Unit的優秀範本

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國小五年級Unit 2 ----lesson8 Tian’anmen Square有效作業設計案例

國小英語有效作業設計案例教材：五年級Unit2----lesson8Tian’anmenSquare本課時主要講述了Danny，JennyandLingMing在天安門廣場放風箏時，Danny受傷的故事。本課通過呈現Danny和Jenny等人在天安門廣場上的活動，進一步加深...
Unit 3 Is this your pencil? Section A(1a-1c)英語教學設計

一教學目標（一）知識目標1.能夠正確使用下列詞彙：Pencil,book,eraser,pencilbox,schoolbag,dictionary,his,hers,mine.2.初步瞭解形容詞及名詞性物主代詞來表示物品的所有者.3.能夠正確使用thisthat;these一般疑問句確認...
《Unit 6 I’m watching TV》教學設計

TeachingplanGoforitUnit6I’mwatchingTVysisofthebookThisunitisGoforitUnit6.themaintopicoftheunitis“talkaboutwhatpeoplearedoing”anditstartsfromthetopic“Whatareyoudoing?”canpracticedifferentsentences...
unit 2 lesson10教學反思

教學反思吳麗紅unit2lesson10是一片環保倡議的課文。又以一份報紙上的一條新聞的呈現方式，對學生進行文本詞彙與閲讀信息的教學課。本課中出現許多環保專業術語以及實際生活裏環境污染方面的詞彙。所以，文本信息多，目標...
《PEP五年級英語上冊Unit 5 There is a big bed A Let’s spell》説課稿

《PEP五年級英語上冊Unit5ThereisabigbedALet’sspell》説課稿一．教學目標1.知識目標（1）.能夠聽、説、讀、寫單詞：rainy，rainbow,paint，wait,say,way,birthday,Monday。（2）能夠感知並歸納字母組合ai/ay在單詞中的常見發音。（3）...
Module 3 Unit 2 There were few doctors, so he had to work very hard教案

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新起點人教版一年級上冊Unit 1

Unit1《School》第一課時教案教學目標1．認識本書的主線人物：Lily、Bill、Angel、Andy、JoyandLucky.2．培養學生學習英語的興趣和良好的學習習慣和課堂常規standup,sitdown，situpstraight.3．早上問好等語言Goodmorning!4．認...
Unit 8 When is your birthday? （Section A）教學設計

ThefirstperiodTeachingContentsandAnalysis(教學內容與分析)Teachingmaterials(教學內容)：SectionA:1a、2a、1b、1cTeachingaims(教學目標)1、SubTopic:Talkaboutthedates2、Languagefocus:Whenisyourbirthday?3、Voc...
Unit 6 Food and Drinks教學設計

第一、第二課時ListeningandSpeaking一、教材分析本課教學內容選自高等教育出版社出版的“十四五”職業教育國家規劃教材，《英語1基礎模塊》中第六單元的熱身（WarmingUp）和聽説（ListeningandSpeaking）板塊，聽説部分，要求學生...
七年級下冊Unit 6 I’m watching TV 第一課時教學設計

基於標準的教學設計Unit6I’mwatchingTV教材來源：國中七年級英語《Goforit》教科書/人民教育出版社2012年10月第1版內容來源：國中七年級英語《Goforit》（下冊）》第六單元主題：I’mwatchingTV課時：共5課時，第一課時（1a—2c）授課...
Unit 3 The sentence patterns of Comparative Degree 同級比較句型（微課）

課題Unit3ThesentencepatternsofComparativeDegree同級比較句型（微課）教材版本人教版八年級上學期學校姓名Teachingobjectives教學目標一、知識目標：學生掌握比較級的基本句型①.A+be+as+形容詞原級+as+B.A+實義動詞+as+...
七年級上冊英語Unit 2知識點梳理

七年級上冊英語Unit2知識點梳理Unit2Isthisyourpencil?一、be有三個形式：amisare。am是be單第一人稱單數形式;is是be的第三人稱單數形式;are是be的複數形式;be是amisare的原型。be的形式與主語的連用：am---------------...
PEP人教版國小英語五年級上冊 Unit 6 A Let’s spell導學案

一、教學分析1.教材分析:本節課的教學內容是字母組合ou在單詞中的發單：/au/，關鍵是引導學生準確拼讀含有該字母組合的單詞，並能使用自拼規律讀繪本ARoundHouse，認讀更多的課外單詞。2.學情分析本課的教學對象是國小五年級...
八年級Unit 2備課説明

Unit2備課説明一、單元內容：I'llhelptocleanupthecityparks.二、教學目標：【知識目標】：1)能掌握以下單詞及詞彙：cleanup,city,cheer,cheerup,giveout,volunteer,notice,usedto,lonely,2)能掌握以下句型：①Youcouldhel...
2A Module 1 Unit 1 Hello 教案

LessonPlanTOPIC:2AModule1Unit1HelloPeriod:The1stperiodTask:BeginaninteractionbygreetingsomeonepolitelyUsemodeledphrasestomaintainaninteractionBackgroundstudyandmaterialanalyses:本班學生學習英語已經有...
魯教版《英語》七年級（下）Unit 5 Can you come to my party?教學設計

Unit5Canyoucometomyparty?SectionA1a-2d一、教學內容本堂課教學內容是魯教版《英語》七年級（下）Unit5Canyoucometomyparty?是一堂聽説課，主要學習發出、接受或者拒絕邀請的表達；能正確使用can引導的句子來發出邀請，並能表...
人教精通版國小英語五年級上冊 Unit 3 My father is a teacher教學設計

各位評委老師早好！今天我説課的內容是人教精通版五年級上冊Unit3Myfatherisateacher的第一個課時lesson13。我將從説教材、説教學目標和教學重難點、説教法和學法及説教學過程四個方面來和大家談一談我的理解，分析和設...
《Unit 5 What does he do? Part A Let’s learn》教材分析與處理

各位老師：大家好很榮幸參加這次“説教材、説課標、説重點突破”主題研討活動，以便更加明確課堂教學任務，實現快樂教學。我將針對六年級上冊《Unit5Whatdoeshedo?PartALet’slearn》一課，從三個層面與大家交流對教材的分析...
Unit 6 教案 A Let's talk～Letters and sounds、B Start to read（Find and say.）

教學內容ALet'stalk～Lettersandsounds、BStarttoread（Findandsay.）BLet'ssing教學目標【知識目標】1.重點字母：Uu、Vv、Ww、Xx、Yy、Zz2.重點詞彙：one、two、three、four、five3.重點句型：Howmany...？【能力目標】孩...
九年級英語Unit 4 Problems and advice Reading學案

九年級英語Unit4ProblemsandadviceReading學案While-readingI.Readthefirstpostandanswerthequestions（Exercise1）.1.WhoisAnnaworriedabout?2.WhatproblemdoesJolinhave?3.Whyisshealwaysdieting?4.WhatdoesAnnathinkofh...
Unit 3 How do you get to school?Section B2a---2c七年級英語學科教學設計

華隆中學七年級英語學科教學設計課題Unit3Howdoyougettoschool?SectionB2a---2c課型Reading授課時間2022年3月18日課時6第5課時學習內容和學情分析本節課為本單元第五課時，內容為閲讀教學部分，介紹了一個偏遠地區孩子上...
九上Unit 7 Section B 2a---2d教學設計

第12周第1課時授課時間：11月16日一、教學內容：Unit7SectionB2a---2d二、學習目標1、知識性目標：Tolearnthelanguagepointsinthepassageandfindoutthemainideaofthepassage.2、過程性目標：ToknowthedisagreementsbetweenLi...
Unit 2 How often do you exercise? Section A 2 (2a

Unit2Howoftendoyouexercise?SectionA2(2a-2d)教學反思合適，才是最好的八年級英語既要複習七年級的知識，又要學習新的知識點，起着承上啟下的作用。學生經過七年級一年的學習有一定的基礎，但由於種種原因，我所教的兩個班，基...
Unit 7 Section Do You Think You Will Have Your Own Robot教學設計

Lead-in:Let’slookatthepictures.Whatarethese?Whatdoyouknowaboutrobots?Whatcantheydo?Whatdotheylooklike?(Theycandohousework,cleanthetrash,workaswaitersintherestaurant,workinfactories,dance,domathproble...
Unit 7 Be Careful！The Second Period教案

Unit7BeCareful！TheSecondPeriod教學目標：1.能聽懂、會説：Becareful!Lookatthetrafficlights.2.能在教師創設的模擬情景中，靈活自如地運用所學的句型，並能增強交通安全的意識。情感目標：1.對學生進行交通安全教育，使其養成遵...