國小畢業慶典主持稿2022

國小畢業慶典主持稿1

a：尊敬的各位領導，各位先生、女士，親愛的可愛的同學;

b：敬愛的各位老師，各位親愛的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽：

(合)：大家下午好!

a：歡迎蒞臨____國小20_屆畢業典禮活動現場。

b：看如水的時光流瀉在我們身上的痕跡，是那麼恬淡，也那麼深刻。

a：聽諄諄的教誨銘刻在我們心中的烙印，是那麼清晰，也那麼綿長。

a：回想當年，我們還是稚嫩的娃娃，是__國小教給我們做人的道理，學習的本領，廣博的知識。

b：往事如煙，我們已經長大畢業了，是__國小給了我們展示自己的平臺，讓我們盡情高歌，綻放美麗的青春。

a：我們在母校的悉心關懷下，茁壯成長!

b：我們在老師的細心教導下，健康成長!

a：我們在同學的愛心幫助下，快樂成長!

b：親愛的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛與期望!

a：敬愛的師長，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。

b：可愛的同學們，我們品嚐了屬於我們的歡樂和追求。

合：讓我們心懷感恩，真誠地道一聲：謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學，感謝我們的爸爸媽媽，也感謝關心我們，幫助我們，支持我們的很多很多的人。真誠地歡迎大家蒞臨____國小20_屆畢業典禮活動現場。

a：今天的離別是爲了以後的相聚，相聚在碩果綴滿枝頭的季節。

b：今天的我們正是低年級同學的明天，讓我們一起走進《小螞蟻》和《誰說女子不如兒男》的旋律中，去尋找夕日的足跡與光影。

a：我們傾聽了如此美妙的天籟之音，震撼不已。

b：我們欣賞了如此輕快的動感舞蹈，感嘆不已。

a：這離不開學校的培養，老師的指導。

b：這離不開社會的支持，長輩的關愛。

合：讓我們以熱烈的掌聲歡迎社會友好企業——__會長致辭並捐書。

a：滴水之恩，當涌泉相報，我們真誠地說聲謝謝，謝謝您的善舉，謝謝您帶給我們的溫暖和關愛。

b：贈人玫瑰，手有餘香，我們虔誠地祈禱，祝福您在年吉祥如意，幸福安康。

a：在__國小，我們擁有一羣知識廣博、耐心細緻的好老師。

b：在__國小，我們擁有一位睿智豁達、美麗能幹的好校長。

合：現在，有請__校長致辭。

a：謝謝__校長，我們一定回牢記您的教誨，努力學習，奮發向上。

b：我們是六年級的學生，我們正在用青春演繹一支美麗的舞蹈，熱情激烈，如同噴薄的旭日。

合：下面請欣賞——健美操。

a：熱情的舞蹈盪滌着我們的心靈，讓我們讚歎不已。

b：老師也迫不及待地獻舞，請欣賞《依如勒》。

a：我們一定被__老師那精湛的技術，優美的舞蹈所吸引，我們一定會加倍努力。

b：__國小的生活是五彩斑斕的，除了緊張的學習，我們也深諳文武之道，張馳有度的道理。掌聲有請我們最可愛的__老師帶來激動人心的互動節目。

a：我們快樂，我們健康。

b：我們成長，我們收穫。

a：因爲我們心中有一個篤定的信念——儘自己的努力。

b：因爲我們心中有一個永恆的希望——點燃自己的火光。

合：所以，我們帶來了小小的《螢火蟲》。

a：因爲它這束微弱的光，我們不斷前行。

b：因爲它可以燃成燎原之火，我們堅持不懈。

合：更因爲我們都是驕傲的中華兒女，優秀的炎黃子孫。有請我們親愛的學前班的小朋友帶來《我愛___》。

a：一個偉大的民族孕育優秀的國民，譬如在__地震中方顯祖國的力量。

b：一所優秀的學校教育出優秀的學生，譬如__國小讓每個孩子都有一筆終身受益的財富。

(合)：非常感謝各位蒞臨__國小畢業晚會，本次活動到這次圓滿結束!

國小畢業慶典主持稿2

T女：當盛夏伴着暖暖的陽光，和着動人的旋律款款走來，

T男：當盛夏吹開美麗的花期，舞動着盈盈綠意揮手喝彩，

S女：我們歡欣，我們雀躍，我們高歌。

S男：我們共同走進，

合：收穫的七月。

T女：七月是火熱的季節。

T男：七月是歡樂的季節。

合：七月，我們共同品嚐收穫的喜悅。

S女：今天，我們集合在這裏，用激情再次點燃我們心中的火焰，

S男：今天，我們歡聚在這裏，用真情再次訴說我們心中的留戀，

T男：復華國小20__年畢業典禮，

合：現在開始(舞蹈隊下，合唱隊起立)。

T女：今天在百忙之中特地來參加我們的活動領導有，

T女：讓我們對各位領導和來賓們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

同時讓我們也用熱情的掌聲歡迎在百忙之中來參加我們本次活動的各位家長朋友。

第一幕：多彩的童年。

S男：金色的童年爲我們頻添了多少快樂的回憶。

T女：今天讓我們共同拾起記憶中的溫馨與快樂，讓快樂的種子灑向四面八方,讓快樂的翅膀帶着我們去飛翔。

T男：請欣賞表演唱《讓快樂飛翔》(主持人下，音樂起，指揮上)。

本學期，同學們除積極參與全國、省、市、區的各類賽事外，還熱衷於學校的各類活動，籃球賽場、輪滑賽場都異常火爆。下面請曲遠鵬老師宣佈籃球賽、輪滑賽獲獎名單。

請獲獎班級代表、同學，以及在未來工程師比賽中獲獎的同學上臺領獎。

在浩瀚的宇宙中，只有我們的媽媽地球是人類唯一可以賴以生存的家園。讓我們共同來保護地球，做環保的傳播者、實踐者、示範者吧，讓環保、節約成爲一種習慣，讓地球媽媽永遠微笑。請欣賞我們自編、自導、自演的情景劇《熱愛地球媽媽》。

二胡、揚琴，均是我校校本特色。從一點基礎沒有，到多次登臺演出，並受到廣泛認可和讚譽，爲學校贏得了市藝術基點校的美譽，同學在這個團隊中收穫着成功的喜悅。下面請欣賞二胡、揚琴合奏《賽馬》、《喜洋洋》

第二幕：相逢是首歌

S女：從懵懂的孩子到多才多藝的少年，我們在這裏慢慢的成長，成才。

S男：我們的每一點進步都傾注了老師無數的心血。

S女：在我們中間涌現出了許多優秀的學子。

S男：下面請徐校長宣讀20__—20__學年度優秀集體、優秀個人的表彰決定。

S女：請校領導爲獲獎集體及個人的同學代表頒獎。

S女：親愛的夥伴們，

S男：親愛的同學們，

S女：時間的腳步匆匆而過，總在我們不經意間轉瞬即逝，

S男：今天，五年級的同學即將離開深愛的母校，

S女：今天，是五年級的同學最後一次參加復華的大型活動了。

S男：五年來在老師辛勤的教導下，大家不僅學到了文化知識，更學到做人處事的道理，

S女：在今天這個特別而又難忘的日子裏，

S男：讓我們將悠長的思絮牽回到那美麗的校園。

S女：牽回那曾經讓你留戀、難忘的一幕幕，那讓你感動、流淚的一幕幕，那讓你激動、歡笑的一幕幕……

情景劇：同學之間。

S女：復華是成長的沃土，

S男：復華是育人的搖籃，

S女：復華的學子個個多才多藝，

S男：每年都有很多同學代表區裏參加市三獨比賽。下面就請欣賞獨奏、獨唱、獨舞展示。

後臺胡媛媛：(現在上場的是……)

獨唱：楊婷麟、郭靜怡。

獨舞：闞久旭、李林薀、張添一、程丹怡。

獨奏：小提琴：國天瑩。

薩克斯：田豐瑞。

電子琴：楊靜怡。

第三幕：放飛希望。

情景劇：暢想明天(發畢業證)。

T男：在即將告別母校之際，我們五學年的好多同學都將自己曾經閱讀過的圖書主動的捐贈。

給母校的圖書室，留給小弟弟，小妹妹們閱讀。在此，我們真心感謝大家!同學們，謝謝你們!在今天這個特別的日子裏，學校也有一份禮物送給所有即將離開復華懷抱的同學們。下面就請校長們爲五學年畢業生贈送復華校徽!

T男：同學們，

S女：夥伴們，

T男：明天有更加迷人的華彩，

S女：明天有更加燦爛的星光，

T男：明天是更加絢麗的畫卷，

S女：明天是更加悅耳的詩章，

T男：下面請宋校長向大家寄予希望。

S女：這是個桃李芬芳的季節，

S男：這是個心事綻放的時刻。

S女：啊!敬愛的老師，親愛的夥伴，難忘的母校。

S男：此時，一串串回憶，在腦海中縈繞,

S女：讓我們把微笑銘刻在記憶的畫廊。

S男：共同走向我們《嚮往》的明天(幕布拉開)。

S女：請欣賞舞蹈：《嚮往》，

T女：七月流火，你們將帶着衆人的期望離開美麗校園;

S男：九月絢爛，我們又將與親愛的朋友一同走進新的校園。

S女:此時我要說，我們衷心感謝您——親愛的老師們，是你們給了我們信心和果敢，爲我們一生的發展提供紮實的積澱。

T男：此刻我要說，我們衷心感謝您——可愛的孩子們，是你們給了我們無限的樂趣、激情與動力。

合：此時此刻，讓我們共同祝願。

生合：祝願母校復華，蒸蒸日上，蓬勃發展。

師合：祝願孩子們健康快樂，前程似錦。

合：明天更美好。

T女：當校園裏的丁香花再一次競相開放，

T男：相信你會和我們一樣，會心存感動的說，

S女：這裏有我們的美好回憶，

S男：這裏有我們共同的愛，

合：這裏是我們永遠的港灣。

生合：老師，再見!

師合：孩子，再見!

T男：復華國小20__年畢業典禮

合：圓滿結束

國小畢業慶典主持稿3

開場前，音樂 《畢業生》《祝你一路順風》;

畫面1：“我們從這裏起航”主頁面;

第一部分 開場

師1：當盛夏伴着暖暖的陽光，和着動人的旋律款款走來;

師2：當盛夏吹開美麗的花期，舞動着盈盈綠意揮手喝彩。

生1：我們歡欣，我們雀躍，我們高歌。

生2：我們共同走進;

合：收穫的七月。

師1：七月是火熱的季節。

師2：七月是離別的花季。

師1：七月，我們共同品嚐收穫的喜悅。

師2：七月，我們共同感受離別的傷感。

生1：今天，我們集合在這裏，用激情再次點燃我們心中的火焰。

生2：今天，我們相聚在這裏，用真情再次訴說我們心中的留戀。

第二部分 回憶 (畫面2：那些年------)

生1：回想六年前的今天，我們個個滿臉稚氣，拉着爸爸媽媽的手，帶着對知識的渴求踏入__國小，成爲一名活潑可愛的國小生;

師1：六年後的今天，你們將要離開母校，踏入中學校園，翻開人生嶄新的一頁。

生2：今天讓我們共同拾起記憶中的溫馨與快樂，讓快樂的種子灑向四面八方，讓快樂的翅膀帶着我們去飛翔。

師2：那就讓我們一起來回味六年來的歷程，回憶我們一起經歷的點點滴滴，看看我們曾經稚嫩的面容……

回憶國小生活精彩片段PPT 出示： 畫面3 (師1讀)之後逐個點認，學生喊出畫面上同學的名字。到___停，(師2說)：下面讓我們一起回顧國小生活的精彩片段，點擊___，自動播放，到191停。

第三部分 感恩教師

學生開始讀，播放教師圖片;

生1：這六年，我們在母校的悉心關懷下，茁壯成長!

生2：這六年，我們在老師的細心教導下，快樂成長!

生1：您用一根教鞭，指着通向理想的航向。

生2：您用一支粉筆，指點知識王國的迷津。

生1：一尺講臺，映着老師高大的身影。

生2：一塊黑板，記下老師無限的深情。

生1：您用辛勤的汗水，哺育了春日破土的嫩苗。

生2：您用春風般的關懷，溫暖着我們的心靈。

生1：：謝謝親愛的老師，在這六年中，是您給了我們無微不至的關懷，是您的悉心呵護，才使我們健康成長。

生2：：謝謝親愛的老師，在這六年中，是您給了我們春風化雨的教育，是您的諄諄教導，才讓我們啓帆遠航。

生1：下面，請我們的畢業生向全體老師，表達自己的敬意。

(表演節目《恰同學少年》)

生1：同學們，難忘師生相處的一朝一暮，難忘師恩如海的濃濃深情，有請畢業生代表，爲六年中曾教過我們的老師，獻上溫馨的禮物。

放音樂《每當走到老師窗前》

(學生尋找曾經的老師，獻花，然後和老師手拉手走到前面，都到齊後，音樂停。

生1：今天，我們就要畢業，就要離開你們。我們多麼希望能再次聽到你們的教導，聽到你們的祝福。

(教師朗誦節目)配樂：《神祕花園》，之後其他老師每人一句祝福。

生2：讓我們再真誠地說一聲：老師，辛苦了!請接受我們全體19屆學生至真至誠的謝意! 全體學生起立!同學們，請讓我們一起說：老師，謝謝您!您辛苦了!

生1：親愛的老師，謝謝您，是您爲我們插上騰飛的翅膀。

生2：敬愛的老師，感謝您，是您爲我們揚起遠航的風帆。

合：祝福我們的老師身體健康，桃李滿園!

第四部分 感恩父母(畫面：感恩父母 自動播放)

師1：從呱呱墜地到如今風華正茂的青春少年，

師2：一路走來，你的身邊始終有關注的目光;

師1：你的冷暖始終有人掛在心間;

師2：你的甘苦始終有人時刻掛念;

師1：十幾年的一日三餐，不知你是否懂得其中的付出;

師2：那逐漸增大的衣衫，不知你是否感到其中的奉獻;

師1：她扶了你千回百回，纔有了你的學步蹣跚;

師2：她教了你千遍百遍，纔有了你的第一聲語言;

師1：如果說母愛是船，載着我們從少年走向成熟;

師2：那麼父愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣;

師1：如果母親的真情，點燃了我們心中的希望;

師2：那麼父親的厚愛，將是鼓起我們遠航的風帆。

師1：許久以來，我們習慣了一種關愛，漸漸的我們忘記了感動，忘記了說聲謝謝。

《感恩父母》的PPT停;

師1：在這特別的時刻，孩子們要用他們的歌聲來表達對父母的感激之情。

下面請全體同學起立，齊唱《母親》。

播放音樂《母親》第一段;

師2：今天，讓我們觸摸心底裏最柔軟的角落，張開我們的雙臂，擁抱父母，大膽說出我們的愛。

師1：請同學們一起說：爸爸(媽媽)，我愛您!

第五部分：摘紅領巾(主頁面1)

師2：正是有了你們的悉心呵護，孩子才能象花朵一樣甜蜜的成長，您見證了孩子成長的每一步。今天，孩子們即將國小畢業，開始自己新的人生篇章，下面我們請各位家長，再和孩子一起經歷一次標誌性的時刻。紅領巾是少先隊員的標誌，也是國小生的標誌。五年前，他們帶上鮮豔的紅領巾，站在隊旗下宣誓，成爲一名光榮的少先隊員。今天請各位家長爲自己的孩子取下紅領巾，表示他們今天結束國小生活。同學們，請珍藏這條紅領巾，珍藏這段人生的美好回憶。下面請聽指揮：請家長爲孩子摘下紅領巾，然後學生雙手接過。(家長爲孩子摘取紅領巾)

第六部分 校長致辭 (主頁面1)

師1：祝賀我們在坐的每一位同學，從這一刻開始你們就不再是國小生了，我們已經開始了人生另一段嶄新而美麗的旅途。同學們，現在爲自己喝彩，爲自己鼓掌吧，掌聲送給我們自己，好嗎?今天，在我們即將離開母校的時刻，讓我們最後一次聆聽可敬可愛的_校長對我們的殷切希望!大家掌聲歡迎。(_校長講話)

第七部分 結束(主頁面1)

放音樂《祝你一路順風》小聲做背景音樂;

師1：七月流火，你們將帶着衆人的期望離開美麗校園;

生1：九月絢爛，我們又將與親愛的朋友一同走進新的校園。

生2：此時我要說，我們衷心感謝您——親愛的母校，是您給了我們信心和果敢，爲我們一生的發展提供紮實的積澱。

師2：此刻我要說，我們衷心感謝你——可愛的孩子們，是你們給了我們無限的樂趣、激情與動力。

合：此時此刻，讓我們共同祝願;

生合：祝願母校__，蒸蒸日上，蓬勃發展。

師合：祝願孩子們健康快樂，前程似錦。

師1：當校園裏的丁香花再一次競相開放，

師2：相信你會和我們一樣，會心存感動的說，

生1：這裏有我們的美好回憶，

生2：這裏有我們共同的愛，

生合：這裏是我們永遠的港灣。

生合：老師，再見!

師合：孩子們，再見!

《祝你一路順風》音樂放大。

國小畢業慶典主持稿4

B：尊敬的領導;

A：敬愛的老師;

B：親愛的同學們：

合：大家上午好!

A：時光如梭，歲月留痕，六年前，我們不約而同地來到__。

B：這六年像是一場刻骨銘心的路程，一切皆是那麼美好，似乎永遠也沒有盡頭，而忽然之間，這趟旅行即將結束，我們又將開始一段新的征程。

A：今天，我們歡聚在這裏舉行隆重的國小畢業典禮。回顧六年的征途，風雨兼程，一路汗水一路歌，一路辛苦一路甜。

齊：現在我們正式宣佈__國小20_學年度畢業典禮，現在開始!

A：震撼的節奏奏響熱血與激情;動感的爆點點亮快樂與開心。獨特的動作與創意，帥氣的律動與張揚，這就是時下最流行，最給力、最潮、最酷的舞蹈——街舞!

B：讓我們請出帥氣的炫酷少年，讓他們用超炫舞蹈點燃今天的high party吧!

B：風吹雨成花，時間追不上白馬，時間漸漸流逝，最初的承諾是否還記得，雨雖然漸漸密集，但不能洗去我們在一起的痕跡，下面讓我們掌聲有請六(_)班同學爲我們帶來歌曲《時間煮雨》。

A：純白的梔子花，開在這盛夏的季節，空氣中洋溢着它的芬芳，一縷清風拂過，吹動着樹梢間嫩綠的葉兒，陽光透過間隙映射在草叢上，圈圈點點。讓我們用掌聲有請六(_)班同學帶來的《梔子花開》舞臺劇!

A：滴答的細雨輕吻着窈窕的竹，一羣美麗的傣族姑娘正在竹林裏，踏着雨滴幻化出這一隻曼妙的舞。下面就一起來欣賞傣族舞蹈《雨竹林》。同學們掌聲響起來，有請六(_)班美麗的傣族姑娘閃亮登場。

B：陳舊的木桌上還划着那條深深的三八線，長長的板凳上還鐫刻着我們的名字，風吹起了講臺上飛舞的粉筆屑，吹開了我們思緒的遐想。下面請欣賞六(_)班的同學們帶來的《不說再見》和《同桌的你》。

A：中華古典舞蹈傳承着中華文明的精粹，婀娜多姿，翩翩起舞，美麗而又動人，下面有請六(_)班的同學們爲我們帶來美的享受——請欣賞古典舞《無歸》。

A：相聲，一種民間說唱曲藝。主要採用口頭方式表演。是紮根於民間、源於生活、又深受羣衆歡迎的曲藝表演藝術形式。請欣賞來自六(_)班的相聲表演《弄巧成拙》。

B：奔跑在時代的最前沿，我們用街舞盡展青春的風采。話不多說，下面就來欣賞六(_)班帶來的《Badgirl》。

A：尤克里裏即夏威夷小吉他，在__等地一般譯作烏克麗麗，在大陸一般習慣稱爲尤克里裏，是一種四弦夏威夷的撥絃樂器，發明於葡萄牙盛行於夏威夷，歸屬在吉他樂器一族。下面就有請六(_)班的同學們爲我們表演尤克里裏彈唱!

B：剛剛我們大家欣賞了尤克里裏彈唱，體會了夏威夷的風情，那麼大家可知道距離我國十分相近的時尚之國——__，又在流行韓舞。下面就請欣賞現代舞。

B：感謝養育我們的父母，感謝教育我們的老師。滴水之恩定當涌泉相報，讓我們都擁有一顆感恩的心。請欣賞六(_)班帶來的手語表演-----《感恩的心》。

A：友誼是五顏六色的，人生就像一個調色盤，當你把所有的顏色都擠在調色盤中，顏色既混亂又暗淡，但只要你懂得如何去調配，那麼它永遠是絢麗多彩的。讓我們一起來，體會一下;傾聽一下，《友誼天長地久》。

A：時間總是不留人，很快到了畢業典禮的尾聲了!雖然畢業了，但我們不會忘記你們——

我可愛的同學們。雖然畢業了，但我們也不會忘記您——我敬愛的老師們。雖然畢業了，但我們更不會忘記那個陪伴了我們六年的校園。

B：母校的每個角落，都珍藏着我們的友誼，播種者我們的夢想。讓我們在畢業典禮上對我們的老師說一聲：老師，我們不會辜負您的希望!

齊：現在宣佈__國小20_年度，畢業典禮，到此結束!

國小畢業慶典主持稿5

A：校園內，每一條路，都留下了我們的足跡。

B：校園內，每一朵花，都變成了一段美好的回憶。

A：歲月的流逝揮不去執着的夢，時光的飛馳也帶不走永恆的心

B：今天，我們濟濟一堂，共同度過這個美好而難忘的時光

C：六月，江畔的微風情深意暖，校園涌動的花海流溢飄香。

D：六月，想起畢業帶來的奔忙，滿懷即將失去的無限感傷。

C：六月，拾起曾經蘊藏的過往，體味相伴六年的歡欣成長。

D： 六月，讓你我懂得了珍惜，珍惜在校的每一段歲月流光。

E：這六年，我們在母校的悉心關懷下，茁壯成長!

F：這六年，我們在老師的細心教導下，健康成長!

E：這六年，我們在同學的愛心幫助下，快樂成長!

F：讓我們心懷感恩，真誠地道一聲：

ACE：謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學們!

BDF：忘不了共同學習的日子。

A：忘不了我們歡樂的時光。

B：紅花綻放的季節

C：我們在一起共同欣賞

D：這告別的前夕

E：讓我們傾聽那花開的聲音。

F：我宣佈，__國小20__級“花開有聲”主題畢業晚會現在開始。