紅領巾廣播站主持詞

第一篇：“紅領巾廣播站”主持詞

漢壽縣南嶽路實驗學校“紅領巾廣播站”主持詞 開場白：

a：同一片藍天，有不同的心情，

b：同一個校園，有不同的心語。

a：付出一份真誠，打造出溫馨的世界，

b：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。

合：尊敬的老師,親愛的同學們，大家好!

a：伴隨着這熟悉的樂曲，聆聽着這動人的旋律，“紅領巾”廣播站又如期和您見面了，我是主播xxx。

b：我是主播xxx。這次廣播的欄目有《萬花筒》、《佳作欣賞》、《故事天地》、《點歌臺》、《生活小竅門》、（《新聞播報站》），下面進入第一個欄目《萬花筒》。

1、萬花筒

生活，就像一個萬花筒，五彩繽紛；又像一幕幕精彩的電影，時時呈現在我們眼前。我們今天的內容是—

a：以上是xxx爲您播報，下面爲您帶來的是《佳作欣賞》。

2、佳作欣賞

一篇美麗動聽的文章；能把我們帶往蔚藍色的大海，也能讓我們馳騁遼闊的草原，在《佳文共賞》欄目裏，請你靜靜地聆聽。

b：以上美文是播音員xxx爲您誦讀。歡迎大家踊躍投稿，讓你的美文與大家一起欣賞。下面我們進入《故事天地》。

3、故事天地

演繹精彩生活，分享校園故事，我是“故事天地”欄目的小主播xxx。今天爲您帶來的是—

a：感謝小主播xxx的播報，下面讓我們聽聽歌，放鬆我們的心情，一起走進《點歌臺》。

4、點歌臺

一首好歌，就是一道陽光，照耀我們的童年。我是主播xxx，下面是由— b：讓歌聲爲您送上深情的祝福！

a：讓歌聲傳遞你們美好的心聲!

b：同學們，我們紅領巾廣播站點歌臺等着你的參與。如果你要送祝福的話，請把你的祝福投入我們的信箱。下面讓我們走進《生活小竅門》。

5、生活小竅門

生活小竅門，我們幫你支招。今天爲您帶來的是—

a：以上知識是播音員xx爲您介紹。下面是今天最後一個欄目《新聞播報站》。

6、新聞播報站

你的事，我的事，大家的事；校內的事，國家的事，世界的事。大家關心的事，盡在《新聞播報》。今天爲您帶來的新聞有—

結束語：

a：每一次相聚都是那麼短暫，在我們的歡聲笑語中，今天的廣播也要和大家說再見了。

b：快樂在這裏飛揚，心靈在這裏交織。我們堅信：有了你、我、他的支持與關心，我們校園生活一定會變得多姿多彩。

合：老師、同學們，感謝你們的收聽，明天（下週）同一時間再見！

漢壽縣南嶽路實驗學校少先隊大隊部

2014年9月7日

第二篇：紅領巾廣播站主持詞

播放開始曲

一、開場白

王：讓你的生活更加精彩

丁：讓你的天空更加湛藍

某：讓你的笑容更加燦爛

合：敬愛的老師，親愛的同學們，大家好！紅領巾廣播站又和大家見面了！

王：我是播音員王紀元

丁：我是播音員丁西

某：我是播音員----

王：今天我們準備了豐富的節目，有開心一刻、散文欣賞，還有電腦小常識。

二、開心一刻

某：看笑話能緩解一下緊張的情緒，有利於身心健康。不開心的時候可以讓你覺得開心一點，開心的時候可以讓人更開心。請大家欣賞小笑話《表揚》。

王：“媽媽，家長會上老師表揚我沒有？”小華問。

丁：“沒有，聽了半天也沒有聽到你的名字。”媽媽答道。

王：“那老師唸完同學的名字後說等等沒有？”

丁：“說了。”媽媽答。

王：“那不是表揚了我嗎？我就在等等裏頭！”小華說。

三、散廣欣賞

王：優美的散文，是春天的潺潺的溪流，是夏日裏清涼的百荷，是秋天裏火紅的楓葉，是冬日裏皚皚的白雪，會帶給人純美的感受！請欣賞散文《看電視》。

王：每個週末，我們全家都愛看電視，

我家看電視，真有些奇妙——

丁：爸爸明明是個足球迷，

他竟把一場精彩的球賽關掉，

不知爲啥換成川戲，

咿咿呀呀的，唱得好無聊！

某：只有奶奶聽得入迷，

我和爸爸都在打盹睡覺。

王：奶奶啥時去換了頻道？

球員們正在場上飛跑。

“好球，好球，快射門！”

我和爸爸樂得直叫。

丁：奶奶不看電視只看我們，

同我們一齊拍手歡笑。

某：開映好久，媽媽才從書房裏走出，

她在修改最近寫的詩稿。

這是她自己佈置的“家庭作業”，

沒有完成，決不上牀睡覺。

合：我們都提議不再看球賽，

讓媽媽聽聽音樂，消除疲勞。

丁：每個週末，我們全家都愛看電視，

王：我家看電視，可真有些奇妙！

某：每個人心中都藏着一個祕密哪，

合：到底是啥？不說你也知道。

四、電腦小常識

王：家裏有了電腦後，爸爸給我申請了qq號，並要求我把平時練筆的作文傳到qq空間，用來培養空間的“人蔘果”。我看見媽媽和爸爸的qq都有養qq寵物，就請求媽媽也讓我養一隻，媽媽答應了，還教了一些養q寵的基本方法……

丁：暑假時，一有時間我就打開電腦，讓我的寵物出來，真好玩，它可以做許多事——打工、送信、遊戲等等，不過我讓它遊戲的時間很長，其他時間的很短。這樣，沒過幾天，它就生病了，可是沒錢，爸爸說：你沒有讓它去工作，當然沒錢了。我只能眼巴巴地看着它死去。

某：我重新領養了一隻，接受了第一次的教訓，我一直讓它打工賺錢，可是，它每個小時只能賺20個元寶，除去買食物和日用品就沒有剩多少錢……只好又眼睜睜地看着它飄飄悠悠地向天堂飛去。

王：可是，媽媽的q寵卻養到了29級，重要的是把國小到大學的所有課程全部學完了。媽媽告訴我，打工時掙的錢一有一點剩餘就應該讓它去學習，這樣，q寵的魅力、武力等提高了，就可以多掙元寶，開的工也多，元寶也賺得多。髒活少，日用品用得少，食物也花費得少，就容易剩錢了。現在，媽媽的q寵打一次工都賺40個元寶，再進一級能賺42個元寶，真讓我羨慕。

丁：我把自己和媽媽養q寵的方法進行對照，媽媽養q寵，該打工就打工，該學習就學習，安排得井井有條；而我的卻是一隻玩到沒錢治病，另一隻又只顧打工，卻忽略了學習，生活沒有質量，一樣是死衚衕。

王：我開始養第三隻q寵，學着媽媽的方法，打工、學習、遊戲都不耽誤，到現在一直都沒有什麼問題。

丁：終於我明白了，人的生活和q寵一樣。象《論語》說的：質勝文則野，文勝質則弱，文質彬彬，然後君子。人不能有偏向，假如我們不學習，就只能做一些低俗的粗活，和q寵一樣貧窮，過沒有質量的生活。

某：養了q寵，讓我明白了許多道理，爸爸曾經說過：知識就是力量。我現在算真正的瞭解了，我一定要好好學習，絕不讓q寵的悲劇在我身上重演。

王：電腦雖然好處多多，但是過多接觸電腦會削弱思考、想像力、創造力，破壞書寫、拼字和閱讀技能等，所以要適度的應用電腦呀！

五：結束語

王：時間過得真快呀！轉眼間，紅領巾廣播站又到了和大家說再見的時候了！

丁：真希望這期節目能給大家帶來快樂！

某：祝老師身體健康，工作順利！祝同學們好好學習，天天向上，早日成長爲祖國的棟樑之材！

合：下次再見！

第三篇：2014年紅領巾廣播站主持詞

播放歌曲：《少年先鋒隊隊歌》 (音響負責：劉宇辰 方振帆)

開場白： (主持：安智洋 揚宇婷)

女：小河紅領巾廣播站

男：小河紅領巾廣播站

合：小河紅領巾廣播站現在開始廣播

我是校園動態欄目主持人王沐熙 我是佳文共賞欄目主持人

我是百科沙龍欄目主持人楊宇婷 我是有獎競猜欄目主持人楊啓航

我是心靈面對面欄目主持人相欣延 我是好書推薦欄目主持人安智洋

校園動態：

1. xx年4月12日下午，和煦的春陽照在暖暖的大地上，照在孩子們興奮的臉上，後小河國小的操場上成了歡樂的海洋。後小河國小第二屆學生英語節召開啦!根據學校改建教學樓的實際情況，在小小的操場上需要分年級進行三天的英語節展示活動。4月12日首先展示的是一二年級的小同學，他們展示的是集體表演英語童謠。第一個登臺的是一年一班，插滿羽毛的頭飾，塗着油彩的臉，雪白的襯衣配以豹紋的披風，孩子們在盡情地演繹《十個印第安小孩》，博得場內一陣陣熱烈的掌聲。接下來的每個班或以各式漂亮的頭飾、或以變幻多樣的隊形、或以飽滿的情緒、或以洪亮的聲音、或以動聽的旋律演繹了一曲曲精美絕倫的英語童謠。演出接近尾聲時，全場以“我們是最棒的，我們爲自己喝彩”的吶喊結束了當天的比賽。我們有理由相信“明天的演出更精彩”。

2. “童心向黨，快樂成長，爭做黨的好孩子”徵文活動正在徵集中。請同學們積極參與。

3. 4月20日團市委、市教育局、市少工委聯合開展的“承華夏國風，展少年風華”奇奇歡樂流動課堂，我校100多名少先隊員參與了這次活動。通過開場、表演、遊戲、帶動跳、結束五個環節，向同學們介紹了中國國粹等方面的基本知識。

以上動態是播音員王沐熙 爲大家播報。下面是佳文共賞：

佳文共賞：

粗心的我

後小河國小 五年四班 樊昕慧 小記者證號：b05080

我是個小女孩，成績還行，但很粗心，爲此我沒少捱打。下面給你講講有次期末模擬考試我粗心的故事吧!

上午第一節課，數學開考，發下卷子，一看題這麼簡單，拿起筆“刷刷——— 刷”不一會兒就做完了，也沒檢查，就交上卷子，我心裏暗想，這次一定又是個一百分。

回到家，我高興得玩起電腦，心想明天快來吧!又是一個一百分抱回家。第二天來了，我開開心心上學，第二節數學課，聽完一百分裏的名單裏怎麼也沒有我?不會弄錯了吧?老師說：“現在念95分以上的名單，99分樊昕慧，98分…”什麼?怎麼會考99分，爸爸會打我啊!爸爸說過：“孩子你考試可以因爲不會失分，但我決不允許你因爲粗心失分，就算考99分照樣捱打。”這句話一直在我腦子裏回映。發下卷子了，我感覺滿臉發漲、發燒，真想找個地縫鑽進去。再看看卷子，什麼?我怎麼這麼粗心啊!豎式寫對了，橫式沒寫得數。真可悲，粗心害人真不小。數學課結束時老師說：“這次考試有人很粗心，沒把考試放在心上，就像樊昕慧那麼粗心，改錯完後讓家長籤一段話交回來。”我的心咚咚地跳，緊張與害怕與“秒”增加。

回到家，我悶悶不樂等待爸爸，回家懲罰我。爸爸一進家就問我：“聽說5樓的甜甜考了100分，我想你考得也不錯吧!”“我……我……我考了9……99分。”我緊張地回答道。“什麼?99分，怎麼回事，粗心的毛病在你身上紮根了?”邊說邊舉起手瞄向屁股，一下兩下打起來了。媽媽回到家打聲才停止，我哭腫了臉寫完作業睡覺了。

那一天的經歷讓我終生難忘。我是夠粗心的，小朋友們別學我，我現在也在逐步改掉這個壞毛病。

以上美文是播音員 苗依雯爲大家誦讀。歡迎大家踊躍投稿，將你的美文發送到後小河國小大隊輔導員聶峻梅老師的郵箱：(聶峻梅老師名字的全拼@新浪網)讓你的美文與大家一起欣賞。下面是百科沙龍欄目。

百科沙龍：

同學們今天我和芮選同學一起來給大家介紹一下中國共產黨黨旗、中華人民共和國國旗、中國共產主義青年團團旗、　中國少年先鋒隊隊旗四面旗幟的知識。

揚：中國共產黨黨旗：旗面爲紅色，旗面綴有金黃色黨徽圖案的紅旗。中國共產黨黨徽底色爲紅色，上有由黃色的錘子、鐮刀交叉組成的圖案。紅色象徵革命，黃色的錘子、鐮刀代表工人和農民的勞動工具，象徵着中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，代表着工人階級和廣大人民羣衆的根本利益。

芮：中國共產黨黨旗由來：中國共產黨成立之後，黨旗由各級黨組織模仿聯共(布)黨旗的式樣自己製作。具體規格式樣不盡相同。1942年4月28日，中共中央政治局對中國共產黨的黨旗樣式作出決定：中共黨旗樣式寬闊爲三與二之比，左角上有斧頭鐮刀，無五角星，委託中央辦公廳制一批標準黨旗，分發各主要機關。這樣，中國共產黨第一批制式黨旗隨即在延安誕生。

揚：中華人民共和國國旗說明：旗面爲紅色，長方形，左上方綴黃色五角星五顆四顆小星環拱在一顆大星的右面。大星象徵中國共產黨，小星象徵廣大人民，表示億萬人民團結在中國共產黨周圍。

芮：中華人民共和國國旗由來：我國的國旗是在廣泛發動羣衆的基礎上設計而成的。1949年7月，中國人民政治協商會議籌委會向全國以及海外僑胞徵求國旗設計方案，一共收到2992個方案。經過反覆討論、挑選，最後選種現在使用的這個方案。他的設計者是當時上海“現代經濟通訊社”的曾聯鬆。

揚：中國共產主義青年團團旗說明：旗面爲紅色，象徵着革命勝利;旗面左上角的黃色五角星以及黃色圓形圈，象徵着中國青年一代團結在黨的周圍。

芮：中國共產主義青年團團旗由來：團旗是毛澤東、周恩來等老一輩無產階級革命家親自審定，並經黨中央批准的。在1949年召開的中國新民主主義青年團第一次全國代表大會上，團員代表們提出共青團應有一面自己的旗幟，這一想法被大會採納。會議結束後，團中央開始着手實施這項工作。1949年5月《人民日報》刊登了徵求團旗圖案的啓事。各地的團組織、團員、青年和社會各界人士紛紛響應，共設計出一百多種團旗圖案。經過評選和修改，最後選出幾種樣式，1950年4月呈報黨中央審定。毛澤東同志於4月28日在其中一個團旗樣式上批示“同意此式”，周恩來同志在同一樣式上批示“同意這個”，並提出了具體修改意見。團中央根據黨中央的指示，於1950年5月4日對外頒發了團旗，團旗從此誕生了。

揚：中國少年先鋒隊隊旗：旗面爲紅色，象徵革命勝利，隊旗中央的五角星，代表中國共產黨的領導，火炬象徵光明。

芮：隊旗寓意着：在中國共產黨的領導下，向着光明的未來前進。

以上知識是播音員楊宇婷、芮璇爲大家介紹。下面是心靈面對面：

心靈面對面：

。”秦老師大吼大叫。馬小跳一看，簡直是冤枉了，我沒寫這些字啊，一想才知道是爸爸寫的，於是馬天笑先生被罰抄了一百遍。從這段內容中我知道大人們也有犯錯誤的時候;不只我們小孩會當“小馬虎”，大人們也會當“大馬虎”的時候。從整篇課文中能夠體會到稱馬天笑先生爲“貪玩老爸”可不是誇張，“老爸”一回家就和馬小跳一起玩，玩得什麼都顧不上了，和現在的爸爸簡直是天壤之別啊!楊紅櫻阿姨筆下的人物，就是那樣調皮;那樣可愛;那樣活潑。同學們快去讀讀吧!一定會有收穫的。

以上好書是播音員安智洋爲大家推薦。下面是有獎競猜。

有獎競猜：

結合“爭雛鷹獎章、做文明班級”的活動，答對有獎競猜欄目問題的少先隊員，大隊部將獎勵其所在中隊一枚雛鷹責任獎章。大隊部挑選答案詳細精準的同學以及答題人數多的班級，將在升旗儀式上頒發責任獎章。

今天的有獎競猜的問題是：

1. 請你說出紅色旗幟代代相傳的四面旗幟的名稱?

2. 少年先鋒隊的大隊旗和中隊旗有什麼不同，請你畫出來?(再讀一次)

請同學們將答案裝在信封裏，註明班級姓名，在每星期一升旗之前交到大隊部。希望大家積極參與，爲班級爭得一枚責任獎章

以上內容是播音員楊啓航主持。

播放音樂《祖國祖國我愛你》

結束語：(主持：安智洋 相欣延)

女：踏着青春的節拍，一路歡歌，一路笑語。

男：激揚着青春的風采，一路笑語，一路歡歌。

女：走進小河，讓我們每個孩子獲得理想的發展。

男：走進小河，讓我們每個孩子的成長永遠快樂。

合：小河紅領巾廣播站，今天的廣播到此結束。老師、同學們下週同一時間再見。

第四篇：紅領巾廣播站主持詞

篇一：紅領巾廣播站主持詞

播放歌曲：《少年先鋒隊隊歌》 （音響負責：曹劭榮 譚天傑）

開場白： （主持：馬小川 張文欣）

女：小河紅領巾廣播站

男：小河紅領巾廣播站

合：小河紅領巾廣播站現在開始廣播

我是校園動態欄目主持人王沐熙 徐雯婧 我是佳文共賞欄目主持人李儀珊

我是百科沙龍欄目主持人 張文欣 我是有獎競猜欄目主持人郝禹博

我是好書推薦欄目主持人 馬小川 我是心靈面對面欄目主持人李白詩睿 楊啓航

校園動態：

一、杏花嶺區舉辦的“中華魂 理想點亮人生”演講比賽中，我校少先隊員蔡泠薇同學榮獲一等獎，我校在這次活動中獲“優秀組織獎”。

二、小河紅領巾閱讀銀行正在火熱儲蓄中，本學期同學們將自己讀過的書籍繼續儲存到自己的儲蓄冊，積累知識就是儲蓄財富，希望同學能夠通過這項活動多讀書，多積累，養成讀書的好習慣。

三、中國紅人生八德系列活動：感受你的愛珍愛友誼“悌德”教育的活動，已經開展了一個月了，在這一階段的活動中，同學們團結互助、手拉手幫扶活動成效顯著，同學們在指導老師的幫助下有了幫助的方法，受助人也有了明顯的進步，希望參加到這支隊伍的少先隊員越來越多。

四、 我校少先隊員馬小川、項欣延、李儀珊同學榮獲2014年太原市優秀少先隊員。

以上動態是播音員王沐熙 徐雯婧爲大家播報。下面是佳文共賞：

佳文共賞：

主持人：李儀珊

四季童趣這首歌大家都聽過吧！童趣在春天，是一根風箏線，放飛蜻蜓花蝴蝶，笑聲呀飛上天；童趣在夏天，是一條小河彎，魚蝦螃蟹四處逃，笑聲在追趕；童趣在秋天，是一根長竹竿；用它打棗摘蘋果，笑聲呀甜又甜；童趣在冬天，是一塊雪橇板，左拐右拐衝下坡，笑聲飄不散。多美的四季呀！請聽美文：

春

作者：白思怡 誦讀：蘭研伊

春，一個充滿希望的名字。從記事起，春姑娘就告訴我，每年的三月，她就會來到我身邊！

春是活潑的、春是狂熱的、春是姿意生長的、春是年青旺盛的。草兒綠了，枝條發芽了，遍地的野花、油菜花開的燦爛多姿，一切沐浴着春晨的曙光，在春風中搖弋、輕擺，彷彿少女的輕歌曼舞，楚楚動人。

校園的春天是迷人的，花草都靜靜地生長着，在我們不察覺的時候，花兒都競相開放，小草穿上了綠色的新衣裳。當我們開始發現的時候，校園已經變成了人間仙境，讓我們彷彿置身於仙境之中，到處充滿春的氣息，給人一種新鮮的感覺。

春天的到來，給了我希望，讓我重燃鬥志，重新面對生活，面對眼前的一切；春天的到來，給了我新的感覺，讓我呼吸着帶着泥土氣息的空氣，讓我感覺到萬物正在生長；春天的到來，給了我火一般的激情，讓我看敢於面對坎坷的人生，在人生的路上，一步步向前衝；春天的到來，即使是伴隨着風雨雷電，也會給人一種欣慰的力量。

擁抱春天，你會發現，原來周圍的一切都將變得更加美麗。

擁抱春天，你會發現，你的心胸正在一天天開闊

擁抱春天，擁抱美好的未來……

夏

作者：白思怡 誦讀：王梓溪

等着等着，夏天蹦蹦跳跳地走來了。

一切都變了，天熱了，風更狂了，就連小草都像吃了興奮劑一般拼命向上竄。

夏天最多的是暴雨，像一盤慢慢的水倒下來。大雨“嘩嘩”地瀉下來，滋潤着小草、小花和稻穗，灌溉着大樹等，使萬物一派生機勃勃。池塘裏，小青蛙“呱呱”地唱着歌。剛下過雨，荷葉上滾動着幾滴小水珠，圓圓潤潤的，煞是好看。

夏天的草，如鑽，如蹦，如躥，拼命從土裏伸出腦袋，似乎想看看雨後的景緻。草越長越高，綠油油的，鋪在地上，猶如一塊毯子，蓋在大地媽媽的身上。幾隻小瓢蟲，從四面八方飛過來，它們來吮吸甘甜的雨露，一切都那麼清新，那麼和諧。

夏天，人們成羣結對的在聊天，草坪上、屋子裏、大樹下，一羣一羣，爲夏天又增添了些許熱鬧。

夏，是一個小孩兒，那麼的頑皮。

夏，是一個青年，那麼的狂躁。

夏，是一個音符，那麼那麼的和諧。

秋

作者：白思怡 誦讀：周靖偉

經歷了冬的含蓄，春的美麗，夏的炎熱，秋天踏着輕盈的腳步來到人間。秋天是個涼爽的季節，也是農民伯伯最快樂的季節！我喜歡秋天，因爲秋天是位美麗的姑娘。

秋天，一陣陣秋風把樹上枯黃的小葉吹落在地，大地彷彿披上了金色的落葉地毯。楓樹由青轉爲橘紅，層層疊疊的葉片起伏着，飄動着，遠遠望去，宛如天邊朵朵紅雲。樹葉大大小小，像披肩，像彩霞，在風中爲人們獻上一支激情四射的舞蹈。大大小小的樹木的葉子絕大多數也穿上了黃色的大衣。

田野裏，金燦燦的麥子。已經笑彎了腰。露出一口口可愛白牙的玉米也精神抖擻。果園中一個個象紅燈籠掛在樹上的果子叫人垂涎欲滴，這是秋送給忙碌一年的農民的禮物。

樹葉在秋風裏飄蕩着，那一片片樹葉，不正是一個個遠方的孩子乘着秋姑娘的風車唱着嘩啦啦的歌兒，踩着優美的步子，翩翩起舞！

秋天，不僅給人們帶來收穫的喜悅，同時也帶來了充實，所以我愛秋。

冬

作者：白思怡 誦讀：李儀珊

漸漸地，漸漸地，冬來了。下雪了，慢慢地，慢慢地，大地被裝扮成一片銀裝素裹、粉妝玉砌的世界！

來看那！牆角稀稀落落地長着幾叢臘梅，它們那斜斜的枝芽上落滿了雪花。快瞧啊！枝頭上，有幾個小不點兒竟迎着片片潔白晶瑩的雪花綻開了它們嫩黃色的小臉蛋兒。太美了！這種頑強的植物竟能與灰白肅穆的冬相處得這樣融洽，這樣完美無瑕！

雪，依舊下個不停。片片柔軟如絲的雪花飄落到地上，它們爲兒童提供了嬉戲的場所，供他們玩鬧；爲農作物蓋上了厚厚的“棉被”，使它們進入了甜美的夢想；更爲寂寞的冬增添了幾分情趣，使它變得生機勃勃了！

有一句詩說得好： “白雪卻嫌春色晚，故穿庭院作飛花。”詩中的雪是那樣天真、爛漫、可愛。而又不失美好。

冬天，雖沒有春天的風和日麗、鳥語花香，沒有夏天的電閃雷鳴、蟬鳴蛙聲，沒有秋天的落葉繽紛、黃菊吐豔，但它有自己含蓄、獨特的美。

以上美文是播音員李儀珊，蘭研伊，王梓溪，周靖偉爲大家誦讀。歡迎大家踊躍投稿，將你的美文發送到後小河國小大隊輔導員聶峻梅老師的郵箱：讓你的美文與大家一起欣賞。下面是百科沙龍欄目。

百科沙龍：

把握交往原則，培養交往能力。有的同學常常有這樣的困惑：想和別人友好相處，但是不知道怎樣才能贏得大家的喜愛；朋友之間鬧矛盾了，不知道怎樣調和；遭到別人誤會了，不知道怎樣澄清事實……這就牽涉到一個交往技巧的問題。國小生沒什麼人際交往經驗，在實踐中需要把握一些基本的人際交往原則：

（1）學會結交新朋友。鼓勵孩子帶着真誠的微笑主動與人交往，學會記住別人的名字，在別人需要的時候伸出援助之手，這樣一定能交到真正的朋友。

（2）學會傾聽和交談。用眼神示意對方“我在專心聽你講話”，不打斷對方的話，適當時抱以肯定的回答。

（3）學會讚美和感謝。真誠、適時適當地讚美是於人於己都有利的。當然還要學會感謝、感恩，並且要用行動表現出來，即使是一個微笑一句真誠的感謝，你都會令別人愉快令自己也感到幸福。

（4）學會拒絕，消除誤會。與人相處中，我們總有說“不”的時候，坦陳自己的困難，學會委婉地拒絕別人，既使自己不爲難，又使別人心無芥蒂地接受你的拒絕，這就是拒絕的藝術了。如果受到別人的誤解，一定要以實際行動消除誤會，當語言無效時，要相信時間能證明一切。

以上知識是播音員張文欣爲大家介紹。下面是心靈面對面：

心靈面對面：

主持人：道德“正能量”

一句“我不偉大”讓道德的力量在溫暖中擴散。今年4月16日，天津的哥馬志剛拉載了一位盲人小夥5公里多，應收12.4元。盲人小夥準備掏錢，馬志剛捂住他的包：不收錢。小夥堅持要給，馬師傅急了：我不偉大啊，我掙錢比你容易。而下一位乘客的“斯文大叔”瞭解事情原委後，堅持要多付費給馬志剛，並解釋說“這錢還有剛纔那位（盲人小夥）的”，馬師傅推脫。“斯文大叔”說：“我也不偉大，掙錢比您也容易點。以後，您見到殘疾人，您就繼續幫他們吧。”這件事情，經馬師傅女兒寫在微博，兩天後被轉發了6萬多次，廣受好評。

楊啓航 ：學習榜樣，培養良好道德行爲習慣。今天我們一起分享一個生活中的模範榜樣。那就是，一句“我不偉大”讓道德的力量在溫暖中擴散。今年4月16日，天津出租車司機馬志剛叔叔拉載了一位盲人哥哥，應收12.4元。盲人哥哥準備掏錢，馬志剛叔叔捂住他的包，說：

蔡泠薇：“不收錢”。

楊啓航 ：盲人哥哥堅持要給，馬叔叔急了，說：

蔡泠薇：“我不偉大啊，我掙錢比你容易”。

楊啓航 ：當下一位乘客“斯文大叔”瞭解事情原委後，堅持要多付費給馬志剛叔叔，並解釋說

蔡泠薇：“這錢還有剛纔那位（盲人小夥）的”，

楊啓航 ：馬叔叔推脫。“斯文大叔”說：

蔡泠薇：“我也不偉大，掙錢比您也容易點。以後，您見到殘疾人，您就繼續幫他們吧。”

楊啓航 ：這件事情，被馬叔叔女兒寫在了微博上，兩天後被轉發了6萬多次，廣受好評。

主持人：其實，道德“正能量”往往就蘊藏在小人物所辦的小事中。同學們，不需要付出多大代價，我們身邊順手可做的好事、小事還有很多很多……怎麼樣，行動起來，像“我也不偉大”的馬叔叔、斯文大叔一樣，力所能及地幫助身邊有需要的人吧！

以上節目是播音員李白詩睿、蔡泠薇、揚啓航爲大家主持，歡迎老師和同學們一起互動心靈面對面欄目，下面是好書推薦

好書推薦：

同學們，書是我們的朋友，是開啓我們心靈的鑰匙；書又是我們的老師，是讓我們通向成功的階梯。讀一本好書可以讓我們一生受益，好書推薦：

《窗邊的小豆豆》

《窗邊的小豆豆》，作者：日本，黑柳徹子。本書講述了作者上國小時的一段真實的故事。作者因淘氣被原學校退學後，來到巴學園。在小林校長的愛護和引導下，一般人眼裏“怪怪”的小豆豆逐漸成了一個大家都能接受的孩子，並奠定了她一生的基礎。巴學園裏親切、隨和的教學方式使這裏的孩子們渡過了人生最美好的時光。這本書帶給全世界幾千萬讀者無數的笑聲和感動，成爲20世紀全球最有影響力的作品之一。

以上好書是播音員馬小川爲大家推薦。下面是有獎競猜。

有獎競猜：

結合“爭雛鷹獎章、做文明班級”的活動，答對有獎競猜欄目問題的少先隊員，大隊部將獎勵其所在中隊一枚雛鷹責任獎章。大隊部挑選答案詳細精準的同學以及答題人數多的班級，將在升旗儀式上頒發責任獎章。

今天的有獎競猜的問題是：

道德“正能量”，你理解它的含義嗎？你身邊有這樣的事情嗎？請舉例說說。

（再讀一遍）

請同學們將答案裝在信封裏，註明班級姓名，在每星期一上午第二節課之前交到大隊部。希望大家積極參與，爲班級爭得一枚責任獎章以上內容是播音員 蘭研伊 主持。

播放音樂《祖國祖國我愛你》

結束語：（主持：馬小川 張文欣）

女：踏着青春的節拍，一路歡歌，一路笑語。

男：激揚着青春的風采，一路笑語，一路歡歌。

女：走進小河，讓我們每個孩子獲得理想的發展。

男：走進小河，讓我們每個孩子的成長永遠快樂。

合：小河紅領巾廣播站，今天的廣播到此結束。老師、同學們下週同一時間再見。

後小河國小大隊部

篇二：紅領巾廣播站主持詞

播放歌曲：《少年先鋒隊隊歌》 （音響負責：曹劭榮 譚天傑）

開場白： （主持：馬小川 張文欣）

女：小河紅領巾廣播站

男：小河紅領巾廣播站

合：小河紅領巾廣播站現在開始廣播

我是校園動態欄目主持人王沐熙 徐雯婧 我是佳文共賞欄目主持人李儀珊

我是百科沙龍欄目主持人 張文欣 我是有獎競猜欄目主持人郝禹博

我是好書推薦欄目主持人 馬小川 我是心靈面對面欄目主持人李白詩睿 楊啓航

校園動態：

一、11月12日，五一中隊以“經典滋潤 、 ”爲主題進行了國旗下的演講，精彩的向大家展示了中隊讀書活動，希望大家學習他們。

二、11月15日下午少先隊員芮璇、蔡泠薇同學代表我校參加了杏花嶺區“理想點亮人生”爲主題的演講選拔賽。希望大家都去閱讀《理想點亮人生》一書，在書中學習名人偉人的事蹟，激勵自己樹立遠大理想。

三、中國紅人生八德系列活動：感受你的愛——珍愛友誼“悌”德教育讓同學們手拉起手，在我們生活的大家庭裏，伸出你的手幫助需要的人，增進了友誼幫助了朋友，讓我們共同成長，不拋棄不放棄每一個成員。

四、今天中隊會的主要內容是開展感受你的愛——珍愛友誼“悌”德教育手拉手交流活動。

以上動態是播音員王沐熙 徐雯婧爲大家播報。下面是佳文共賞：

佳文共賞：

主持人：李儀珊

生活在小河的孩子都知道讀書能帶給人的快樂，人生八德、誦讀經典、綜合實踐讓小河的孩子受益匪淺，誦讀經典、傳唱名著、學習國學讓小河的孩子成長快樂，讀一本好書有一個讀書的故事，小河的孩子成長在讀書中請欣賞美文：《我和書的故事》

我和書的故事

作者 五年八班 賀子軒 誦讀王梓溪

“書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”這是莎士比亞的一句讀書名言。莎士比亞告訴我：書很重要，書像生活裏的陽光，也像小鳥的一對翅膀。

書很重要嗎？正在讀幼兒園時的我並不知道，但當我看見那些上國小的大哥哥大姐姐都捧着一本書讀得津津有味時，我就央求媽媽給我也買本書看。媽媽知道後，立刻跑到書店去買書，第二天迎接我的竟是兩本厚厚的《格林童話》，我十分高興。因爲太厚太重，所以我就在家裏看。雖然不能在外面神氣一番，但我也很滿足。幼兒園中午不能回家，只能晚上在家裏看書，所以我讀得很慢。先把小手洗乾淨了，然後打開書仔仔細細地閱讀，慢慢地翻書。因爲閱讀慢，所以看一篇文章需要好長時間。當我看《白雪公主》這篇文章，就用了7天，白雪公主的命運也就牽掛我一週。第一晚，我看到白雪公主有一個繼母，她的繼母很壞，於是我擔心白雪公主有危險；第二晚，我看到獵人放了白雪公主，我爲白雪公主送了一口氣；第三晚，我看到白雪公主來到小矮人家，沒有危險，我替白雪公主高興；第四晚，我看到白雪公主被她的繼母用毒梳子毒死，我很害怕；第五晚，我看到白雪公主被救，但又被毒蘋果毒死，我又擔心；第六晚，我看到白雪公主被善良的王子救活，而且成了王后，我替白雪公主高興；第七晚，我看到可惡的繼母死了，我很放心，覺得白雪公主可以永遠幸福了。看完了，我很滿足。白雪公主的命運讓我牽腸掛肚，它使我很高興。從此，我愛上了讀書。

現在我看書的程度已達到了“一日無書，百事荒蕪”，希望大家也多多看書

主持人：李儀珊

同學們聽到了麼？多麼深刻的讀書感受呀！大家也一定都有這樣的讀書經歷吧！還等什麼拿起筆記錄下這美好的時刻吧！

以上美文是播音員李儀珊主持 ， 王梓溪 爲大家誦讀。歡迎大家踊躍投稿，將你的美文發送到後小河國小大隊輔導員聶峻梅老師的郵箱：讓你的美文與大家一起欣賞。下面是百科沙龍欄目。

百科沙龍：

咱們現在很多孩子都喜歡吃麻辣條，啃一口麻辣條，甭提多美了，我們的記者看了可真是揪心啊，爲啥？我們帶您去看看。 記者在採訪時看到，一個小朋友正吃的是津津有味，手裏拿的東西叫麻辣條，是國小生裏最受歡迎的小食品。由於價格便宜，買着吃的國小生也是絡繹不絕，可是孩子們對於這些小食品的衛生問題似乎還沒來得及考慮。 這些麻辣條外表光鮮，色澤鮮豔，讓小朋友們垂涎三尺，可是到底是咋製造的呢？記者帶您去開開眼界。幾個小瓶子裏裝着甜蜜素，色素，膨化劑，只要把麪粉和這些東西放進攪拌機裏攪拌，就做好了麻辣條的原材料，只要把攪拌好的麪糰放進另一個機器裏，麻辣條就做好了。 這裏的設備非常簡陋，麻辣條從機器裏出來後堆在地上，工人們穿着拖鞋在辣條裏走來走去，垃圾桶裏，板凳上到處都纏着紅色的辣條，這些東西就是咱們後來吃的麻辣條！ 據知情人介紹，這樣生產的辣條只要外面隨便加上包裝就可以銷售了。如此製造的辣條怎能保證衛生和健康？

不時的攝取零食，勢必使腸胃得不到充分休息，消化液的分泌減少，引起腸胃功能失調。同時，過多地吃甜食，糖在腸道中容易發酵產氣，使肚子產生飽脹感，食慾使大受影響。這樣人就處在似飽非飽的飢餓狀態，所需營養不足，阻礙了正黨生長。此外，吃零食必用手，有時因手沒洗乾淨而感染了疾病，如急性腸胃炎、腸蟲症等。而且薯片、海苔等小食品中都含有丙烯酰胺，長期食用必將對健康造成巨大威脅。另外，三無產品的小食品危害更大，具體有以下幾個方面：

以上知識是播音員張文欣爲大家介紹。下面是心靈面對面：

心靈面對面：

主持人：老師課堂出錯，這樣的事情很平常，也很正常，孩子們該不該當場指出？當推出這個話題時，我們不知道孩子們敢不敢當場指出？即便是心裏認爲應該指出，但是又敢不敢寫出來呢？會不會擔心得罪老師呢？我們就這樣的話題從正方：上課時老師出了錯，私底下告訴老師比較好，這樣不會讓老師感到尷尬。與反方：雖然有人說：“這樣做會讓老師覺得沒有面子” ,但我認爲人人都會有犯錯的時候， 老師的知識比我們的多，自然會明白這個道理，何來沒面子之說呢？兩個方面做了深入的調查。

楊啓航：

我採訪的是反方：雖然有人說：“這樣做會讓老師覺得沒有面子” ,但我認爲人人都會有犯錯的時候， 老師的知識比我們的多，自然會明白這個道理，何來沒面子之說呢？

張欣宇（羊市街國小六年一班小記者證號： s115681）：每個人都有犯錯的時候，大到老師家長，小到幼兒園的小朋友。學生犯錯要改，老師犯錯也一樣。一次，在數學課上老師講應用題，無意中把小數點加錯了位置，這下可鬧出了大笑話，全班同學立刻都指出老師的錯誤！數學老師當時就向我們承認了“錯誤”。這就叫“有錯必改”！

郭唯露（大唐實驗國小六年二班小記者證號： t113762） ：老師上課出錯學生就應該當場指出。原因是：一。上課能指出老師錯誤的學生肯定是認真聽老師講課，不然不會發現錯在哪裏。二。及時給老師指出錯誤，可以讓其他學生和老師不至於將錯誤“慣性”下去。三。老師立刻改正錯誤勢必在學生心中產生不怕丟臉、知錯就改的好印象。四。會讓同學們知道學習必須保持嚴謹、認真的態度才行。

李柏瑤（雙西國小三年四班小記者證號： t113396）：因爲只有立刻指出錯誤纔不會給同學們錯誤的信息傳遞，不過應該注意語氣和時機，應該在老師失誤後講話停頓時，委婉禮貌地向老師說明。

蔡泠薇：

我採訪的是正方：上課時老師出了錯，私底下告訴老師比較好，這樣不會讓老師感到尷尬。

張皓宇（小店區實驗國小六年一班小記者證號： y113184）：我覺得不該當場指出。第一會讓老師下不了臺，導致老師喪失威信；第二如果老師講到高潮時，所有人都全神貫注，你突然說老師講錯了，會打亂課堂節奏。老師犯錯當然不能不管，但我認爲應該把握好時機再提出。

張津睿（新西國小六年四班小記者證號： x115709）：我不會在課堂上指出。首先，不想打擾老師授課的思路。其次，在課堂上當面指出老師的錯誤，是對老師不禮貌的一種表現，也會讓老師覺得尷尬。再次，即使課後說也不要直接說出老師錯了，比如問老師是否可以用另一種方法，老師一看自然就明白自己錯了。

郭銘釗（羊市街國小六年二班小記者證號： s113024）：應該在課後與老師交談。在課上指出錯誤，不僅破壞學習氣氛，還把大家的思緒打斷。

李安琪（小店區實驗國小六年一班小記者證號： y113207）：老師不是萬能的，也會有出錯的時候。就像你犯了錯，老師也不會當面指出，而是在私底下告訴你，耐心地教導你。如果老師出了錯，你最好不要直接指出。當場指出不但會讓老師沒面子，同學們也會對老師產生質疑，降低對老師的信任。

主持人：

作爲學生，作爲一個求學者，應該求的是“真知”和“真學”，在面對師長錯誤的時候，就應當敢於發問，應當敢於說“不”，這是一種嚴謹的求學精神，而並非對師道尊嚴的挑釁。我們今天平等的、和諧的、教學相長的師生關係就需要這種敢於思考、敢於提問、敢於質疑的學生。我們耳熟能詳的一個詞“童言無忌”，我理解的“童言”是天真的、誠實的、未加修飾的言語，而“忌”則可以理解爲，是在後天的環境中，孩子因某種需要或適應而產生的多慮，這個“慮”在一定程度上抹殺了“真”的面貌。於是出現了有的孩子擔心課堂上指出老師的錯誤，老師會惱怒、會難堪，甚至會斥責。孩子的顧慮在今天的教學環境中已經成爲被摒棄的歷史，老師們的平等意識和日趨提高的素質營造了更爲積極的、寬鬆的、和諧的氛圍。

教師在承認自己的錯誤、肯定學生行爲的過程中，滲透的是誠實謙虛，勇於承認的一種品質，身教重於言教的深意也正在於此。而在這個過程中，孩子對於教師的信任感會加深，師生關係會更加融洽。

以上節目是播音員李白詩睿、蔡泠薇、揚啓航爲大家主持，歡迎老師和同學們一起互動心靈面對面欄目，下面是好書推薦

好書推薦：

同學們，書是我們的朋友，是開啓我們心靈的鑰匙；書又是我們的老師，是讓我們通向成功的階梯。讀一本好書可以讓我們一生受益，好書推薦：

《綠山牆的安妮》

《綠山牆的安妮》是一部最甜蜜的描寫兒童生活的小說，也是一本可以讓家長、老師和孩子都能從中獲得感悟的心靈讀物。加拿大女作家蒙哥馬利以清新流暢、生動幽默的筆觸，講述了純真善良、熱愛生活的女主人公小安妮，自幼失去父母，十一歲時被人領養，但她個性鮮明，富於幻想，而且自尊自強，憑藉自己的刻苦勤奮，不但得到領養人的喜愛，也贏得老師和同學的敬重和友誼。該書問世至今被翻譯成50多種文字，持續發行5000多萬冊，是一本世界公認的文學經典，特別適合於女孩們閱讀。

《綠山牆的安妮》是一個孤兒長 大成人的故事。這是一部甜蜜的描寫兒童生活的小說，是一本感動家長、老師和孩子的心靈讀本。馬修和馬瑞拉兄妹倆在綠山牆過着平淡從容的生活。爲了給患有心臟病的馬修找個幫手，他們打算從孤兒院收養一個男孩，不料陰差陽錯，孤兒院送來的竟是一個滿頭紅髮、整天喋喋不休的十一歲女孩安妮·雪莉。小安妮天真熱情，滿腦子都是浪漫的想象。在她的想象中，有古怪的名字，頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；玫瑰會說話，會給她講很多有趣的故事；自己的影子和回聲是自己的兩個知心朋友，可以訴說心事……然而，由於酷愛想象以及“愛美之心”，安妮給自己惹來了一連串的麻煩，她不斷地闖禍，也不斷改正錯誤。在朋友、家人和老師的關愛中，小孤女安妮漸漸變成了綠山牆裏快樂成長的小主人。作者的語言清新自然，筆觸生動幽默，以細膩的筆觸來描寫主人公內心深處的情感變化，故事情節一波三折，引人入勝。馬修和馬瑞拉兄妹對安妮發自肺腑的疼愛和無私的付出，感人至深，而安妮純真善良、熱愛生活、堅強樂觀的形象更讓人掩卷難忘。 馬克·吐溫高度評價這部小說，稱“安妮是繼不朽的愛麗絲之後最令人感動和喜愛的形象”。由於本書的世界性影響，每年都有數以萬計的各國遊客慕名前往加拿大愛德華王子島探訪安妮的足跡。《綠山牆的安妮》，一本讓兩位英國首相都爲之着迷的美妙故事，一本讓家長、老師和孩子都能從中獲得感悟的心靈讀物，一份紀念中國與加拿大建交35週年的文化交流精品。這部加拿大兒童文學名著自一九零八年問世以來，已被譯成數十種語言，在全球銷售達幾千萬冊，並在加、美、英、法、德等國相繼被搬上銀幕或拍成電視劇，風靡歐美。

以上好書是播音員馬小川爲大家推薦。下面是有獎競猜。

有獎競猜：

結合“爭雛鷹獎章、做文明班級”的活動，答對有獎競猜欄目問題的少先隊員，大隊部將獎勵其所在中隊一枚雛鷹責任獎章。大隊部挑選答案詳細精準的同學以及答題人數多的班級，將在升旗儀式上頒發責任獎章。

今天的有獎競猜的問題是：

什麼是三無產品的小食品？你知道學校爲什麼要求大家不進入小賣部嗎？你有什麼看法。

（再讀一遍）

請同學們將答案裝在信封裏，註明班級姓名，在每星期一上午第二節課之前交到大隊部。希望大家積極參與，爲班級爭得一枚責任獎章以上內容是播音員 蘭研伊 主持。

播放音樂《祖國祖國我愛你》

結束語：（主持：馬小川 張文欣）

女：踏着青春的節拍，一路歡歌，一路笑語。

男：激揚着青春的風采，一路笑語，一路歡歌。

女：走進小河，讓我們每個孩子獲得理想的發展。

男：走進小河，讓我們每個孩子的成長永遠快樂。

合：小河紅領巾廣播站，今天的廣播到此結束。老師、同學們下週同一時間再見。

後小河國小大隊部

第五篇：紅領巾廣播站廣播稿及主持詞

紅領巾廣播站廣播稿及主持詞

播放歌曲：《少年先鋒隊隊歌》 （音響負責：曹劭榮 譚天傑）

開場白： （主持：馬小川 張文欣）

女：小河紅領巾廣播站

男：小河紅領巾廣播站

合：小河紅領巾廣播站現在開始廣播

我是校園動態欄目主持人王沐熙 徐雯婧 我是佳文共賞欄目主持人李儀珊

我是百科沙龍欄目主持人 張文欣 我是有獎競猜欄目主持人郝禹博

我是好書推薦欄目主持人 馬小川 我是心靈面對面欄目主持人李白詩睿 楊啓航

校園動態：

一、青少年日記的小記者們注意啦！12月23日下午2：30在山西日報社會議廳舉行隆重的聖誕大狂歡聯誼會，每位小記者都可獲贈聖誕帽、拍手器、嗚嗚祖拉、鈴鐺錘；還有機會抽到大獎，希望小記者積極參加哦！記住帶着小記者證和入場卷準時到山西日報社會議廳。編輯姐姐們會在那裏等候大家啊！我們學校還有精彩的集體節目，歌表演《讀唐詩》和歌曲聯唱等等節目供大家欣賞。

二、12月13日下午我校少先隊員馬小川、張文欣、蘭研伊、方振帆、覃天傑、賀子軒、徐文婧、王思言、柴紫騰、蔡泠薇、王昊洲、楊啓航同學代表我校參加了杏花嶺區科技創新“七巧板”七巧科技競賽。

三、我少先隊員董一達同學光榮的評選爲山西省首屆美德好少年，希望大家都向董一達同學學習。

四、五年級部分少先隊員代表我校參加了“飛揚的紅領巾”活動，在初賽答題中同學們成績非常好，很多同學都成功晉級。在這裏我們向他們表示祝賀。

以上動態是播音員王沐熙 徐雯婧爲大家播報。下面是佳文共賞：

佳文共賞：

我最崇敬的人

作者：五（1）班鄧嫄莙 誦讀：李儀珊

是誰在炎日的暴曬下指揮汽車正常通行？又是誰不管風吹還是雨打仍堅持工作？又是誰日復一日年復一年每天按時爲大家維持交通秩序？毫無疑問，是交警。也是從那天起，我對交警肅然起敬。

那是一個炎熱的下午，因爲特殊原因，媽媽帶我從學校後面的街道對面繞道上學。過馬路時，兩邊的車不斷地在馬路兩邊飛馳。因爲沒有注意到，在過馬路中間停留時，我站得靠後了些。碰巧，身後的一隊車浩浩蕩蕩的開過來，而我仍呆呆的站在那。突然，我習慣性的扭過了頭。我被這種情形怔住了，額上滲出了密密的細汗。在這千鈞一髮之際，一直粗糙而又有力的大手把我拉到安全的地方。我擡頭一看，原來是一位平易近人的交警叔叔。仔細一看，他好像只有三十幾歲，可額上卻有幾道細細的皺紋。“小朋友，你沒事吧？”叔叔柔和的聲音打破了的我的幻想，我便點了點頭。媽媽對他說：“真謝謝您，那我們先過馬路了，再見！”“再見！”

我們過了馬路，不知不覺中我們到達了學校。第一節課是班會，要收聽學校舉辦的“小河紅領巾廣播站”。當播到“心靈面對面”這個欄目時，我聽到了一位患有糖尿病而堅持工作的交警。經過接下來仔細的描寫，我發現，今天遇到的交警正是這個交警。

我的心怦然一震，也感動不已。他是那樣的辛苦，還患有糖尿病，卻仍每天堅持工作，他的行爲讓我震驚、感動。他就是交警——王四新。他以身作則，成爲大家心目中的好交警！

我的家

作者：三年五班 陳佳瑞 誦讀：

我有一個幸福快樂的家，爸爸媽媽都很愛我。 爸爸每天都有很多工作，很忙，不過只要爸爸有時間就會陪我。我喜歡和爸爸一起做運動，打羽毛球、滑旱冰、爬山、游泳、跑步都是我倆常常做的，最近爸爸又在教我騎自行車，可我老是害怕摔倒，總也學不會，爸爸卻一點兒也不着急。不過爸爸對我的學習要求很嚴格，每次我都要寫完作業才能玩。爸爸從不拿考試成績要求我，每次考了100分就會讓爸爸給我買禮物，可是如果沒考好爸爸也從不批評我，他會陪我一起找到問題，給我講明白。爸爸說他要我永遠做一個快樂、正直、善良、勇敢、對待事情認真負責的人。

媽媽每天都要接送我上下學，要陪我去上課，還要常常帶我去看電影、逛公園，媽媽知道很多別人不知道的好玩兒的地方。不過媽媽最厲害的就是廚藝，不管是葷的還是素的，只要到了媽媽的手裏，不一會兒就變成一道道美食，我最喜歡吃媽媽做的麻辣香鍋，把鮮蝦、魚丸、魷魚、排骨還有好幾種蔬菜分別準備好，用麻辣料炒到一起，聞着那撲鼻的香味，看着那誘人的顏色就會讓人食慾大增，雖然有點辣可是我每次都會吃很多，撐得我和爸爸肚皮圓圓的。

我是一個活潑開朗、熱情大方的小姑娘，我喜歡讀書、運動、玩電腦遊戲、還喜歡吹長笛彈古箏，雖然練習很枯燥，可是我一點也不煩，因爲媽媽告訴我多一份努力就會多一份收穫。

這就是我的家，爸爸媽媽還有我一起過着幸福快樂的生活。

街頭的清潔工

作者：四。四中隊 王麗穎 誦讀：

城市的美容師是誰？誰給城市來理髮？誰給城市來穿衣打扮？是清潔工！是他們讓城市容光煥發，充滿生機。

你看，那整日忙忙碌碌，不知疲倦，就像創造甘甜蜂蜜的小蜜蜂。當黑色的天幕還掛在空中，他們就開始了一天的辛勤勞動。“唰唰”的掃地聲，在寂靜的清晨響起，多麼像一支勞動圓舞曲，它喚醒了熟睡的城市和睡夢中的人們。當黎明到來，城市又展露出清秀美麗的容顏，人們也在這整潔優美的環境裏，開始了一天的生活。日復一日，年復一年，清潔工就這樣重複着單調、卻又崇高的工作。

你看，清潔工像不像是街道旁的一棵棵香樟樹？香樟樹沒有桃樹的妖豔美麗，沒有柳樹的婀娜多姿，更沒有松樹的四季常青，她只是一種普通很不被人注意的樹，但它無比堅強，樸實無華，站在道路兩旁，默默爲人類奉獻。清潔工也一樣，默默奉獻的是整潔、是美麗。是他們用辛勤維護着城市的形象，他們塵土滿面，沒有華麗的衣服，看上去，是那樣平凡，那樣普通。但是，他們卻擁有一顆美麗的心。

街頭正在清掃的清潔工，是我們最熟悉不過的一個場景，但這也是一道美麗的風景。他們像陽光，照亮世界的每個角落，卻不需要什麼回報。因爲有了清潔工，我們的城市纔會如此美好。

我要爲清潔工喝彩，爲清潔工唱一首讚美的頌歌！

最熟悉的人——李老師

作者：三年三班 肖丹雅

百科沙龍：

一、110報警電話

發現刑事、治安案件以及危及公共與人身財產安全和擾亂公衆正常工作、學習與生活秩序的案件時，應及時撥打110報警電話。

應急要點

（1）發現鬥毆、盜竊、搶劫、強姦、殺人等刑事、治安案件時，應立即報警。若情況緊急，無法及時報警，則應在制服犯罪嫌疑人或脫離險情後，迅速報警。

（2）發現溺水、墜樓、自殺，老人、兒童或智障人員、精神病患者走失，公衆遇到危難孤立無援，水、電、氣、熱等公共設施出現險情，均可撥打110報警。

專家提示

（1）110免收電話費，投幣、磁卡等公用電話均可直接撥打。

（2）報警時請講清楚案發的時間、方位，您的姓名及聯繫方式等。如對案發地不熟悉，可提供現場附近具有明顯標誌的建築物、大型場　所、公交車站、單位名稱等。

（3）未成年人遇到刑事案件時應首先保護好自身安全。

二、119火警報警電話

發現火情應及時撥打119火警報警電話

應急要點

（1）撥打119時，必須準確報出失火方位。如果不知道失火的地點名稱，應儘可能說清楚周圍明顯的標誌，如建築物等。

（2）儘量講清楚起火的部位、着火物資、火勢大小、是否有人被困等情況，同時應派人在主要路口等待消防車。

（3）在消防車到達現場前應設法撲滅初起火災，以免火勢擴大蔓延。撲救時需注意自身安全。

專家提示

（1）119免收電話費，投幣、磁卡等公用電話均可直接撥打。

（2）滅火器的使用方法：手提式乾粉滅火器適宜撲滅油類、可燃氣體、電器設備等初起火災，使用時，先打開保險銷，一手握住噴管，對準火源，另一手拉動拉環，即可滅火。手提式泡沫滅火器適宜撲滅油類及一般物質的初起火災，使用時，用手握住滅火器提環，平穩、快捷地提往火場，不要橫扛、橫拿，滅火時，一手握住提環，另一手握住筒身的底邊，將滅火器顛倒過來，噴嘴對準火源，用力搖晃幾下，即可滅火。手提式二氧化碳滅火器適宜撲滅精密儀器、電子設備以及600伏以下的電器初起火災，使用時，一手握住噴筒把手，另一手撕掉鉛封，將手輪按逆時針方向旋轉，打開開關，二氧化碳氣體即會噴出。

三、122交通事故報警電話

發生交通事故或交通糾紛，可撥打122或110報警電話。

應急要點

（1）撥打122或110時，必須準確報出事故發生的地點及人員、車輛傷損情況。

（2）雙方認爲可以自行解決的事故，應把車輛移至不妨礙交通的地點協商處理；其他事故，需變動現場的，必須標明事故現場位置，把車輛移至不妨礙交通的地點，等候交通警察處理。

（3）遇到交通事故逃逸車輛，應記住肇事車輛的車牌號，如未看清肇事車輛車牌號，應記下肇事車輛車型、顏色等主要特徵。

（4）交通事故造成人員傷亡時，應立即撥打120急救求助電話，同時不要破壞現場和隨意移動傷員。

專家提示

（1）122免收電話費，投幣、磁卡等公用電話均可直接撥打。

（2）找交通警察處理交通事故是最好的解決辦法。在交通警察到達現場前，應注意保護現場。

四、120醫療急救求助電話

需要急救服務時，可撥打120急救求助電話。

應急要點

（1）撥通電話後，應說清楚病人所在的方位、年齡、性別和病情。如不知道確切的地址，應說明大致的方位，如在哪條大街、哪個方向等。

（2）儘可能說明病人典型的發病表現，如胸痛、意識不清、嘔血、嘔吐不止、呼吸困難等

（3）儘可能說明病人患病或受傷的時間。如意外傷害，要說明傷害的性質，如觸電、爆炸、塌方、溺水、火災、中毒、交通事故等，並報告受害人受傷的部位和情況。

（4）竟可能說明您的特殊需要，瞭解清楚救護車到達的大致時間，準備接車。

專家提示

（1）120免收電話費，投幣、磁卡等公用電話均可直接撥打。

（2）如果瞭解病人的病史，在呼叫急救服務時應提供給急救人員參考。

以上知識是播音員張文欣爲大家介紹。下面是心靈面對面：

心靈面對面：

主持人：“你看人家誰誰誰，這次又考了雙百。”“媽媽朋友的孩子，今年考上北大了，孩子，你一定要好好學習啊。”生活裏，孩子們的耳朵裏總充斥着這種聲音，爸爸媽媽總喜歡拿自己的孩子跟別的孩子比。有觀點認爲，“比”能幫助孩子設定努力的目標，能讓孩子產生前進的動力。但也有觀點認爲，孩子各有長短，做最好的自己就行。同學們，你怎樣看這個問題呢？爸爸媽媽的這種做法對你的成長有幫助嗎？帶着這些問題我們採訪了正方和反方，同學們我們一起來聽聽吧！

楊啓航 ：

我採訪的是正方：家長總拿別的孩子的出色表現與自己的孩子比，可是，如果今天學這個孩子，明天學那個孩子，到頭來，失去了自我，什麼都做不好。不如踏下心來，做自己的主人，在自己喜歡的特長上多下工夫，同樣會使自己變得非常出色。

杜晨霞（山西現代雙語學校五年級19班小記者證號： d117303）：我認爲爸爸媽媽不應該這樣做，這樣做會讓孩子自卑、不自信。最強的對手是自己，可能這次比別人差，但是比上一次有進步，那就很好。不要經常和別人攀比，有句話說得好：攀比使人生的天平傾斜。做好自己是最好。

李維正（八一國小五年四班小記者證號： y132014）：“比”未必能進步，還可能會使孩子失去自信，甚至自卑。如果這種“比”聲總縈繞在孩子耳邊，會讓孩子產生“羨慕嫉妒恨”的思想，注意力無法集中，沒有心思學習。“比”不是好事情，它常常會適得其反。

李詩昀（新西國小五年三班小記者證號： x117024）：這樣做會讓孩子產生自卑心理，認爲自己處處不如別人，會破罐破摔，不但沒有起到激勵效果，還會嚴重挫傷了孩子的自尊心，起到反面作用。所以，我認爲這樣做大可不必。如果我的父母說這樣的話，我也會理解他們恨鐵不成鋼的想法，我找到自己與別人的差距，努力改善自己。

蔡泠薇：

我採訪的是反方：

通過比，可以讓我們發現不足，找出差距，樹立趕超目標，明確前進方向。

宋澤瑄（萬柏林區第二實驗國小三年六班小記者證號： r133268）：我認爲“比”對我們的成長是有幫助的。通過比較，可以發現自己的不足，找出和別人的差距，可以樹立趕超目標，明確前進的方向，學習別人的優點來取長補短，會讓我們進步更快。媽媽經常講同事的孩子怎樣學習，我學會了她的好方法，成績有了提高。

趙梓蓉（錦繡苑國小三年一班小記者證號： x130189 ）：我覺得媽媽的這種做法對。因爲媽媽把我的優點和缺點說出來，別人也把自己孩子的優點和缺點說出來，這樣，我們就可以共同學習，共同進步。這不是很好嗎？

主持人：給大家推薦一篇文章《孩子，我寧願相信你大器晚成》。在這位父親身上，我們或多或少會找到自己的影子，或深或淺會領悟到一些教育之道。被文章平復過的內心亦會讓我們更加清醒：“接受孩子的現在和將來，無論是什麼樣的現在和怎樣將來。”因爲，每個孩子是獨一無二的。

以上節目是播音員李白詩睿、蔡泠薇、揚啓航爲大家主持，歡迎老師和同學們一起互動心靈面對面欄目，下面是好書推薦

好書推薦：

同學們，書是我們的朋友，是開啓我們心靈的鑰匙；書又是我們的老師，是讓我們通向成功的階梯。讀一本好書可以讓我們一生受益，好書推薦：

《不一樣的卡梅拉》作者：克利斯提昂·約裏波瓦（christian jolibois），作家、演員、導演。1948年生於伊夫林省的小村莊。早年即被著名導演發掘其優美的嗓音具備戲劇演員潛質，先後主演過莫里哀、博馬歇、費多、塔迪約、凱諾等人的名劇，之後擔任了很長一段時間電視臺的歌曲大獎賽評委。同時，他也編寫完成了第一部舞臺劇。1989年之後，專心致力於寫兒童文學以及兒童戲劇，先後出版了數十部作品，贏得過瑞士兒童作品獎。《不一樣的卡梅拉》系列故事講的是母雞卡梅拉和她的兒女們卡梅利多和卡門的歷險故事。卡梅拉家族裏的每個人都是那樣的與衆不同。敢於幻想，更敢於去嘗試別人不敢想的事情。書中充滿了驚險的情節和法式的幽默。當然，也不乏那些捧着肚子哈哈大笑的段子。這套書的特點是那種小口袋式的，小32開，輕鬆、便攜。每冊文字大致在1500—2000字左右，閱讀這套書，起步閱讀的孩子很容易獨立自主地從中獲得自我的樂趣和完成全篇的成就感。

“生活中肯定還有比睡覺更好玩的事情！”大小卡梅拉們一直都抱有這樣的信念。他們執著地追求那些種羣中認爲不可想象的事情。去看大海、去摘星星、去追回逃逸的太陽……一路上處處坎坷、歷經艱難，但總是逢凶化吉、化險爲夷。最後還能收穫超乎想象的回報和異乎尋常的果實。

我們可以把卡梅拉當作一種象徵，一種成長路上必不可少的“伴侶”。

讀不一樣的卡梅拉，成就與衆不同的你！

以上好書是播音員馬小川爲大家推薦。下面是有獎競猜。

有獎競猜：

結合“爭雛鷹獎章、做文明班級”的活動，答對有獎競猜欄目問題的少先隊員，大隊部將獎勵其所在中隊一枚雛鷹責任獎章。大隊部挑選答案詳細精準的同學以及答題人數多的班級，將在升旗儀式上頒發責任獎章。

今天的有獎競猜的問題是：

今年我們學校元旦主題是什麼。你準備了嗎？說說你們班的實施計劃。

（再讀一遍）

請同學們將答案裝在信封裏，註明班級姓名，在每星期一上午第二節課之前交到大隊部。希望大家積極參與，爲班級爭得一枚責任獎章以上內容是播音員 郝禹博 主持。

播放音樂《祖國祖國我愛你》

結束語：（主持：馬小川 張文欣）

女：踏着青春的節拍，一路歡歌，一路笑語。

男：激揚着青春的風采，一路笑語，一路歡歌。

女：走進小河，讓我們每個孩子獲得理想的發展。

男：走進小河，讓我們每個孩子的成長永遠快樂。

合：小河紅領巾廣播站，今天的廣播到此結束。老師、同學們下週同一時間再見。

後小河國小大隊部