誰是卧底作文多篇
誰是卧底作文 篇一
今天,是我第二次上游戲作文課哦,特別開心。遊戲的名字是“誰是卧底”,搞笑的是每一局都是我們“平民”贏,而“卧底”輸。
遊戲的規則是:1.由兩位同學寫詞語,必須是相似的詞語。2.每位同學介紹詞語的意思,但是不能直接説出詞語的名稱。3.最後,查出誰是卧底。
第一局,老師先請一位同學在全班同學本子上寫一個詞語,等寫完後別的同學都問他:“你寫的是什麼呀?”可寫詞語的那個同學就是不説,急得大家抓耳撓腮。真奇怪,她越是不説,同學們就越想知道,最後等不急的同學還吵了起來,聲音特別大,都能把屋頂吵翻掉。很快,所有人都寫好之後,同學們摩拳擦掌,時刻準備着,選出心中的“卧底”。公佈答案時,“巫婆”是卧底,我們平民獲勝了。
第二局,同樣的過程,同樣的結果,同樣的角色,哈哈,我們平民又獲勝啦!第三局也是我們平民勝利哦,今天真是太幸運啦!簡直是我的幸運日。
誰是卧底作文 篇二
盼星星,盼月亮,終於盼到體育課。
我們等了好久好久,才解散了隊伍。“喂,唐馨怡,一起玩誰是卧底嗎?我們剛好還少了一個人呢。”金萬祥説。“好呀!”我開心地説道。
終於可以玩了,我是第二號。但是我們有五個人,好多人都想要當一號和二號。金萬祥抽完紙條就到我了,我居然抽到了謝娜。我在心裏碎碎地説着。開始投票了,我準備不告訴他們,所以只説了一句我是《快樂大本營》的人,然後我們便開始了最終的審判,結果他們都指着我,所以我是卧底。
到第二輪了,我只能向金萬祥提議選三號。我覺得我應該不是卧底,到我抽了我竟然抽到一個“故事”。我覺得很奇怪,難道有人還有《格林童話》?要開始證明身份了,我投二號因為剛才我是2號,輸的總是我。太好了!終於贏了一次。我開心得一蹦三尺高。
叮噹的下課鈴響了。我們戀戀不捨地走進教室。今天玩得太爽了。真想再玩一次誰是卧底。
誰是卧底作文 篇三
今天,我要介紹一個非常好玩的遊戲,那就是——誰是卧底。
遊戲規則是這樣的:主持者分給全部人一個小紙條,大家看自己的紙條時,不能讓別人看到,接下來,大家輪流描述自己看到的'紙條事物,描述完之後,大家就指出誰是卧底。
這可是一個考驗智商的遊戲。今天體育課我就和同學們一起玩了這個遊戲,可好玩了!體育課自由活動的時候,班長提議玩“誰是卧底”,我們紛紛舉手,然後班長就挑了五個同學,班長給我們一個小紙條,我悄悄地打開看了一下,上面寫着“李老師”,我是不是卧底呢?其他同學的紙條會是什麼呢?
看完紙條之後,大家開始描述了,只聽見小菲説:“她每天在黑板上寫字。”曉彤説:“她經常拿着尺子。”小琳支支吾吾地説:“她非常嚴厲。”小周説:“她有點高。”我猜想,他們描述的應該都是老師,可是到底是哪個老師呢?於是我靈機一閃,便説:“她是我們認識的。”接下來,開始猜卧底了,我們都指向小周。結果揭曉,小周真的是卧底,其他人的紙條都是“李老師”,只有小周的紙條是“高老師”。哈哈,這個卧底好像不太能藏哦!
大家覺得這個遊戲好玩嗎?我是覺得非常有趣哦。
誰是卧底作文 篇四
突然,“劍橋大學”傳出一陣驚訝的聲音:“不可思議,竟然是你!”想知道他們在幹什麼嗎?原來他們在玩最近流行的推理遊戲———“誰是卧底”。
遊戲規則是:主持人給每人發一張卡片,其中一人卡片上的內容不一樣,他就是“卧底”,全部人發言完畢,進入投票環節,得票多者out,平票視無效。
開始遊戲前,老師要求每位同學取一個外號,這可把有些同學難住了,在那冥思苦想,有些輕而易舉地取好了名字。有叫“大麥”的,有叫“小肉包”的,有叫……而我叫“灌湯包”。
戰鼓馬上就要打響了,有玩過n次的老司機“爬山虎”,沒玩過的則有所畏懼,有的則説:“東風吹戰鼓擂,當今世界誰怕誰!”
戰鼓正式打響了,同學們紛紛把頭轉向後面。我看了一眼我的卡片是“蜜蜂”,我心裏忐忑不安,想:我是不是卧底呢?“現在從左到右開始發言。”主持人説道。“它是一種昆蟲。”葫蘆絲淡定地説。“它有六隻腳。”木魚的臉上看不出什麼神情。輪到我發言了,我肯定地説:“它們喜歡成羣結隊。”
投票開始了,全票投我,我被“秒殺”了,我這才發現,我是卧底……
雖然我被淘汰了,但這個遊戲讓我玩得十分盡興!
誰是卧底作文 篇五
剛開學一個星期,宿舍裏真是熱鬧,只不過少了兩個人,尤其是氛圍大師姚某。
中午,哪能一下子就午睡呢,不如玩個遊戲,陳某説玩“誰是卧底”吧。
噓,陳某悄悄告訴我們每個人的身份,接下來一番描述,一個都對不上啊,我們都覺得沒有卧底。陳某説就有卧底,我就分析呀分析,在我的誤導下,大家一致選擇了假賈玲。後來説“遊戲繼續”,瞬間被打臉。
我們又邀請313的女孩們出戰,依次登場的是張佩柔(豬柔),黃婧琪(313氛圍師),葉靜怡(小富婆),何榮至(大班長),她們都是好吃之徒。聽説贏了馬嘉鵬會給獎勵——有好吃的,熱情當然高漲。
312不到10平方米的小屋,一下子聚集了9個人,厲害了!氛圍師黃婧琪負責動作表演,我們猜。不知是她的動作表演太拙劣,還是我們這些人太笨蛋,哪裏猜得出?我們不激動,她卻激動得“哎呀呀!”大叫,一個女孩子,太不矜持了。
問題是,到底誰是卧底?
誰是卧底作文 篇六
今天老師帶我們玩了一個好玩的遊戲,那就是誰是卧底。老師給我們講述了一套規則,然後,只見老師迅速的將一張完整的紙撕成了一片片的,迅速拿起了火紅的紅筆,在紙上寫了生菜、白菜。
然後老師讓我們去抽 ,我抽到了白菜,我心想自己是卧底,心都提到了嗓子眼,因為要表演,然後我偷偷的看了一下我同桌的,太好了!我和他是一樣的,我的心總算是平靜了下來。大家描述身份時,我高興的跳來跳去興奮不已,我看見有一些同學默默地坐在自己的位置上一動不動,估計他們就是卧底吧?
隨後我只聽見老師説到開始發言,只聽見有的人發言説:“我是兩種顏色的,”“我是長在土裏的。”現在總算到我了:“我是可以吃的。”我們發言完了,老師説可以投票了,教室裏彷彿空氣都停了。個個表情凝重,最後我們抓住了五個大部隊和三個卧底,我們大部隊敗了,一個個全都垂頭喪氣的,可還是有同學表演了節目,氣氛又活躍了起來。
這就是我們的遊戲誰是卧底。
誰是卧底作文 篇七
星期四的英語課上,老師帶領我們玩了一項遊戲——誰是卧底呢?
老師先從班裏的四小組中挑選出四位同學當警察,讓警察到教室外去,不讓他知道卧底是誰,再從班裏選出一名卧底,讓同學們用英語大聲讀短文,卧底就要在這一羣人裏濫竽充數,不能發出聲音。警察然後進來找卧底,如果找不到,那這組就勝利了。
開始了,先是我們這一組玩。一位位同學都興高采烈地高高把手舉起,想當警察,我也不例外。這時,老師的目光正好撞上了我,“你來當警察吧!”老師和藹可親地對我説。太好了!我當警察了,我激動地手舞足蹈。
隨着朗讀聲響起,我走進教室,按順序地走到每一位同學的桌子旁,用耳朵湊着聽。嗯,她讀得很賣力,應該不是,看看下一位。確定不是卧底後,我又來到下一位同學的桌子旁。“咦,王志幽怎麼不讀呀?難不成他是卧底?”我心裏充滿疑惑。短文讀完了,老師讓我説出卧底名字,我半信半疑地指着王志幽。教室裏頓時炸開了鍋,笑聲接連不斷傳進了我的耳朵裏。唉呀!原來找錯了,卧底不是他,我羞得滿臉通紅。
這一堂英語課,我雖然輸了,但我還是玩的不亦樂乎。
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