黨組理論學習中心組黨紀學習教育第一次集中學習交流研討主持詞

黨組理論學習中心組黨紀學習教育第一次集中學習交流研討主持詞

同志們：

在全黨開展黨紀學習教育，是黨的政治生活中的一件大事。黨紀是一把“戒尺”，用好用實“戒尺”的前提是學好大黨規黨紀，尤其是《中國共產黨紀律處分條例》。經過一段時間的學習，相信大家無論是在對黨紀重要性的認識上，還是各項規定的要求上，都有了更爲深刻的理解、更清晰的認知。今天，我們組織開展黨紀學習教育第一次集中學習交流研討，目的就是，要圍繞深入學習貫徹落實《中國共產黨紀律處分條例》，緊扣黨的政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、羣衆紀律、工作紀律、生活紀律，緊密聯繫個人思想和分管工作實際，進行交流分享。

今天會議的議程共有三項，一是集中傳達學習總書記關於開展黨紀學習教育的重要指示、批示精神；《中國共產黨紀律處分條例》中的“六項紀律”要求。二是黨組理論學習中心組成員依次作交流發言。三是由我作總結講話。下面，會議依次進行。

首先，進行會議第一項議程，請X同志傳達學習總書記關於開展黨紀學習教育的重要指示、批示精神；請X同志領學《中國共產黨紀律處分條例》中的“六項紀律”要求。

（學習畢）

下面，進行會議第二項議程，黨組理論學習中心組成員依次作交流發言。發言順序爲：X、X、X、X。

（發言畢）

下面，進行會議第三項議程，由我作總結講話。

同志們，黨紀學習教育開展以來，局黨組理論學習中心組成員切實發揮帶頭作用，聚焦本次學習教育的重點，堅持原原本本學、逐張逐條學習，協調好工學矛盾，把個人自學與集中學習相結合，不斷加深對黨的政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、羣衆紀律、工作紀律、生活紀律的理解，深化《中國共產黨紀律處分條例》的理解運用，將紀律要求內化於心、外化於行。剛纔，也認真聽了大家的交流發言，總體來說，能夠全面把握目標要求，準確把握“六項紀律”的主旨要義和規定要求，通過深入學習，真正使學習黨紀的過程成爲增強紀律意識、提高黨性修養的過程，起到了清晰知道黨紀邊界，明確違紀後果，遵守紀律要求的目的。紀律教育不是一時一事的要求，必須常抓不懈、久久爲功，紮實推進紀律教育常態化。我們要切實提高政治站位，不斷深化對開展黨紀學習教育的重要性的認識，以高度的政治自覺、思想自覺和行動自覺抓好黨紀學習教育。要自覺把遵規守紀牢記在心，內化爲日用而不覺的言行準則，進一步強化紀律意識、加強自我約束，始終做到忠誠乾淨擔當。下面，就開展好下一階段黨紀學習教育，我再強調幾點意見：

第一，起步要穩，準確把握目標要求，做到精心謀劃、常學常新。黨中央高度重視這次黨紀學習教育，總書記多次就加強紀律建設以及開展黨紀學習教育發表重要講話、作出重要指示，爲開展黨紀學習教育提供了重要遵循。要深刻領會開展黨紀學習教育的重要意義，準確把握開展黨紀學習教育的目標要求、任務安排，深刻認識開展黨紀學習教育是加強黨的紀律建設、推動全面從嚴治黨向縱深發展的重要舉措，不斷提高政治站位，通過組織認真學習《中國共產黨紀律處分條例》，進一步強化紀律意識、加強自我約束、提高免疫能力，增強政治定力、紀律定力、道德定力、抵腐定力，始終做到忠誠乾淨擔當。作爲黨性教育的重要內容，廣大黨員幹部要深刻領會、準確掌握黨紀學習教育的主旨要義和規定動作。要明白“學什麼”，制定學習計劃，細化學習內容，在學習最新修訂的《中國共產黨紀律處分條例》上下功夫，把握學習重點、構建系統框架、形成理論體系。要明白“怎麼學”，堅持深入學、系統學、反覆學，逐章逐條學、聯繫實際學，做到“學得徹底”“悟得到位”。要心無旁騖學習，堅持個人自學與集中學習相結合，堅持逐章逐條學、融會貫通學、聯繫實際學，堅持邊學習、邊對照、邊檢視、邊整改，全面準確地理解和把握具體要求，真正做到學懂記牢。融會貫通領悟，全面準確掌握紀律的邊界，時時刻刻對照、處處事事警醒，深入開展警示教育，切實做到知敬畏、存戒懼、守底線。聯繫實際對照，檢視自己的言行舉止，把紀律和規矩挺在前面，切實做到內化於心、外化於行、以身示範。要自覺遵規守紀，常懷敬畏之心，模範遵守黨章黨規黨紀，主動接受人民監督和組織監督，切實增強政治定力、紀律定力、道德定力、抵腐定力，始終做到忠誠乾淨擔當。

第二，承接要嚴，明晰紀律基準底線，做到以學促行、以行踐學。黨紀是管黨治黨的“戒尺”，也是黨員幹部約束自身行爲的標準和遵循。學習黨規黨章黨紀，不僅要學到黨的紀律規矩“是什麼”，還要學到“什麼能行”“什麼不能行”。要築牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩思想之舵，確保紀律教育內化於心、外化於行，不斷深化黨紀學習教育成果。緊緊圍繞黨的政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、羣衆紀律、工作紀律、生活紀律，通過讀原著、學原文的方式原原本本學，逐字逐句學，堅持個人自學與集中學習相結合，把學習作爲一種政治責任、一種精神追求、一種人生需要，做到學以立德、學以增智，心中有“戒”，不斷增強政治定力。黨紀底線容不得越雷池半步，在黨紀面前沒有網開一面，也沒有下不爲例，必須時時刻刻準確把握“能幹”和“不能幹”的分界線。要深入學習貫徹《中國共產黨紀律處分條例》，找準黨紀“紅線”，在全面、系統、深入上下功夫，做到知其然、知其所以然、知其所以必然，不斷築牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩思想之舵，始終保持黨紀敬畏心，緊緊守牢底線，做到自律自省，不斷增強紀律定力。要把遵規守紀刻印在心，內化爲言行準則，知紀是內化於心的基礎，明紀是關鍵，所以形成方向明確、是非明辨、公私分明的辦事準則尤爲重要。明確黨規黨紀重點做到明規矩，要經常對照黨規黨紀做到知敬畏，更要自覺接受黨的監督做到守規矩，做到嚴守黨紀緊一扣，嚴明規矩實一分，遵守黨紀不打折扣，不斷增強自身道德定力。

第三，轉變要效，通過案例自我反省，做到勤於對照、自我檢討。這次在全黨開展黨紀學習教育，意在促使廣大黨員、幹部增加向善力量，祛除不良雜念。比如，解決一些黨員、幹部對黨規黨紀不上心、不瞭解、不掌握等問題；引導黨員學紀、知紀、明紀、守紀等。典型案例是學好黨紀的重要素材，結合典型案例才能讓黨紀學習教育更加入木三分、更加入腦入心。在觸目驚心的典型案例、痛心疾首的反思懺悔、鐵面無私的嚴肅查處中，對標典型案例，“吾日三省吾身”，進一步感受“高壓線”“紅線”的“帶電力”，明辨身邊行爲哪些是違法違紀，哪些是經驗教訓，從而保持清醒的頭腦，在潛移默化中接受教育和薰陶，自覺擰緊遵紀守法的“發條”，在奮鬥路上永葆拒腐防變、清正廉潔本色。對於各種類型的典型案例，剖析越徹底，越能觸及“靈魂深處”，越能從中吸取教訓受到警示。廣大黨員、幹部特別是領導幹部，要摒棄僥倖心理，做到“知行合一”，以如履薄冰的自覺時刻對標對錶，嚴格自律、嚴守黨紀，多思“貪慾害”，常破“心中賊”，在遵規守紀上做標杆、做表率，做到“心不動於微利之誘，目不眩於五色之惑”，切實做好紀律規矩的踐行者。必須把自己擺進去，對照違法亂紀事實，給自己來一次全方位的“大體檢”，看看自己身上是否也存在相同的苗頭和傾向，有則改之無則加勉。同時，要堅持在“長”和“常”字上再聚力再用勁，以正面典型爲“鏡”，正衣冠，以反面典型爲“戒”，明得失。要從案例中找到“警示什麼”“怎麼警示”的答案，清楚“權不爲民只爲己”的慘痛代價，汲取經驗教訓，樹牢底線意識，自覺屏蔽“糖衣炮彈”，守住交往關、生活關、親情關。

第四，合於正績，爲民服務體現成果，做到幹事創業、勇於擔當。開展黨紀學習教育是讓廣大黨員幹部“受警醒、知敬畏”，更是要“守初心、明宗旨”，將黨紀學習教育的成果融入爲民造福的生動實踐中、融入推動中國式現代化前進的光明前途中。要自覺做對黨忠誠老實的模範踐行者，做到知敬畏、存戒懼、守底線。一方面，通過黨紀學習教育“明擔當”，在處理急難險重、矛盾突出的工作中，不畏艱難、敢於探索，不斷開創工作新局面。另一方面，要將人民二字“烙在心坎裏”，讓“坐等”羣衆上門轉變爲深入羣衆家中，讓“搜索”解決辦法轉變爲下到田間地裏，讓“粘貼”彙報材料轉變爲寫實調研報告，力爭成爲羣衆的“貼心人”、服務的“暖心人”、崗位的“放心人”。要持續開展警示教育，紮實做好以案示警、以案說紀、以案說法，自覺對照《條例》各項規定，檢視黨員在學紀、知紀、明紀、守紀各方面存在的問題，時刻做到自省自查自糾，深挖根源找癥結，堅持立行立改，切實把黨紀學習教育實起來、嚴起來，真正讓學習黨紀的過程成爲增強紀律意識、提高素質能力、提升黨性修養的過程，不斷把黨紀學習教育成果轉化爲推動中心工作的強大動力。要堅持兩手抓兩促進，把開展黨紀學習教育同推動中心工作結合起來，對照全年目標，量化任務，細化措施，發揚主動精神、奮力爭先進位，真正把學習教育成果轉化爲推動高質量發展的實際成效。

希望大家能夠持續在黨紀學習教育活動中帶好頭，不斷修煉自己、完善自己，在大是大非上立場堅定、方向正確，始終堅守本色、恪守本分，不被物慾所俘獲、不被利益所羈絆，不斷提高黨性修養和業務能力，力爭做一名讓黨放心、讓人民滿意、堪當民族復興重任的新時代好乾部，爲推進中國式現代化貢獻力量。