2019升國旗活動主持詞五

2019升國旗活動主持詞五由本站會員“冷電風扇”投稿推薦，但願對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

【編輯說】 早晨我迎着清風，沐着朝陽，踏着歌聲，念着祖國走進校園;傍晚，我帶着喜悅，帶着豐碩的果實與對五星紅旗的讚美和崇敬即興而歸。啊，我愛我的祖國，愛我的五星紅旗。那麼，今天小編爲大家帶來的是關於升國旗活動主持詞的範文，希望對大家有所幫助!

【升國旗活動主持詞】一

主持人：老師們，同學們，大家早上好。讀書節剛剛過去，但校園裏依舊充滿這那濃濃的書香。今天，要向大家介紹3位讀書小能手，同學們就先來認識認識他們吧!

陳__：大家好!我是來自三一中隊的陳__，我最喜歡看書，所以，大家都親切地叫我“小書蟲”。

馬__：大家好，我是四(3)班的馬__。

邵__：大家好，我是來自六(3)班的邵__，很榮幸能擔任今天的光榮升旗手。

主持人：“書籍是人類進步的階梯”，那麼你們都愛看哪些書呢?

陳__：我喜歡鑽進書本里，在書的海洋裏快樂遊玩。我家裏不光書架上都是書，我的牀上也都是書。我喜歡看各種各樣的書，漫畫書、科技書、童話書、小說、故事書、雜誌和世界名著等等都是我的最愛。

主持人：看書，能收穫很多，你都收穫了一些什麼?

馬__：看書，對寫作文大有幫助。剛上學的時候，我寫作文比較差，現在我看了很多書，寫作文的時候可以把書中的好詞好句運用到文中，使文章寫得更優美、更生動。不僅如此，我也從書中學到了許多爲人處事的道理，這些道理對我的生活產生了深刻的影響。記得有一次，同桌有一道數學題不會做來問我，當時我正在看書，覺得太麻煩，正想拒絕，腦海中突然浮現出“贈人玫瑰，手有餘香”這句話，就很樂意地回答了他。過了幾天，我忘記帶橡皮了，向同桌借，他也很爽快地借給了我。

主持人：相信讀書節你一定去的了不少優秀的成績，這些成績是怎樣用汗水換來的呢?

邵__：就在剛剛過去的讀書節活動中，我獲得了讀書徵文二等獎、演講比賽二等獎、閱讀競賽一等獎的好成績。我之所以能獲得這些成績，和讀書離不開關係。我從一年級開始就養成了每天讀書的習慣，那時候不太會識字，所以看的都是易懂的書，現在不同了，書使我的知識面大大擴張。三年級時，程海老師是我們的語文老師，他要求我們每天晚上至少看30分鐘的書，然後記錄在家校聯繫手冊上，從那時開始。我的語文閱讀、寫作水平得到了大大的提高。

主持人：看書，是一件很有意義的事，和大家講講你的書世界吧!

陳__：我覺得書裏的世界特別精彩。我喜歡沉浸在美麗的童話中，跟着白雪公主與皇后做鬥爭，跟着善良的灰姑娘穿上水晶鞋跟王子跳舞，像天使一樣，插上翅膀在天中飛翔;我還喜歡與皮皮魯一起去冒險，與小豆豆一起在輕鬆的巴學園學習、發呆;在西遊記裏，我變成了機靈古怪武功高強的孫悟空，變着各種法兒與妖精鬥爭，過癮極了!

主持人：想學會看書，可不是一件容易的事，和同學們分享一下你的讀書方法吧!

邵__：我的讀書方法可以分爲以下幾點：

1.要學會看各種各樣的書，比如科學、哲學、一般的小說等等，因爲每樣書都有它精彩的地方。

2.要邊讀邊思考。只有細細咀嚼，文章的內涵纔可以真正的看懂。

3.如果想要鍛鍊寫作水平，可以適當做一些好詞好句的摘抄。

主持人：書，可以薰陶人的情感，你看書時的心情又是怎樣的呢?

馬__：看書時，我的心情變化多端，有時是緊張，有時是忿恨，有時是苦惱……可最多的還是快樂，爲書中的人物快樂，爲故事情節快樂，總之，快樂是多種多樣的，這也是我特別喜歡看書的一個原因。

主持人：謝謝這幾位讀書小能手。其實，看書，很簡單，但是會看書，卻是一件很難的事情，因爲它需要正確的方法。所以，同學們想會看書，要掌握讀書的方法，這樣才能從書中汲取他的精華，讓自己的知識更加淵博，謝謝大家!

【升國旗活動主持詞】二

主持人：同學們，我們學校的校訓是什麼?文明負責勤奮堅毅

是呀，在2012學年的開學典禮上，潘校長也向我們提出：文明禮貌，從我做起。希望我們每一個文一人都能夠做一個文明的人、有道德的人。今天我們的光榮升旗手就是來自三年級的一位文明小使者，用熱烈的掌聲邀請他上臺吧。

唐__：大家好!我是三(3)班的唐__。文明禮儀不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現，更是文明城市、文明國家的標誌。講文明懂禮儀要從自己身邊的每一件小事做起，我可是常常對照《小學生日常行爲規範》，一定要做個文明的國小生。

主持人：那你平時在學校裏是怎麼做的呀?

唐__：在學校裏，嚴格遵守校規，尊重老師。每天上學見到老師認真鞠躬、行隊禮。三年來，一直保持着這良好的習慣。同學之間團結友愛，互相幫助。自覺養成文明習慣，在課間我從不亂跑打鬧，不玩危險遊戲。愛護花草樹木，不隨意攀折樹枝。不亂扔亂丟垃圾。我還會耐心勸阻其他同學的不文明行爲。對了，在學習上我是個不怕苦，不怕累的國小生，在上學期的寫作比賽中，我還獲得杭州賽區三四年級組的第二名。

主持人：你做得真棒!那在家裏呢?不會是個人人寵着的小王子吧?

唐__：當然不是啦!我在家裏，不嬌不慣，尊敬長輩，面對長輩的批評不發脾氣，不頂嘴。會做力所能及的家務，爲長輩分憂解愁，還能和鄰居們和睦相處。就比如說在家裏接電話，我拿起話筒第一句話就是甜甜地問一聲：“您好!請問您找誰?”，可有禮貌了。家裏來了客人，我總是和爸爸媽媽一起熱情大方地招待客人，會給客人沏茶呢。

主持人：其實文明禮儀不僅要在學校遵守，在家裏做好，還應該在社會公共場合裏多做些講文明懂禮儀的事。

唐__：我也是這麼認爲的，在社會公共場合，更應該爭做講文明的小公民。要做到遵守交通規則，不闖紅燈。愛護花草樹木，乾旱天小區裏的樹苗要乾枯了，我就自發爲小樹苗澆水。自覺遵守公共秩序，在公共場合不大聲喧譁，不妨礙他人。尊老愛幼，在乘公交車時，見到老人我就自覺讓座。記得有一次我和奶奶出去玩，回來的時候，我已經很累了，可是我們剛上車坐下不久，一位拿着柺杖的老爺爺上來了。於是我連忙起身，把座位讓了給老爺爺坐，車上的叔叔阿姨都給讚揚我，我的心裏也美滋滋的。

主持人：我想你做得這麼好，也爲文一和杭城增光添彩了呢!

唐__：我還會繼續加油的!有人說的好，如果你失去了今天，你不算失敗，因爲明天還會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因爲人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因爲你失去了做人的真諦。同學們，我們一起行動起來吧，讓文明禮儀伴伴隨我們成長，讓文明之花開遍文一校園!

【升國旗活動主持詞】三

葉子：小朋友們你們一定記得寒假有一項作業——就是參加新浪浙江教育的寒假播報微新聞寫作大賽。大賽經歷了投稿、入圍作品篩選和評委評選二個階段。在爲期一個月的斟選階段，共有2000多名孩子參與。經過評審老師的嚴格評選，最終十位參賽小朋友獲得一、二、三等獎，二我們校區就有兩位小朋友獲得了三等獎。她們就是三(2)班的鄭__和三(3)班的張__小朋友。我們請兩個小朋友說說感受吧。

鄭__：大家好，能獲得微新聞寫作大賽三等獎我感到很高興，也很意外。媽媽給我總結了幾點爲什麼能獲得三等獎的原因。第一是因爲每一篇微新聞都配上了圖片，有圖有真像。

第二真實，注重細節，比如我寫龍遊發糕時，寫到手工做法要將米浸泡十天，用水漂清，磨成細粉狀。第三我的文章很短，甚至只有一句話，比如：我在博庫書城買書。

張__：大家好，寒假裏我在爸爸媽媽的幫助下，參與了微新聞寫作大賽，我總共寫了3篇微新聞，主辦方還給我們發了500元的書券，你們看這個我用書券買的書本。

葉子：哇，寫作還能有這麼好的獎品呢!當然獲得三等獎肯定少不了——獎狀。下面有蘇老師爲她們頒獎。

【升國旗活動主持詞】四

主持人：老師們，同學們，大家早上好!大家知道嗎?在我們的校園裏，有這樣一支隊伍，他們默默地訓練，爲學校爭光，他們就是我校的乒乓球隊，大家就來認識認識這隻乒乓球隊的代表們!

林__：尊敬的老師、親愛的同學，大家早上好，我是五(1)班的林__。

胡：大家好!我是五(1)班的胡。

王__：大家好!我是六(1)班的王__，能成爲本週的光榮升旗手，我感到十分的榮幸和激動。

郭__：大家好，我是六(2)中隊的郭__，在剛剛結束的西湖區國小生乒乓球比賽中，我們校區取得了不錯的成績。

主持人：想要在乒乓球比賽中獲得好的成績，平時的訓練很重要，來分大家講講你們平時刻苦的練習吧!

林__：我從一年級的時候就開始練乒乓球，便愛上了這項運動。爸爸媽媽也非常支持我，經常陪我去訓練，在我打球不如意的時候，爸爸媽媽就鼓勵我，“球越打越跳得高;人越挫人越勇敢”，在這裏我要對爸爸媽媽說一聲：謝謝你們的支持。我更要感謝老師和教練的大力支持和無私幫助，給我機會參加校隊訓練，老師經常說：我要打好每一個球，做最好的自己。在老師的悉心指導下，不斷提高成績，有幸參加了這次比賽，獲得了不錯的成績。我還要感謝我的同學，在每一場比賽中給我打氣鼓勵，給我信心和勇氣。

郭__：我練球已有好多年了，以前在低年級時，我幾乎每晚都練兩個多小時，不管颳風下雨，不管嚴寒酷暑，我都堅持訓練。現在隨着年級的升高，作業也多了，雙休日又有課外補習班，所以平時練球只能見縫插針似的，擠出時間去打球。每次練完球都是滿頭大汗，冬天也是一樣。有時我也不喜歡打乒乓球，也想放棄過，但我想到打球帶給我許多的快樂，又走出了低谷。我覺得，打乒乓球雖然很苦，但它能強身健體，也可以消除學習上的疲勞。

主持人：在取得好成績之餘，臨場的發揮也很重要，和大家說說你們在乒乓球比賽中的發揮吧!

胡__：要擁有好成績，首先，賽前心理調整很重要。其次，進入狀態要快這一點馬琳就是這樣的，好多次比賽在別人進入比賽狀態前，我就已經穩穩進入了狀態。開局優勢有助於心理狀態調整，開局好之後就一個一個球地和對手死磕。 第三，比賽中要善於預測。其實預測是一種前瞻性的思想，你只有準備好了，你才能抓住機會。第四，求變。其次在技戰術方面，如果對方進攻能力比較強，失誤少，就應該及時調整戰術，主動上手進攻，和他打相持球，也許能有取勝的機會;如果對方進攻能力一般，失誤較多，就打控制球，讓他失誤好了。

王__：到了比賽場上，我開始緊張了，別老師對我說：“沒什麼好怕的，放開打，這次贏了，就進入八強了。”再進四強的比賽中，我和一個學了三到四年的學生打，我更加緊張了，比賽開始了，我想：不要用他人的威風滅自己的士氣，加油!我先發下旋球，她搓過來，我一挑，挑過去了他還沒來的急接，贏了。我在心裏暗暗加油，經過三局的拼搏，我沒有戰勝對方，我很灰心。別老師鼓勵我說：“沒關係，繼續努力，打好下一場比賽!”經過頑強拼搏，我獲得了第六名的好成績。

主持人：這一次的西湖區中國小生乒乓球比賽，是一個很好的鍛鍊的機會，你們乒乓球隊有什麼想對大家說的嗎?

林__：今後，我會把比賽場上勇於進取、敢於拼搏的精神用在學習中，使自己的成績更上一層樓，爲學校爭光。最後，我再次感謝老師的辛苦教導，感謝爸爸媽媽的鼓勵，感謝隊友的一起訓練和支持。我相信，興趣是最好的老師，我熱愛乒乓球，繼續努力練球，爭取獲得更好的成績。

胡__：我非常喜歡打乒乓球，因爲它既可以強身健體，又可以鍛鍊我們的耐心。希望同學們今後也能多多進行體育鍛煉，讓自己的身體更加強壯!

王__：我要感謝老師們的辛勤指點，感謝父母的鼓勵，感謝同學們陪我一起訓練提高。我相信，熱愛是最好的老師，我一定繼續要刻苦訓練，爭取獲得更好的成績!

郭__：其實，學習與打球是相輔相成的。打乒乓球要有恆心，有毅力，遇到困難不退縮，不低頭，就會成功。學習也是這樣，要努力進取，堅持不懈，勇於挑戰自我，就可以取得好成績!

主持人：謝謝這支乒乓球隊，他們真的很辛苦，一有空就抓緊練習，爲我校取得了不錯的成績。同學們也要向他們學習，多進行體育鍛煉，希望你們在接下來的運動會上取得好成績。謝謝大家!

【升國旗活動主持詞】五

大家好!我們是二(3)班的圖書管理員曹__/韓__，非常榮幸成爲這周的光榮升旗手。在上個學期我們班獲得了西湖區優秀圖書角的光榮稱號。

曹__：

我們班級一直非常重視課外閱讀的培養，通過近兩年的培養和學習，同學們已經養成主動參與課外閱讀的習慣，並且每人都有一定的藏書量，其中大部分同學還建立了家庭小書櫃，班級是個大家庭，學生大部分的時間都在學校度過，讓學生在閱讀中健康成長成了我們的追求，所以，從一年級我們就建立了班級圖書角。圖書角建立起來了，但圖書角的管理工作還有很多，需要長期細緻地做，例如：圖書的來源，班級圖書登記造冊，班級圖書更新，借書登記卡，借閱制度等。我們中隊在班級圖書管理實踐活動中，發揮同學們的主體作用，完善班級圖書管理的工作，使班級圖書角變得有聲有色，真正成爲了同學們課外閱讀的樂園。

每學期我們每個中隊都精心佈置安排圖書角的工作，工作大致分以下幾步進行：

(1)創設情景 提出建議

新學期開始班主任提出建議：人人捐獻出一本書，你將擁有42本書，請積極爲圖書角更新或增添書籍。

(2)動員家委會和學生自願捐獻圖書。

通過創設情景，發動倡議，說明創辦班級圖書角的好處，並請家委會帶着他們精心選擇的書籍來班級當場捐獻;號召班幹部積極捐書，激發學生參與的積極性。

(3)選舉班級圖書管理員。各小組推薦人選，推舉責任心強，細心的同學擔任班級圖是管理員，管理員收集同學們自願捐獻的圖書，和原有的圖書一起進行整理、分類，把圖書登記做冊。爲了方便我們進行登記，我們在每一本書上貼上了標籤;全部圖書登記做冊，圖書按故事書類、自然科學知識類、工具書類等分類擺放整齊。

韓__：

(4)公示借閱制度和借書登記手冊。

在班級宣讀班級借閱制度和借書登記手冊，請同學們嚴格按照要求進行借閱、登記，號召大家愛護書籍。打印好的圖書借閱制度，張貼在圖書角醒目的位置

(5)及時推薦好書，激發讀書慾望。

在上個學期一開始我們便舉辦了《學會選書》課外閱讀實踐活動，指導學生如何選書;還舉辦了“好書推薦卡”、“書籤”地製作活動，極大地調動了學生閱讀的興趣。

此外，及時推薦與課文同步的作品，能激起學生閱讀的慾望，圖書角及時增添與課文同步的作品，很受學生歡迎。例如：每個學期推薦了《日有所誦》和《新語文讀本》，建議每天閱讀;在去年國慶節推薦閱讀《中外節日故事》，瞭解有趣的中外傳統節日的由來等等。本學期，我們還推薦學生閱讀：《十萬個爲什麼》、《格林童話》、《伊索寓言》、《中外節日故事》、《愛麗絲漫遊奇境記》等書籍，極大地豐富了學生們的課外知識，開闊了學生的視野。

(6)開展特色讀書活動，展示同學們的讀書成果。

我們中隊會適時地開展一些活動，以此來指導和推動孩子們的閱讀興趣。比如：舉行讀書班會。我們中隊還根據教材安排，設計同步閱讀，如：學習童話文章，適時掀起讀童話熱潮，寫寫童話故事讀後感;逢“十八大”，要求學生借閱愛國愛黨詩篇及文章，並開展手抄報等活動;遇上傳統節日，倡導學生閱讀《中外節日故事》，瞭解傳統節日，和同學介紹“你最喜愛的節日”;另外，倡導學生讀寫結合，作一些必要的摘抄，積累好詞好句好段，做好讀書心得，定期展示，評比鼓勵。爲了鼓勵學生們積極參與課外閱讀，我們還進行了“童話故事演講會”、評選了“閱讀之星”等活動。

經過極短的時間，我們的各個中隊圖書角更加充實，管理更加完善;同學們的課外閱讀量也大大提高。

我們在這裏向同學們呼籲：喜愛上閱讀吧，讓書成爲你的良師益友!謝謝大家!

升國旗活動主持詞