答卷。

(學生髮言)

如果說人生是五彩繽紛的，那麼青春必是其中最絢麗的一抹;如果說人生是動靜結合的，那麼青春必是其中最活力四射的一份。

(學生髮言)

青春的風鈴吹開了我們緊鎖的心扉，青春的彩笛吹動了我們沸騰的夢想，青春的音符帶動我們奔向充滿希望的青春。我們正處在這樣一個美好的季節，這正是我們播種希望的時候。珍惜它，把握它，讓它在我們手中放出奪目的光彩。

(學生髮言)

青春是希望，青春更需要我們好好地把握。爲了讓我們的青春更加閃亮，我們一定要把青春牢牢在握在手中，將玫瑰色的希望銘記在心頭。帶着希望與夢想，讓我們一起去追求、一起去奮鬥、一起去創造青春的輝煌吧!因爲青春是一首永遠唱不完的歌謠。今天我們拼搏了，明天我們一定會在人生的史冊上留下光輝的一頁。

國中校園班會主持詞範文5

合：各位領導、老師、同學們大家下午好

甲1：我們沐浴着愛的陽光長大

乙1：我們滋潤着人間的真情成長

甲2：無數次帶着幸福的感覺進入夢鄉

乙2：無數次回含着感動的淚花暢想

甲1：因爲父母一直都在我們身邊

乙1：因爲他們一直都在爲我們默默付出

合：七(4)班“感恩父母，立志成才主題班會現在開始!甲2：父母的愛是世界上最偉大的愛，爲了我們，他們從不在乎自己，即使再艱難，他們也會努力滿足我們要求。下面讓我們欣賞一個故事，來領略父母無私的愛。

乙2：現在的我們正處於青春期，都會出現叛逆心理，從而忽略了父母對我們付出的一切，深深刺痛他們的心。下面讓我們欣賞小品《叛逆的青春期》

甲1：的確，處於青春期的我們都很叛逆。但是，父母的愛會感化我們的心靈，從而使我們發生改變。下面請欣賞小品《改變》乙1：一個微笑，掩飾了所有痛苦。一個謊言掩蓋了所有艱辛。母親就是如此的偉大，下面請欣賞小品《母親的謊言》甲2：父母爲我們付出了這麼多，我們到底要做什麼呢?答案毫無疑問，那就是感恩!下面請欣賞小品《感恩》

乙2：現在我們處於叛逆的青春期，但因爲父母的愛我們會改變，爲了父母我們會盡自己的努力來感恩。那麼我們要怎樣感恩呢?讓我們看一看古人是怎麼做的吧。

甲1：即使有時會對我們很兇，即使有時會責罵我們，但一切都是爲了我們。愛藏在責罵背後。下面請欣賞小品《藏在責罵背後的愛》。

乙1：感恩是什麼?這是個很難的問題，根據每個人的見解會有不同的答案。讓我們看看她們是怎麼理解的吧!下面請欣賞小品《感恩也是一種責任》。

甲2：每個人對感恩都有不同的見解，然而有些人卻一直在忽視感恩。下面請欣賞《反面教材》

乙1：父母真的爲我們付出了很多很多，那麼讓我們對他們說一句：感謝您，我的爸爸媽媽。

甲1：世界上有一種人

乙1：和你在一起的時候

甲2：總是千萬次囑咐要多穿件衣服

乙2：要注意自己的安全

甲1：你就覺得很煩

乙1：卻也覺得很窩心

甲2：缺錢的時候他總會說些賺錢不易之類的話

乙2：邊教訓你

甲1：邊塞給你錢

乙1：這種人叫做

合：父母

甲2：默默的行動，肩負着默默的偉大

乙2：默默的滄桑，默默的爬上黑髮

甲1：無怨的付出，兒女如何報答

乙1：靜靜的愛，在靜靜中融化

甲2：思緒飛到天邊，飛到珠穆朗瑪

乙2：用一切，採下一朵雪蓮花

甲1：潔白陪着淡雅，芳香和着繁華

乙1：對着無邊的恩惠，獻給他們

合：爸爸媽媽給我機會喊你們爸媽，所有的恩情我們銘記於心。讓我們一起說聲——“謝謝”

甲2：他們讓我們過上幸福的生活

乙2：他們讓我們沒有憂慮地成長

甲1：我們在大愛的陽光裏沐浴歡笑

乙1：我們在人間的真情滋潤下茁壯

合：七(4)班“感恩父母，立志成才”主題班會到此結束。