七一建黨教師詩朗誦配樂
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第一篇:七一建黨教師詩朗誦配樂第二篇:七一建黨教師詩朗誦配樂第三篇:七一建黨教師詩朗誦配1第四篇:教師節目 配樂詩朗誦第五篇:教師配樂詩朗誦更多相關範文正文
第一篇:七一建黨教師詩朗誦配樂
**鎮教師朗誦藝術團
配樂詩朗誦:背景音樂《紅旗頌》
甲:鐮刀和鐵錘開創了新的世界,乙:鮮紅的黨旗放射出奪目的光彩,
丙:黨旗下的各族兒女,
丁:滿懷着對黨的生日的期待,
合:企盼着中國共產黨成立八十五週年生日的到來。
甲:爲了表達對黨的赤誠至愛,
乙:爲了表現華夏子孫的激情豪邁,
丙:爲了增添節日的喜慶,
丁:我們引吭高歌,心潮澎湃。
合:奉獻給大家配樂詩朗誦《七一抒懷》。
甲:舊中國,長夜難明,災難深重,
乙:愛國志士,憂國憂民,迷霧濛濛,
丙:五四運動衝破黎明前的黑暗,
丁:東方地平線上出現了一抹希望的彩虹。
甲:南湖的航船扯起了遠航的風帆,
乙:時代的巨輪乘上了勝利的東風。
丙:優秀兒女在黨旗下莊嚴宣誓,
丁:在神州大地上播撒革命的火種。
甲:震驚中外的二七大罷工,
乙:北伐戰爭的血雨腥風,
丙:武裝起義的八一槍聲
丁:狂飆雲集的秋收暴動,
男合:一幅幅悲愴的歷史畫面,
女合:一曲曲高亢的民族讚歌,
合:豐功偉績爲世人稱頌。
甲:人們不會忘記,
男合:四渡赤水出奇兵;
乙:人們不會忘記,
女合:雪山草地多艱險,
丙:人們不會忘記,
男合:大渡橋橫鐵索寒;
丁:人們不會忘記,
女合:三軍會師到吳起,秧歌腰鼓震雲天。
甲:盧溝橋邊,日本侵略者挑起了戰禍,
乙:中華民族又將面臨國亡家破,
丙:平津危急!華北危急!中華民族危急!
丁:神州大地上燃起熊熊的抗日烽火,
合:保衛華北!保衛黃河!保衛全中國!
甲:人們還沒來得及洗去八年抗戰的征塵,
乙:昨天的戰場又是硝煙滾滾,
丙:烈士的鮮血贏來了新中國的崛起,
丁:人民共和國猶如紅日一輪,
男合:《沒有共產黨就沒有新中國》,
女合:激昂的旋律成爲華夏兒女的共同心聲。
合唱:沒有共產黨就沒有新中國,沒有共產黨就沒有新中國,
共產黨辛勞爲民族,共產黨他一心救中國,
他指給了人民解放的道路,它領導中國走向光明,
他堅持抗戰八年多,他改善了人民生活,
他建設了敵後根據地,他實行了民主好處多,
沒有共產黨就沒有新中國,沒有共產黨就沒有新中國。
背景音樂《我的祖國》
甲:人們剛剛把勝利的果實品嚐,
乙:美帝國主義又把戰火燒過鴨綠江,
丙:抗美援朝、保家衛國,
丁:打敗美帝野心狼。
甲:共和國需要繁榮富強,
乙:人民盼望着幸福安康,
丙:掀起社會主義建設高潮,
丁:讓祖國山河改變模樣
甲:奔騰的江河告訴我,千年害河蕩清波;
乙:路邊的胡楊告訴我,沙漠綠洲結碩果;
丙:草原的牧民告訴我,十里鋼城拔地起;
丁:奔馳的列車告訴我,大慶石油流成河。
甲:歷史在這裏定格,
男合:戈壁騰起蘑菇雲,凜然浩氣貫長虹,
乙:畫面在這裏停留,
女合:人造衛星遊太空,寰宇響徹《東方紅》,
丙:鏡頭在這裏聚焦,
男合:和平共處待賓朋,友誼金橋架五洲;
丁:時光在這裏流連,
女合:體育健兒奪金牌,揚我國威振雄風。
甲:五星紅旗迎風飄揚,
乙:勝利歌聲高亢嘹亮,
丙:激情豪邁意氣風發,
丁:《我們走在大路上》。
合唱:1、我們走在大路上,意氣風發鬥志昂揚,
共產黨領導革命隊伍,披荊斬棘奔向前方。
2、革命紅旗迎風飄揚,中華兒女奮發圖強,
勤懇建設錦繡河山,誓把祖國變成天堂。
3、我們的道路多麼寬廣,我們的歌聲傳四方,
我們的朋友遍及全球,五洲架起友誼橋樑。
4、我們的道路灑滿陽光,我們的前程無比輝煌,
我們獻身着壯麗的事業,無限幸福無上榮光。
副歌:向前進,向前進,革命氣勢不可阻擋,
向前進,向前進,朝着勝利的方向。
背景音樂〈〈春天的故事〉〉
甲:三中全會的春風吹遍大江南北,
乙:改革開放的洪流洶涌澎湃,
丙:小平同志的南巡講話,
丁:驅散了人們心頭的陰霾。
甲:小崗村的聯產承包責任制,
男合:使我國農業生產的步伐加快。
乙:改革開放的前沿---深圳,
女合:把現代化城市建設的記錄改寫。
丙:國有大中型企業的改革,
男合:扭虧爲盈,呈現出一派生機。
丁:國慶閱兵的滾滾洪流,
女合:威武雄壯,排山倒海。
甲:小平同志已經永遠離開了這個世界,
乙:可他的音容永存,笑貌猶在,
丙:巨人的聲音仍然在迴響
第二篇:七一建黨教師詩朗誦配樂
**鎮教師朗誦藝術團
配樂詩朗誦:背景音樂《紅旗頌》
甲:鐮刀和鐵錘開創了新的世界,乙:鮮紅的黨旗放射出奪目的光彩,
丙:黨旗下的各族兒女,
丁:滿懷着對黨的生日的期待,
合:企盼着中國共產黨成立八十五週年生日的到來。
甲:爲了表達對黨的赤誠至愛,
乙:爲了表現華夏子孫的激情豪邁,
丙:爲了增添節日的喜慶,
丁:我們引吭高歌,心潮澎湃。
合:奉獻給大家配樂詩朗誦《七一抒懷》。
甲:舊中國,長夜難明,災難深重,
乙:愛國志士,憂國憂民,迷霧濛濛,
丙:五四運動衝破黎明前的黑暗,
丁:東方地平線上出現了一抹希望的彩虹。
甲:南湖的航船扯起了遠航的風帆,
乙:時代的巨輪乘上了勝利的東風。
丙:優秀兒女在黨旗下莊嚴宣誓,
丁:在神州大地上播撒革命的火種。
甲:震驚中外的二七大罷工,
乙:北伐戰爭的血雨腥風,
丙:武裝起義的八一槍聲
丁:狂飆雲集的秋收暴動,
男合:一幅幅悲愴的歷史畫面,
女合:一曲曲高亢的民族讚歌,
合:豐功偉績爲世人稱頌。
甲:人們不會忘記,
男合:四渡赤水出奇兵;
乙:人們不會忘記,
女合:雪山草地多艱險,
丙:人們不會忘記,
男合:大渡橋橫鐵索寒;
丁:人們不會忘記,
女合:三軍會師到吳起,秧歌腰鼓震雲天。
甲:盧溝橋邊,日本侵略者挑起了戰禍,
乙:中華民族又將面臨國亡家破,
丙:平津危急!華北危急!中華民族危急!
丁:神州大地上燃起熊熊的抗日烽火,
合:保衛華北!保衛黃河!保衛全中國!
甲:人們還沒來得及洗去八年抗戰的征塵,
乙:昨天的戰場又是硝煙滾滾,
丙:烈士的鮮血贏來了新中國的崛起,
丁:人民共和國猶如紅日一輪,
男合:《沒有共產黨就沒有新中國》,
女合:激昂的旋律成爲華夏兒女的共同心聲。
合唱:沒有共產黨就沒有新中國,沒有共產黨就沒有新中國,
共產黨辛勞爲民族,共產黨他一心救中國,
他指給了人民解放的道路,它領導中國走向光明,
他堅持抗戰八年多,他改善了人民生活,
他建設了敵後根據地,他實行了民主好處多,
(請繼續關注)沒有共產黨就沒有新中國,沒有共產黨就沒有新中國。
背景音樂《我的祖國》
甲:人們剛剛把勝利的果實品嚐,
乙:美帝國主義又把戰火燒過鴨綠江,
丙:抗美援朝、保家衛國,
丁:打敗美帝野心狼。
甲:共和國需要繁榮富強,
乙:人民盼望着幸福安康,
丙:掀起社會主義建設高潮,
丁:讓祖國山河改變模樣
甲:奔騰的江河告訴我,千年害河蕩清波;
乙:路邊的胡楊告訴我,沙漠綠洲結碩果;
丙:草原的牧民告訴我,十里鋼城拔地起;
丁:奔馳的列車告訴我,大慶石油流成河。
甲:歷史在這裏定格,
男合:戈壁騰起蘑菇雲,凜然浩氣貫長虹,
乙:畫面在這裏停留,
女合:人造衛星遊太空,寰宇響徹《東方紅》,
丙:鏡頭在這裏聚焦,
男合:和平共處待賓朋,友誼金橋架五洲;
丁:時光在這裏流連,
女合:體育健兒奪金牌,揚我國威振雄風。
甲:五星紅旗迎風飄揚,
乙:勝利歌聲高亢嘹亮,
丙:激情豪邁意氣風發,
丁:《我們走在大路上》。
合唱:1、我們走在大路上,意氣風發鬥志昂揚,
共產黨領導革命隊伍,披荊斬棘奔向前方。
2、革命紅旗迎風飄揚,中華兒女奮發圖強,
勤懇建設錦繡河山,誓把祖國變成天堂。
3、我們的道路多麼寬廣,我們的歌聲傳四方,
我們的朋友遍及全球,五洲架起友誼橋樑。
4、我們的道路灑滿陽光,我們的前程無比輝煌,
我們獻身着壯麗的事業,無限幸福無上榮光。
副歌:向前進,向前進,革命氣勢不可阻擋,
向前進,向前進,朝着勝利的方向。
背景音樂〈〈春天的故事〉〉
甲:三中全會的春風吹遍大江南北,
乙:改革開放的洪流洶涌澎湃,
丙:小平同志的南巡講話,
丁:驅散了人們心頭的陰霾。
甲:小崗村的聯產承包責任制,
男合:使我國農業生產的步伐加快。
乙:改革開放的前沿---深圳,
女合:把現代化城市建設的記錄改寫。
丙:國有大中型企業的改革,
男合:扭虧爲盈,呈現出一派生機。
丁:國慶閱兵的滾滾洪流,
女合:威武雄壯,排山倒海。
甲:小平同志已經永遠離開了這個世界,
乙:可他的音容永存,笑貌猶在,
丙:巨人的聲音仍然在迴響,
丁
:他的豐功偉績令人難以忘懷.
合:我們深切緬懷小平同志,把改革開放的步子邁得更快。
甲:一聲聲嗩吶吹出世紀的暢想,
乙:一陣陣鑼鼓敲出嶄新的酣暢,
丙:一片片笑語迴盪在城市鄉村,
丁:一曲曲歡歌飛出我們的胸膛。
甲:鐮刀和鐵錘閃光在中國大地上,
乙:蓬勃的朝陽升騰在中國大地上,
丙
:改革的春風吹拂在中國大地上,
丁:世紀的藍圖描繪在中國大地上。
甲:俯瞰神州大地,
女合:江山錦繡,大地萬象;
乙:放眼長城內外,
男合:春風和煦,沐浴朝陽;
丙:仰望浩瀚蒼穹:
女合:雄鷹展翅,神五凌空;
丁:暢遊江河湖海,
男合:青山不老,碧波盪漾。
甲:回顧黨的業績,
男合:彪炳千秋,萬古流芳;
乙:檢閱黨的隊伍,
女合:朝氣蓬勃,鬥志昂揚;
丙:以胡錦濤總書記爲首的黨中央,
男合:承先啓後,繼往開來;
丁:實踐三個代表,構建和諧社會,
女合:我們信心倍增,充滿力量。
領合:讓我們《跟着共產黨走》,
衆合:把進軍的鼓點敲得更快更響。
合:你是燈塔,照耀着黎明前的海洋,
你是舵手,掌握着航行的方向,
偉大的中國共產黨,你就是核心,你就是方向,
我們永遠跟着你走,人類一定解放。
我們唱着東方紅,當家作主站起來,
我們唱着《春天的故事》,
改革開放富起來,繼往開來的引路人,
帶領我們走進新時代。
作者系**中學教師,爲紀念黨的生日,先後創作了《昂首跟黨走,高歌向未來》《黨旗頌》等作品,受到廣泛好評。
第三篇:七一建黨教師詩朗誦配1
七一建黨教師詩朗誦配樂
共產黨領導革命隊伍,披荊斬棘奔向前方。
2、革命紅旗迎風飄揚,中華兒女奮發圖強,勤懇建設錦繡河山,誓把祖國變成天堂。
3、我們的道路多麼寬廣,我們的歌聲傳四方,我們的朋友遍及全球,五洲架起友誼橋樑。
4、我們的道路灑滿陽光,我們的前程無比輝煌,我們獻身着壯麗的事業,無限幸福無上榮光。
副歌: 向前進,向前進,革命氣勢不可阻擋,
向前進,向前進,朝着勝利的方向。
背景音樂〈〈春天的故事〉〉
甲:三中全會的春風吹遍大江南北,
乙:改革開放的洪流洶涌澎湃,
丙: 小平同志的南巡講話,
丁: 驅散了人們心頭的陰霾。
甲:小崗村的聯產承包責任制,
男合:使我國農業生產的步伐加快。
乙:改革開放的前沿---深圳,
女合:把現代化城市建設的記錄改寫。
丙:國有大中型企業的改革,
男合:扭虧爲盈,呈現出一派生機。
丁:國慶閱兵的滾滾洪流,
女合:威武雄壯,排山倒海。
甲: 小平同志已經永遠離開了這個世界,
乙: 可他的音容永存,笑貌猶在,
丙: 巨人的聲音仍然在迴響,
丁: 他的豐功偉績令人難以忘懷.
合: 我們深切緬懷小平同志,把改革開放的步子邁得更快。
甲:一聲聲嗩吶吹出世紀的暢想,
乙:一陣陣鑼鼓敲出嶄新的酣暢,
丙:一片片笑語迴盪在城市鄉村,
丁:一曲曲歡歌飛出我們的胸膛。
甲:鐮刀和鐵錘閃光在中國大地上,
乙:蓬勃的朝陽升騰在中國大地上,
丙:改革的春風吹拂在中國大地上,
丁:世紀的藍圖描繪在中國大地上。
甲:俯瞰神州大地,
女合:江山錦繡,大地萬象;
乙:放眼長城內外,
男合:春風和煦,沐浴朝陽;
丙:仰望浩瀚蒼穹:
女合:雄鷹展翅,神五凌空;
丁:暢遊江河湖海,
男合:青山不老,碧波盪漾。
甲:回顧黨的業績,
男合:彪炳千秋,萬古流芳;
乙:檢閱黨的隊伍,
女合:朝氣蓬勃,鬥志昂揚;
丙:以習近平總書記爲首的黨中央,
男合:承先啓後,繼往開來;
丁:羣衆路線教育好,構建和諧社會,女合:我們信心倍增,充滿力量。
領合:讓我們《跟着共產黨走》,
衆合:把進軍的鼓點敲得更快更響。
合:你是燈塔,照耀着黎明前的海洋,你是舵手,掌握着航行的方向,
偉大的中國共產黨,你就是核心,你就是方向,我們永遠跟着你走,人類一定解放。
我們唱着東方紅,當家作主站起來,
我們唱着《火了火了》,
日子越過越紅火。
第四篇:教師節目 配樂詩朗誦
告別童年
甲:童年,是兩個神奇的字眼。每每提及,心頭便會涌起一種幸福的留戀。
童年,是嘴裏的棒棒糖、是手上的漫畫書、是陽光下的蜻蜓飛過窗前。 乙:童年,是甜甜的媽媽的吻、是暖暖的爸爸的背、是慈祥的奶奶的臉。
童年,是上課期待着下課、上學等待着放學、無憂無慮的一天又一天。 甲:童年,充滿了太多的純真和幻想。
童年,擁有着太多的美好和記憶。
乙:然而,每個人都無從選擇,我們終究要告別童年,告別這些令人難忘的日子。
人,總是要學會自己長大,即便成長的道路上必須得經歷風吹雨打。 甲:告別童年,歲月給了我們漸漸成熟的身形。
告別童年,生活賦予我們敢做敢爲的豪情。
乙:告別童年,我們第一次對現實生活有了志向。
告別童年,我們第一次對振翅高飛有了嚮往。
甲:告別童年,讓我們用激情迎接新的挑戰。
告別童年,讓我們用熱情唱響新的渴望。
乙:告別童年,用一顆年輕的心情,在人生的旅途中開創道路。
告別童年,用一份執着的信念,在生活的道路上實現理想。
甲:也許有一天,我們會懷念童年的美好時光。
也許有一天,我們會回憶童年的金色夢想。
乙:可是,時光的指針總是會轉過難忘的童年。
所以,青春的旗幟終會在藍色的天空下飛揚。
合:告別了童年,我們要用全新的信仰,去譜寫自己青春的詩行。告別了童年,我們要奔向青春的海岸,去實現自己人生的輝煌。
第五篇:教師配樂詩朗誦
教師配樂詩朗誦
b: 七彩成長檔案
學生評 老師評 家長評 社區評
樂 章
全方位瞭解見證成長每一步
a: 陽光普照大地映出碩果累累的秋天 b: 鮮花布滿會場 展示它燦爛的風采
18合:讀萬卷書,行萬里路 c: 不會忘記北京中關村國小 讓我們獲取前沿的教育思想和理念
d: 不會忘記 上海黃埔國小 羣合:我們帶着三小人的熱情、自信與幸福
英姿颯爽地走來 c: 沐浴着和諧的陽光
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三小人升起了“衝浪”教改的豪情 羣合:在三小這方沃土上
我們書寫着創業的故事譜寫着豐收的樂章
18合:在三小成長的腳步永不停息 a: 家校互動體驗成長的喜悅 b: 多彩活動彰顯橫溢的才華 c: 課堂上 學習教材 汲取理念 獲取新知 d: 家庭中 自我剖析 溝通交流 因材施教羣合: 一頁頁筆記濃縮的是知識的精華
一本本書籍凝鍊的是智慧的靈光
18合:家校統一是三小人不懈地追求 c: 母親節
母子真情告白溝通面對面 d: 兒童節
親子互動 共享童年的歡樂 a: 精美文化長廊
家長和孩子一起設計版面 製做手工
讓我們聞到了清新的海派氣息 ab合:更不會忘記南京東南大學
讓我們感受心靈碰撞的愉悅
cd合:和我產生共鳴的文章
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