感恩的心主持詞4分鐘多篇

感恩是一種生活態度，一種優秀品德，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。下面是本站小編爲大家整理的關於感恩的心主持詞4分鐘5篇，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友!

感恩的心主持詞4分鐘5篇1

合：敬愛的老師，親愛的同學們，大家好!

女：世界上，有一個深沉的稱號是父愛

男：當你叫爸爸時，只有一個人會答應你，因爲他是父親。

女：父愛是港灣，讓我們隨時地小憩。

合：下面我宣佈七年七班“感恩父親”主題班會現在開始

女：父親，他總是忙忙碌碌，從不停止。他又總是把心都交給了兒女。在我們成長的記憶中總是有着太多太多的回憶，下面我們就來說說你眼中的父親。

男：在課上，我們曾經寫過一篇作文就叫《說說我那老爸老媽》相信大家也一定帶給你許多觸動，下面就請--來爲大家朗讀她眼中的父親。

女：許多同學描述自己的父親的言語都是那樣和藹、親切、動人心絃，請欣賞幾位同學的片段，相信你也一定會有所感悟。

男：父親無論多忙，對兒女永遠都是滿滿的期望，對兒女永遠是滿滿的愛。父親一定也有許多話對我們說。

女：回顧自己的成長曆程，這些記憶的點點滴滴，你將發現細心的父母到底有多麼愛你。

女：在家中，兒女永遠是家中的焦點。在家中，兒女的一個動作、一個眼神都能牽動父親的的思緒。我們就看看到底哪一個是我?

男：通過這次班會，你一定有許多感悟，下面誰來談一談自己的感悟?

女：在這次班會中，我們一定有許多的話要說，就讓我們把言語化作音符，下面就由各位班委歌唱《感恩的心》。

男：最後，有請我們的班主任——王老師，爲我們做最後的總結，請大家掌聲歡迎!

男：同學們，從現在做起，好好地對待父母，就像父母愛我們一樣去愛自己的父母。

女：同學們，不要再等待，不要再無所適從了，不要等到“子欲養而親不待”時再後悔、再追悔莫已。

男：不要再等到那時去懺悔

女：不要再等到那時去自責

合：下面我們宣佈“感恩父親”主題班會到此結束!

感恩的心主持詞4分鐘5篇2

1，踏着金色的麥浪揮灑着百果的清香，迷人的秋天向我們款款走來。

2，滿了以琳河水的餵養，黑門甘露的澆灌。我們又迎來了一個收穫的豐年。

1，曾經蘸滿汗水的種子，如今已經綴滿了成熟的籽粒。

2, 遍得雨水滋潤的土地，正在訴說着神的奇恩滿溢。

1, 看!那飽滿的葡萄露珠點點，這是主愛的美麗展現。

2，聞!清爽的空氣陣陣芬芳。那是初熟的莊稼爲主而發的馨香。

1, 沙倫的玫瑰，谷中的百合。

2，青翠的橄欖，金色的麥田。

合：神讓我們富足平安，盡嘗主愛的甘甜。

1，一幅幅美麗的畫卷。

2，一張張幸福洋溢的笑臉。

合：將神的豐富從山崗傳向平原，從平原傳向田間。

1，回憶從前，處處顯現主的恩典。

2，無數次的跌倒與爬起，無數次的失落與哭泣。

1，我們始終如一，

2，因爲我們深知。

合：天父永居你我心間，主愛就在你我身邊。

1，看錫安的草場碧水藍天。

2，聽牧羊人在歌唱，那是主 愛的呼喚。

1，當稱謝進入他的門。

2，當讚美進入他的院。

合：願我們都收穫滿滿，與天父共聚活水的泉邊。

20--年秋收感恩節讚美會現在開始。

結束詞

1，聽：讚美的歌聲在耳邊久久迴響。

2，那是發自內心的感恩，來自靈魂深處的呼喚。

1，想：從曠野到迦南，神的恩典一直的相伴。

2，從迦南到錫安，主的愛手一路的引牽。

合：從田間到心間，從初春到秋天，生命的活水將時時的澆灌。

1，耶和華祝福滿滿，你的福杯每天都滿溢神的恩典。

2，主愛永不變，愛的陪伴從今時直到永遠。

1，願讚美的歌聲永不絕斷。

2，願喜樂的舞蹈盡訴心中的期盼。

合：願耶和華的軍隊在主愛中奮勇向前。

願我們的祖國擁有更加蒙愛的明天。

20--年秋收感恩敬拜讚美會到此結束。

感恩的心主持詞4分鐘5篇3

師：尊敬的老師，親愛的同學們，大家上午好!

師：在今天這個冬日濃濃的上午，我們歡聚在一起共享一段美好的時光。每年11月的第四個星期四是感恩節，今天是20--年的感恩節，讓我們懷着一顆感恩的心，來慶祝這個節日。首先請校長爲我們的活動致辭。請校長宣佈活動開始：--市--區--國小“感恩節瘋狂在行動”活動現在開始!

甲：我們常說感恩，感恩是什麼，說一說就是感恩嗎?不是的，感恩是行動的。對低年級的弟弟妹妹來說，行動上的自理就是感恩。下面由請低年級的弟弟妹妹進行佩戴紅領巾和整理書包的比賽。

首先請劉主任爲我們抽取一年級的3個幸運學號。第一個抽到的學號是 。請1.1班的--，1.2班的--…… 到舞臺這邊排隊準備。第二個抽到的學號是請1.1班的--，1.2班的--…… 到舞臺這邊排隊準備。第二個抽到的學號是 請1.1班的'--，1.2班的--…… 到舞臺這邊排隊準備。

乙：比賽規則：聽到哨聲開始，分速度排名和規範程度排名，完成的小朋友舉手示意，規範由評委進行打分，兩項活動結束後，按綜合排名排序。所以規範和速度一樣重要哦~最後環節我們進行頒獎。

甲：請劉主任爲我們抽取二年級的3個幸運學號。

乙：對中高年級的同學們來說，行動上的自理就是自制自強、幫助擔當。請王主任爲我們抽取三年級的3個幸運學號。第一個抽到的學號是 。

比賽規則：聽到哨聲開始，整理衣服上衣一摞、褲子一摞完成的同學舉手示意，規範由評委進行打分，兩項活動結束後，按綜合排名排序。所以規範和速度一樣重要哦~最後環節我們進行頒獎。

甲：請王主任爲我們抽取四年級的3個幸運學號。

乙：請馬主任爲我們抽取五年級的3個幸運學號。第一個抽到的學號是 。請5.1班的--，5.2班的--…… 到舞臺這邊排隊準備。第二個抽到的學號是請5.1班的--，5.2班的--…… 到舞臺這邊排隊準備。第二個抽到的學號是 請5.1班的--，5.2班的--…… 到舞臺這邊排隊準備。

甲：請馬主任爲我們抽取六年級的3個幸運學號。

乙：對父母心存感恩，因爲他們給予我生命，讓我健康成長。對朋友心存感恩，因爲他們給了我友愛。對老師心存感恩，因爲他們給了我教誨，在學習的歷程中實現自我。下面有請各班兩位班長到舞臺前面來。(站好後)請每位班長選擇一個感恩的心氫氣球，送給我們因爲愛、因爲責任爲我們付出的兩位班主任老師，並送上我們代表同學們對老師感謝和愛的擁抱。

甲;經過激烈的比賽：我們的成績已經出來了，由請校長、劉主任、王主任、馬主任爲同學們頒獎。獲得一等獎的同學有：

乙：獲得二等獎的同學有：

甲：獲得三等獎的同學有：

讓我們掌聲送給以上幸運的同學們。這些獎品是代表學校的一片心意：大家可以根據自己的意願送給你最愛的爸爸媽媽或老師。

乙：我們漸漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺。

甲：我們中華民族，有許多優良傳統，感恩圖報就是其中之一。同學們，我們感恩的行動不只是在這一刻，不只在這一天，不只在這一月，而在每一天、每一月。每一年。讓我們常懷感恩之心，用行動、本領愛你的父母。老師。朋友和幫助我們的人。

合：--市--區--國小“感恩節瘋狂在行動”比賽活動到此結束，謝謝大家!

稍息、立正、請各班同學低頭保潔地面，我們比一比哪個班級的地面衛生最乾淨。點到的班級有序帶回。

感恩的心主持詞4分鐘5篇4

丁：冬天的味道是暖暖的，伴隨着這喜慶的氣氛，我們迎來了高中以來的第一次元旦聯歡。曾幾何時，我們還對國中的生活留戀，對曾經的輝煌念念不忘，轉眼間又到了新的一年。

馬：是的，時光荏苒，轉眼間就到新年，新生報道的場景還猶如昨日，軍訓時的場景彷彿仍在眼前。回想這段時間，我們感慨頗多，收穫頗多。不管怎樣，且將這所有的一切都濃縮在今天的聯歡。

彭：道一聲問候，說一生平安。願所有的同學都能健康快樂每一天。

丁：有露爲霜，雲隨雁長。在這歡慶的日子裏，我想把所有的祝福都灑在我們所共有的1班。現在，就讓我們懷着期待，懷着幸福來開始我們的聯歡晚會。我宣佈1班感恩總結大會，暨元旦聯歡晚會現在開始。

馬：節目主持第一項。有請我們的班主任做元旦賀詞。大家歡迎!

彭：愚公移山這個典故大家都比較熟悉。他的倔強，他的堅持不懈，他用極小的力量來移走高山。我們爲之感慨，爲之震撼，現在一起用音樂來感受愚公的堅強，請欣賞：尤元剛和郭愷茗給我們帶來的《愚公移山》，大家歡迎。

丁：偉大的愛需要至死不渝，就請王立源用歌聲來詮釋愛的真諦《死了都要愛》

馬：愛是簡簡單單、情是一路相隨。讓我們感謝父母對我們的無私之愛，是他們給了我們生命，就等於給了我們最寶貴的財富，用感恩的心來回報他們，請欣賞101-1帶來的《父親》，唱出我們的愛。

彭：音樂是天地的精靈，是這個世界上最輕靈的表達。葫蘆絲 盛馨銳

丁：依依親情像年糕那樣，扯不斷，斬不斷，一段話劇《年糕》爲我們演繹，濃濃的母女深情，粘在一起，永不分離。

馬：戲劇是我們的國粹文化，它詮釋着中國博大精深的內涵，泱泱華夏民族，滔滔歷史文化，那是國魂，那是氣魄。它時而恢宏磅礴，時而婉轉悽切，這震撼的美感，就在跌巖起伏的情節中。或是帝王將相，或是才子佳人，或是黎民百姓，那無一不滲透着社會生活的繁雜，下面孫滕用他獨特的嗓音來反串演繹男生版的《都有一顆紅亮的心》

彭：岳飛民族真英雄，背刻精忠報祖國，誓死不同佞臣屈，壯士明志表清白，鄭衛用雄渾的歌聲唱響《精忠報國》

丁：(即興)話劇《真愛》601-1

馬：暖暖的溫情，暖暖的優雅，讓世界充滿溫暖，充滿愛，是我們共同的心願。現在讓我們對着窗外將要閃爍的繁星許下心願吧，《天亮了》郭愷茗

彭：是否真的說過一句我愛你，是否真的想過離開你，如果沒有，現在此刻說一句：《媽媽我愛你》馬夢蕾

丁：今年是改革開放30週年，這30年來咱們國家的變化是翻天覆地的，咱們國家的發展是日新月異的。今天是美好的快樂的，可時間無情美好的東西終究會過去但我們要相信明天會更好。102-1合唱《明天會更好》

馬：用旋律舞動青春，用美麗心情裝點青春，隨音樂一起感受青春的無限美好。鄺凱瑩 吉他《美麗心情》

彭：未來是遙遠的迷茫的未知的，但只要我們相信它就不是夢。合唱《我的未來不是夢》102-2 合唱

丁:手語操《感恩的心》

如果面前是黑暗，請讓我們用感恩之情照亮人間。

如果身邊是寒冷，請我們用感恩的心溫暖世界。

感恩的心主持詞4分鐘5篇4

開場

尊敬的家長朋友、各位老師，親愛的同學們：

大家上午好

(今天早上還是大霧瀰漫，現在已是雲開霧散，陽光明媚，看起來，愛的力量是無窮的，它可以驅散陰霾，讓我們心中充滿溫暖)

(今天的會場輕霧瀰漫，就像感恩、愛的情節無處不在，充盈在你我之間，把我們籠罩在濃濃的愛意之中)

今天，我們有幸邀請到“青少年感恩教育網”演講專家團隊，蒞臨咱們柏鄉實驗中學，爲大家做主題爲“知恩、感恩、報恩”的勵志演講。演講團隊的專家老師，都有多年的演講經歷，先後在全國多個地區成功舉行過數百場教育活動。所到之處，無不深受師生與家長的歡迎。

知恩是一種美德，感恩是一種能力，報恩是一種責任。知恩圖報，善莫大焉。專家老師的感恩教育演講，將是一場人文關懷和做人的教育，是一場弘揚知恩美德，提升感恩能力，激勵擔當報恩責任的教育。只要我們認真聆聽，肯定會從中得到感悟和力量。

家長們、老師們、同學們，現在 讓我們用最真摯、最熱烈的掌聲，歡迎成智老師給我們演講。

結束語

尊敬的家長朋友、各位老師，親愛的同學們成智老師的演講震撼人心，催人淚下，使我們在場的每個人的心靈，都受到了一次洗禮。謝謝成老師，謝謝成老師的精彩演講。

今天我們把各位家長請來參加以感恩勵志爲主題的家校聯誼會，目的是通過溝通、互動，增進我們之間的瞭解，讓我們的孩子學會感恩，勵志成才。

一直以來，咱們柏鄉實驗中學在注重培養學生智力的同時，更注重學生的德育教育，把“先成人，再成才”作爲學校教育的一個價值點。教育學生，珍愛生命，做一個孝敬父母的人;關愛他人，做一個團結互助的人;奉獻社會，做一個有責任感的人;熱愛祖國，做一個有理想抱負的人。

我校也將以此次活動爲契機，進一步開展多種形式的感恩教育，激發學生將感恩圖報與個人奮鬥結合起來，使學生從“知恩”到“感恩”，從“感恩”到“報恩”，從而把感恩轉化爲人生成長和寒窗苦讀的強大動力，爲社會，爲國家培養更多的優秀人才。

最後，讓我們再一次 以熱烈的掌聲，對成智老師的精彩演講表示衷心的感謝和深深的敬意。

謝謝大家。

感恩的心主持詞4分鐘5篇5

手語《感恩的心》串詞

男：感恩的心是流淚的紅燭，只願奉獻，不問索取;

女：感恩的心是作繭的春蠶，默默無語，創造奇蹟。

男：感恩的心感謝父母，賜予我生命給我如水柔情如山堅毅;

女：感恩的心感謝師長，教會我做人給我如雪純潔如泉智慧。

男：感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己;

女：感恩的心感謝命運，花開花落我一樣會珍惜。

音樂起

男：我感謝你，正如春暉感謝春雨，正如花草感謝大地，你親人般的關愛使我駐足，你朋友般的呵護讓我永記心底。請欣賞七年三班帶來的手語版歌曲《感恩的心》。

第一段手語

男：明媚的陽光，醉人的花香，和着感恩的氣息，瀰漫在這空氣裏。

女：讓我們懷着一顆感恩的心，面對這微醺的歲月，悄然開放生命之花。

第二段手語

男：該如何感謝你?是你撐起了我的明天，給我豐富的學識和敏捷的思維。

女：該如何感謝你?你給了我最溫柔的感動，最真摯的關心和最深刻的思念。

男：我感謝你，生我養我的父母。

女：我感謝你，循循善誘的老師。

男：我們始終相信，一顆感恩的心，是人最寶貴的財富。

女：我們始終要擁有一顆感恩的心，一起來迎接我們人生的輝煌燦爛!