國小生牛年元旦聯歡晚會主持詞

在這美好的時刻我們迎來了2021年的元旦，不曉得你們元旦舉辦的活動主持詞準備好了嗎。下面是小編爲大家準備小學生牛年元旦聯歡晚會主持詞五篇，歡迎參閱。

國小生牛年元旦聯歡晚會主持詞一

A：敬愛的老師：

B：親愛的同學們：

合：大家下午好!

(言畢鞠躬)

A：時光荏苒

B：歲月如梭!

A：不知不覺間，我們已幸福地一起度過了兩年多，在即將過去的一年裏，我們共同播種春天的希望

B：擁抱盛夏的熱情

A：收穫秋天的碩果

B：感受嚴冬的凜冽

A：今天，我們歡聚一堂，述說夢想，放飛希望，願我們親愛的老師們心想事成，笑口常開!

B：願我們親愛的同學們學習進步，茁壯成長!

合：讓我們盡情的唱吧、跳吧、笑吧……

20_年三(2)班元旦聯歡會現在開始!

B：_，我問一下，你們男孩子喜歡拳腳嗎?

A：Sure，跆拳道就是我喜歡的!

B：哈哈，你先別急着出手哦，咱們班還有兩位女同學也是跆拳道高手呢，下面請大家欣賞_的跆拳道表演!

A：謝謝_、_，在欣賞完了跆拳道之後，我們請今天的主持人_給大家唱一首《天路》，大家歡迎!

A：美妙的歌聲令人陶醉，不過可別真醉了，下面的節目需要大家來開動腦筋，思考思考了，接下來請大家一起參與_、_、_的《腦筋急轉彎》。

A：動過腦子後，又來放鬆一下吧，大家不知道吧，咱們班同學可是多才多藝的，不僅有唱的，還有吹的，接下來請大家欣賞_的薩克斯吹奏。

B：剛纔女同學表演了跆拳道，男同學是不是也躍躍欲試呢，別急，中國可是武術之邦，要不，讓_和_給大家比武看看?大家歡迎!

A：欣賞完了中國的比武，大家是不是想看看起源於意大利的芭蕾舞呢?這可是高難度的舞蹈呢!但接下來我們班的_就會給大家帶來優美的芭蕾舞，大家歡迎!

B：前面施嘉的芭蕾舞把同學們的眼睛吸引住了，不過後面的節目大家可更要瞪大眼睛，因爲，眼花繚亂的魔術節目就要來了!

A：你會表演魔術?

B：我不會、但_會

A：哦?那我可真有些期待呢!

B：接下來，請欣賞_同學爲我們帶來的魔術

A：大家歡迎~~~

B：我來做一個小調查，請問在家有沒有在電腦裏玩過遊戲?哇，這麼多?但大家肯家沒看到過電腦遊戲的真人版吧?今天，_和_就會給我們表演《植物大戰殭屍》片段，大家歡迎!

A：先給大家猜個謎語，有一種舞蹈，他的名字裏就包含了起源地，是什麼樣呢?對極了，就是拉丁舞，前面有來自歐州的優美的芭蕾舞，現在咱們再欣賞一個來自拉丁美洲、熱情奔放的拉丁舞，掌聲有請_、_、_!

B： “大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。 嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤 ”，白居易的《琵琶行》把琵琶的美妙聲音描繪得淋漓盡致，今天同學們的耳福不錯啊，下面請欣賞_、_的琵琶演奏，大家鼓掌!

B：剛纔的琵琶演奏讓大家享受了一番中華的民族音樂，接下來讓我們換一下視覺感受，來體驗一下西方舞蹈藝術，請欣賞_爲我們表演的健美操，大家歡迎!

A：剛纔的節目給大家放鬆了不少，那就再動動腦子吧，大家來猜謎語如何?有請_、_、_!

A：“琴棋書畫”是古代文人的必修課，大家已經聽過了琴聲，是不是來見識一下兩位小書法家的字呢，寫完後大家可評評看，_和_的字哪個更好?

A：看完了書法表演，是不是該來段詼諧的小品呢?掌聲有請_!

B：感謝他們精彩的表演!好象_還意猶未盡呢!那就請他們再爲我們表演一個節目，請欣賞《挑花線》!

A：2020年已經迫不及待的走來，讓我們一起祝福，祝福我們美好的明天!請聽_、_、_的《明天會更好》!

結束語

A：過去的一年，我們有淚水更有歡樂;

B：過去的一年，我們有汗水更有掌聲;

A：在新的一年裏，我們繼續追求創造，探索實踐;

B：在新的征程中，我們努力奮鬥自強，勇敢向前。

A：新年是新的樂章，

B：讓我們用行動，

A：讓我們用真誠，

B：讓我們用奉獻---

合：迎接充滿希望的2020!

2020年新年聯歡會到此結束，再次衷心的祝福老師們心情愉快，闔家歡樂!

祝同學們學習百尺竿頭，更上一層樓

國小生牛年元旦聯歡晚會主持詞二

A：敬愛的老師!

B：親愛的同學們!

合：大家好!

A：元旦的意思就是新年的第一天，太陽從地平線上冉冉升起。

B：是的，我們就要迎來新年啦!暖暖的陽光，熱鬧的鞭炮聲，紅紅的大燈籠，熱騰騰的餃子，多麼快樂的新年啊!

A：敬愛的老師

B：親愛的同學們!

A：讓我們張開雙臂迎接新年的到來吧!

B：讓我們唱着歌兒，彈着琴兒，跳着舞兒，講着故事走進新年吧!

合：下面宣佈元旦晚會現在開始

B：第一個節目是_、_給我們帶來的《歌聲與微笑》，請大家鼓掌歡迎!

B：謝謝_、_兩位同學，他們的節目把我們帶進了一個快樂的世界

A：接下來是_同學帶來的葫蘆絲表演《阿瓦人民唱新歌》，歡迎_同學!

B：_表演得好不好?謝謝_同學!

A：接下來爲我們表演的是_同學，她爲我們帶來的是小提琴獨奏《小松鼠》

B：欣賞完快樂的小提琴獨奏，我們又要欣賞口風琴吹奏了

A：請欣賞_、_的口風琴吹奏《森林與小鳥》

A：多麼好聽的《森林與小鳥》啊，聽完表演，好像我也要變成一隻小鳥了，接下來爲我們表演的是_同學，她今天表演的是古箏《梅花三弄》

A：_彈的古箏好不好聽?謝謝_同學，接下來讓我們來聽一個笑話，表演者是_、_、_、_，有請!

B：笑過之後，讓我們來活動活動筋骨吧，接下來請欣賞_同學的健美操表演

A：_同學的健美操真棒!

B：接下來請欣賞_、_、_給我們講的英語小故事

A：欣賞完精彩的英語小故事，接下來請欣賞_的電子彈奏《小步舞曲》

B：電子琴的歡快節奏讓我們感到了元旦的節日氣氛

A：_的《但願人長久》將讓我們感受到新年的祝福

B：請欣賞_的薩克斯獨奏《但願人長久》

A：美美的聽完了薩克斯，再來美美的聽一曲小提琴獨奏

B：請欣賞_的小提琴獨奏《新春樂》

A：接下來請欣賞_給我們表演的節目《蝸牛與黃鸝鳥》

B：_和_唱得好不好?有人不服氣，要和他們PK一下，是誰呢?

A：是_，她給我們唱的歌也是《蝸牛與黃鸝鳥》

B：有請_

A：哪一組的《蝸牛與黃鸝鳥》更好聽呢?

B：都好聽，下面請欣賞_的舞蹈節目《告訴我》

A：_的舞跳得真好，我都想去學跳舞了

B：你去跳舞吧，我們可要講故事了

A：接下來請欣賞_的故事《愛音樂的馬可》

A：今天的節目真有趣，又有兩個人要比試比試了

B：誰呀?

A：_和_啊，他們都唱《蟲兒飛》

B：哦，那咱們就瞧瞧吧，_先上!

A：接下來請欣賞_版的《蟲兒飛》

B：哪個版本的《蟲兒飛》更好呢?

A：我都喜歡

B：聽了這麼多好聽的歌，我們換點新花樣吧?

A：好啊，請欣賞_的魔術表演

B：_真棒!將來可能會成爲魔術師吧?

A：那當然，說不定要去參加中央電視臺的春節聯歡晚會呢

B：我們還有很精彩的節目呢

A：哦，是_的朗誦吧?

B：是的，請欣賞_的朗誦《給未來一片綠色》

A：哎呀，還有幾個人要唱《蟲兒飛》呢!

B：看來《蟲兒飛》真是一首大家喜歡的歌

A：有請_、_、_

B：聽完三子的《蟲兒飛》啊，我真想再聽一遍

A：以後我唱給你聽，保證不比三個子的差，今天還有一個歌唱家要上場呢

B：哦，是_啊，他唱什麼呢?

A：他唱的啊，是《哪吒鬧海》!

B：請欣賞最後一個節目《哪吒鬧海》!

A：尊敬的老師

B：親愛的同學們!

A：新年帶給我們新的希望

B：新年帶給我們新的快樂

A：我們又長大一歲了!

B：我們又有新的夢想了

A：在新年即將到來的時刻，我們要深深的祝福!

B：祝福老師

A：祝福同學

B：祝福爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆

A：祝福所有的人

B：祝大家

合：萬事如意，天天快樂!

A：元旦晚會到此結束

B：謝謝大家!

國小生牛年元旦聯歡晚會主持詞三

男：尊敬的各位老師

女：各位同學

合：上午好!

男：時光荏苒，

女：歲月如梭!

男：在即將過去的一年裏，我們共同播種春天的希望

女：擁抱盛夏的熱情

男：收穫秋天的碩果

女：感受嚴冬的凜冽

男：今天，我們歡聚一堂，述說過去，放飛希望，願我們親愛的老師們心想事成，笑口常開!

女：願我們親愛的同學們學習進步，茁壯成長!

合：讓我們盡情的唱吧、跳吧、笑吧……

20##年新年聯歡會現在開始!

結束語

男：過去的一年，我們有淚水更有歡樂;

女：過去的一年，我們有汗水更有掌聲;

男：在新的一年裏，我們繼續追求創造，探索實踐;

女：在新的征程中，我們努力奮鬥自強，勇敢向前。

男：新年是新的樂章，

女：讓我們用行動，

男：讓我們用真誠，

女：讓我們用奉獻---

合：迎接充滿希望的20##!

20##年新年聯歡會到此結束，再次衷心的祝福老師們心情愉快，闔家歡樂!祝同學們學百尺竿頭，更上一層樓!

國小生牛年元旦聯歡晚會主持詞四

女:尊敬的各位領導、各位來賓

男:敬愛的老師們

女:親愛的同學們

合:大家下午好

男:滿載成功與收穫的20_年即將揮手向我們告別

女:充滿希望與挑戰的2_年正微笑着向我們走來:在過去的一年裏，我們學校在各級領導的關心下，舊貌換新顏，發生了翻天覆地的變化。在過去的一年裏，全校師生在校領導的帶領下，銳意進取，教育教學質量取得了輝煌成績。

男:回首過去，碩果累累，我們熱情奔放

女:展望未來，前景燦爛，我們激情滿懷2+1給了我們一個展示的舞臺，在競爭中我們學習，我們成長:在2+1藝術的氛圍中我們欣賞，我們讚歎

男:今天，你將在歌聲盪漾、舞姿翻飛、管樂悠揚的激情互動中，欣賞到我們國小的多才多藝，

女:今天，你將在舞臺上看到我校教師的風采，師生同樂，師生同慶，也能感受到社會各界對教育的大力支持。

男:出席今天演出現場的領導有:

讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導的光臨。

女:首先請校長爲我們作新年致辭……

男;感謝校長的新年致辭

女:學校成績的取得首先得感謝各級領導的關心和支持，今天我們有幸請到了支部書記領導來參加我們的活動，下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎書記講話!

謝謝邵書記的精彩講話，讓我們再次以熱烈的掌聲表示感謝。

男教師:首屆元旦文藝匯演--

合:現在開始!

男:首先請欣賞國小的大合唱《我們是共產主義接班人》

女:國小多年來，走過了許多坎坷，歷經了許多風雨，但是，我們全體教職員工從未退縮過，從未放棄過，時刻體現着特別能吃苦、特別能戰鬥、特別敬業、特別負責任的精神面貌，在今年的全真文化氛圍校容校貌檢查和羽毛球比賽冬季運動會都取得了優異成績，我校得到了各級領導和兄弟學校的充分肯定，

男:我們從勝利走向勝利，實現了跨越式發展

女:我們戰勝了一個又一個困難，創造了佳績

男:“新年好呀新年好呀”每當我們唱起這首歌，胸中就騰起波浪;每當唱起這首歌，心中就升起希望;請欣賞一年級小同學帶給大家的舞蹈《新年好》。

女:今天是激情飛揚的日子，今天是青春舞動的日子，青春的我們充滿朝氣活力，青春的我們充滿夢想希望，請欣賞扇子舞蹈《高山流雲》讓我們年輕的心一起跳動，一起飛揚。

女:當然，成績的取得也離不開每位家長的關心。您們的關心和愛就是我們的隱形翅膀，給了我們鼓舞和力量，在新年到來之際，請接受同學們送上的真誠祝福，祝願您們，新年快樂，幸福安康。請欣賞《幸福拍手歌》。表演者二年級二班全體同學。

男我校強化內部管理，創新辦學特色，積極拓寬渠道，多方籌集資金，大力加強基礎設施建設。

男:新學期我們整合優化了教育教學環境，極大地改善了辦學條件。這一系列的舉措，使國小整體辦學水平迅速提升，教育、教學質量也明顯提高，得到了社會和家長的肯定。請欣賞女聲獨唱《南泥灣》演唱者李老師

女:學校爲我們每一個人提供了廣闊的發展平臺，生活在這個大家庭，我們快樂地學習，快樂地成長，在這裏我們的德智體美勞等都得到了全面的發展。請欣賞語言故事表演《龜兔賽跑》。表演者二年級二班學生。

男。中國武術是中國傳統文化的重要一環，是我國民族體育的主要內容之一，是幾千年來我國人民用以鍛鍊身體和自衛的一種方法。兩廣人稱爲功夫，民國初期簡稱爲國術;被視爲中國文化之精粹，故又稱國粹。下面請欣賞張老師帶來武術表演。掌聲有請

女:感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，請欣賞詩朗誦《感恩的心》。表演者董老師

男:近幾年來，國小在各級領導的大力支持下，開展了豐富多彩的課外活動，學生素質得以全面提高。

女:中華文化，歷史悠久，源遠流長。

男:唐詩宋詞，千古風韻，博大精深。

女:誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。

男:吟唱唐詩宋詞，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊樑。

女:請欣賞古詩聯唱《讀唐詩》。

男:表演者--二年級一班全體學生。

女。長拳中國拳派之一，一般將查拳、花拳、炮捶、紅拳等均列入長拳。中國古代也有專稱長拳的拳種。現在的長拳是近三十多年來發展起來的拳種，它是在查、華、炮、洪、彈腿、少林等拳種的基礎上，根據其風格特點，綜合整理創編而成。

國小生牛年元旦聯歡晚會主持詞五

合：親愛的老師、同學們

合：大家新年好

男：新的鐘聲

女：新的一年

男：新的祝福

女：新的期待

男：20_年在成功和收穫的喜悅中漸漸遠去了

女：20_年的鐘聲即將敲響

男：回首往事，我們滿懷豪情

女：展望未來，我們重任在肩

男：送你一千個祝福，祝福裏有我的萬語千言

女：送你一萬個祈禱，祈禱裏是我晶瑩的杯盞

男：讓歡笑伴着你，歡笑的名字叫燦爛

女：讓溫馨伴着你，溫馨的名字叫永遠

男：我的祝福飄在長風裏，如歌如夢

女：我的祈禱飄在雪花中，如詩入畫

男：沒有松風的秋，雁去長空;

女：沒有飛雪的冬，乍暖還寒。

男：一夜高風凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰;

女：滿地餘寒露凝香，凝不住你絕美的年華。

男：在這笑聲與歌聲匯成的海洋，

女：在這永恆與溫馨築就的聖地，

合：我們歡聚在一起。

男：光陰似箭，我們即將迎來新的一年。

女：今天大家在這裏歡聚一堂，迎接元旦的曙光。

男：這一刻是美好的，

女：這一刻是溫馨的，

合：這一刻是充滿激情的。

男：讓我們手牽手

女：讓我們肩並肩

男：讓我們跳起來

女：讓我們唱起來

男：歌唱春天

女：歌唱未來

合：歌唱輝煌的20_年_班

合：所有的日子都來吧，讓我編織你們

女：讓我編織你們，用青春的金線，

男：讓我編織你們，用燃燒的信念

女：編成絢麗的歲月

男：編成遐思的年華

合：所有的日子都去吧，生活中我快樂地向前

女：讓我說一聲新年好，看雪花飄舞，花兒如潮

男：讓過去的日子如水流，讓將來的日子如拂曉

女：願雨裏有你的收穫，

男：願風中傳你的捷報

女：陽光中我爲你祝福，

男：月光下我爲你祈禱

合：歲歲年年，年年歲歲

合：親愛的老師、同學們

合：再見