文明班會主持詞

第一篇：文明班會主持詞

“說文明語言，做文明學子”

——106班班會主持詞

主持人：劉玲

【一】宣佈開始

我們披着美麗的春光，在春天裏播下文明的種子。

我們乘着和煦的春風，在陽光下把文明的種子護養。

讓每一粒種子，播進每一個兒童的心房。

播散文明的種子，讓文明之花處處盛開，讓我們走進這美麗的校園看一看。 我們齊讀班會主題。“說文明語言，做文明學子”。

【二】情景劇表演及討論

首先我們來一起欣賞一個文明情景劇。

同學們，相信通過這個情景劇，我們都收穫了不少，那麼我就要問一個問題了：“什麼是文明？”

同學們說得都非常到位，而且非常全面。那麼我們一起來看一看現代漢語詞典上的解釋吧。

現代漢語詞典解釋：文明指一種社會進步狀態，是人類在認識世界和改造世界的

過程中所逐步形成的思想觀念以及不斷進化的人類本性的具 體體現。它與“野蠻”一詞相對立。

【三】禮儀故事大比拼

瞭解了文明的定義，我們來一個比賽，文明禮儀大比拼。

遊戲規則：我們分爲兩個半球：左半球和右半球。一二三組爲右半球，四五六組

爲右半球。請你說說那些曾經感動過我們的，那些發生在我們生活中 最普通的禮儀故事。說得最多的，以組爲單位加三分。

【四】看圖片

日常生活中，我們接觸最多的，應該就是校園禮儀了吧。同學們說了許多有關校

園禮儀的實例，我們一起來看一看校園裏存在哪些不文明現象。

【五】看故事，談感受

程門立雪的故事我們應當不陌生吧，請同學來讀一下這個故事。

通過這個故事，你得到了什麼啓示，懂得了什麼道理？

【六】文明自測

你是一個文明的人嗎？讓我們來做一個測試吧。拿出一張紙，一支筆，記一下選 項。

【七】名人名言

剛纔我們談了許多文明的定義，在名人的眼裏文明是什麼呢？隨着同學的朗讀， 讓我們一起去感受他們心中的文明。

名人名言：良好的禮貌是由微小的犧牲組成。——愛默生

不學禮，不以立。——孔子

凡人之所以貴於禽獸者，以有禮也。——《晏子春秋》

在宴席上最讓人開胃的就是主人的禮節。——莎士比亞

無禮是無知的私生子。——巴特勒

禮儀，是聰明人想出來的與愚人保持距離的一種策略。——愛默生

這都是前人總結出來的經驗啊。

【八】校園文明三句半

然後，我們來看一看我們自己總結出來的經驗吧。分爲甲乙丙丁四個角色來讀。 校園文明三句半：（一）甲：我們四人臺上站！乙：要把文明常規談！丙：你還

別嫌我麻煩！丁：往這看！

（二）甲：自尊自愛重儀表！乙：誠實守信講文明！丙：遵規

守紀勤學習！丁：很重要！

（三）甲：尊敬國旗要肅立！乙：高唱國歌要整齊！丙：校訓

呼號要響亮！丁：敬禮！

（四）甲：天天來把衛生搞！乙：貴在保持習慣好！丙：遇到

廢紙不放過！丁：重環保！

（五）甲：文明教育搞得好！乙：好人好事真不少！丙：文明

之花哪最多？丁：數明德！

【九】校園文明準則

相信通過今天的班會，我們能感受到文明的重要性，那麼，到底我們該如何去做 呢？

我們一起來溫習一下我們讀多好幾遍的校園文明準則吧。校園文明準則一二。 校園文明準則：一、服飾整潔 儀容端莊舉止文雅

二、說話和氣 待人有禮樂於助人

三、尊敬師長 友愛同學誠實守信

四、遵守紀律 關心集體愛護校園

五、勤奮學習 刻苦鑽研努力上進

六、講究衛生 愛護公物勤儉節約

七、男女交往 文明禮讓舉止得體

八、涉外活動 以禮相待不卑不亢

【十】宣誓

請全體起立，舉起右拳，宣誓。

誓詞：我宣誓，我們要向不文明現象宣戰，爭做文明學生，創建文明校園。

宣誓人：***

【十一】結束

請坐。同學們，你給別人一個微笑，別人還你一個春天；你給別人一份溫 暖，別人送你快樂無限。你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千；你給別人一份 真誠，：文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風度翩翩。讓我們插上文明禮儀的翅 膀，飛向藍天，飛向美好的未來。

“說文明語言，做文明學子”106班主題班會，到此結束。

第二篇：文明主題班會主持詞

1.合：敬愛的老師們，親愛的同學們，大家好!(行禮)

a、b：乘着和煦的文明之風。

c、d：伴着明媚的禮儀之光。

合：讓我們踏着青春的步伐，攜手走進文明和諧的龍山吧!

a：自古以來中國就是文明禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統!作爲新一代的新少年，我們更不能忘記傳統，就讓文明之花開遍校園，讓文明的種子撒進每個人的心中吧!

b：初xxx級xx班《擁抱文明》主題班會現在開始。

c：首先，請班長致辭。

2.a：有人說，文明禮儀是一片綠葉，生長在深山老林裏!

b：有人說，文明禮儀是一首歌謠，迴盪在藍天白雲裏!

d：有人說，文明禮儀是一個美夢，徜佯在熟睡夢鄉里!

c：有人說，文明禮儀是天邊彩虹，可望而不可即日!

合：文明道底在哪裏?我們呼喚你，我們追尋你…

c：現在，我們的主題班會進入第一章《追尋文明》。

2 (1) a：b，你作爲紀律委員，不知道你注意沒有，本學期從《愛我xx山，文明禮儀伴行》活動開展以來，我們班的同學明顯文明多了!

b：是嗎?那怎麼還有這麼多不文明行爲啊!

a：誇張了吧,我怎麼沒看到啊!

b：我誇張嗎?那就看xxx等帶來的真實小品《校園一景》，讓小品來告訴你吧!

2 (2) a：不講文明真可怕，傷害自己又傷他。校園奔跑易撞人，滿口髒話道德差。垃圾食品不健康，隨手亂跑校園髒。文明禮儀大家講，真當文明好榜樣。

b：看了這個小品，知道了我們身邊還存在這麼多不文明的行爲啊!現在，你相信了吧?

a：是啊，不守文明的人，首先遭秧的是自己。但是，這個···這個···我還是不太相信!除非我親眼看到，眼見爲實嘛!

b：你想眼見爲實嗎?那就請xxx和xxx對同學們作一個現實採訪，用事實來告訴你吧!請看《文明禮儀採訪記》吧!

2 (3) a：唉，不聽不知道，一聽還真嚇一跳。看來，在我們身邊真的還不許許多多不文明行爲啊!

喂，b，你還在找什麼啊?

b：我在找文明啊，你說文明到底在哪兒呢?

a：文明在哪裏?讓我來告訴你，文明就在你身邊，在你的生活裏，在勤奮學習裏。請欣賞歌曲《文明在哪裏》後你就知道了。

3.c：文明就是花圃裏的花，給人以磬香。

d：文明就是森林裏的樹，給人以蔭涼。

b：文明就是原野上的草，給人以生命。

a：文明就是黑夜裏的燈，給人以光亮。

合：文明就是一道美景，是一道熱愛學習，懂得感恩，守德明理的風景。文明就心與心交流時發出的，“您好”“請” “謝謝”“再見” “對不起”。

c：現在，我們的主題班會進入第二章《暢談文明》。

3(1) c：人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧。

d：擁有了文明，擁有了這個世界的美麗。

c：但在我們生活中，還有很多很多不文明事，嚴重影響了我們形象，我們怎麼評論呢?

d：現在，請xxx用照片來談談怎麼纔算文明吧!下面請看《圖說不文明事》

3(2) d：知錯能改也是一種文明，一種修養。

c：不能因“惡小而爲之”，不能因“善小而不爲”，希望不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些吧。

d：怎麼做才能算是文明人，才能算是有修養的人呢?

c：那就學學文明禮儀知識吧!大家對文明禮儀知識知多少呢?現在就請xxx和xxx來考考大家吧!現在就看《文明禮儀知識競賽》。

3(3) d：同學們知道的文明禮儀知識還不少啊!希望同學繼續加油吧!

c：古人云：“自修齊，至治平”。不錯，要幹大事，就必須先學好禮儀。

d：怎麼才能學好禮儀呢?

c：那就聽a給大家帶來的《讓文明之花開遍校園》後，一定會有所收穫吧!

4. d：文明的詩歌，需要我付出艱苦的努力纔會譜出精彩華章!

c：文明的花朵，需要我們用辛勤的汗水澆灌纔會結出碩果!

a：文明的嫩苗，需要我們精心培育才能長成參天大樹!

b：行動勝於空談，只有我們付諸行爲文明禮儀成會變成現實!

a：下面，我們的主題班會進入第三章《踐行文明》。

4(1)：a：上課聽講要認真，爭取考得一百分。

b：遇到摩擦別計較，道聲sorry微微笑。

a、b：美麗龍山我的家，我們一定愛護她。

b：下面，請聽xxx等帶來的快板《文明龍山歌》。

4⑵ a： 文明是一朵芬芳濃郁的花，讓她在你我心中盡情地綻放!

b：禮儀是一首清新淡雅的詩，讓她在彼此心裏永久地珍藏!

a、b：我們要用真誠去澆灌，用熱情來哺育，用理解去融化，用關愛來撫慰!

a：下面請聽xxx等帶來的詩歌朗誦《文明禮儀伴我行》。

5 a：讓我們團結友愛，用尊敬，寬容來澆灌文明禮儀的花朵!

b：讓我們攜手共進，用行動，實踐和體驗文明禮儀的快樂!

c：朝霞託着文明之陽，徐徐從東方升起，光輝燦爛的日照灑滿大地!

合：文明禮儀我先行，快樂伴我長，共同唱響文明歌!

d：現在，我們的主題班會進入第四章《唱響文明》。

5(1) c：做文明的人須要有良好的行爲!

d：做文明的人須要有良好的習慣!

c、d：做到這些，需要我們大家共同努力，共同去創造!

c：下面，請團支部宣讀《文明禮儀倡議書》。

5(2) c:錚錚誓言催心!

d:豪情壯語滿腔情!

c、d:希望我們能共同遵守,攜手共創文明校園!

c:下面,請班主任發言.

5(3) c：文明是歌聲，文明是微笑

d：留下你的微笑，留下你的文明

c、d：幸福之花就會開遍天涯!

d：下面請聽《歌聲與微笑》

結束：a：讓我們乘着歌聲的翅膀，去擁抱文明!

b：讓我們守住這份莊嚴的承諾，去創造和諧!

c：讓禮儀之花香飄萬里，開遍世界的每一個角落!

b、c：我們相信，經過我們全體同學共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。

a、d：讓文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會!

合：敬愛的老師，親愛的同學，初xx班《愛我xx，文明禮儀伴我行》主題班會到此結束，再見!(行禮)

第三篇：文明禮儀班會主持詞

同學們，中國自古就是講究一個禮儀的國度。禮儀就是律己、敬人的一種行爲規範，是表現對他人的尊重和理解的過程。那作爲國小生的我們，應該如何去做呢？首先，衣冠端正、舉止文明、遵守紀律、生活儉樸，是對同學們的起碼要求。同學們應該保持天生的自然美和質樸美。其次，同學們要注意語言文明，不說粗話、髒話，不在公共場所大聲喧譁。同學們在和自己的老師、同學、朋友、家人交往時要有禮貌，要懂得尊重他人，還要待人真誠，做到誠實守信，因爲這些能夠體現出你的素養，體現出你對別人的尊重。

同學們，禮儀強調的是“尊重人本”，想讓他人尊重你，你首先要尊重他人，陋習圖的是一時之快，丟的是自己的人格和尊嚴，所以我希望每一個同學都能養成良好的文明行爲習慣，爭做文明好學生。

從前，有一個脾氣很壞的男孩，總是莫名其妙發很大的脾氣。一天，父親給了他一袋釘子，告訴他每次發脾氣或跟人吵架的時候，就在院子的籬笆上釘一根，如果到聖誕節還剩下一半釘子，聖誕老人就會給他帶來他想要的禮物。

第一天，那男孩就在籬笆上釘了37根釘子。後面的幾天，他慢慢地嘗試控制自己的脾氣，每天釘到籬笆上的釘子也逐漸減少了。他由此發現，原來控制自己的脾氣，實在比在籬笆上釘釘子要容易的多。

終於有一天，他一根釘子都沒有釘，他高興地把這件事告訴了父親，父親說：“從今天起，如果你有一整天都沒有發脾氣，那麼就可以從籬笆上拔下一根釘子。”

日子一天一天地過去，最後，那些被男孩釘到籬笆上的釘子又全都被他拔光了。父親帶他來到籬笆邊上，對他說：“兒子，你做得很好，可是看看籬笆上的釘子洞，這些洞永遠也不可能恢復了。就像你和別人吵架，動手打人，你傷害了別人，就在別人心裏留下了一個傷口，像這些釘子洞一樣。”

文明禮貌伴我行”倡議書

敬愛的老師們，親愛的同學：

大家好！

春光明媚的3月正是萬象更新的季節，沐浴在春風裏，我們感受着萬物復甦的清新氣息，心中不由得產生了對生命至誠的熱愛。爲了使我們能夠更好地學習、生活，我們需要一個優美和諧、秩序井然的校園環境。我們是學校的主人，理應“從我做起，從現在做起”，爲建設美好校園,做出我們自己的一份貢獻。爲此，我們向全班的同學們倡議：

1、語言文明、禮貌待人，不說粗話、髒話，不打架罵人，講普通話，用禮貌語，態度和藹，友愛同學、尊敬師長、孝敬父母。

2、舉止文明，情趣健康，不賭博，不參加封建迷信活動，

3、講究衛生，保護環境，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，不毀壞花草樹木。

4、愛護公物，遵守公德。不亂塗抹、亂刻畫，遵守公共秩序，愛護公用設施，不在公共場所喧譁、起鬨。

同學們，言行舉止有禮貌，能使人與人之間少一份苦惱，多一份快樂；少一份冷漠，多一份溫情；少一份庸俗，多一份高尚。讓我們在三月，這個美好光明的季節裏，撒下文明之種，栽下禮儀之花，從現在做起，從每一個細節做起，做一個文雅、和氣、謙遜的人。讓校園因我們更青春，讓春天因我們更溫暖！

第四篇：文明主題班會主持詞

主持人(合)：四月(在好範 文 網搜索更多的文章)裏的春風吹進了我們的校園，“文明之花”開在我們的心中。老師們，同學們，大家好!四(2)班“與文明握手”主題隊會現在開始。

主持人甲：做文明的人要有良好的行爲，

主持人乙：做文明的人要有良好的習慣。

主持人甲：做到這些，需要克服許多困難，

主持人乙：做到這些，養成教育是關鍵。下面先請大家欣賞啞劇小品“一張廢紙”。(學生表演略)

主持人甲：這個小品故事就發生在我們身邊，希望同學們在笑過以後，能用實際行動給“文明”一個完美的答案。

主持人乙： 文明不僅是做出來的，也是說出來的，同學們，請看小記者採訪的《禮貌國小生》。

(多媒體出示三種情況：怎樣說話纔有禮貌?1、到書店買書時。2、向同學借筆用時。3、一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家時。)

(人物：小記者，甲乙丙學生)

小記者問甲：請問，你到書店買書時，怎麼對營業員阿姨說話

甲：阿姨，我想買書架上那套《國小教材全解》，請您拿給我看看，好嗎?

小記者：好的。你真有禮貌。

甲：謝謝!

(主持人把“您好”“請”“對不起”“謝謝”“再見”十個字展示在場上。)

主持人乙：我們要自覺用好禮貌用語，

主持人乙：謝謝同學們的表演，，無論在家裏還是在學校我們都應該象他們一樣講文明，懂禮貌。可社會上流傳着一些灰色童謠，侵蝕着我們的心靈。

主持人甲：我們要堅決抵制灰色童謠，讓健康、文明的新童謠伴隨我們成長。下面請同學們“唱響新童謠”

喜鵲站在窗臺叫： “工作負責真是好!”

主持人甲：朝霞託着紅日，徐徐從東方升起。

主持人乙：一個光輝燦爛的日照灑滿大地。

主持人甲：小雛鷹飛得高，紅領巾，胸前飄， 講文明，講禮貌。請欣賞歌曲《歌聲與微笑》。

主持人乙：優美的歌聲引來百花開，少先隊員採花來。

主持人甲：要問採花幹什麼?戴給爭章達標的文明小少年。我們已經評選出優秀文明少年。

頒獎

主持人乙：請我們的小歌星爲他們獻上一首歌《藍精靈》。

主持人甲：小歌星甜美的歌聲，唱出了我們的熱情，唱出了我們的心聲。更增強了我們呼喚文明的決心。不管是什麼時候，我們只要講文明、懂禮貌將來我們一定會成功!

主持人乙：是啊!我們只要講文明、懂禮貌將來我們一定會成功!最後讓我們隨着這首歌來結束今天的隊會課!(《給力青春》或······)

第五篇：評選文明之星班會主持詞

評選文明之星班會主持詞

男：文明是什麼？

女：文明就是果皮紙屑不亂扔 勞動，能吃苦不怕累不怕髒。 請每小組推薦一個符合要求的同學上臺並說明評選理由。 …… 合：我們要以創文明之班爲貴，以爭文明之星爲榮，當文明人、男：文明就是同學之間不打鬧

女：文明就是見到老師行個禮

男：文明就是熱愛勞動講衛生

女：文明就是尊重老師和同學

男：文明就是上課一定守紀律

合：文明是一股春風，吹拂在每個人的臉上，告訴人們生活中處

處都要講文明；文明是一種習慣，它在文明的人身上可以光彩熠

熠；文明是一把火炬，照亮每個人的心，警告人們要文明的面對

一切。

男：今天，我們評選的文明之星有：

女：我勞動我光榮小明星、我是家庭小主人小明星、公益勞動小

明星

男：現在我們開始評選“我勞動我光榮”小明星：要求積極踊躍

承擔班級勞動任務，完成出色；懂得通過勞動爲他人服務是一件

快樂的事；勤儉節約，不鋪張浪費。請每小組推薦一個符合要求

的同學上臺並說明評選理由。

……

女：現在我們開始評選“我是家庭小主人”小明星：要求積極承

擔家務勞動並能夠做好；獨立生活能力強，不依賴父母。請每小

組推薦一個符合要求的同學上臺並說明評選理由。

……

男：現在我們開始評選“公益勞動”小明星：要求積極參加公益做文明事，我們要將文明進行到底！合：今天的班會至此結束，謝謝大家