微課教學設計:初識Python
微課教學設計
授課教師姓名 | 信息技術 | ||
微課名稱 | 初識Python | 視頻長度 | |
知識點來源 | 學科:信息技術(校本課程) | ||
知識點描述 | 講解對Python的初步認識以及Python環境的安裝 | ||
預備知識 | 聽本微課之前需瞭解的知識:對程序語言有一定了解、會使用瀏覽器 | ||
教學類型 | 講授型 問答型 演示型 | ||
適用對象 | 六年級學生 | ||
設計思路 | 作為校本課程應該要適用於不同學段的學生,作為學習Python語言的第一節課,最重要的是要知道這門語言是什麼,應用在什麼地方,因此本節課對語言本身和語言的應用進行了重點講解;在應用上也增加了Python環境的安裝,促進學生對該語言的理解和使用。 | ||
教學過程 | |||
內容 | |||
一、片頭 | 同學們,大家好。這節課我們將進入Python第一課的學習——初識Python。我們主要從認識Python和安裝Python環境兩個方面進行這節課的學習。 | ||
二、正片 | 第一部分內容:Python在機械工業出版社出版的Python學習手冊中的定義和Python的特點 | ||
第二部分內容:Python應用 | |||
第三部分內容:Python在win7系統下的環境安裝 | |||
三、片尾 | 這節課我們大致的認識了Python以及學會了安裝Python環境,那不知道同學們對Python是不是越來越感興趣了呢?今天的課上到這裏,謝謝大家 |
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