三年級《放風箏》精品作文多篇(精品多篇)
三年級以放風箏為題材的優秀作文 篇一
春天是一幅美麗的畫卷,萬物復甦,百花爭奇鬥豔,你看連那風箏也不甘寂寞,紛紛趕來湊熱鬧,為這春日增添幾份色彩。
小明、小剛、小麗,三人早早寫完周未作業。小麗提議道:“怎麼能辜負這麼好的天氣呢?不如我們去放風箏吧!”小剛和小明異口同聲地説:“真是個好主意!“他們拿着自己心愛的風箏,來到郊外一片空曠的草地上。
這時已經有很多人在放風箏了。天空中飛着各式各樣栩栩如生的風箏。有展翅飛翔的老鷹,有活潑可愛的小金魚,還有蜿蜒盤旋的蜈蚣。他們也迫不及待地拿出自己的風箏,這是一隻活潑可愛的“雲燕”。只見它展開雙翅,正蓄勢待飛呢!小明抻着線,小剛將飛箏高高舉過頭頂,眼見着雲燕欲飛向藍天,可鬆手的一瞬間又一頭紮在了草坪上。他們費了九牛二虎之力仍未成功,還累得大汗淋漓,徑直癱坐在草坪上,準備打退堂鼓了。忽然遠處傳來一陣歡呼聲:“成功了,成功了,我的風箏飛起來了”。小剛羨慕地説:“我們不應該那麼快就放棄,不如我們去向旁邊的叔叔請教吧。”在叔權的耐心指導下,他們同心協力,分工合作,一個高高舉起風箏,另一個拿着線軸,小麗大喊一聲“跑起來,放。”風箏終於飛起來了。他們高興得手舞足蹈。放風箏的人越來越多,風箏也越來越多。它們好像小動物在比賽,不甘示弱,要分出個勝負。更像頑皮的孩子在捉迷藏,忽高忽低,忽上忽下。
有人説放風箏可以祈福消災,也有人説,風箏就是天堂信使,如果真是那樣,我也好想去放風箏,寄去我對爺爺的思念。
三年級以放風箏為題材的優秀作文 篇二
清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂。今年清明天氣晴朗,真是個放風箏的好時機!我和姐姐在寬廣的公園廣場上興高采烈的放風箏。
瞧!蔚藍的天空上風箏琳琅滿目,看的我眼花繚亂。有兇猛的老鷹,令人望而生畏,他們盤旋在半空中,彷彿虎視眈眈的窺探着地上的小雞,饞的直流口水;有調皮可愛的小白兔,好像長了翅膀,在與小鳥玩捉迷藏的遊戲呢;有聰穎機靈的小松鼠,“飛到這個人間仙境,似乎享受着天倫之樂。現在天空如同一個熱鬧非凡的動物園,我羨慕極了,也讓媽媽幫我買了個小松鼠的風箏。
我欣喜若狂,高興的手舞足蹈。我先拉住風箏,姐姐拉風箏線。可風並不是很大,風箏好像不怎麼聽話。不過,老天似乎垂憐我們,不一會兒就打開了風的枷鎖,“呼呼“風兒發出了聲音,姐姐慢慢的放線,而我跟着姐姐逆風而行,我把風箏向天空中一拋,但它卻像個不聽話的孩子,和我們鬧起了彆扭。又像喝醉酒的老漢,左右搖晃,總是飛不起來。
這時,一位風箏高手意味深長的對我們説:“小朋友,彆氣餒。俗話説:‘萬事開頭難’,放風箏要一直向前跑,不可以停下來,也不可以放慢速度,要風箏‘聽話了’在天空中穩定了,才能停止腳步,繼續放線。”我和姐姐若有所思,像懂了什麼大學問,大道理一樣,是懂非懂的點了點頭。第二次放風箏似乎有點經驗了。我們牢記他説的話,在風中奔跑着,果然不出所料,風箏自由的在天空中翱翔着,看着我們的風箏與別人的一樣高,我不由自主的笑了。現在天空中正舉行着一場別開生面的飛行大賽,瞧!那碧綠的蜻蜓十分顯著,它遙遙領先,拿到了這場比賽的冠軍。
天空中的風箏越來越多,襯着瓦藍瓦藍的天空,顯得那麼鮮豔,那麼耀眼。這時,我悟出了一個道理:放風箏必須逆風而行,這叫勇往直前。是呀,勇往直前也是智者和勇者的選擇。
三年級以放風箏為題材的優秀作文 篇三
這天,三個孩子去放風箏,其中那個穿紅色裙子的女孩就是我。而我旁邊的兩個男孩分別是曉含和雨昕,我們也來放風箏。
曉含左手拿絲線,右手拿線軸,他手裏一緊一鬆,因為掌握好力度是很重要的,他面朝陽光四射的方向,把燕子風箏給了雨昕,他高高舉起了燕子風箏,他的微笑就像一條繩子,能拉進我們的距離,又像一朵芬芳的玫瑰花,而我們就被他的微笑“感染”了。“我要開始放了”,雨昕説,“3、2、1!”曉含輕輕揮動雙袖讓風箏冉冉飄起,風箏凌空飛起,好似雄鷹,我迫不及待地説:“我也想讓我的蝴蝶飛,教教我唄。”“沒問題,先控制好速度和力度。”當我跑時,影子也開始運動,歡聲笑語迴盪在草地上。
旁邊還有着幸福的一家三口孩子,孩子興致勃勃地揮舞着空中風箏,我想到了“兩腳踏翻塵世路,以天為蓋地為廬。”她在絢麗的空中展現颯爽英姿,突然孩子鄭重其事地説:“爸爸媽媽,你們看風箏像什麼?”“我知道”,爸爸説,“像三角尺。”“那媽媽也知道了,像公主的裙子,對不對?”“不對不對,應該是食物金字塔。”孩子説着還顯擺出一副很有成就感的表情。爸爸媽媽看着風箏,心裏想:孩子的想象力又豐富了呢。媽媽握着手,爸爸摟着媽媽露出欣慰的笑容。
遠方的天空是藍色的,沉靜而深遠,抬頭仰望,就像多瑙河在人們頭頂遊蕩,那淡藍色的天空上懸着幾朵乳白色的雲,就像風平浪靜的海上的小白帆。這幅美景中,各種各樣的風箏更是引人注目,漫天飛舞的風箏,猶如一幅色彩斑斕的水彩畫:有百足之蟲-蜈蚣;有失憶之王-金魚;還有酷酷的飛行者-老鷹……一切是那麼美好。
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