兒童節朗誦會節目串詞(精選多篇)

目錄

第一篇：兒童節朗誦會節目串詞第二篇：詩文朗誦會節目串詞第三篇：六一兒童節節目串詞第四篇：六一兒童節節目串詞第五篇：“六一”兒童節節目串詞更多相關範文

正文

第一篇：兒童節朗誦會節目串詞

主持人：

女：尊敬的各位領導，

男：爺爺、

女：奶奶、

男：叔叔、

女：阿姨、

合：老師、同學們：你們好!

女：六月的**，氣候宜人，鮮花盛開。

男：六月的**，草長鶯飛，生機盎然。

女：伴着花的芬芳，披着節日的盛裝，

男：“六一”，這個屬於我們的節日，又來到了我們的身旁。

女：在這歡樂、美好的日子裏，

男：各級領導、社會各界帶着關懷和希望，同我們歡聚一堂。

女：我們少先隊員向你們致以誠摯的謝意和崇高的敬禮!

齊呼：謝謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨。

男：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康，萬事如意!

齊呼：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康，萬事如意!

女：大會進行第一項，少先隊員向領導敬獻紅領巾。(播放進行曲)

男：大會進行第二項，少先隊員唱中國少年先鋒隊隊歌。

女：大會進行第三項：市領導給我們送來了節日禮物，讓我們用熱烈的

掌聲感謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨對我們的關心與愛護!

男：大會進行第四項：請市委**爺爺講話。

女：大會進行第五項：**國小慶“六、一”“我做合格小公民”詩歌朗

誦會現在開始。

男：有一個節日在六月，

女：在我們眼裏，它是一隻新鮮的蘋果;

男：它採集太陽的顏色，汲取大地的汁液，

女：切開它吧，讓蜜汁淌進我們的心窩。

男：有一個節日在六月，

女：在我們眼裏，它只是一隻小小的鳥兒;

男：鳥兒的鳴叫斟滿酒杯，

女：快分給我們吧，讓我們痛飲這新鮮的歡樂。

男：請聽五年級全體同學的詩朗誦《六月的鮮花》。

第二篇章：敬禮!祖國媽媽

主持人：

甲：有一種時刻總讓人熱血沸騰，

乙：有一種時刻總讓人淚花滾滾，

合：這就是奏國歌、升國旗時的情景。

甲：當我們仰望五星紅旗，

乙：心中就有熱血沸騰;

甲：人民的利益高於一切，

乙：用我們真誠的童心向國旗宣誓，

合：我們永遠跟黨走。

甲：請聽四年級全體男同學的詩朗誦

第三篇章：勤奮學習、自強自立

主持人：

甲：當我們步履蹣跚地走入學校的大門，

乙：擔心的父母總是用焦慮的目光等待;

甲：當我們用秩嫩的小手拿起鉛筆，

乙：疑心的老師總是目光專注。

甲：放心吧，爸爸、媽媽!

乙：放心吧，老師!

合：我們會用我們的聰明才智，去描繪燦爛的藍圖。

甲：請聽一年級小同學給我們帶來的《字寶寶的故事》。

第四篇章：少先隊員的足跡

主持人：

甲：一次次實踐，我們學會了學習，迅速成長

乙：一回回體驗，我們學會了自我完善，成長健康

甲：實踐中有苦有甜，體驗中有酸有辣

乙：然而——酸甜苦辣都是營養。

甲：請欣賞二年級全體同學帶給我們的詩朗誦《少先隊員的足跡》。

第五篇章：爲成長鼓掌

主持人：

甲：我們自豪，我們擁有未來，

乙：我們驕傲，我們擁有明天;

甲：明天的藍天更瑰麗，明天的藍天更燦爛，

乙：明天的夢兒更甜美，明天的生活更愉快!

甲：擁有明天，便擁有一塊神奇的畫板，

乙：讓我們寫下最美的文字，畫下最美的圖案，

合：留下光彩照人的成長足跡!

甲：請欣賞三年級全體同學的詩朗誦《爲成長鼓掌》。

主持人：

慶“六、一”我做合格小公民大型詩歌朗誦會到此結束，請爺爺、奶奶、叔叔、阿姨參觀我校《中國畫》《剪紙藝術》《書法》校本課程組同學的現場展示(此時，參加書法、繪畫、剪紙現場表演的同學在領導觀看後可將自己的作品送給各位領導。必須提前對學生進行禮儀訓練)，並參觀我們美麗而可愛的學校，讓我們再一次感謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨和我們一起度過這快樂的節日。

學生齊呼：謝謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨!

第二篇：詩文朗誦會節目串詞

清晨的國小校園裏，一名女學生在獨自朗誦詩歌。

清脆的鈴聲響起。正在玩耍的的學生們立刻排好隊列，開始朗誦古詩。

晨讀結束後，燈光漸漸暗下，傳來畫外音。

主持人畫外音：

女：媽媽，你聽，多麼好聽的讀書聲啊！

母：是啊，那是春天的聲音！小爽，知道今天是什麼日子嗎？

邊說邊出場：

女：知道，媽媽，今天是世界閱讀日。

母：知道爲什麼嗎？

女：圖書館的老師告訴過我：偉大的文學家莎士比亞在1616年4月23日逝世……

母：對了，還有很多世界著名的作家在這一天來到或者離開這個世界。另外呀，還有個美麗的傳說呢。

女：什麼傳說？

母：每年的4月23日是西班牙加泰羅尼亞地區的大衆節日——“聖喬治節”。傳說中，勇士喬治屠龍救公主，並獲得了公主回贈的一本書，象徵着知識與力量。每到這一天，加泰羅尼亞的婦女就給丈夫或男朋友贈送一本書，男人們則會回贈一枝玫瑰花。你看，4月 23日是不是一個特別的日子呀？所以呀，聯合國教科文組織就從1995年開始，把4月23日定爲“世界閱讀日”。

女：（點頭代表理解了媽媽的話，接着轉向觀衆）各位親愛的叔叔阿姨、老師和同學們。

合：大家晚上好！

女：我叫陳爽。

母：我叫王珂。今天是“世界閱讀日”，爲了迎接這個節日的到來，配合“崇文佛山——2014全民閱讀活動”的開展。佛山市委宣傳部、佛山市文化廣電新聞出版局、佛山市文明(本站隆重推薦好範 文網)辦特別舉辦這場詩文朗誦會。

女：歡迊各位的到來，現在，就讓我們在文學藝術的天地中一同遨遊吧。

第一篇章：閱讀世界

第一章：莎士比亞的敘述

1.《羅密歐與朱麗葉》片段

母：在人類的精神世界裏，有許多閃光的東西來自於文學，而在文學的世界裏，有這麼一位大師，他被稱爲“時代的精神”，他，就是歐洲文藝復興時期英國最偉大的劇作家和人文主義思想的代表——威廉·莎士比亞。他的戲劇，以悲喜交融、雅俗共賞成爲世界文學永恆的經典。其中，《羅密歐與朱麗葉》就是莎士比亞最著名的悲劇之一。

女：媽媽，什麼叫“悲劇”呢？（稚嫩地）

母：就是把人們美好的夢在現實中打破。好比陶瓷師傅辛辛苦苦做好的花瓶，在上色的最後一道程序上卻有意摔破了。這能不叫人惋惜嗎？不過，悲劇也是一種美。因爲全世界的人們都很喜愛這部作品，因此，它被改編成了歌劇、交響曲、芭蕾舞劇、電影和電視作品等等，並且在世界各地人們都能聽到那個熟悉的旋律和經典的畫面。

女：（轉向觀衆）那麼今天，就讓我們來欣賞由中國著名配音演員童自榮先生朗誦的舞臺劇《羅密歐與朱麗葉》片段。（鼓掌）

母：掌聲有請童自榮先生。

第二章：重讀大師

1.《老人與海》

母：有一位作家，他本人還有他筆下的人物，影響了整整一代甚至幾代的美國人，人們都很喜歡模仿他和他作品中的人物，他是美國精神的化身……

女：我知道，他就是美國的海明威——那頭老獅子。（聲音放粗，做動作）

母：下面請欣賞由鍾曉慶、黃志霞朗誦的《老人與海》片段。

2.《賣火柴的小女孩》

母：小爽，你知道，在世界的西方有個叫丹麥的國家嗎？

女：我知道，丹麥藍罐曲奇（用粵語），還有，還有……，丹麥的安徒生。

母：對了，一說起安徒生，人們就知道他是丹麥的象徵。我還告訴你呀，在丹麥，國旗不是插在政府大樓上，而是插在安徒生的故居上的。

女：真的？

母：還有啊，在丹麥的首都哥本哈根的海面上，有一座銅像冒出水面，它告訴人們這就是丹麥，但這座銅像既不是國王，也不是英雄，而是一個沒有腿，只有一條魚尾的人魚。這個人魚就是安徒生筆下的“海的女兒”。

女：哇！這個國家太浪漫了。

母：是安徒生太偉大了。你還想聽聽他另一篇非常著名的童話《賣火柴的小女孩》嗎？

女：就是那個可憐的小女孩……？媽媽，我想把你給我買的好東西送給她，她就不會凍死了……（語氣充滿憐憫）

母：呵，真是媽媽的乖女兒。下面就請著名話劇演員祖晴來爲我們講講這個動人的故事。

第二篇章：閱讀中國

第一章：春天總是讀書天

1.《三字經》

女：媽媽，我記得當我還只有兩歲的時候，你就給我讀《唐詩》和《三字經》了。直到現在我還不知道這是爲什麼呢。

母：那媽媽現在就告訴你。世界上有一種書，被代代相傳，人們把它叫做——經典。經典是我們的祖先留給我們最最寶貴的遺產，媽媽給你讀這些書就是想在你的心中埋下一顆種子，這顆種子將伴隨着你的長大，在適當的時候生長髮芽，最終成爲一棵參天大樹。

女：哦……，那，《三字經》算是經典嗎？

母：當然了，他們是我們中華民族的瑰寶，在千百年的歷史長河中一直放射着璀璨的光芒。

女：哇！就象天上的星星一閃一閃亮晶晶？

母：哈（笑），小爽，背段《三字經》給大家聽聽吧。

女：“養不教，父之過。教不嚴，師之惰。子不學，非所宜。幼不學，老何爲。”……

母：《三字經》是我們中國孩子的做人之本，媽媽就是希望你象孔子希望的那樣，做個好學、善良而有教養的人。下面，我們就請出禪城區東鄱國小的小朋友爲大家誦讀中國經典《三字經》。

2.《將進酒》、《念奴嬌·赤壁懷古》

母：小爽，你知道《唐詩宋詞》也是中華傳統文化中的經典嗎？

女：我知道，圖書館舉辦了13年的南風講壇就有一個《唐詩底蘊》系列講座，你還經常帶我去聽呢。

母：是呀，欣賞《唐詩宋詞》可以說是一種美的享受。就拿唐詩《將進酒》和宋詞《念奴嬌·赤壁懷古》來說吧，你知道什麼是驚心動魄的藝術力量嗎？

女：驚心動魄、力量？

母：唐代的大詩人李白和宋代的大文豪蘇軾就有這種力量。就讓我們一起來欣賞由著名播音教育家路英教授朗誦的《將進酒》、《念奴嬌·赤壁懷古》，共同感受驚心動魄的藝術力量吧。

第二章：四月的紀念

1.《野草》題辭 2.《四月的紀念》

母：小爽，有句話是這樣說的：“一滴水，用顯微鏡看，也是一個大世界。”說這句話的人被稱爲“中國的脊樑”，你猜猜他是誰？

女：媽媽，我不知道。（很無奈的表情）

母：你還小，所以允許你不知道。不過到了三年級以後，你會經常地在語文課本中看到這個名字，他，就是我們國家現代最偉大的文學家和思想家——魯迅先生。

女：哦，媽媽，我想起來了，就是那個有一撇直直的鬍子手上經常拿着一根菸的伯伯，我們學校的牆上還掛着他的像呢。

母：魯迅先生雖然已經離開我們很久了，但他的思想深深影響了20世紀的中國。在這個春回大地的日子裏，讓我們共同懷念這些偉大的人物和優秀的作品，感受他們用文字演繹的春天。下面請聽，由徐鎮敏朗誦魯迅先生的《野草》；由胡剛、高榕朗誦的《四月的紀念》。

3.《春》

女：盼望着、盼望着，東風來了，春天的腳步近了……

母：“一年之計在於春”；剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。

合：春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。（歡快親密地）

母：多美啊，孩子，你就是媽媽心中永遠的春天。

女：媽媽，我還想和你讀一遍。

母：哦，不了，我們還是請出著名軍旅話劇演員劉曉翠老師爲我們演繹原滋原味的《春》吧。掌聲有請。

第三篇章：閱讀佛山

第一章：多情的水鄉

《通濟橋戀曲》

母：小爽，你生在佛山，長在佛山呀。你是佛山的女兒，你應該爲身爲佛山人而感到驕傲。

女：嗯。

母：佛山是一座歷史悠久的文化名城，早在唐宋時期，佛山就成爲我國南方的商貿重鎮，至明清時更是鼎盛一時，與湖北漢口鎮、江西景德鎮、河南朱仙鎮合稱爲“中國四大名鎮”。改革開放30年來，這種輝煌又再次重現。你看，現在每年的農曆正月15的晚上到16的凌晨，佛山城就萬人空巷，人們爲了一個共同的希冀，同走一條橋——通濟橋，小爽也走過通濟。其實呀，這個習俗從明末清初就已經開始了，已經有400多年了呢。

女：“行通濟無閉翳”嘛。（用粵語）

母，對了，求的就是風調雨順、國泰民安、身體健康、萬事如意。其實，不單只是媽媽這樣想，千千萬萬的佛山人都會這麼想。佛山市圖書館的龐建民老師就爲我們描繪了一幅令人心曠神怡的古鎮風情畫卷。那麼下面就請餘晶爲大家帶來《通濟橋戀曲》。

第二章：文化風景線

《風的方向標》

女：媽媽，告訴你一個好消息。（神祕地）

母：什麼好消息呀？

女：我被評爲佛山市圖書館的“少兒閱讀之星”了。

母：太好了！這可是媽媽今年來聽到的最好的消息，你可要好好謝謝圖書館的老師對你閱讀的指導和鼓勵呦。（興奮地）

女：我謝了，不過她們說這是她們的職責，因爲，她們是爲老百姓服務的公共圖書館。媽媽，你看，這不，圖書館南風講壇的主持人、蜂蜂故事會的蜂蜂姐姐和外語培訓中心的老師今晚也來到我們晚會現場了，他們帶來的是朗誦“風的方向標”。

第三章：我在未來的佛山等你

1.《人與人生——聘如問答錄》

女：媽媽，人是世界上站得最直的動物嗎？

母：是啊，就像著名詩人解聘如先生在《人與人生》裏說的，人應該是最高尚的動物。人的一生還應該象一棵挺拔的大樹，在溫暖與愛的滋潤中不斷向上，向上。小爽，媽媽希望你成爲這樣的大樹，在書籍的土壤中快樂成長。

女：我會的，媽媽，等我慢慢長大吧！

母：好，小爽，那讓我們與大家一起來欣賞由周軍和胡瀟朗誦的《人與人生》。

2.《溫暖2014》

母：年初，一場曠日持久的暴風雪雨席捲中華大地，災難面前，全國人民同心協力衆志成城，在嚴寒的冬日一幅幅感動的畫面溫暖着2014。

3.《海燕》

母：小爽，那年我們全家去看海，還記得在烏雲中飛翔的海燕嗎？

女：記得，那些海燕“呀，呀……”地叫着，在海面上不停地穿梭，還用翅膀划起波浪的泡沫。（形象地）

母：講得真好。俄國偉大的作家高爾基創作的《海燕》裏也有這樣的情景。高爾基用鮮明的色彩，富有節律和流動感的畫面，刻畫了勇敢的精靈——海燕。

女：下面，就讓我們以熱烈的掌聲請著名朗誦藝術家簡肇強老師爲我們演繹高爾基的《海燕》（鼓掌）

4.《我在未來的佛山等你》

母：尊敬的各位領導，各位來賓。

女：親愛的老師和同學們。讓我們再次以熱烈的掌聲感謝今晚演出嘉賓的精彩演出。（鼓掌）

母：在這個春意正濃的日子裏，我們用藝術描繪了一幅春的畫卷，我們用希望讚頌了我們共同的家園——佛山。雖然，春天總會過去，但我們相信，隨着“全民閱讀活動”的啓動，2014年的佛山必將四季如春，“敢爲人先 崇文務實 通濟和諧”的佛山人也將與春天結緣，與書結緣。

合：讓我們與下一個春天相約，讓我們共同走向閱讀社會！

女：朗誦會到此結束，謝謝大家！

合；祝大家晚安，再見！

第三篇：六一兒童節節目串詞

（開篇部分）

一男一女a：各位領導，各位來賓，

一男一女b：各位老師，各位同學：

合：上午好！

一男一女a：送走了零八的崢嶸歲月，迎來了零九的火紅年輪。

一男一女b：送走了五月的草長鶯飛，迎來了六月的麥熟苗肥。

男：看！碧空明澈，旭日東昇！

女：曉露冰瑩，花紅柳翠！

男：暖風拂面，蕊香襲人！

女：彩旗招展，笑臉溫馨！

男：今天，

是個特殊的美好日子。

女：今天，

是難忘的幸福一天。

男：今天，

是我們少年兒童自己的節日，

是我們期盼已久的六一國際兒童節！

女：今天，

我們在這裏隆重集會，

舉行一年一度的六一節文藝匯演!

男：首先，請桂校長爲我們介紹光臨我校的各位領導和嘉賓。

女：有請學校鼓號隊，用你們歡樂的鼓點和嘹亮的號角，對各位領導、來賓和父老鄉親的光臨，致以深切的謝意和隆重的歡迎吧！

男：現在，請金李井鎮中心學校校長顧建德同志致辭。

（正式部分）

男：慶六一盛典，慶佳節良辰！

女：與歌舞相伴，與國學同行！

男：以美麗校園爲臺，以整齊樓宇爲景！

女：以人文氣息爲魂，以藝體表演爲形！

男：誦文習武，

女：弘揚傳統文化！

男：曼舞高歌，

女：展現時代風采！

合：金李井鎮中心學校2014年六一國學主題文藝匯演現在開始！

（以下每段由一人報幕，男女主持人交叉主持報幕）

1、童年是一個夢，童年是一首詩，童年載滿了詩情和畫意，童年載滿了天真和爛漫。首先，請可愛的幼兒園小朋友上臺，爲我們帶來充滿童趣的精彩表演！

2、兒女情長，孩提時，首先會叫的就是爸爸媽媽；家族情深，長大後，最牽掛的就是溫暖的家。請欣賞歌舞表演《家族》，表演者：二年級一班。

3、童年是美好的，青春是美好的，美好的時光總是那麼短暫，時間的流水總是一去不返。下面請一年級二班的幾位小朋友，爲我們帶來兩首關於時間的古詩。

4、快樂的日子一天一天逍遙，我們的眼裏有太多風景圍繞。快樂的日子一天一天歡笑，每一秒都有不一樣的心跳。二年級二班同學表演的《快樂的日子》，肯定能給大家帶來更多的快樂！

5、在座的同學大多來自農村。我們的衣食，由父母提供；我們的幸福，由父母創造。難忘啊，慈母手中的一針一線！難忘啊，父親烈日下的親勤勞作！請欣賞一年級一班的詩詞表演唱。

6、人之初，性本善，性相近，習相遠。中華民族是禮儀之邦，我們的祖先很早就用簡明易懂、琅琅上口的詞句，來對少年兒童進行啓蒙教育。下面是由三年級二班同學朗誦的《三字經》片斷，讓我們透過清脆的童聲，去感受《三字經》給我們的啓示吧。

7、生命在於運動，活力全靠鍛鍊。瞧，我們可愛的活力寶貝，正沐浴着早晨的初陽，在快樂的鍛鍊身體呢！有請三年級一班同學，爲我們表演健身操《活力寶貝》！

8、少年智則國智，少年強則國強。明天的祖國誰來建？試看我有志的中華少年！請欣賞詩朗誦《中華少年》，表演者：五年級三班。

9、木鼓一敲百鳥兒唱，黑頭髮是飛翔的黑雲彩。請四年級二班同學爲我們獻上好看的舞蹈：《金色的木鼓敲起來》。

10、“天地玄黃，宇宙洪荒。雲騰致雨，露結爲霜”。這有板有眼的四字句，既帶給人有趣的知識，又帶給人很多的啓迪。請欣賞四年級一班吟誦的《千字文》片斷。

11、我們很小就會背一首詩：“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波”。可愛的小肥鵝，加可愛的小朋友，該會是一幅多麼可愛的畫面呢？接下來，是可愛的五年級一班同學，帶來的可愛的舞蹈：《詠鵝》。

12、寶島臺灣自古以來就是中國的領土。一灣淺淺的海峽，隔不斷血濃於水的骨肉親情，因爲我們都是炎黃子孫，我們都是中國人！請欣賞五年級二班同學滿懷深情和激情的詩歌表演誦：《我們都是中國人》。

13、輕風吹，陽光照，花兒紅豔豔，禾苗笑彎腰。農莊的大地廣袤而又美麗多彩，農村的生活平凡而又令人難忘。這美麗的風景和火熱的生活，把毛主席也吸引過來啦！有請七年級一班同學爲我們帶來好看的舞蹈！

14、過年時，中國人都喜歡貼春聯。對聯是中國特有的傳統文學形式，它講究詞句對仗，意涵相聯，是一種美妙而又高雅的文字遊戲。《笠翁對韻》大家聽過沒有？沒有吧？那就有請六年級一班的同學給我們帶來〈笠翁對韻〉！

15、語言是文化的重要組成部分，中國話是世界上最複雜的語言，也是最有表現力的語言，中國話悅耳動聽，中國話鏗鏘有力，中國話傳情豐富，中國話寓意多端。請六年級二班同學爲大家送上好聽的《中國話》！

16、中國的國學，是中國人經世致用的學問，也是中國人的人文傳統之根。國學能不能戲說呢？當然能，因爲國學離我們很近，也並不神祕。下面請欣賞七年級三班表演的相聲《戲說國學》。

17、中國地大物博，處處都有美麗的風光。其中有一個地方特別美麗，那兒“密密的寨子緊緊相連，彎彎的江水綠波盪漾”。就讓七年級四班同學的舞蹈，把我們帶到那個美麗的地方去吧！

18、讀聖賢之書，立君子之德。國學教育的根本目的，就是讓同學們繼承和發揚優秀文化傳統，做一個有中華之魂的真正的中國人。請欣賞快板《誦讀古詩文，鑄我中華魂》，表演者：七年級二班。

19、近兩年來，我校社團活動日益豐富多彩。現在，學校舞蹈隊的很多老隊員已經畢業走了，加入了大批的新隊員，但是，舞之魂沒有變，雀之靈沒有變。不信請看，舞動着的精靈們來啦！

20、書法是別樣的繪畫，書畫是凝固的音樂。中國書畫，世界一絕。我校書法美術社同學在老師帶領下，一直在刻苦學習中國書法繪畫的技藝，並創作了一批屬於他們自己的作品。請大家欣賞。

21、學習是艱苦的，但學習也可以變得很快樂。快樂的學習，會收到更好的學習效果。下面就請看，八年級一班的同學是怎樣來快樂學習的。

22、中國是詩的國度，許多優美的詩歌兼有美形、美態、美意，給人以心靈的陶冶和美的享受。《紅樓夢》作爲中國最偉大的古典文學作品，裏面有許多佳詞好詩。有一年中秋節，紅樓夢中的十二位才貌雙全的美女還在一起吟詩作對呢。看，那款款走來的，不正是美麗的十二位金釵嗎？

23、金李井鎮是盤破門武術的主要遺存地之一，習文尚武是我鎮的文化傳統。組建學生武術隊，讓喜歡武術的同學有機會學習一點武術文化，並藉以強身健體，是我校文化建設的重要組成部分。下面請武術隊同學，爲我們展示他們的矯健身手吧。

24、美不美，家鄉水；親不親，故鄉人。眷戀故土和親人，這是人之常情。請欣賞八年級三班同學表演的情景詩劇。

第四篇：六一兒童節節目串詞

六一兒童節節目串詞

甲：各位領導各位老師，親愛的阿姨和叔叔們。

乙：可愛的同學們小朋友們。歡迎大家歡聚一堂。

甲：彈去五月的風塵，迎來六月的陽光，

乙：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋

甲：奶奶說，六月是孩子們的節日，

乙：爺爺說，六月裏充滿了歡聲笑語 。

甲：爸爸媽媽說，六月的兒童歡天喜地

乙：老師說，六月的陽光燦爛無比

甲：我們說，六月是我們茁壯成長的季節

乙：今天，讓我們歡聚在美麗的校園，一起慶祝自己的節日，共同擁抱美麗的六月 。

合：六一大聯歡現在開始。

甲：首先讓我們用一隻歡樂的舞蹈開始今天的快樂旅程。有請一年級一班帶來《嘻唰唰》。請一（2）班馬老師做好準備。

乙：一支熱舞讓我們心花怒放。我相信大家都等不及要看下一個節目了。同學們，昨晚那圓圓的明月，那潺潺的山泉 ，那璀璨的星光，給我們帶來了一個姑娘。他是《天竺少女》。接下來讓我們一睹芳容吧。有請一（2）班給大家帶來舞蹈《天竺少女》。一（3）班林老師做好準備。 甲：在我國大西北的新疆自治區，有一座白雪皚皚的天山，天山腳下聚居着一個能歌善舞的民族——維吾爾族。那裏的人們熱情好客而且能歌善舞，下面讓我欣賞一下來自“歌舞之鄉”的舞蹈吧！有請一（3）班給大家帶來《新疆舞》。請一（4）班彭老師做好準備。

乙：兩支舞蹈讓我們領略了少數民族的風采。讓我們大飽眼福。下面一

（4）班的小朋友不服氣了。他們想要和三班的小朋友比比看誰跳得好。來吧，讓我們一起欣賞一（4）班帶來的舞蹈《青春活力》，請一（5）班周老師做好準備。

甲： 狼煙起 江山北望 龍起卷 馬長嘶 劍氣如霜心似黃河水茫茫二十年 縱橫間 誰能相抗？古今多少英雄爲國家安寧駐守邊疆！他們纔是真正的男子漢。今天有一個小男子漢要給大家展示英雄本色。好，有請一（5）班 彭柏龍 上臺。請一（6）班歐老師做好準備。

乙：好厲害呀！你長大了一定要當解放軍保衛國家哦！小朋友們，看了武術表演，接下來我們換換口味，請大家觀看由一（6）班帶來的舞蹈《紅紅的太陽》。請謝老師的《紅紅的太陽》做好準備

甲：六月的陽光,分外妖嬈;六月的鮮花,爭奇鬥豔，六月的節日，快樂無限。在我們自己的節日裏，讓我們共同跳起快樂的舞蹈。有請一（7 和

8）班合力打造的舞蹈《快樂節日》。請胡老師和黃老師做好準備。 乙：同學們，我們是祖國的花朵，我們不僅要快樂，我們還要健康。做一個快樂又健康的新世紀少年。下面就請大家學一學《健美操》。有請一（8 9）班共同獻上。請謝老師的《爲了誰》做好準備。

甲：泥巴裹滿褲腿，汗水溼透衣背，我不知道你是誰，我卻知道你爲了誰。下面這首歌伴舞會帶給大家獨特的視覺和聽覺盛宴。好，有請謝老師和一（910）班的小朋友。請柯老師做好準備。

乙：歌唱得怎麼樣？舞跳得怎麼樣？太好了。一（10）班的小天才們還要給大姐帶來另一支舞蹈呢！想不想看啊？有請舞蹈《種太陽》。請謝老師和歐陽老師的《模特秀》做好準備。

甲：童年是一支歌，跳躍着美妙的音符 ，童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬，童年是那七彩的衣服，正躲在我們各式各樣的花衣裳裏向我們微笑呢！ 不信你瞧——小模特們來啦。請王老師做好下一個節目的準備。

乙：我們的祖國是花園，花園的花朵真鮮豔。和暖的陽光照耀着我們,。每個人臉上都笑開顏。下面有請一（711）班的小朋友帶來的舞蹈《哇哈哈》。請鍾老師的《錢鼓舞》做好準備。

甲：同學們，有一種舞蹈叫錢鼓舞，錢鼓舞是廣東省漢族民間舞蹈之一。錢鼓舞,俗稱踏錢鼓,有錢鼓“迎春”之說。流傳於汕尾市,由閩南傳入,距今750年曆史了。今天讓我們共同欣賞一下歷久彌新的《錢鼓舞》，有請一（1）班的同學們。

乙：同學們，童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼裏的多彩世界 ，六月是童年的搖籃，是童年的故鄉 。希望我們的童年永遠快樂，永遠健康。

合：六一兒童節大聯歡到此結束。祝大家節日快樂！

第五篇：“六一”兒童節節目串詞

男:尊敬的領導、老師、親愛的小朋友們。

合:大家上午好！

女:當鮮紅的太陽躍上地平線,我們又迎來了新的一天.

男:這是多麼快樂的一天啊！因爲今天是全世界少年兒童共同的節日!

齊:在這歡樂的日子裏,讓我們共同祝願:小朋友們節日快樂!

女:六一國際兒童節，是小朋友們盼望已久的節日。在深深淺淺的夢裏，六一是柔和的，她伴隨着槐花的香味悄然而至；在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，他在孩子們熱切的期盼中，欣然赴約、、、、、、

今天冠宏星幼兒園的小朋友,在此歡聚一堂,掩飾不住心中的喜悅,登臺演出,展示自己的才華,慶祝自己的節日,讓我們衷心的祝願他們演出成功!

合:冠宏星幼兒園慶祝六一國際兒童節文藝演出現在開始：

1、首先，請欣賞第一個節目:《海浪聲聲》

2、在這美麗的百花叢中，在這陽光燦爛、無比歡樂的日子裏，小鳥在歌唱，蝴蝶在飛舞，小昆蟲們在演奏。親愛的小朋友們，此時此刻我們的心情無比激動，因爲今天是我們小朋友們自己的節日，我們心中充滿了無限的幸福和歡樂。請欣賞《愛我你就親親我》；下一個節目《不怕不怕》；請欣賞——《苗苗》

3、請欣賞中二班京劇表演——《好兒郎》

4、六一到，真熱鬧，森林裏的小動物們也來慶祝自己的節日了，請欣賞中二班、小一班、小二班、小三班的節目：《動物大聯歡》。

5、儘管，我們只是一棵幼苗，

但我們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中；

儘管我們只是一顆小星星，

但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

在這美好的節日中，讓我們滿懷深情說一聲：

謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們，親愛的老師！

請欣賞小一班歌舞表演——《我在愛裏過家家》

6、六月，是童年的搖籃；六月，是童年的夢鄉；六月，是童年的太陽；六月，是我們大家的節日！讓我們放飛童年的夢想，盡情地唱，盡情地跳吧！請欣賞小二班小朋友的歌舞表演:《樂呀樂嘟嘟》

7、接下來的節目是中一班小朋友表演的激情四射的街舞——《炫酷男孩》。

8、請欣賞中大班、學前班小朋友表演的舞蹈《冬不拉》

9、英語是走向世界的工具，我們天天學英語，人人說英語，我們還會表演英語節目呢！請看大班、學前班小朋友的英語表演《神奇的校車》。

10、在這裏，我們走進音樂的大門；在這裏，我們傾聽音樂的聲音；在這裏，我們探索音樂的元素；在這神奇的音樂世界裏，讓我們奏響美妙的音符！請欣賞樂器演奏：《春天在哪裏？》

11、彈去五月的風塵，迎來六月的時光，我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。請欣賞大班、學前班小朋友表演的舞蹈——《娃娃樂》

12、下一個節目，請欣賞中一班小朋友的舞蹈《吉祥》

13、在這陽光燦爛、激情洋溢的日子裏，讓我們用最熱烈的掌聲請出教師爲我們帶來宮廷舞蹈——《夢》。

14、軍人是神聖與榮耀的象徵，當兵曾經是我們每個人都有過的夢想，我相信軍人的颯爽英姿，一定給大家留下了深刻的印象，小朋友們也躍躍欲試要把他們的風采展現給大家，請欣賞——《橄欖綠之夢》

今天，我們的六一聯歡會到這裏就要和大家說再見了！

最後，希望大家共同度過一個美好快樂的六一兒童節！

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