堅守教育報國初心 牢記立德樹人使命——教育系統主題黨課講稿

堅守教育報國初心 牢記立德樹人使命

---教育系統主題黨課講稿

同志們：

黨的十九大決定開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，這是以習近平總書記爲核心的黨中央統攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業、偉大夢想作出的重要部署，主要是回顧我們黨爲中國人民謀幸福、爲中華民族謀復興所走過的光輝歷程，回望初心、追本溯源，立足時代、擔當使命。我縣“不忘初心、牢記使命”主題教育於9月12日正式啓動，教育系統隨即也啓動主題教育，根據縣委“不忘初心、牢記使命”主題教育的安排部署，要求領導幹部講專題黨課，今天，我結合前段時間的學習調研體會，與大家一起交流探討開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的感悟與思考。

這次黨課的主題是：深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，牢牢把握主題教育的根本任務和總要求，聚焦“教育報國守初心 立德樹人擔使命”，爲建設現代化教育強縣，辦好人民滿意教育，助力xx經濟社會高質量快速發展，啓迪思想、校準航向、提供保障。今天，我主要講三個方面的內容。

一、教育發展步入新時代所面臨的新形勢

教育是提高人的綜合素質、促進人的全面發展的重要途徑，也是民族振興、社會進步的重要基石。黨的十九大鄭重宣示中國特色社會主義進入新時代，教育發展也必將面臨新任務、新目標，在今年的全國教育大會上，習近平總書記圍繞如何做好新時期的教育工作發表了重要講話。他系統總結了我國教育事業發展的成就與經驗，深入分析了新時代新形勢對教育提出的更高要求，對加快推進教育現代化、建設教育強國、辦好人民滿意的教育作出了全面部署。新時代教育發展也進入新階段、面臨新任務、承接新擔當。

（一）教育發展進入新階段。以習近平同志爲核心的黨中央高度重視教育事業，把教育擺在優先發展的戰略位置，中國教育事業發生了歷史性變革，取得了歷史性成就，中國教育總體發展水平進入世界中上行列，教育事業進入了新的時代，進入新時代以來，我國社會主要矛盾已經轉化爲人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。而我國社會主要矛盾的變化，使新時代教育的主要矛盾也相應地表現在人民羣衆日益增長的美好教育需要與教育發展不平衡不充分之間的矛盾。解決我國現階段教育事業發展的不平衡不充分問題，是新時代給教育改革發展事業提出的時代新要求。

（二）教育發展面臨新任務。實現中華民族偉大復興是近代以來中華民族最偉大的夢想，教育對實現中華民族偉大復興有着重要意義。因此，習近平總書記在這次全國教育大會上強調“堅持把服務中華民族偉大復興作爲教育的重要使命”。當前，我們正處在決勝全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興中國夢的偉大進程中，我們比歷史上任何時期都更加接近中華民族偉大復興的目標，對科學知識和卓越人才的渴求比以往任何時候都更加強烈。建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程，必須充分發揮教育的作用，培養德智體美勞全面發展的社會主義人才，把教育的動力作用充分運用到中華民族偉大復興的征程之中。

（三）教育發展承接新擔當。當前，優質和公平是教育重要的時代命題，人民也對教育抱以更高的期待，任何有擔當的教育者都應當承擔起時代所賦予的責任，爲教育事業平衡和充分發展竭盡全力。新的歷史時期，教育的改革與突破，就是要緊緊盯住社會主要矛盾，以人民羣衆利益爲根本，以人民對教育的需求爲宗旨，以人民對教育的要求爲指向，重點解決教育發展不均衡、優質資源欠缺、教育結構性矛盾突出的系列問題。更好地抓住主要矛盾、主動迴應人民羣衆對教育的新期待，落實好黨的十九大和全國教育大會精神，辦好人民需要和滿意的教育。

二、新時代怎樣把握教育的初心和使命

進入新時代，中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，即將全面建成小康社會、踏上全面建設社會主義現代化國家的新徵程，在這一偉大征程上，需要我們時刻銘記我們黨的初心是爲中國人民謀幸福，我們的使命是爲中華民族謀復興。教育作爲民族振興、社會進步的重要基石，作爲黨之大計、國之大計，必須更加堅定的牢記初心、用擔使命使命，其對初心和使命的具體踐行就是教育部所提出的“教育報國守初心、立德樹人擔使命”，這是對教育工作者初心和使命的高度概括。具體地講應該包含以下五個方面內容：

（一）“教育報國守初心、立德樹人擔使命”就是要堅持以習近平新時代中國特色社會主義理論武裝頭腦、指導實踐。黨的十九大概括和提出了習近平新時代中國特色社會主義思想，確立爲黨必須長期堅持的指導思想並寫進黨章，實現了黨的指導思想的與時俱進。“理論修養是幹部綜合素質的核心，理論上的成熟是政治上成熟的基礎，政治上的堅定源於理論上的清醒”，作爲新時代教育工作者，一定要在理論學習上下真功夫，特別是要對習近平新時代中國特色社會主義理論體系中關於教育的論述深入學、反覆學，學深悟透、會用篤行，真正做到學思用貫通、知信行統一的境界，這樣才能稱得上一名合格的教育工作者。

（二）“教育報國守初心、立德樹人擔使命”就是要堅持爲黨育人、爲國育才。習近平總書記指出：“培養什麼人，是教育的首要問題。我國是中國共產黨領導的社會主義國家，這就決定了我們的教育必須把培養社會主義建設者和接班人作爲根本任務，培養一代又一代擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度、立志爲中國特色社會主義奮鬥終身的有用人才。這是教育工作的根本任務，也是教育現代化的方向目標。”我國的教育是黨領導下的教育，學校是黨領導下的學校，這就要求我們的教育事業“必須爲中國共產黨治國理政服務，爲鞏固和發展中國特色社會主義制度服務，爲改革開放和社會主義現代化建設服務”。

（三）“教育報國守初心、立德樹人擔使命”就是要把立德樹人作爲教育根本任務。習近平總書記強調“青少年是祖國的未來、民族的希望。我們黨立志於中華民族千秋偉業，必須培養一代又一代擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度、立志爲中國特色社會主義事業奮鬥終身的有用人才。在這個根本問題上，必須旗幟鮮明、毫不含糊。”堅持把立德樹人作爲根本任務，就是要堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想爲指導，全面貫徹黨的教育方針，把立德樹人貫穿教育教學全過程，實現全員育人、全過程育人、全方位育人，在堅定理想信念、厚植愛國主義情懷、加強品德修養、增長知識見識、培養奮鬥精神、增強綜合素質六個方面下功夫，爲學生一生成長奠定良好的思想基礎，使他們成爲德才兼備、全面發展的人才。

（四）“教育報國守初心、立德樹人擔使命”就是要堅持辦好人民滿意教育。家庭是社會的基本單元，孩子是家庭的希望所在，教育發展要得到人民認可，就要滿足人民羣衆日益強烈的對多樣、特色、優質教育的需求，滿足家庭對公平而有質量教育的期待，當前，教育發展不均衡不充分，已經成爲滿足人民羣衆日益強烈的對多樣、特色、優質教育需求的主要制約因素，要讓人民在教育上有獲得感，就要從人民的利益出發，急人民羣衆之所急，想人民羣衆之所想，認真解決好公辦教育資源不足、師資短缺等現實問題，實實在在地爲人民羣衆的教育排憂解難。

（五）“教育報國守初心、立德樹人擔使命”就是要堅持全面提升教育質量。抓質量是落實教育方針的需要：縱觀《關於學前教育深化改革規範發展的若干意見》、《關於深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》《關於新時代推進普通高中育人方式改革的指導意見》三個關於基礎教育發展的綱領性文件，核心要義就是要提升“質量”；抓質量是縣委、縣政府的殷切期望：在去年和今年的全縣教師節大會上，書記的講話均是圍繞着“創品牌、出特色”展開的；抓質量是改變當前教學態勢的迫切需求：暑假開班工作會議上，孟局長就我縣教學質量與其他縣市進行了比較，從比較結果看，我們的壓力是很大的，全面提升教育教學質量，是教育初心和使命的永恆話題。

三、聚焦初心和使命我們應該“做什麼”

堅守教育報國初心，擔當立德樹人使命，具體講就是要做好以下工作。

（一）着力加強黨對教育工作的領導。“加強黨對教育工作的全面領導，是辦好教育的根本保證。”各學校的黨組織要增強“四個意識”、堅定“四個自信”，堅定不移維護黨中央權威和集中統一領導，自覺在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同黨中央保持高度一致，切實承擔起管黨治黨、辦學治校主體責任，把方向、管大局、作決策、保落實，加強學校黨的基層組織建設，提高黨的基層組織工作能力，引領黨員教師做到在黨愛黨、在黨言黨、在黨爲黨，保證正確辦學方向，掌握學校思想政治工作和意識形態工作的領導權，保證學校始終成爲培養社會主義事業建設者和接班人的堅強陣地。

（二）深入開展理想信念教育。堅定理想信念，是中國共產黨人鮮明的政治品格，也是我們黨的獨特政治優勢，習近平總書記強調：“堅定理想信念，堅守共產黨人的精神追求，始終是共產黨人安身立命的根本。”當前我們開閘理想信念教育就是要用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝全黨，牢牢抓住學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想這條主線，圍繞增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，長期堅持、持續發力、不斷深化，使之系統權威進教材、深入生動進課堂、刻骨銘心進頭腦，深入人心、落地生根。堅持把學習成果體現在對習近平新時代中國特色社會主義思想的高度政治認同、思想認同、理論認同、情感認同上，進一步築牢同以習近平同志爲核心的黨中央保持高度一致的思想根基。

（三）紮實做好思想政治工作。習近平總書記強調要“教育引導學生樹立共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，增強學生的中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，立志肩負起民族復興的時代重任。”思想政治工作從根本上說是做人的工作，必須圍繞學生、關照學生、服務學生，要遵循規律，紮實落實好立德樹人根本任務，各學校在開展德育過程中，要堅持實效性與創新性並舉。我市《教育規範提升工作動態》提到某學校開展“紅色十月”系列活動獻禮國慶，該校開展的活動有：校內懸掛70面國旗，舉行宏大升國旗儀式，舉辦“我愛你中國”抖音短視頻大賽，我與國旗合個影，手繪愛國主題板報，設立青春告白祖國說吧，形式都很新穎，各學校可以借鑑這些形式開展德育，最重要的還是要創新自己的形式，堅持人無我有、人有我優、人優我特，採取多種多樣的形式，建設具有本校特色的“德育品牌”。同時，還要引導廣大教師堅持教育者先受教育，努力讓自己成爲先進思想文化的傳播者、黨執政治國的堅定支持者，認真擔負起學生健康成長指導者和引路人的責任。

（四）深入細緻開展理論學習。理論上清醒，才能政治上堅定。開展主題教育最重要的任務，就是用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝全黨，深入學習貫徹黨的十九大精神。我們黨是一個重視學習、善於學習，在學習中不斷成長髮展的馬克思主義政黨。每到重大關頭、關鍵時期，我們黨都大力倡導學習，通過學習贏得勝利，通過學習走向輝煌。各學校要把定期學習作爲一種機制固定下來並長期堅持下去，把學習習近平新時代中國特色社會主義理論、學習習近平總書記關於教育的論述擺在首位來學；同時還要學習《關於學前教育深化改革規範發展的若干意見》、《關於深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》《關於新時代推進普通高中育人方式改革的指導意見》等文件；還要堅持引導全體教師學習新的教育教學理論。總之，要用思想理念之新推進行動舉措之新。

（五）堅定不移強化擔當。習總書記曾講：“有多大的擔當才能幹多大的事業，盡多大的責任纔會有多大的成就。”“爲官避事生平恥”，擔當就是“面對大是大非敢於亮劍，面對矛盾敢於迎難而上，面對危機敢於挺身而出，面對失誤敢於承擔責任，面對歪風邪氣敢於堅決鬥爭”當前，全縣教育發展正處在建設現代化教育強縣的關鍵節點，講擔當就必須通過健全考覈評價機制激發捨我其誰、迎難而上的幹事精神；通過健全責任管理機制激發緊盯不放、一抓到底的釘釘子精神；通過健全獎優罰劣機制激發事事爭先、處處爭先、人人爭先的爭先精神；通過建立臺賬式、清單式管理方法激發細之又細、精益求精的極致精神；通過建立容錯糾錯機制，激發敢闖敢試、求新求變的改革精神；通過建全評優評模機制激發埋頭苦幹、求真務實的實幹精神。

（六）聚焦羣衆需求補短板。堅持以人民爲中心辦教育是習近平總書記教育思想的重要內容，當前我縣教育取得了長足發展，但與人民羣衆高質量的教育需求相比還有差距，堅持以人民爲中心辦教育就是要聚焦羣衆需求，不足發展短板，一是補充資源短板，聚焦學前教育普及普惠、義務教育優質均衡、高中教育擴容提質、職業教育融合發展，開展公辦園擴面攻堅、義務教育標準化提升攻堅、高中教育擴容攻堅、職業教育轉型發展攻堅，滿足人民羣衆對優質教育資源的需求；二是補足質量短板，堅定不移推進教學改革，建設高效課堂，打造名師名課，爭取每個鄉鎮建設1-2所名師工作室，工作室聚焦打造優質課程、創新課題研究，爭取每個工作室都拿出一項縣級教學、教研成果，並在爭列國家及省市成果上下功夫。推動教學改革與信息化建設的深度融合，加快同步課堂建設，促進優質教育資源的共享，推進教學質量同步提升。三是補足特色發展短板，以“三個一”創建爲抓手，每個鄉鎮都要集中打造一所示範性公立中心幼兒園、一所規範性標杆完全國小、一所高標準寄宿制國中，在“三個一”創建過程中要特別注重兩個概念，即規範的概念、特色的概念，規範是基礎、特色是方向，要通過抓規範、抓特色，打造一批有生機、有內涵、有人文、有格調、有品位，環境美、質量優、特色明、氛圍好、口碑佳的中國小校，例如當前的校園足球示範校、儒雅校園、百年老校等都是成功的案例，各學校可以取長補短。

以上是今天黨課的主要內容，希望同志們“堅守教育報國初心 牢記立德樹人使命”，爲建設現代化教育強縣攜手共進，爲辦好人民滿意教育不懈奮鬥。