學校十佳學生評選活動主持詞(精選多篇)

第一篇：學校十佳學生評選活動主持詞

(男)尊敬的各位領導、各位來賓、

(鄧)老師們、同學們，

(合)大家上午好!

(男)科技是第一生產力，是先進的技術帶給我們方便快捷的生活方式;

(鄧)理論聯繫實際，是老師們的精心栽培纔有了同學們的茁壯成長，

(鄭)今天，我們在這裏隆重舉行市xx職校十佳學生評選活動。首先，讓我們對前來參加這次活動的各位領導、各位來賓、同學們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

在比賽之前我們先來看看一羣來自蒙古族小姑娘們，她們是特意趕來爲我們今天的活動慶賀的!請欣賞!舞蹈《套馬杆》

(男)在比賽開始之前，首先要爲大家介紹今天參賽的隊伍。參加今天比賽的共有8支隊伍，他們分別是:

(唐)今天參加決賽的每支隊伍都是信心滿滿，志在必得。看得出，他們都是各個班級的佼佼者。讓我們用掌聲預祝他們在今天的比賽中取得優異的成績。

(鄧)爲了確保本次比賽的公平、公正，今天我們還特別邀請了和學校的領導組成仲裁委員會，他們是、學校校長，學校校長，讓我們以熱烈的掌聲感謝他們對這次比賽的支持和指導。

(唐)我們的比賽將嚴格按照各項規則執行，在競賽過程中，如出現爭議，由主持人提交仲裁委員會進行仲裁，以主持人宣佈的意見爲最後結論。

(鄧)本次競賽設個人必答題、搶答題、風險題三種題型。按照各環節規則進行加減分。如果答對我就發給你一個笑臉，看誰的笑臉多，那他就是今天的勝利者。

(合)現在我宣佈，市xx職校十佳學生評選活動，現在開始.

1、介紹必答題

(結束後頒三等獎)今天是個特別的日子，不僅我們要評選出十佳學生，而且要對同學和老師們的學習和工作一個肯定，是老師們的培養，細心教育才有了同學們今天在各項技術上的造詣，值此之際，讓我來簡單介紹一下我校第三屆校園文化節，這次參賽的共有十個項目，其中主機板維修組有6項，分別是：收音機組裝，電腦組裝，電子焊接，主板檢測，打字比賽和文檔編輯，模具製造專業組的比賽共有四項，分別是鉗工，車工，數控，機械製圖。那下面我就請上爲這次技術文化節獲得三等獎的同學頒獎。

這些獲獎的同學是：

(鄭)父母給予我們生命，哺育我們成長，教育我們長大，沒有父母便沒有我們，當我們嬉戲於課堂之上，玩耍於操場，我們的父母卻正爲我們高昂的學費而不辭辛苦地奔波着，每當返家時，我的心爲見到父母而高興，與此同時，又爲向父母索要生活費而隱隱作痛。如果此時你對父母的愛有愧，那麼請你站起來對着你身邊的父母說一聲，爸爸媽媽，你們辛苦了!下面請欣賞小品《父愛如山》

主板展品

2、搶答題

文教官演唱：教官這個詞或許在你來到xx職校之前很陌生，相信只要來到xx後，教官成了我們的老師，成了我們的朋友，他們不僅有強健的體魄，而且有動人的歌喉，今天文秋爽教官就給我們帶來了一首歌《》。

(頒二等獎)技術文化節是一種對同學們一年來技術掌握的檢查，是爲了更加精進你的技術造詣，也是老師們培育出新新人材的成果展。此次技術文化節是第三次開展了，屆時從宣傳、選拔到參加決賽共兩個月時間，老師和同學們都付出了十分的努力，下面頒發的是獲得技術文化節各項比賽二等獎同學們，他們分別是：

耳邊突然響起一部兒時最喜歡看的電影的插曲，讓我綴入對西遊記的回憶當中，那一臉毛的猴子，雖然長像可怕但心地善良，嫉惡如仇。下面請欣賞由xx班的同學們爲我們帶來的舞蹈西遊記插曲《天竺少女》

3、風險題

模具展品穿插

小平同志曾在指導工作中說到科技是第一生產力，爲了讓科技成爲真正發展中國的力量，我們學校也秉乘着這一宗旨：以培養合格的藍領技術工人爲目標。那麼這一次的技術文化節只是對我們工作的一次小結，還不能看到我們平時的培育目標，我相信不論是各位領導還是各位家長朋友們，我們都是爲了讓您的孩子茁壯成長，將來有一身過硬的本領，能應付以後生活中的各種風風雨雨而努力的。下面頒發的就是此次技術文化節上獲得一等獎的同學們。他們分別是：

馬上就是幾個有份量的獎項要出臺了，在這麼緊張的時刻，讓我們輕鬆一下，下面是一羣同學們在排演他們的節目，可是中間出了點小插曲，讓我們來看看他們是怎樣解決的。

頒發民辦教育先進集體

感動xx人物：

老師像園丁，桃李滿天下;老師像紅燭，燃燒自己照亮我們;老師像蜜蜂，勤勞又勇敢;老師像媽媽，美麗而善良;老師像一本書，交給我們很多知識

每次搞活動，同學們都很高興，無論是坐下面觀看的，還是站臺上表演的，可有多少同學知道我們的老師付出了多少時間和汗水嗎?

你生病了，總會有一個熟悉的身影向你噓寒問暖，“你怎麼了?是哪裏疼痛啊?需要看醫生嗎?”你犯錯了會有一個義正辭嚴的聲音在你耳旁諄諄教誨。“怎麼又犯錯了，什麼事情該做，什麼事情不該做，下次不要這樣了”那不就是我們的老師。

第二篇：十佳學生評選活動主持詞

十佳學生評選活動主持詞

（男）尊敬的各位領導、各位來賓、

（鄧）老師們、同學們，（合）大家上午好！

（男）科技是第一生產力，是先進的技術帶給我們方便快捷的生活方式；

（鄧）理論聯繫實際，是老師們的精心栽培纔有了同學們的茁壯成長，

（鄭）今天，我們在這裏隆重舉行自貢市錦江職校十佳學生評選活動。

首先，讓我們對前來參加這次活動的各位領導、各位來賓、同學們表示熱烈

的歡迎和衷心的感謝！

在比賽之前我們先來看看一羣來自蒙古族小姑娘們，她們是特意趕來爲

我們今天的活動慶賀的！請欣賞！舞蹈《套馬杆》

（男）在比賽開始之前，首先要爲大家介紹今天參賽的隊伍。參加今天

比賽的共有8支隊伍，他們分別是:

（唐）今天參加決賽的每支隊伍都是信心滿滿，志在必得。看得出，他

們都是各個班級的佼佼者。讓我們用掌聲預祝他們在今天的比賽中取得優異

的成績。

（鄧）爲了確保本次比賽的公平、公正，今天我們還特別邀請了和

學校的領導組成仲裁委員會，他們是、學校校長，學校校長，讓

我們以熱烈的掌聲感謝他們對這次比賽的支持和指導。

（唐）我們的比賽將嚴格按照各項規則執行，在競賽過程中，如出現爭

議，由主持人提交仲裁委員會進行仲裁，以主持人宣佈的意見爲最後結論。

（鄧）本次競賽設個人必答題、搶答題、風險題三種題型。按照各環節

規則進行加減分。如果答對我就發給你一個笑臉，看誰的笑臉多，那他就是

今天的勝利者。

（合）現在我宣佈，自貢市錦江職校十佳學生評選活動，現在開始.

1、介紹必答題

（結束後頒三等獎）今天是個特別的日子，不僅我們要評選出十佳學生，

而且要對同學和老師們的學習和工作一個肯定，是老師們的培養，細心教育才有

了同學們今天在各項技術上的造詣，值此之際，讓我來簡單介紹一下我校第三屆

校園文化節，這次參賽的共有十個項目，其中主機板維修組有6項，分別是：收

音機組裝，電腦組裝，電子焊接，主板檢測，打字比賽和文檔編輯，模具製造專

業組的比賽共有四項，分別是鉗工，車工，數控，機械製圖。那下面我就請上爲這次技術文化節獲得三等獎的同學頒獎。

這些獲獎的同學是：

（鄭） 父母給予我們生命，哺育我們成長，教育我們長大，沒有父母便

沒有我們，當我們嬉戲於課堂之上，玩耍於操場，我們的父母卻正爲我們高昂的

學費而不辭辛苦地奔波着，每當返家時，我的心爲見到父母而高興，與此同時，

又爲向父母索要生活費而隱隱作痛。如果此時你對父母的愛有愧，那麼請你站起

來對着你身邊的父母說一聲，爸爸媽媽，你們辛苦了！下面請欣賞小品《父愛如

山》

主板展品

2、搶答題

文教官演唱：教官這個詞或許在你來到錦江職校之前很陌生，相信只要來到錦江後，教官成了我們的老師，成了我們的朋友，他們不僅有強健的體魄，而且有動人的歌喉，今天文秋爽教官就給我們帶來了一首歌《》。

（頒二等獎）技術文化節是一種對同學們一年來技術掌握的檢查，是爲了更加精進你的技術造詣，也是老師們培育出新新人材的成果展。此次技術文化節是第三次開展了，屆時從宣傳、選拔到參加決賽共兩個月時間，老師和同學們都付出了十分的努力，下面頒發的是獲得技術文化節各項比賽二等獎同學們，他們分別是：

耳邊突然響起一部兒時最喜歡看的電影的插曲，讓我綴入對西遊記的回憶當中，那一臉毛的猴子，雖然長像可怕但心地善良，嫉惡如仇。下面請欣賞由102班的同學們爲我們帶來的舞蹈西遊記插曲《天竺少女》

3、風險題

模具展品穿插

小平同志曾在指導工作中說到科技是第一生產力，爲了讓科技成爲真正發展中國的力量，我們學校也秉乘着這一宗旨：以培養合格的藍領技術工人爲目標。那麼這一次的技術文化節只是對我們工作的一次小結，還不能看到我們平時的培育目標，我相信不論是各位領導還是各位家長朋友們，我們都是爲了讓您的孩子茁壯成長，將來有一身過硬的本領，能應付以後生活中的各種風風雨雨而努力的。下面頒發的就是此次技術文化節上獲得一等獎的同學們。他們分別是：

馬上就是幾個有份量的獎項要出臺了，在這麼緊張的時刻，讓我們輕鬆一下，下面是一羣同學們在排演他們的節目，可是中間出了點小插曲，讓我們來看看他們是怎樣解決的。

頒發民辦教育先進集體

感動錦江人物：

老師像園丁，桃李滿天下； 老師像紅燭，燃燒自己照亮我們； 老師像蜜蜂，勤勞又勇敢； 老師像媽媽，美麗而善良；老師像一本書，交給我們很多知識

每次搞活動，同學們都很高興，無論是坐下面觀看的，還是站臺上表演的，可有多少同學知道我們的老師付出了多少時間和汗水嗎？

你生病了，總會有一個熟悉的身影向你噓寒問暖，“你怎麼了？是哪裏疼痛啊？需要看醫生嗎？”你犯錯了會有一個義正辭嚴的聲音在你耳旁諄諄教誨。“怎麼又犯錯了，什麼事情該做，什麼事情不該做，下次不要這樣了”那不就是我們的老師。

第三篇：學校十佳學生評選活動主持人串詞

（男）尊敬的各位領導、各位來賓、

（鄧）老師們、同學們，（合）大家上午好！

（男）科技是第一生產力，是先進的技術帶給我們方便快捷的生活方式；

（鄧）理論聯繫實際，是老師們的精心栽培纔有了同學們的茁壯成長，

（鄭）今天，我們在這裏隆重舉行市錦江職校十佳學生評選活動。首先，讓我們對前來參加這次活動的各位領導、各

位來賓、同學們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

在比賽之前我們先來看看一羣來自蒙古族小姑娘們，她們是特意趕來爲我們今天的活動慶賀的！請欣賞！舞蹈《套馬杆》

（男）在比賽開始之前，首先要爲大家介紹今天參賽的隊伍。參加今天比賽的共有8支隊伍，他們分別是:

（唐）今天參加決賽的每支隊伍都是信心滿滿，志在必得。看得出，他們都是各個班級的佼佼者。讓我們用掌聲預祝他們在今天的比賽中取得優異的成績。

（鄧）爲了確保本次比賽的公平、公正，今天我們還特別邀請了和學校的領導組成仲裁委員會，他們是、學校校長，學校校長，讓我們以熱烈的掌聲感謝他們對這次比賽的支持和指導。

（唐）我們的比賽將嚴格按照各項規則執行，在競賽過程中，如出現爭議，由主持人提交仲裁委員會進行仲裁，以主持人宣佈的意見爲最後結論。

（鄧）本次競賽設個人必答題、搶答題、風險題三種題型。按照各環節規則進行加減分。如果答對我就發給你一個笑臉，看誰的笑臉多，那他就是今天的勝利者。

（合）現在我宣佈，市錦江職校十佳學生評選活動，現在開始.

1、介紹必答題

（結束後頒三等獎）今天是個特別的日子，不僅我們要評選出十佳學生，而且要對同學和老師們的學習和工作一個肯定，是老師們的培養，細心教育才有了同學們今天在各項技術上的造詣，值此之際，讓我來簡單介紹一下我校第三屆校園文化節，這次參賽的共有十個項目，其中主機板維修組有6項，分別是：收音機組裝，電腦組裝，電子焊接，主板檢測，打字比賽和文檔編輯，模具製造專業組的比賽共有四項，分別是鉗工，車工，數控，機械製圖。那下面我就請上爲這次技術文化節獲得三等獎的同學頒獎。

這些獲獎的同學是：

（鄭）父母給予我們生命，哺育我們成長，教育我們長大，沒有父母便沒有我們(轉載請註明來源：)，當我們嬉戲於課堂之上，玩耍於操場，我們的父母卻正爲我們高昂的學費而不辭辛苦地奔波着，每當返家時，我的心爲見到父母而高興，與此同時，又爲向父母索要生活費而隱隱作痛。如果此時你對父母的愛有愧，那麼請你站起來對着你身邊的父母說一聲，爸爸媽媽，你們辛苦了！下面請欣賞小品《父愛如山》

主板展品

2、搶答題

文教官演唱：教官這個詞或許在你來到錦江職校之前很陌生，相信只要來到錦江後，教官成了我們的老師，成了我們的朋友，他們不僅有強健的體魄，而且有動人的歌喉，今天文秋爽教官就給我們帶來了一首歌《》。

（頒二等獎）技術文化節是一種對同學們一年來技術掌握的檢查，是爲了更加精進你的技術造詣，也是老師們培育出新新人材的成果展。此次技術文化節是第三次開展了，屆時從宣傳、選拔到參加決賽共兩個月時間，老師和同學們都付出了十分的努力，下面頒發的是獲得技術文化節各項比賽二等獎同學們，他們分別是：

耳邊突然響起一部兒時最喜歡看的電影的插曲，讓我綴入對西遊記的回憶當中，那一臉毛的猴子，雖然長像可怕但心地善良，嫉惡如仇。下面請欣賞由102班的同學們爲我們帶來的舞蹈西遊記插曲《天竺少女》

3、風險題

模具展品穿插

小平同志曾在指導工作中說到科技是第一生產力，爲了讓科技成爲真正發展中國的力量，我們學校也秉乘着這一宗旨：以培養合格的藍領技術工人爲目標。那麼這一次的技術文化節只是對我們工作的一次小結，還不能看到我們平時的培育目標，我相信不論是各位領導還是各位家長朋友們，我們都是爲了讓您的孩子茁壯成長，將來有一身過硬的本領，能應付以後生活中的各種風風雨雨而努力的。下面頒發的就是此次技術文化節上獲得一等獎的同學們。他們分別是：

馬上就是幾個有份量的獎項要出臺了，在這麼緊張的時刻，讓我們輕鬆一下，下面是一羣同學們在排演他們的節目，可是中間出了點小插曲，讓我們來看看他們是怎樣解決的。

頒發民辦教育先進集體

感動錦江人物：

老師像園丁，桃李滿天下；老師像紅燭，燃燒自己照亮我們；老師像蜜蜂，勤勞又勇敢；老師像媽媽，美麗而善良；老師像一本書，交給我們很多知識

每次搞活動，同學們都很高興，無論是坐下面觀看的，還是站臺上表演的，可有多少同學知道我們的老師付出了多少時間和汗水嗎？

你生病了，總會有一個熟悉的身影向你噓寒問暖，“你怎麼了？是哪裏疼痛啊？需要看醫生嗎？”你犯錯了會有一個義正辭嚴的聲音在你耳旁諄諄教誨。“怎麼又犯錯了，什麼事情該做，什麼事情不該做，下次不要這樣了”那不就是我們的老師。

第四篇：“十佳文明學生”評選活動策劃書

十佳文明學生評選活動策劃書

一、 活動背景

爲認真貫徹黨的十七屆四中全會會議精神和科學發展觀，深入落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》，認真開展增強團員意識教育主題教育，激勵全院青年學生認真學習，緊跟時代，勇於創新，以幫助大學生樹立正確的人生觀、道德觀和榮辱觀爲目標，努力使自己成爲德才兼備的優秀人才，使全院廣泛形成講文明、樹新風的良好風氣，發揮榜樣的示範、感染作用，促進校園精神文明建設，進一步展示和宣傳我校學生的良好形象和精神面貌。經院團委決定，報院黨委批准，學院決定繼續舉辦遵義師院第九屆“十佳文明學生”的評選活動。

二、 活動對象

2014級、2014級、2014級在讀學生。

三、 活動目的及意義

爲加強學院精神文明建設，倡導校園中積極向上的文明學習氛圍，營造出健康樂觀、積極向上的校園文化。充分展現我院大學生的精神面貌，樹立面向新世紀的優秀青年典型，引導和激勵廣大青年學有所成，全面發展；促進學生逐步消除不良行爲、不文明言語和生活陋習，增強自律、自控和自我管理的能力，做科學文明的大學生，成爲二十一世紀社會主義現代化建設事業的合格建設者和接班人。

四、 活動開展

（一）開展流程：

第十一週：做好活動的前期宣傳。張貼活動宣傳海報（海報數

量：寫真海報4張），並在本週週三（2014年11月11

日）前向各系下發評選活動的相關文件，讓各系同學及

時瞭解參與並監督文明學生的推選。

第十二週：及時彙總整理材料。在本週三前（2014年11月18

日）彙總各系的遞交材料，在其隨後的週四（2014年11

月19日）至週日（2014年11月22日）及時將各系候

選人事蹟做成報紙。

第十三週：做好中期活動宣傳及投票。首先，將候選人事例做

成報紙（2014份），並將報紙下發到各系。讓同學詳細

的瞭解各系候選人的情況。其次，在本週五（2014年11

月27日）政治學習課上向各班級下發選票並及時彙總，

各系再推選一名代表，到團委會議室現場監督將選票匯

總並統計。

第十四周：進行活動評選結果的公示。主要分爲在宣傳欄張貼公

示文（公示文4張）和將“十佳文明學生”的事例做成

展板（展板數量11張）放在校園大道進行公示。

第十五週：活動總結，並頒發證書。

（二）前期宣傳：

從本學期的第十一週週三（2014年11月11日）開始在校園各個宣傳欄張貼活動開展的宣傳海報，利用校園廣播進行活動開展的宣傳，加大此次活動在校園的覆蓋面，讓同學全面關注瞭解並參與此次活動。

（三）中期宣傳：

在第十三週週一（2014年11月16日）至週五（2014年11月20日）期間將各系候選人的事例做成報紙讓更多的同學瞭解文明學生的事例，更加公平公正的參與到活動中來。實現本次活動的意義。

五、 評選標準：

1、政治立場堅定，努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨和國家的路線、方針、政策。

2、團結和帶領廣大團員青年在學院文明校風、學風建設中做出積極貢獻。

3、模範遵守學校規章制度、學生守則、日常行爲規範和社會公德。

4、尊敬師長、團結同學、爲人誠實，積極要求上進，在同學中起模範帶頭作用。

5、有較強的勞動觀念，良好的勞動習慣，健康的審美觀念和審美能力，積極參加學校和班級組織的各項活動。

6、學習目的明確，專業思想鞏固，學習勤奮刻苦，具有良好的學習習慣，學習成績優良，基本功紮實，學有所長。

7、無違紀處分情況。

六、參評方式：

1、 報名形式：組織推薦方式。

2、 報名要求：各系推薦的候選人填寫推薦表並附個人詳細事蹟材料。

七、活動預算

海報：4張

展板：11張

報紙：2014份

選票：4000張

遵義師範學院學生會學習部

2014年11月9日

第五篇：關於開展第二屆“校園十佳學生”評選活動的通知

關於開展第二屆“校園十佳學生”評選活動的

通知

爲進一步響應國家號召，弘揚民族精神和中華民族的傳統美德，用先進人物的事蹟感動學生，用身邊的榜樣打動學生，積極營造良好的校園氛圍。學校決定開展第二屆“校園十佳學生”評選活動，現就評選事宜通知如下：

一、活動主題

弘揚民族精神，樹立道德楷模

二、活動時間

2014年4月—5月

三、評選對象

全體在校學生

四、評選標準（參加評選的學生，應該符合以下標準之一）

1、弘揚中華民族傳統美德，具有優良的道德素質、個人品質和行爲習慣，明禮誠信、團結友善，尊敬師長，孝敬父母，拾金不昧，見義勇爲，勤儉節約等，有具體的事蹟者。

2、面對家庭的貧困，面對突如其來的打擊或挫折，不甘消沉和自暴自棄，能夠以巨大的勇氣去接受生命的挑戰，自強自立，用執着和堅強在逆境中飛揚，在逆境中創造奇蹟。

3、熱心公益活動、社會實踐和志願者活動，不計個人得失，甘於奉獻，默默無聞。以自己獨特的人格魅力和精神品質溫暖他人。

4、能夠熱心爲廣大同學服務，積極主動幫助有困難的同學。在同學當中具有很高的威信和感召力，有較強的集體榮譽感，能爲學校和班級作出重大貢獻。

5、勤奮好學，刻苦鑽研，學習成績名列前茅，品學兼優、事蹟典型，在同學中能夠起到很好的模範帶動作用。

6、敢於創新、勇於開拓，在各項競賽活動中取得突出成績。

五、評選方案

1、各班通過學生自薦，同學推薦，老師提名等方式，經過民主

評議推選出1名候選人。

2、由班主任認真填寫《推薦表》，上報政教處。

3、由評委會對各班上報的候選人進行評選、問卷調查、講述數字故事、個人才藝展示，最終確定十名候選人。

4、將候選人進行公示、表彰，並授予“校園十佳學生”稱號。

六、評選具體要求

1、各班主任要充分認識此次活動的重要意義，認真抓好落實工作。深入瞭解學生，把學生最真實、最感人的事蹟挖掘出來。

2、各班要以此次活動爲契機，加強學生思想道德教育，教育學生以“校園十佳學生”爲榜樣，學會做人，做一個高尚的人。

3、《推薦表》中“先進事蹟”的填寫要注重用事實說話，突出事蹟的真實性和感染力。

4、各班推薦的學生要準備一份個人先進事蹟數字故事，運用畫面配文字的ppt文件格式，把個人典型事例，以講述故事的方式進行再現。要求講述內容具體明確，文字富有感染力，畫面簡潔明瞭，體現個人精神面貌。幻燈片頁數爲35頁以內，講述時長爲5分鐘以內。

5、2014年4月14日前，各班將“校園十佳學生”《推薦表》和數字故事交至政教處，《推薦表》用a4紙打印，數字故事上交電子版內容。

七、表彰辦法

1、“校園十佳學生”的先進事蹟材料2014年5月上旬將在校宣傳欄張榜公佈。

2、對獲得“校園十佳學生”稱號的學生髮放獎狀和獎品。