五年級下冊語文第七單元作文500字(多篇)
五年級下冊語文書第七單元作文 篇一
生活中,有許許多多值得稱讚、值得尊敬,因為他們有着關心別人、照顧弱者的品德。我的同桌黃志聰,就有關愛他人的品德。
有一次,我們班的林忠樑同學發高燒生病了。在數學課上,林忠樑吐了。蘇老師讓他去衞生間處理一下,黃志聰也跟了上去。林忠樑的同桌就説:“又要用土來蓋,才能掃起來。”聽見這句話,我真想對忠樑的同桌説:“你要多幫幫他,不應該這樣説。”可是,這節課是數學,我不敢説話。
下午,林忠樑來到學校,精神百倍。黃志聰一來,看見林忠樑病好了,立刻衝到座位上,把書包放下就跑過去跟林忠樑玩。我一看,差點笑了出來。因為曉青來了,我不敢説話,怕會被記上來。我看到林忠樑和黃志聰玩得開開心心的,我偷笑了。
但我的 同桌也有缺點,那就是知錯不改。今天,蘇老師講金牌練習,黃志聰有兩題錯了,就是不改,還頻頻舉手。我小組都説黃志聰知錯不改,我覺得這就是他的缺點。
還有一次,數學老師讓我們做數學題,我們互相對答案。他做錯了,還抄我的。當老師説“做對的舉手”時,我看到了不誠實的同桌,我叫他放下,他還把嘴巴翹起來,然後吐了吐舌頭。
在此,我想對志聰同學説:“雖然你能關愛別人,但是你缺少了誠實的態度。你可要知錯能改喲。”
五年級下冊第七單元作文中國的世界文化遺產 篇二
世界文化遺產故宮
吳芸萱
十二月的北京是白色的。
在漫天白雪中,白色的屋檐,白色的古道……連那些石獅子的身上也覆蓋着白衣,而那古老的故宮啊,簡直像是用冰雪雕刻出來的。遠遠望去,它像一座冰雪城堡屹立在北京,似乎一切白色光源都是從它那裏發散出來的。你看,天上地下,白花花,白茫茫,一片純潔的色調,一副多麼開闊而又純潔的畫卷啊!
從小時候起,我就聽見過許多有關於故宮的傳説,嚮往着它神祕的風采。如今,當我來到故宮下,望着這莊嚴的大殿,我不禁思緒激盪。我不知道故宮為什麼如此威嚴,最早是怎麼建造的,不管出於什麼原因,我認為都是一道最美麗的風景線。你看故宮多麼肅穆,多麼壯觀呀!幾千年來,在人們的心目中,它不愧是熠熠發光的珍寶,人類勞動與智慧的結晶。
有人説故宮的春、夏、秋、冬四個季節各有各的特點,各有各的美,但我覺得最令人難忘的恐怕還是這漫天飛雪中的故宮。那一片令人流連忘返的白色,簡直把你融進了一個神奇而又遠古的境界,使你充滿了無邊的遐想,不由自主的產生了一種懷古的幽思……
五年級下冊第七單元作文中國的世界文化遺產 篇三
世界文化遺產長城
長城,是蜿蜒的巨龍,怒吼着神州的威嚴;長城,是我們智慧的結晶,凝聚了中華民族的驕傲!
今天,我乘車來長城。站立於長城之上,放眼望去,猶如巨龍一般的長城盤旋在連綿起伏的高山上,長城兩邊青綠色的樹木與幾隻白鴿,勾勒出一幅極美的畫卷,令人陶醉其中。扶着高牆往上走,四周眺望,天朗氣清的天空和層層疊疊的雲朵環繞着。
仔細俯視着每一塊粗糙的石頭上清晰的裂痕,似乎可以想象到將士們刀光劍影,誓死殺敵的情景。手指輕輕劃過高牆,只留下一片黑灰的粉末,微微一聞,還能聞到淡淡的歷史硝煙。誰也不知道這高牆到底埋了多少任勞任怨的百姓啊!腳下的每一塊大石都展現了歲月的滄桑。
進入第一個烽火台,四周前面呈石灰色,斑紋清晰可見。來到一個箭坄,我不禁想起了一個關於烽火台的故事:周幽王為了得到褒姒的一個笑,不惜點燃烽火台戲弄諸侯,最後當國家危險臨頭時,點燃了烽火台卻沒人營救,最終國破家亡。從烽火台往下望,彷彿看到了諸侯被戲弄時的氣憤與無奈,彷彿看到了周圍哀鴻遍野的場景。
走過了第一個烽火台,第二個烽火台,第三個烽火台……當到最高的一座烽火台時,會產生一種成就感,又有一種自豪感,我們偉大的祖國曾經被其他國家踩在腳下,受盡欺凌,如今,沉睡在東方的雄獅站起來了,怒吼震天,使曾經猖狂的國家對中國刮目相看。
長城,你是中華兒女們的驕傲,也是世界文化遺產中的奇蹟!
五年級下冊語文書第七單元作文 篇四
我,為他所感動——那位登山老人。
清晨,爸爸和我在臨平山的小路間行走,疲憊已經充滿了我的整個身軀。繞過東來閣,我們又攀上了層層不斷的台階,遠遠看到了那雷達部隊的禁區。
温暖的陽光照在山徑上,用自己的光輝染綠了葉子,晶亮透綠。很多晨練的人都興致勃勃地前來登山,大家乘着好光景,紛至沓來。人越來越多了,我們父女已經累得氣喘吁吁。抬頭往前一看,我驚訝了——居然!有一位白髮蒼蒼的老人,身穿藍衣,顯得十分顯眼。只見他奮力地向上爬着,但臉上卻沒有疲憊之意。
只見他臉上爬滿了皺紋,擺動着手臂,腿有節奏地邁動。來到了雷達部隊前,我們都在警戒線邊停住了腳步。而那位老人,那位身體格外強健的老人,卻絲毫沒有回頭之意。我以為老人是那兒的工作人員,但我錯了,那位老人走到了大門口,沿邊走了幾步,做了一套操,回頭下了山。
我為此感到驚訝,這位老人的模樣總有80歲以上吧,體質卻如此之好。他在鍛鍊中不捨棄自己的每一小步,一定要走到山的最高處,完成自己的鍛鍊目標。
以後的每次登山晨練,我都留意他──白髮老人,每次都一直走到山路的最後底線,做操,然後返回。老人有自己的目標,即使爬山鍛鍊也是如此,難怪老人的狀態如此年輕矯健!
每個人的生命旅程,不也如此嗎?沿着自己的預定目標,走到目的地,一個美麗地轉身,無憾地返回,然後開始又一次地出發!
五年級下冊第七單元作文 篇五
我們有一個和藹可親的老師,她有一雙會説話的眼睛。
有一次,我的同學讀課文時不認真,老師就狠狠地盯了他一眼,好像在説:“趕快認真讀書!”現在我們班的同學門都怕這雙會説話的眼睛。只要上課鈴一響,我們全都全神貫注地聽講。我問題答不出來,老師就會用這雙會説話的眼睛使勁鼓勵我,好像在説:“快站起來,你一定行的!”果真,我答出了這道題。每次上課,有一些小朋友説話常常很小聲,老師就用温柔的眼睛來鼓勵我們,好像説:“小朋友請大聲,我聽不見!”後來大家就形成“大嗓門”這個好習慣。
我喜歡我們的老師,我要更努力學習,爭取好成績來報答老師。
我的老師姓黃,她的眼睛大大的特別明亮。在我表現特別好的時候,老師用微笑表揚我,在我答錯題目的時候,老師會用温柔的眼神鼓勵我。有一次,黃老在講重要的事情時,我在抽屜裏玩紙飛機,我感覺有人在我身邊,我抬頭一看,原來是黃老師在我身邊,老師的眼睛像冒着火,好像在説:“我警告你一次。“我的臉不由的紅了。下課了,同學們在操場上玩。只有我在教室裏,我看見小剛的位置下有一支筆,我把筆拿起來,放到桌子上,老師用微笑的目光看着我,我感覺到老師説:”表現真好。”我高興極了。老師的眼睛像一泓清澈的湖水,一面明亮的鏡子,一把閃亮的鑰匙。
五年級下冊語文書第七單元作文 篇六
我的爸爸是傻瓜,我愛我的傻瓜爸爸。
説我的爸爸傻,一點也不假。媽媽成天掛在嘴上,説我爸爸傻人吉相,傻瓜傻福。我也知道我的爸爸確實有點兒傻。他在家裏常常做錯事,做菜不是忘了放鹽,就是忘了放味精。燒飯不是燒糊了就是沒有把米煮熟。
前年暑假裏的一天,我們全家人正在吃午餐,忽然烏雲翻滾,霎時間傾盆大雨鋪天蓋地落下來,爸爸慌忙拿起家裏唯一的一件雨衣就往外跑,我和媽媽連聲喊“豆醬??”可爸爸好象沒聽見似的,一個勁往雨裏鑽。我們只好眼睜睜地看着大雨把牆頭上的一盆豆醬沖走。一會兒,雨停了,爸爸像個落湯雞,氣喘吁吁地奔進門就問:“你們怎麼樣?”媽媽氣沖沖地説:“我們,我們,你心裏哪有我們!”
爸爸“嘿嘿”地傻笑兩聲,一邊脱下上衣擰水,一邊陪着笑臉説:“廠裏進口的兩袋原料放在窗口旁,我猛然想起下班時沒有關窗口,幸好及時趕到,要不然,要不然??哎——虧你還是個黨員呢!是我這個千把人的廠重要,還是你那盆豆醬重要?這可是個原則問題啊!”“原則”是什麼問題,我心裏小聲嘀咕着。現在,我才知道爸爸一點也不傻。有同學説我傻。他哪裏知道,我跟爸爸比起來,還差得很遠。等我長大了,我也要像爸爸那樣,做一個大大的傻瓜。
我的爸爸是傻瓜,我愛我的傻瓜爸爸。
國小五年級下冊第七單元考試作文 篇七
這天下午考英語,到校後,老師叫我們快點收拾好東西,我緊張極了,收拾好了筆盒,忘記拿書;收拾好了書,又忘記把英語書放好,我馬上讓自己鎮定下來。
來到考場後,心都提到了嗓子眼兒。我像個整裝待發的女警,端端正正地坐着,目不轉睛地盯着桌子上反扣的試卷,急切地期待老師下命令。試卷發下來了,教室裏鴉雀無聲,我緊張地看了一下卷面上的試題,還好,簡單,我擦了一把汗,胸有成竹地提起筆,埋頭答題。我的視線都集中在卷面上,全神貫注地注視着題目,一道挨一道地做着。教室裏靜悄悄的,只有同學們寫字的“沙沙沙”聲音,呀,這是一道難題,我抬頭看了看周圍的同學,個個眉頭緊鎖。我低下頭,又認真地審起題來,最後一道題總算緊鑼密豉地答完了。時間到了,考場上立刻有了各種聲響,同學們也表現出各種情況,有的靠在椅子上,不再看試卷一眼,顯得胸有成竹,有的慢騰騰地站起來,眼睛還盯着試卷,有的急三火四加快動作,再添上幾筆,我當然也是胸有成竹中的一位了。後面第二天的考試也比較順利。
這二天的考試讓我明白了“一分努力一分收穫”的道理。
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